SILABUS MATA KULIAH

Program Studi Kode Mata Kuliah Nama Mata Kuliah Jumlah SKS Semester Mata Kuliah Pra Syarat Deskripsi Mata Kuliah:
Mata kuliah ini merupakan mata kuliah pilihan yang ditujukan untuk memberikan pemahaman dan menumbuhkan akhlak/kepribadian yang Islami dan bertanggung jawab sebagai bekal softskill yang akan melengkapi ketrampilan mahasiswa dalam berkehidupan masyarakat. Mata kuliah ini memberikan pengertian dan pemahaman tentang etika dalam berkomunikasi, pembentukan kepribadian dan pengenalan potensi diri melalui latihan-latihan sederhana terstruktur.

: Teknik Arsitektur : TAP792 : Pengembangan : 2 SKS : VII :-

Diri

Standar Kompetensi:
Mahasiswa memahami dan menerapkan dalam kehidupan sehari-hari prinsip-prinsip dasar pengembangan kepribadian, etika dalam berkomunikasi, kepribadian positif, dan pengenalan potensi diri melalui latihan-latihan sederhana terstruktur. Kompetensi Dasar 1. Mengenal peran kecerdasan emosi dan etika berkehidupan dalam kesuksesan hidup 2. Mengenal jenis-jenis kecerdasan Indikator Setelah mengikuti perkuliahan mahasiswa diharapkan dapat: Menyebutkan perbedaan kecerdasan akademis dan emosional Menyebutkan manfaat kecerdasan emosioanl Pengalaman Pembelajaran Mendiskusikan tentang etika & kepribadian Mendiskusikan tentang kecerdasan emosional dan kemampuan interpersonal Materi Ajar Definisi etika & kepribadian Pentingnya kemampuan interpersonal Peran kecerdasan emosional Waktu 100 Alat Bahan/Sumber Belajar LCD, Laptop, Simulasi Penilaian Diskusi

Jenis-jenis Kecerdasan: Kecerdasan Intelegensi, Emosi, Spitual, dan Integral Pentingnya Kecerdasan Emosi dan Spiritual

200

Film, LCD, Laptop

Silabus dan Rencana Mutu Pembelajaran Mata Kuliah Semester Gasal Kurikulum 2008 Jurusan Teknik Arsitektur UMS

VII - 30

Kompetensi Dasar 3. Memahami dasar-dasar teori pengembangan diri

Indikator Setelah mengikuti perkuliahan mahasiswa diharapkan dapat: Menyebutkan definisi talent theory, intelligent theory, dan personality theory Mengenali karakter diri pribadi: auditory, kinestetik, atau visual

Pengalaman Pembelajaran Mengkaji dan mendiskusikan teori-teori pengembangan diri Mengkaji dan mendiskusikan karakter pembelajaran personal Menilai diri sendiri sesuai dengan karakter pembelajaran personal Mendiskusikan teori psikologi sosial Mendiskusikan teori psikologi Islam

Materi Ajar Teori Pengembangan Diri: Talent Theory, Intelligent Theory, Personality Theory Karakter pembelajaran personal: auditory, visual, kinestetik

Waktu 150

Alat Bahan/Sumber Belajar Handycam, LCD, Laptop

Penilaian Diskusi

4. Memahami teori psikologi sosial dan psikologi Islam

5. Menguasai teknik-teknik meningkatkan kemampuan interpersonal

Setelah mengikuti perkuliahan mahasiswa diharapkan dapat: Menyebutkan dasar-dasar teori psikologi sosial Memahami keterkaitan antara Islam dengan kehidupan sosial seharihari Setelah mengikuti perkuliahan mahasiswa diharapkan dapat: Menyebutkan teknik-teknik mengelola emosi Menyebutkan unsur-unsur pentingnya kepribadian positif Menyusun kata-kata positif sebagai motivasi diri Menyusun deklarasi

Teori Psikologi Sosial & Psikologi Islam: Etika dan Kepribadian dalam Islam

150

Kertas, pensil Sketsa pensil

Diskusi

Mengkaji dan mendiskusikan mengelola emosi

6. Memotivasi diri dan manajemen

Membuat kata-kata positif sebagai motivasi diri

Teknik-teknik meningkatkan kemampuan interpersonal dan pengembangan kepribadian Proses pembentukan etika dan kepribadian positif Motivasi diri Positive thinking Manajemen stres

150

Kertas, pensil Sketsa pensil

Paper

300

Kertas, pensil Diskusi kelompok

Paper

Silabus dan Rencana Mutu Pembelajaran Mata Kuliah Semester Gasal Kurikulum 2008 Jurusan Teknik Arsitektur UMS

VII - 31

Kompetensi Dasar stres

Indikator harian sebagai panduan tujuan hidup Menyebutkan cara-cara positif yang harus dilakukan saat menghadapi stres Diharapkan mahasiswa mampu: Berbicara dengan terstruktur dan percaya diri di depan umum Membuat outline presentasi yang efektif Melakukan pembicaraan/dialog dengan orang lain secara terbuka Setelah mengikuti perkuliahan mahasiswa diharapkan dapat: Menjelaskan karakter dan pentingnya organisasi Menjelaskan elemenelemen organisasi Menjelaskan cara-cara mengatasi konflik dalam organisasi Setelah mengikuti perkuliahan mahasiswa diharapkan dapat: Menjelaskan tentang penampilan diri sendiri saat ini Menjelaskan deskripsi diri di masa depan

Pengalaman Pembelajaran Membuat perencanaan kegiatan dan masa depan Mengkaji dan mendiskusikan cara-cara presentasi yang efektif Berlatih melakukan dialog yang efektif dan terbuka Berlatih membuat outline presentasi yang baik Mengkaji dan mendiskusikan elemen-elemen organisasi Mendiskusikan mengelola konflik dan pengambilan keputusan Berlatih mengelola penampilan diri sesuai dengan citra yang ingin dibangun

Materi Ajar

Waktu

Alat Bahan/Sumber Belajar

Penilaian

7. Menguasai teknik komunikasi dan presentasi verbal yang efektif dan etis

Komunikasi Massa dan Public Speaking: Teknik Komunikasi Efektif dan Etis Teknik Presentasi

200

Kertas, pensil Kartu diskusi untuk simulasi

Presentasi Diskusi kelompok

8. Mengerti elemen-elemen organisasi dan mengelola konflik

Kemampuan Berorganisasi Manajemen konflik

200

Kertas, pensil,

Simulasi kelompok Tugas kelompok

9. Memahami pentingnya penampilan diri

Penampilan diri Keterkaitan penampilan fisik dan citra diri

150

Kertas, pensil Simulasi busana yang baik Simulasi penampilan fisik yang baik

Peningkatan penampilan fisik

Silabus dan Rencana Mutu Pembelajaran Mata Kuliah Semester Gasal Kurikulum 2008 Jurusan Teknik Arsitektur UMS

VII - 32

Kompetensi Dasar

Indikator Menentukan langkahlangkah yang harus diambil untuk perbaikan diri dari sisi penampilan dan kepribadian

Pengalaman Pembelajaran

Materi Ajar

Waktu

Alat Bahan/Sumber Belajar

Penilaian

Silabus dan Rencana Mutu Pembelajaran Mata Kuliah Semester Gasal Kurikulum 2008 Jurusan Teknik Arsitektur UMS

VII - 33