TUGAS PENELITIAN PENGAJARAN FISIKA FENOMENA FACEBOOK DI KALANGAN MAHASISWA

Disusun Oleh : 1. Shinta Melani 2. Anisa Meta H. 3. Charly Wahyu P. 4. Dita Nugraeni 5. Luki Agustianto Pendidikan Fisika B (K2308053) (K2308066) (K2308076) (K2308080) (K2308099)

FAKULTAS KEGURUAN DAN PENDIDIKAN UNIVERSITAS SEBELAS MARET SURAKARTA 2012

BAB I PENDAHULUAN A. Latar Belakang Masalah Penggunaan internet bukan lah suatu hal yang istimewa atau khusus pada kalangan tertentu, baik dari segi profesi, kalangan masyarakat, pendidikan dan usia. Hampir semua golongan masyarakat sudah tahu dan akrab dengan internet. Seiring dengan perkembangan waktu dan modernisasi, internet menjadi sebuah kebutuhan dan aktifitas tetap manusia sebagai anggota masyarakat. Selain menjadi tuntutan profesi, pengembangan ilmu pengetahuan, berita, dan hiburan, berinternet juga menjadi cara alternatif seseorang untuk bergaul sebagai makhluk sosial. Hanya dengan bermodal sebuah komputer dengan sambungan kabel LAN atau bandwich, seseorang dapat mengakses internet dengan mudah dan bebas selama 24 jam setiap harinya (non-stop) disebagian besar penjuru dunia ini. Kehadiran internet memudahkan masyarakat untuk mendapatkan informasi dan data yang belum tentu bisa ditemukan secara langsung dalam media cetak yang bisa dijumpai sehari-hari. Terutama karena halangan cara dan biaya yang tidak sedikit.Di Indonesia, dapat ditemukan warung internet ( warnet) yang bertebaran di sepanjang pinggiran jalan. Selain itu, banyak tempat-tempat umum, lembaga pendidikan, cafe, mall, dan tempat-tempat rekreasi yang menawarkan jasa hotspot atau wifi untuk masyarakat yang memiliki laptop dan phonebook. Di samping itu, banyak tipe ponsel yang telah dilengkapi dengan aplikasi internet. Seiring dengan perkembangan pesat itu, banyak situs dan aplikasi pertemanan, promosi, milis, dan aplikasi-aplikasi lain. Di antaranya adalah GoogleTalk, AIM, Yahoo, Multiply, Live Messanger,mIRC, My Space, Friendster, dan Facebook. Facebook merupakan situs pertemanan yang menjadi luar biasa populer di Indonesia saat ini. Bahkan popularitasnya mampu mengalahkan sejarah popularitas situs pertemanan friendster yang lebih dahulu ada. Facebook dapat mempertemukan kita dengan orang-orang lama atau teman lama yang bertahun-tahun tidak terdengar kabar beritanya, tidak heran dalam waktu yang singkat jumlah pemilik akun facebook di Indonesia saat ini telah menembus angka 5 juta pengguna. Dominasi facebook pun diperkirakan akan masih bertahan dalam waktu yang lama. Dengan begitu facebook telah membuka dirinya untuk bisa diakses oleh hampir setiap orang di negeri ini melalui layanan tersebut. Bukan hanya anak muda saja, pengguna dewasa

dan orang tua juga aktif terlibat di sana. Tidak hanya dalam hal segmen usia penggunanya, tetapi juga perangkat untuk mengaksesnya. Facebook bagi kebanyakan mahasiswa mungkin sudah menjadi salah satu situs wajib yang dikunjungi bila sedang ber-internetan. Bahkan tidak jarang seorang mahasiswa online internet hanya untuk ber-facebook ria, untuk ngobrol dengan teman teman di Facebook mereka atau hanya sekedar untuk update status. Berdasarkan fakta diatas, penulis tertarik untuk melakukan penelitian tentang fenomena fecebook dikalangan mahasiswa.

B. Rumusan Masalah Berdasarkan penjelasan latar belakang tersebut, penulis dapat merumuskan beberapa masalah yang akan diteliti, antara lain: 1. Mengapa mahasiswa suka membuka facebook? 2. Bagaimana bahasa yang digunakan dalam facebook oleh mahasiswa? 3. Kapan waktu dengan intensitas tinggi yang digunakan mahasiswa dalam membuka facebook? 4. Berapa jam dalam sehari waktu yang diluangkan untuk membuka facebook? 5. Status apa yang sering di posting oleh mahasiswa? 6. Apakah facebook berpengaruh terhadap prestasi belajar mahasiswa? 7. Apakah facebook berpengaruh terhadap keuangan mahasiswa?

C. Tujuan Penelitian Tujuan dari penelitian ini antara lain : 1. Untuk mengetahui alasan mahasiswa membuka facebook. 2. Untuk mengetahui bahasa yang digunakan mahasiswa dalam facebook. 3. Mengetahui waktu yang sering digunakan mahasiswa untuk membuka facebook. 4. Untuk mengetahui kapasistas waktu yang diluangkan untuk membuka facebook. 5. Mengetahui status yang sering di posting oleh mahasiswa. 6. Mengetahui pengaruh facebook terhadap prestasi belajar mahasiswa. 7. Mengetahui pengaruh facebook terhadap keuangan mahasiswa.

BAB II LANDASAN TEORI

A. Facebook Facebook adalah sebuah layanan jejaring sosial dan situs web yang diluncurkan pada Februari 2004 yang dioperasikan dan dimiliki oleh Facebook. Pada Januari 2011, Facebook memiliki lebih dari 600 juta pengguna aktif. Pengguna dapat membuat profil pribadi, menambahkan pengguna lain sebagai teman dan bertukar pesan, termasuk pemberitahuan otomatis ketika mereka memperbarui profilnya. Selain itu, pengguna dapat bergabung dengan grup pengguna yang memiliki tujuan tertentu, diurutkan berdasarkan tempat kerja, sekolah, perguruan tinggi, atau karakteristik lainnya. Nama layanan ini berasal dari nama buku yang diberikan kepada mahasiswa pada tahun akademik pertama oleh administrasi universitas di AS dengan tujuan membantu mahasiswa mengenal satu sama lain. Mark Zuckerberg menciptakan Facemash, pendahulu Facebook, tanggal 28 Oktober 2003 ketika berada di Harvard sebagai mahasiswa tahun kedua. Saking nekatnya, Zuckerberg membobol akses jaringan komputer kampusnya untuk mendapatkan foto-foto tambahan. Namun aksi ini diketahui pihak kampus dan mereka selanjutnya memblokir situs Facemash.com diikuti dengan tindakan sanksi kepada Zuckerberg dengan ancaman akan memecatnya dari kampus (walaupun ancaman ini tidak jadi direalisasikan). Atas tindakannya itu, Zuckerberg membela diri dengan mengatakan Tindakan pihak kampus yang memblokir situs facemash.com memang benar alasannya, namun sayang mereka tidak menyadari potensinya yang bisa saja menjadi alat pendongkrak popularitas bagi kampus itu sendiri. Ia melanjutkan Cepat atau lambat, nanti juga akan ada orang lain yang membuat situs serupa. Pada semester berikutnya, tepatnya pada tanggal 4 Februari 2004, Zuckerberg membuat sebuah situs baru bernama The Facebook yang beralamat URL: http://www.thefacebook.com. Untuk situs barunya ini, Zuckerberg berkomentar Menurutku upaya pihak kampus yang ingin membuat media pertukaran informasi antar civitas akademik yang butuh waktu bertahun-tahun adalah hal yang konyol. Dengan situsku ini, aku bisa mengerjakannya cuma dalam waktu seminggu saja. Saat pertama kali diluncurkan The Facebook hanya terbatas di kalangan kampus Harvard saja. Dan sungguh menakjubkan, dalam waktu satu bulan para penggunanya sudah mencakup lebih dari setengah jumlah mahasiswa Harvard saat itu. Selanjutnya, sejumlah rekan Zuckerberg turut bergabung memperkuat tim thefacebook.com. Mereka adalah Eduardo Saverin (analis usaha), Dustin Moskovitz (programmer), Andrew McCollum (desainer grafis), dan Chris Hughes.

Bulan maret 2004, thefacebook.com mulai merambah ke beberapa kampus lain di kota Boston, AS dan juga ke sejumlah kampus ternama seperti Stanford, Columbia, Yale, dan Ivy League. Tak butuh waktu lama, situs ini telah tersebar penggunaannya di hampir semua kampus di AS dan Kanada. Bulan Juni 2004, Zuckerberg, McCollum dan Moskovitz memindahkan markas ke Palo Alto, California. Di sini mereka turut dibantu juga oleh Adam D'Angelo dan Sean Parker. Bulan Mei 2005, thefacebook.com mendapat suntikan dana segar hasil join venture dengan Accel Partners. Tanggal 23 Agustus 2005, thefacebook secara resmi membeli nama domain mereka dari Aboutface.com seharga USD 200.000 dan sejak saat itu penggalan frase the tidak dipakai lagi sehingga nama mereka resmi menjadi facebook.com. Pada tahun 2005 ini juga, facebook telah memperluas jangkauan pengguna ke kalangan pelajar SMA. Masih di tahun yang sama, sejumlah universitas di Meksiko, Inggris Raya, Australia dan Selandia Baru juga sudah bisa menikmati jaringan Facebook. Awal tahun 2006, Facebook diisukan akan diakuisisi oleh sebuah perusahaan dengan harga USD 750 juta, bahkan tawarannya melonjak hingga USD 2 miliar. Namun kabar ini tak terbukti. Pada bulan April 2006, Facebook mendapat suntikan dana segar USD 25 juta hasil investasi dari Peter Thiel, Greylock Partners, dan Meritech Capital Partners. Bulan Mei tahun yang sama Facebook mulai merambah benua Asia melalui India. Di pertengahan tahun, gilliran Israel dan Jerman. Akhirnya pada 11 September 2006, Facebook merubah status registrasinya menjadi free to join bagi semua pemilik alamat email valid di seluruh dunia. Bulan September 2007, Microsoft mengumumkan telah membeli 1,6% saham Facebook senilai USD 15 miliar. Dalam pengambilan saham ini juga tercakup kesepakatan bahwa Microsoft memiliki hak untuk memasang iklan mereka di Facebook. Melihat langkah ini sejumlah pemain raksasa lain seperti Google, Viacom, Friendster juga mengungkapkan minat mereka untuk berinvestasi di Facebook. Sebelumnya di tahun 2006, Yahoo! telah menawarkan tawaran akuisisi senilai USD 1 miliar. November 2007, seorang miliuner Hongkong Li Ka-shing menanam investasi senilai USD 60 juta di Facebook. Pada Agustus 2008, majalah Business Week melaporkan sejumlah pihak lain telah ikut menanamkan saham di Facebook sehingga diperkirakan nilai Facebook berkisar antara USD 3.75 miliar sampai USD 5 miliar.

B. Situasi Situs Pengguna Facebook kini dapat bebas bergabung ke banyak jaringan yang diatur berdasarkan kota, lokasi kerja, sekolah maupun negara. Jaringan-jaringan ini kemudian akan

menghubungkan para anggotanya. Sesama pengguna dapat berhubungan dengan temantemannya dan bisa saling melihat isi profil pribadi. Situs Facebook mendapatkan pemasukan utama dari iklan-iklan yang terpasang padanya. Para pengguna bebas membuat profilnya masing-masing yang di dalamnya bisa berisi foto dan info-info pribadi lainnya. Selain itu dapat juga saling mengirim pesan, bergabung dengan sebuah grup atau lebih. Secara default, Facebook mengatur profil pengguna hanya bisa diakses oleh sesama pengguna yang telah berteman. Namun pengaturan ini bisa nanti dirubah jika diinginkan. Microsoft adalah mitra eksklusif Facebook dalam menayangkan iklan-iklan banner. Inilah sebabnya mengapa Facebook hanya menayangkan iklan-iklan yang termuat dalam jaringannya Microsoft. Menurut comScore (situs periset internet marketing) saat ini Facebook mengumpul data pengguna sebanyak yang dikumpulkan oleh Google dan Microsoft. Dalam hal tampilan, Facebook sering dibanding-bandingkan dengan MySpace dan Friendster. Namun perbedaaan utama antara mereka ialah MySpace dan Friendster mengizinkan pengguna mendekorasi tampilan profilnya dengan fitur HTML dan CSS, sedangkan Facebook hanya mengizinkan fitur teks saja sehingga semua tampilan profil pengguna terlihat seragam.

C. Fitur Facebook memiliki sejumlah fitur interaksi antar sesama pengguna yang di antaranya adalah fitur Wall/Dinding:ruang tempat sesama pengguna mengirimkan pesan-pesan terbuka, Poke/Colek:sarana untuk saling mencolek secara virtual, Photos/Foto:ruang untuk memasang foto, dan Status:yang menampilkan kondisi/ide terkini pengguna. Mulai Juli 2007, Facebook mengizinkan pengguna untuk mengirim berbagai lampiran (tautan, aplikasi, dsb) langsung ke Wall/Dinding, di mana sebelumnya yang diizinkan hanya teks saja. Seiring perjalanan waktu, Facebook menambahkan beberapa fitur baru ke dalam situsnya. Pada September 2006, Facebook mengumumkan peluncuran News Feed/Rangkaian Kabar Berita yang berisi kilasan informasi dari masing-masing pengguna. Mulanya fitur ini bersifat terbuka dan bisa dilihat oleh siapa saja. Namun setelah mendapat keluhan dari beberapa pengguna, pihak Facebook merubah pengaturan fitur ini sehingga kini pengguna dapat mengatur mana yang bisa ditampilkan di News Feed/Rangkaian Kabar Berita dan mana yang tidak. Fitur Catatan/Notes ditambahkan pada 22 Agustus 2006. Dalam fitur ini pengguna bisa mengimpor tulisannya di blog lain (Xanga, LiveJournal, Blogger, dll) untuk ditampilkan di Facebook. Tanggal 7 April 2008, Facebook meluncurkan salah satu fitur favorit yaitu

Chat/Obrolan:tempat di mana para pengguna bisa saling berkirim pesan pribadi secara langsung dan real time. Fitur Gifts/Hadiah dimulai pada 8 Februari 2007. Fitur ini adalah fitur untuk saling berkirim hadiah. Hadiah bisa dibeli dengan harga USD 1 dan ditambahkan pesan pribadi. Tanggal 14 Mei 2007, Facebook memperkenalkan Marketplace yang mengizinkan pengguna untuk beriklan secara gratis. Fitur beriklan gratis ini dibuat untuk menyaingi fitur serupa yang diperkenalkan oleh Craiglist. Juli 2008, Facebook merapikan tampilan situs sehingga setiap kategori (dinding, info, foto, dll) memiliki tab-tab terpisah. Mulai Maret 2009, Facebook merapikan tampilan Home/Beranda. Pada 24 Mei 2007, Facebook mempromosikan Facebook Platform. Ini adalah sarana bagi para pengembang software untuk menciptakan aplikasi yang bisa digunakan di Facebook. Langkah ini segera disambut oleh para pengembang software sehingga sampai 25 Maret 2009 tercatat ada 52.000 aplikasi dengan jumlah pengembang sebanyak 660.000 pihak.

BAB III PEMBAHASAN

A. Identitas Nara Sumber 1. Nara sumber 1 Nama NIM Prodi : Aris Prasetyo : K2308069 : Pend. Fisika

2. Nara sumber 2 Nama NIM Prodi : Bety Kurniawati : K2308075 : Pend. Fisika

3. Nara sumber 3 Nama NIM Prodi : Utik Rahayu : K23080 : Pend. Fisika

B. Pelaksanaan Penelitian Tempat Waktu : Kampus FKIP Gedung D UNS : 24 Februari 2012

C. Hasil Penelitian Setelah melakukan observasi dan wawancara kepada nara sumber diatas, kami mendapatkan berbagai hasil yang berhubungan dengan penelitian kami. Diantaranya adalah sebagai berikut: 1) Mengapa mahasiswa suka membuka facebook? Berbagai alasan dikemukakan oleh nara sumber, seperti : Aris : karena facebook itu merupakan salah satu tempat untuk mencurahkan isi hati Beti : karena dengan adanya facebook kita dapat memperbanyak teman sekaligus mememukan teman lama Utik Rahayu : Sebenarnya tidak suka facebook, berhubung disitu aada temanteman mulai dari teman SD sampai perkuliahan, maka untuk tetap mengetahui kabar mereka salah satunya melalui facebook

Dari pendapat nara sumber diatas, kita dapat mengambil kesimpulan bahwa alasan mahasiswa membuka facebook adalah untuk menemukan teman lama sekaligus teman baru dan mencurahkan isi hati. 2) Bagaimana bahasa yang digunakan dalam facebook oleh mahasiswa? Untuk mengetahui bahasa yang digunakan kami mengamati status yang di posting oleh nara sumber. Aris : diposting 16 Februari 2012 semua kenangan-kenangan indah dulu tak kan pernah terhapus........ biarlah semua tu tersimpan menjadi sebuah kenangan yg indah bagi kita..... Bety Kurniawati : diposting 21 Februari 2012 hrskah q mnggu ssuatu yg tak psti? atau hrskah q mningglkn mu dgn jwbn yg psti?q tkut kau mnysl. GALAU TINGKAT PROPINSI Utik Rahayu : diposting 20 Februari 2012 " | Hai Nabi, katakanlah kepada isteri-isterimu:" Jika kamu sekalian mengingini kehidupan dunia dan perhiasannya, maka marilah supaya kuberikan kepadamu mut ah dan aku ceraikan kamu dengan cara yang baik." (QS. AL AHZAB:28) Dari pengamatan status yang di posting oleh narasumber, kami mengambil kesimpulan bahwa bahasa yang digunakan bervariasi dan tidak menggunakan bahasa yang sesuai dengan EYD seperti, kata yang digunakan tidak ditulis secara lengkap, menggunakan bahasa pergaulan, dan bukan arti yang sebenarnya. Sehingga status seperti yang diposting oleh narasumber hanya dimengerti oleh kalangan mereka saja. 3) Kapan waktu dengan intensitas tinggi yang digunakan mahasiswa dalam membuka facebook? Waktu yang sering digunakan untuk membuka facebook oleh narasumber berbedabeda, dari hasil wawancara didapatkan data sebagai berikut : Aris : ketika dirumah sendirian, tidak ada pekerjaan, disitu facebook bisa dikadikan teman untuk mengisi kejenuhan Beti : malam hari Utik : pas bosen dan nganggur Dari wawancara kepada narasumber, didapatkan kesimpulan sebagai berikut : saat sendirian, pada malam hari dan tidak ada pekerjaan.

4) Berapa jam dalam sehari waktu yang diluangkan untuk membuka facebook? Dari hasil wawancara didapatkan data sebagai berikut Aris : 2-3 jam sehari Beti : 1-2 jam sehari Utik : 5-10 menit sehari Dari data yang didapatkan dapat disimpulkan bahwa waktu yang digunakan untuk membuka facebook bervariasi, tergantung dari individunya. 5) Status apa yang sering di posting oleh mahasiswa? Dari pengamatan status yang diposting oleh narasumber bervariasi, dari berbagai status yang diposting oleh narasumber, kami mengambil kesimpulan bahwa status yang diposting berisi curahan hati. 6) Apakah facebook berpengaruh terhadap prestasi belajar mahasiswa? Dari wawancara didapatkan data : Aris : sedang-sedang, karena facebook dijadikan tempat ngeshare info-info tentang kuliah, tapi facebook juga dapat membuat kita malas untuk mengerjakan tugas atau belajar. Beti : tidak berpengaruh Utik : tidak berpengaruh Dari wawancara kepada narasumber didapatkan kesimpulan bahwa facebook tidak berpengaruh terhadap prestasi belajar mahasiswa. 7) Apakah facebook berpengaruh terhadap keuangan mahasiswa? Dari wawancara didapatkan data sebagai berikut : Aris : boros Beti : tidak berpengaruh karena menggunakan provider yang hemat Utik : tidak berpengaruh Dari wawancara didapatkan kesimpulan bahwa facebook tidak berpengaruh terhadap keuangan mahasiswa.

BAB IV PENUTUP

A. Kesimpulan Dari hasil penelitian dan wawancara didapatkan kesimpulan sebagai berikut : 1. Alasan mahasiswa membuka facebook adalah untuk menemukan teman lama sekaligus teman baru dan mencurahkan isi hati. 2. Bahasa yang digunakan bervariasi dan tidak menggunakan bahasa yang sesuai dengan EYD seperti, kata yang digunakan tidak ditulis secara lengkap, menggunakan bahasa pergaulan, dan bukan arti yang sebenarnya. Sehingga status yang diposting oleh narasumber hanya dimengerti oleh kalangan mereka saja. 3. Intensitas yang tinggi dalam menggunakan facebook adalah saat sendirian, pada malam hari dan tidak ada pekerjaan. 4. Waktu yang digunakan untuk membuka facebook bervariasi, tergantung dari individu penggunanya. 5. Sebagian besar status yang diposting oleh narasumber berisi curahan hati. 6. Facebook tidak berpengaruh terhadap prestasi belajar mahasiswa. 7. Facebook tidak berpengaruh terhadap keuangan mahasiswa.

B. Saran 1. Bagi pengguna facebook, sebaiknya dalam menggunakan facebook tidak berlebihan 2. Untuk penelitian selanjutnya, sebaiknya diteliti juga tentang penyalahgunaan facebook