RANCANGAN TAHUNAN BAHASA MELAYU SEKOLAH RENDAH (SK) TAHUN 2

UNIT/ KELOMPOK/ MINGGU MINGGU 1 (3 Jan 7 Jan) TEMA DAN TAJUK Dunia kami 1.Tahun dua cerdik 2.Dengar dan Lakonkan
HASIL PEMBELAJARAN

SISTEM BAHASA Tatabahasa -Morfologi - kata nama khas - Kata Tanya - kata ganti nama - kata adjektif Kosa kata -nama - nama bulan

PENGISIAN KURIKULUM Ilmu - Kajian Tempatan - Agama Islam -pen.Jasmani Nilai -kerjasama -baik hati -kerjasama KBT - Kem berfikir -BCB KMD

CATATAN

1.1 Aras 1 Berbual tentang sesuatu perkara dengan menggunakan bahasa yang sesuai. 1.1 Aras 1/ii Melafazkan ucapan secara bertatasusila dalam perbualan. 1.1 Aras 2 / 1 Menggunakan kata panggilan dan kata gantidiri yang sesuai dalam perbualan 3.1 Aras 1/ii Memaklumkan sesuatu maklumat mengikut keutamaan berdasarkan situasi. 1.2 aras 1/i Menggunakan pelbagai soalan untuk mendapat respon 1.2 Aras 1/ii Memberikan jawapan yang sesuai dengan soalan yang dikemukakan.

PKJR TEMA 1 PELBAGAI PENGGUNA JALAN RAYA Tajuk 1 Mengenali Pengguna Jalan Raya

1.1 Aras 1/i Berbual tentang sesuatu perkara dengan menggunakan bahasa yang sesuai. 7.1 Aras 1 (i) Membuat andaian tentang sesuatu perkara yang tersirat berdasarkan maklumat yang tersurat. PKJR 1.7.1 Mengenal pasti jenis-jenis pengguna jalan raya yang berbeza, contohnya *pejalan kaki *penumpang *pembonceng *penumpang pengangkutan awam *pemandu *penunggang motorsikal *penunggang basikal *pengguna kerusi roda- sama ada bermotor atau tidak *pengguna permainan beroda (papan selaju,kasut Roda)

Sistem Bahasa Tatabahasa -Kata nama am Kosa kata -pejalan kaki -penumpang kereta -pembonceng motorsikal -penunggang motorsika -pemandu kereta -penumpang pengangkutan awam -penunggang motorsikal -pengguna kerusi roda

Ilmu -Pendidikan Sivik dan Kewarganegaraan -Muzik Nilai -berhati-hati -rasional -kerjasama KBT -KB *menghubung kait *menyusun Maklumat TKP -interpersonal -visual ruang

Media 1.1 Poster Pengguna Jaan Raya Media 1.2 Kad imbasan gambar dan perkataan

UNIT/

TEMA DAN

SISTEM

PENGISIAN

CATATAN

KELOMPOK/ MINGGU MINGGU 2 (10 14 Jan)

TAJUK Dunia kami 1.Tahun dua cerdik 2.Dengar dan Lakonkan

HASIL PEMBELAJARAN

BAHASA Tatabahasa -Morfologi - kata nama khas - Kata Tanya - kata ganti nama - kata adjektif Kosa kata -nama - nama bulan

KURIKULUM Ilmu - Kajian Tempatan - Agama Islam -pen.Jasmani Nilai -kerjasama -baik hati -kerjasama KBT - Kem berfikir -BCB KMD

1.1 Aras 1 Berbual tentang sesuatu perkara dengan menggunakan bahasa yang sesuai. 1.1 Aras 1/ii Melafazkan ucapan secara bertatasusila dalam perbualan. 1.1 Aras 2 / 1 Menggunakan kata panggilan dan kata gantidiri yang sesuai dalam perbualan 3.1 Aras 1/ii Memaklumkan sesuatu maklumat mengikut keutamaan berdasarkan situasi. 1.2 aras 1/i Menggunakan pelbagai soalan untuk mendapat respon 1.2 Aras 1/ii Memberikan jawapan yang sesuai dengan soalan yang dikemukakan.

PKJR TEMA 1 PELBAGAI PENGGUNA JALAN RAYA Tajuk 1

1.1 Aras 1/i Berbual tentang sesuatu perkara dengan menggunakan bahasa yang sesuai. 7.1 Aras 1 (i) Membuat andaian tentang sesuatu perkara yang tersirat berdasarkan maklumat yang tersurat.

Sistem Bahasa Tatabahasa -Kata nama am Kosa kata -pejalan kaki -penumpang

Ilmu -Pendidikan Sivik dan Kewarganegaraan -Muzik Nilai -berhati-hati

Media 1.1 Poster Pengguna Jaan Raya Media 1.2 Kad imbasan gambar dan perkataan

Mengenali Pengguna Jalan Raya

PKJR 1.7.1 Mengenal pasti jenis-jenis pengguna jalan raya yang berbeza, contohnya *pejalan kaki *penumpang *pembonceng *penumpang pengangkutan awam *pemandu *penunggang motorsikal *penunggang basikal *pengguna kerusi roda- sama ada bermotor atau tidak *pengguna permainan beroda (papan selaju,kasut Roda)

kereta -pembonceng motorsikal -penunggang motorsika -pemandu kereta -penumpang pengangkutan awam -penunggang motorsikal -pengguna kerusi roda

-rasional -kerjasama KBT -KB *menghubung kait *menyusun Maklumat TKP -interpersonal -visual ruang

UNIT/ KELOMPOK/

TEMA DAN TAJUK

HASIL PEMBELAJARAN

SISTEM BAHASA

PENGISIAN KURIKULUM

CATATAN

MINGGU MINGGU 3 (17 21 Jan) 1.Kami Di Sekolah 2.Kawan Baharu 1.1 Aras 1/i Berbual tentang sesuatu perkara dengan menggunakan bahasa yang sesuai. 5.1 Aras 1/iii Memahami ayat ,perkataan dan frasa 5.2 Aras 2/ii Meyatakan isi penting teks yang dibaca 7.1 Aras 1 Membaca perkataan dan frasa yang diberikan 7.1 Aras 1/ii Menyatakan maksud perkataan dan frasa dalam ayat yang diberikan 8.1 Aras 1/i Menulis perkataan ayat tunggal dengan cara yang betul dan tulisan yang cantik 8.1 Aras 2 /ii Menyusun perkataan untuk membina ayat tungal dan ayat majmuk 8.2 Aras 1/i Membina ayat tunggal dan ayat majmuk berdasarkan perkataan yang diberikan 9.1 Aras 2/i Mengeja dan menulis frasa dan ayat yang diperdengarkan PKJR TEMA 1 2.2 Aras 1 (i) Mengemukakan data yang diperoleh tentang Tatabahasa Ilmu -Pendidikan Muzik Media 1.1 Poster Pengguna Tatabahasa -Morfologi - kata nama khas - Kata Tanya - kata ganti nama - kata adjektif Kosa kata -nama - nama bulan -nama tempat - nama orang - Kajian Tempatan - Agama Islam - Pend.Jasmani Nilai -kerjasama -baik hati -kerjasama KBT - Kem berfikir -BCB KMD

sesuatu perkara PELBAGAI PENGGUNA JALAN RAYA Tajuk 2 Menjad Pengguna Jalan Raya yang Berbeza 8.2 Aras 1/i Membina ayat tunggal dan ayat majmuk berdasarkan perkataan yang diberikan PKJR 1.7.2 Memahami bahawa semua pengguna jalan raya adalah pejalan kaki pada sesuatu masa dalam setiap perjalanan dan kemahiran keselamatan pejalan kaki adalah penting

Sistem Bahasa -kata nama am Kosa Kata -pimpin tangan -tali pinggang keledar -bebendul jalan

Jalan Raya Nilai -Rasional KBT -TKP *interpersonal -Kontekstual *Pengetahuan Sedia Ada Aktiviti -Buku Aktiviti 4

UNIT/ KELOMPOK/ MINGGU

TEMA DAN TAJUK

HASIL PEMBELAJARAN

SISTEM BAHASA

PENGISIAN KURIKULUM

CATATAN

MINGGU 4 (24-28 Jan)

Keluarga Ceria 1.Keluarga Saya 2.Tanggungjawab Kami

1.1 Aras 1/i Berbual tentang sesuatu perkara dengan menggunakan bahasa yang sesuai. 5.1 Aras 1/iii Memahami ayat ,perkataan dan frasa 5.2 Aras 2/ii Meyatakan isi penting teks yang dibaca 7.1 Aras 1 Membaca perkataan dan frasa yang diberikan 7.1 Aras 1/ii Menyatakan maksud perkataan dan frasa dalam ayat yang diberikan 8.1 Aras 1/i Menulis perkataan ayat tunggal dengan cara yang betul dan tulisan yang cantik 8.1 Aras 2 /ii Menyusun perkataan untuk membina ayat tungal dan ayat majmuk 8.2 Aras 1/i Membina ayat tunggal dan ayat majmuk berdasarkan perkataan yang diberikan 9.1 Aras 2/i Mengeja dan menulis frasa dan ayat yang diperdengarkan

Tatabahasa -Morfologi - kata nama khas - Kata Tanya - kata ganti nama - kata adjektif Kosa kata -nama - nama bulan -nama tempat - nama orang

- Kajian Tempatan - Agama Islam - Pend.Jasmani Nilai -kerjasama -baik hati -kerjasama KBT - Kem berfikir -BCB KMD

PKJR TEMA 1

2.2 Aras 1 (i) Mengemukakan data yang diperoleh tentang sesuatu perkara

Tatabahasa Sistem Bahasa

Ilmu -Pendidikan Muzik

Media 1.1 Poster Pengguna Jalan Raya

PELBAGAI PENGGUNA JALAN RAYA Tajuk 2 Menjadi Pengguna Jalan Raya yang Berbeza

-kata nama am 8.2 Aras 1/i Membina ayat tunggal dan ayat majmuk berdasarkan perkataan yang diberikan PKJR 1.7.2 Memahami bahawa semua pengguna jalan raya adalah pejalan kaki pada sesuatu masa dalam setiap perjalanan dan kemahiran keselamatan pejalan kaki adalah penting Nilai -Rasional Kosa Kata -pimpin tangan -tali pinggang keledar -bebendul jalan KBT -TKP *interpersonal -Kontekstual *Pengetahuan Sedia Ada Aktiviti -Buku Aktiviti 4

UNIT/ KELOMPOK/

TEMA DAN TAJUK

HASIL PEMBELAJARAN

SISTEM BAHASA

PENGISIAN KURIKULUM

CATATAN

MINGGU MINGGU 5 1.Tanggungjawab saya 2.Saya Sayang Akan Mereka 1.2 Aras 1/ii Memberikan jawapan yang sesuai dengan soalan yang dikemukakan 2.1 Aras 3/i Bercerita tentang sesuatu perkara berdasarkan situasi dengan menggunakan bahasa yang betul 2.1 Aras 3/ii Mengisahkan sesuatu perkara yang dialami dengan menggunakan bahasa yang betul 5.1 Aras 1 Menyebut perkataan yang mengandungi digraph,diftong,vocal berganding dan konsonan bergabung dengan betul 5.1 Aras 1/iii Memahami ayat ,perkataan dan frasa 5.1 aras 2 /i Membaca pelbagai jenis ayat dengan memberi penekanan kepada intonasi berdasarkan tanda bacaan 5.2 Aras 3/i Membaca teks bukan sasteradan sastera dengan sebutan dan intonasi yang betul serta gaya penyampaian yang sesuai 6.1 Aras 2/i Merujuk kepada kamus untuk mencari makna yang betul 1.2 Aras 3/i Bersoal jawab secara bertatasusila tentang sesuatu Tatabahasa -ayat tunggal -kata kerja -kata nama am Kata adjektif Kosa kata -nama, umur -bilangan Ilmu -Pend Islam -Kajian tempatan -pend kesihatan Nilai Murni -Kasih saying -Tanggung jawab KBT BCB

perkara

PKJR TEMA 1 PELBAGAI PENGGUNA JALAN RAYA Tajuk 3 Semua Orang Pejalan Kaki

2.2 Aras 1/i Mengemukakan data yang diperoleh tentang sesuatu perkara 8.1 Aras 1/i Menulis perkataan dan pelbagai jenis ayat PKJR 7.2.2 Mengetahui terdapat lima langkah untuk menyempurnakan tugas melintas jalan dengan selamat

Tatabahasa Sistem Bahasa -kata kerja Kosa Kata -berhenti -melihat -mendengar -berfikir -berwaspada

Ilmu -Pendidikan Muzik Nilai -Kerjasama KBT -KB *menyusun maklumat

Media 1.3 Lirik Lagu Melintas Jalan Aktiviti -Buku Aktiviti 5 -Buku Aktiviti 6

UNIT/ KELOMPOK/ MINGGU MINGGU 6

TEMA DAN TAJUK 1.Tanggungjawab saya 2.Saya Sayang Akan Mereka

HASIL PEMBELAJARAN

SISTEM BAHASA Tatabahasa -ayat tunggal -kata kerja -kata nama am Kata adjektif Kosa kata -nama, umur -bilangan

PENGISIAN KURIKULUM Ilmu -Pend Islam -Kajian tempatan -pend kesihatan Nilai Murni -Kasih saying -Tanggung jawab KBT BCB

CATATAN

1.2 Aras 1/ii Memberikan jawapan yang sesuai dengan soalan yang dikemukakan 2.1 Aras 3/i Bercerita tentang sesuatu perkara berdasarkan situasi dengan menggunakan bahasa yang betul 2.1 Aras 3/ii Mengisahkan sesuatu perkara yang dialami dengan menggunakan bahasa yang betul 5.1 Aras 1 Menyebut perkataan yang mengandungi digraph,diftong,vocal berganding dan konsonan bergabung dengan betul 5.1 Aras 1/iii Memahami ayat ,perkataan dan frasa 5.1 aras 2 /i Membaca pelbagai jenis ayat dengan memberi penekanan kepada intonasi berdasarkan tanda bacaan 5.2 Aras 3/i Membaca teks bukan sasteradan sastera dengan sebutan dan intonasi yang betul serta gaya penyampaian yang sesuai 6.1 Aras 2/i Merujuk kepada kamus untuk mencari makna yang betul 1.2 Aras 3/i

Bersoal jawab secara bertatasusila tentang sesuatu perkara PKJR TEMA 1 PELBAGAI PENGGUNA JALAN RAYA Tajuk 3 Semua Orang Pejalan Kaki 2.2 Aras 1/i Mengemukakan data yang diperoleh tentang sesuatu perkara 8.1 Aras 1/i Menulis perkataan dan pelbagai jenis ayat PKJR 7.2.2 Mengetahui terdapat lima langkah untuk menyempurnakan tugas melintas jalan dengan selamat Kosa Kata -berhenti -melihat -mendengar -berfikir -berwaspada Tatabahasa Sistem Bahasa -kata kerja Ilmu -Pendidikan Muzik Nilai -Kerjasama KBT -KB *menyusun maklumat Aktiviti -Buku Aktiviti 5 -Buku Aktiviti 6 Media 1.3 Lirik Lagu Melintas Jalan

CUTI TAHUN BARU CINA

UNIT/

TEMA DAN

SISTEM

PENGISIAN

CATATAN

KELOMPOK/ MINGGU

TAJUK

HASIL PEMBELAJARAN

BAHASA Tatabahasa -kata kerja -perkataan seerti -kata adjektif -antonim Kosakata -bijak faham -sikap -bangga -sombong

KURIKULUM Ilmu -Sains -ICT Nilai -Kasih saying -=berdisiplin -tanggungjawab KBT -Teknologi -Maklumat dan komunikasi

MINGGU 7

1.1 Aras 1/i Berbual tentang sesuatu perkara dengan menggunakan bahasa yang sesuai. 2.1 Aras 3/i Bercerita tentang sesuatu perkara berdasarkan situasi dengan menggunakan bahasa yang betul 2.2 Aras 1/i Memberitahu isi-isi pentingsesuatu perkara dengan menggunakan perkataan dan frasa yang jelas 2.2 Aras 2/i Menyatakan sesuatu perkara dengan menggunakan ayat yang betul 3.1 Aras 1/ii Memaklumkan sesuatu maklumat mengikut keutamaan berdasarkan situasi 3.1 Aras3/1 Menghuraikan maklumat yang disampaikan dengan menggunakan bahasa yang sesuai 4.1 Aras 2/ii Menyatakan pendapat tentang tajuk yang dibincangkan secara bertatasusila 4.1 Aras 3/1 Menyampaikan pendapat dengan kata ,frasa serta ayat yang jelas dan tepat 5.1 Aras 1 Menyebut perkataan yang mengandungi digraph,diftong,vocal berganding dan konsonan bergabung dengan betul 8.2 Aras 1/i Membina ayat tunggal dan ayat majmuk berdasarkan perkataan yang diberikan

UNIT/ KELOMPOK/ MINGGU MINGGU 8

TEMA DAN TAJUK Kami Murid Cemerlang 1.Amalan Cemerlang 2.Sifat Murid Cemerlang 3.Bijak Belajar

HASIL PEMBELAJARAN

SISTEM BAHASA Tatabahasa -kata kerja -perkataan seerti -kata adjektif -antonim Kosakata -bijak faham -sikap -bangga -sombong

PENGISIAN KURIKULUM Ilmu -Sains -ICT Nilai -Kasih sayang -=berdisiplin -tanggungjawab KBT -Teknologi -Maklumat dan komunikasi

CATATAN

1.1 Aras 1/i Berbual tentang sesuatu perkara dengan menggunakan bahasa yang sesuai. 2.1 Aras 3/i Bercerita tentang sesuatu perkara berdasarkan situasi dengan menggunakan bahasa yang betul 2.2 Aras 1/i Memberitahu isi-isis pentingsesuatu perkara dengan menggunakan perkataan dan frasa yang jelas 2.2 Aras 2/i Menyatakan sesuatu perkara dengan menggunakan ayat yang betul 3.1 Aras 1/ii Memaklumkan sesuatu maklumat mengikut keutamaan berdasarkan situasi 3.1 Aras3/1 Menghuraikan maklumat yang disampaikan dengan menggunakan bahasa yang sesuai 4.1 Aras 2/ii Menyatakan pendapat tentang tajuk yang dibincangkan secara bertatasusila 4.1 Aras 3/1 Menyampaikan pendapat dengan kata ,frasa serta ayat yang jelas dan tepat 5.1 Aras 1

Menyebut perkataan yang mengandungi digraph,diftong,vocal berganding dan konsonan bergabung dengan betul 8.2 Aras 1/i Membina ayat tunggal dan ayat majmuk berdasarkan perkataan yang diberikan TEMA 1 PELBAGAI PENGGUNA JALAN RAYA Tajuk 4 PKJR Berjalan Lebih Selamat di Tempat Letak Kereta 1.2 Aras 3/i Bersoala jawab secara bertatasusila tentang sesuatu perkara dengan menggunakan soalan pelbagai aras 8.2 Aras 3/i Menulis cerita berdasarkan sesuatu tajuk dengan menggunakan pelbagai jenis ayat PKJR 1.7.2 Memahami bahawa semua pengguna jalan raya adalah pejalan kaki pada sesuatu masa dalam setiap perjalanan dan kemahiran keselamatan pejalan kaki adalah penting Sistem Bahasa Tatabahasa -ayat tunggal -ayat majmuk Kosa kata -mengundur -bernyala -kaki lima -tempat letak kereta Ilmu -Pendidikan Sivik dan Kewarganegaraan Nilai -berhemah KBT -TKP *visual ruang -KONTEKSTUAL *Pengetahuan Sedia Ada Media 1.4 -Poster Tempat Letak Kereta Aktiviti 7

UNIT/ KELOMPOK/ MINGGU

TEMA DAN TAJUK

HASIL PEMBELAJARAN

SISTEM BAHASA

PENGISIAN KURIKULUM

CATATAN

MINGGU 9

Kami Murid Cemerlang 1.Amalan Cemerlang 2.Sifat Murid Cemerlang 3.Bijak Belajar

1.1 Aras 1/i Berbual tentang sesuatu perkara dengan menggunakan bahasa yang sesuai. 1.2 Aras 1/ii Memberikan jawapan yang sesuai dengan soalan yang dikemukakan 4.2 Aras 1 i..memerihal sesuatu perkara berdasarkan pemerhatian dan maklumat yang diterima. 4.2 Aras 2 i. Mengemukakan pandangan yang membina tentang sesuatu perkara yang dilihat atau drpd maklumat yang diterima. 5.2 Aras1 i.Membaca teks sastera dan bukan sastera dengan sebutan da intonasi yang betul lancar. 5.2 Aras 1 ii.Menjawab soalan pemahaman berdasarkan teks yang dibaca. 8.1 Aras 1/i Menulis perkataan ayat tunggal dengan cara yang betul dan tulisan yang cantik 8.2 Aras 1/i Membina ayat tunggal dan ayat majmuk berdasarkan perkataan yang diberikan

Tatabahasa -kata kerja -perkataan seerti -kata adjektif -antonim Kosakata -bijak faham -sikap -bangga -sombong

Ilmu -Sains -ICT Nilai -Kasih saying -=berdisiplin -tanggungjawab KBT -Teknologi -Maklumat dan komunikasi

PKJR TEMA 2

1.2 Aras 3/i Bersoal jawab secara bertatasusila tentang sesuatu perkara dengan menggunakan soalan pelbagai

Sistem Bahasa Tatabahasa

Ilmu -Pendidikan Sivik dan

Media 2.1 -Poster Peraturan Jalan Raya

aras PERATURAN JALAN RAYA Tajuk 1 Patuhi Peraturan Jalan Raya 4.1 Aras 2/ii Menghuraikan maklumat untuk memberikan teguran yang positif dan meyakinkan PKJR 3.1.1 Menerangkan mengapa peraturan dan undang-undang jalan raya itu perlu untuk keselamatan semua pengguna jalan raya

-ayat perintah Kosa kata -peraturan -situasi -berbahaya -memimpin

Kewarganegaraan Aktiviti 8 Nilai -berwaspada KBT -KB *membanding beza -KONTEKSTUAL *Pengetahuan Sedia Ada

CUTI PERTENGAHAN PENGGAL PERTAMA

UNIT/ KELOMPOK/

TEMA DAN TAJUK

HASIL PEMBELAJARAN

SISTEM BAHASA

PENGISIAN KURIKULUM

CATATAN

MINGGU MINGGU 10 1.2 Aras 1/ii Memberikan jawapan yang sesuai dengan soalan yang dikemukakan 4.2 Aras 1 i..memerihal sesuatu perkara berdasarkan pemerhatian dan maklumat yang diterima. 4.2 Aras 2 i. Mengemukakan pandangan yang membina tentang sesuatu perkara yang dilihat atau drpd maklumat yang diterima. 5.2 Aras1 i.Membaca teks sastera dan bukan sastera dengan sebutan da intonasi yang betul lancar. 5.2 Aras 1 ii.Menjawab soalan pemahaman berdasarkan teks yang dibaca. 8.1 Aras 1/i Menulis perkataan ayat tunggal dengan cara yang betul dan tulisan yang cantik 8.2 Aras 1/i Membina ayat tunggal dan ayat majmuk berdasarkan perkataan yang diberikan PKJR TEMA 2 1.2 Aras 3/i Bersoal jawab secara bertatasusila tentang sesuatu perkara dengan menggunakan soalan pelbagai Sistem Bahasa Tatabahasa Ilmu -Pendidikan Sivik dan Media 2.1 -Poster Peraturan Jalan Raya 1.Bijak Belajar 2..Sifat Murid Cemerlang 1.1 Aras 1/i Berbual tentang sesuatu perkara dengan menggunakan bahasa yang sesuai. Tatabahasa -kata kerja -perkataan seerti -kata adjektif -antonim Kosakata -bijak faham -sikap -bangga -sombong Ilmu -Sains -ICT Nilai -Kasih sayang -berdisiplin -tanggungjawab KBT -Teknologi -Maklumat dan komunikasi

aras PERATURAN JALAN RAYA Tajuk 1 Patuhi Peraturan Jalan Raya 4.1 Aras 2/ii Menghuraikan maklumat untuk memberikan teguran yang positif dan meyakinkan PKJR 3.1.1 Menerangkan mengapa peraturan dan undang-undang jalan raya itu perlu untuk keselamatan semua pengguna jalan raya

-ayat perintah Kosa kata -peraturan -situasi -berbahaya -memimpin

Kewarganegaraan Aktiviti 8 Nilai -berwaspada KBT -KB *membanding beza -KONTEKSTUAL *Pengetahuan Sedia Ada

UNIT/ KELOMPOK/ MINGGU MINGGU 11

TEMA DAN TAJUK

HASIL PEMBELAJARAN

SISTEM BAHASA

PENGISIAN KURIKULUM

CATATAN

Cuti Pertengahan Penggal Pertama

UNIT/ KELOMPOK/ MINGGU

TEMA DAN TAJUK

HASIL PEMBELAJARAN

SISTEM BAHASA

PENGISIAN KURIKULUM

CATATAN

MINGGU 12

Destinasi Perlancongan 1.Mari Melancong 2.Bercuti di Terengganu

1.2 Aras 1/ii Memberikan jawapan yang sesuai dengan soalan yang dikemukakan 2.1/1 i.Berbual tentang sesuatu perkara dengan menggunakan ayat yang betul 2.1/2 i.Menceraitakan cerita yang didenganr dan ditonton dengan menngunakan sebutan dan intonasi yang betul. 2.1/3 i.Bercerita tentang sesuatu perkara berdasarkan sesuatu situasi dengan menggunakan bahasa yang betul. 5.2/1 i. Membaca teks bukan sastera dan sastera dengan sebutan dan intonasi yang dan lancar. 5.2/2 ii.Menyatakan isi-isi penting teks yang dibaca. 4.2 Aras 1/i Mengelaskan kekuatan dan kelemahan sesuatu maklumat yang diterima

Tatabahasa -kata Tanya -nama khas -simpulan bahasa -sinonim Antonym

Ilmu -Kajian Tempatan -Sains -Matematik Nilai -patriotisma -kesederhanaan

Tatabahasa -ayat majmuk Kosa Kata -pejalan kaki -penumpang kereta -pembonceng motorsikal

PKJR TEMA 2 PERATURA N JALAN RAYA Tajuk 2 10.1. Aras 3/i Menghasilkan prosa dan puisi secara terncang, tertib dan kemas dengan menggunakan bahasa yang tepat,indah dan menarik 3.1.3 Menghuraikan bagaimana dan kenapa peraturan dan undang -undang jalan raya diaplikasikan pada: -pejalan kaki *terutama apabila melintas jalan -penumpang

Ilmu -Pendidikan Sivik dan Kewarganegaraan Nilai -berwaspada KBT -KB *membanding beza -BCB

Media 2.1 (Poster Peraturan Jalan Raya) Media 2.2 (Kad Penyata) -Aktiviti 9 -Aktiviti 10

Amalkan Peraturan Jalan Raya

-penunggang basikal -pemandu -penunggang motorsikal

*perbincangan

UNIT/ KELOMPOK/ MINGGU

TEMA DAN TAJUK

HASIL PEMBELAJARAN

SISTEM BAHASA

PENGISIAN KURIKULUM

CATATAN

MINGGU 13

Distinasi Pelancongan Pulau Lagenda TempatTempat Yang Menarik

1.2 Aras 1/ii Memberikan jawapan yang sesuai dengan soalan yang dikemukakan 2.1/1 i.Berbual tentang sesuatu perkara dengan menggunakan ayat yang betul 2.1/2 i.Menceraitakan cerita yang didenganr dan ditonton dengan menngunakan sebutan dan intonasi yang betul. 2.1/3 i.Bercerita tentang sesuatu perkara berdasarkan sesuatu situasi dengan menggunakan bahasa yang betul. 5.2/1 i. Membaca teks bukan sastera dan sastera dengan sebutan dan intonasi yang dan lancar. 5.2/2 ii.Menyatakan isi-isi penting teks yang dibaca. 8.1/1 i. Menulis perkataan dan ayat tunggal dengan cara yang betululisan yang cantik. 8.1/3 ii.Menulis ayat majmuk dengan tulisan yang cantik 8.2/2 i.Membina ayat majmuk berdasarkan tajuk yang diberikan.

Tatabahasa -kata Tanya -nama khas -simpulan bahasa -sinonim Antonym

Ilmu -Kajian Tempatan -Sains -Matematik Nilai -patriotisma -kesederhanaan

PKJR TEMA 2

4.2 Aras 1/i Mengelaskan kekuatan dan kelemahan sesuatu maklumat yang diterima

Tatabahasa -ayat majmuk

Ilmu -Pendidikan Sivik dan

Media 2.1 (Poster Peraturan Jalan

PERATURA N JALAN RAYA Tajuk 2 Amalkan Peraturan Jalan Raya

10.1. Aras 3/i Menghasilkan prosa dan puisi secara terncang, tertib dan kemas dengan menggunakan bahasa yang tepat,indah dan menarik 3.1.3 Menghuraikan bagaimana dan kenapa peraturan dan undang -undang jalan raya diaplikasikan pada: -pejalan kaki *terutama apabila melintas jalan -penumpang -penunggang basikal -pemandu -penunggang motorsikal

Kosa Kata -pejalan kaki -penumpang kereta -pembonceng motorsikal

Kewarganegaraan Nilai -berwaspada KBT -KB *membanding beza -BCB *perbincangan

Raya) Media 2.2 (Kad Penyata) -Aktiviti 9 -Aktiviti 10

UNIT/ KELOMPOK/ MINGGU

TEMA DAN TAJUK

HASIL PEMBELAJARAN

SISTEM BAHASA

PENGISIAN KURIKULUM

CATATAN

MINGGU 14

Distinasi Pelancongan Pulau Lagenda TempatTempat Yang Menarik Cuti-Cuti Malaysia

2.1/1 i.Berbual tentang sesuatu perkara dengan menggunakan ayat yang betul 2.1/2 i.Menceraitakan cerita yang didenganr dan ditonton dengan menngunakan sebutan dan intonasi yang betul. 2.1/3 i.Bercerita tentang sesuatu perkara berdasarkan sesuatu situasi dengan menggunakan bahasa yang betul. 5.2/1 i. Membaca teks bukan sastera dan sastera dengan sebutan dan intonasi yang dan lancar. 5.2/1 ii.Menjawab soalan pemahaman berdasarkan teks yang dibaca. 10.1/3 i.Menulis karangan berpandukan isi-isi yang diberikan 10.2/2 i.Menilai dan membetulkan kesilapan ayat. 4.1/1 i.Melahirkan perasaan berdasarkan topik yang ditentukan. 4.2/1 i.Memerhatikan sesuatu perkara berdasarkan pemerhatian dan maklumat yang diterima.

Tatabahasa -kata Tanya -nama khas -simpulan bahasa -sinonim Antonym

Ilmu -Kajian Tempatan -Sains -Matematik Nilai -patriotisma -kesederhanaan

PKJR Tajuk 3

1.2 Aras 3/i Bersoal jawab secara bertatasusila tentang sesuatu perkara dengan menggunakan soalan pelbagai aras

Tatabahasa -kata perintah

Ilmu -Pendidikan Sivik dan

Media 2.3 -Kad imbasan gambar

Kenal Pasti Peraturan Jalan Raya di Kawasan Kamu

7.1 Aras 2/i Menjelaskan maksud tersurat dan tersirat berdasarkan bahan grafik dan bukan grafik PKJR 3.1.4 Mengenalpasti Peraturan jalan raya,undang-undang jalan raya dan lain-lain prosedur keselamatan paling relevan kepada mereka di persekitaran mereka

Kosa Kata -jangan -tunggu -sila

Kewarganegaraan Aktiviti 11 Nilai -berwaspada KBT -KB *membanding beza -TKP *interpersonal

UNIT/ KELOMPOK/ MINGGU

TEMA DAN TAJUK

HASIL PEMBELAJARAN

SISTEM BAHASA

PENGISIAN KURIKULUM

CATATAN

MINGGU 15

Cintailah Alam Sekitar 1.Kelab Kembara Sekolah 2.Menjaga Alam Sekitar

1.1/1 i.berbual tentang sesuatu perkara dengan menggunakan bahasa yang sesuai. 1.2/2 i.berbual tentang sesuatu perkara dengan menggunakan bahasa yang sesuai. 1.2/3 i.Bersoal jawab tentang perkara yang menarik mengenai sesuatu topik. 2.1/2 i.Menceraitakan cerita yang didenganr dan ditonton dengan menggunakan sebutan dan intonasi yang betul. 3.1/1 ii.Memaklumkan sesuatu maklumat mengikut keutamaan berdasarkan situasi. 3.1/3 i.Menghuraikan maklumat yang disampaikan dengan menggunakan bahasa yang sesuai .

Penjodoh bilangan Kata Tanya Gantinama diri Erti perkataan

Ilmu -Sains -Kajian Tempatan -pend.Islam -Pend.Seni Nilai -Kebersihan -kasih saying -patriotisma -berdikari KBT -KMD

PKJR Tajuk 3 Kenal Pasti Peraturan Jalan Raya di Kawasan Kamu PKJR Amalkan Peraturan

1.2 Aras 3/i Bersoal jawab secara bertatasusila tentang sesuatu perkara dengan menggunakan soalan pelbagai aras 7.1 Aras 2/i Menjelaskan maksud tersurat dan tersirat berdasarkan bahan grafik dan bukan grafik PKJR 3.1.4 Mengenalpasti Peraturan jalan raya,undang-

Tatabahasa -kata perintah Kosa Kata -jangan -tunggu -sila

Ilmu -Pendidikan Sivik dan Kewarganegaraan Nilai -berwaspada KBT -KB *membanding beza

Media 2.3 -Kad imbasan gambar Aktiviti 11

Jalan Raya

undang jalan raya dan lain-lain prosedur keselamatan paling relevan kepada mereka di persekitaran mereka

-TKP *interpersonal

UNIT/ KELOMPOK/ MINGGU

TEMA DAN TAJUK

HASIL PEMBELAJARAN

SISTEM BAHASA

PENGISIAN KURIKULUM

CATATAN

MINGGU 16

Cintailah Alam Sekitar 1.Kelab Kembara Sekolah 2.Menjaga Alam Sekitar

1.1/1 i.berbual tentang sesuatu perkara dengan menggunakan bahasa yang sesuai. 1.2/2 i.berbual tentang sesuatu perkara dengan menggunakan bahasa yang sesuai. 1.2/3 i.Bersoal jawab tentang perkara yang menarik mengenai sesuatu topik. 2.1/2 i.Menceraitakan cerita yang didenganr dan ditonton dengan menngunakan sebutan dan intonasi yang betul. 3.1/1 ii.Memaklumkan sesuatu maklumat mengikut keutamaan berdasarkan situasi. 3.1/3 i.Menghuraikan maklumat yang disampaikan dengan menggunakan bahasa yang sesuai .

Penjodoh bilangan Kata Tanya Gantinama diri Erti perkataan

Ilmu -Sains -Kajian Tempatan -pend.Islam -Pend.Seni Nilai -Kebersihan -kasih saying -patriotisma -berdikari KBT -KMD

PKJR Tajuk 4 Patuhi Peraturan Jalan Raya

1.2 Aras 3/i Bersoal jawab secara bertatasusila tentang sesuatu perkara dengan menggunakan soalan pelbagai aras 8.1 Aras 1/i Menulis perkataan dan pelbagai jenis ayat PKJR 3.1.1 Menerangkan mengapa peraturan dan undang-undang jalan raya itu perlu untuk

Tatabahasa -kata nama am -ayat perintah Kosa kata -jejantas -tali pinggang keledar -kereta -topi keledar

Ilmu -Pendidikan Sivik dan Kewarganegaraan Nilai -Pendidikan Sivik dan Kewarganegaraan

Media 2.1 -Poster Peraturan Jalan Raya -Aktiviti 8

keselamatan semua pengguna jalan raya

-bebendul jalan -lintasan pejalan kaki -hentian bas

KBT -KB *membanding beza -TKP *interpersonal

UNIT/ KELOMPOK/ MINGGU

TEMA DAN TAJUK

HASIL PEMBELAJARAN

SISTEM BAHASA

PENGISIAN KURIKULUM

CATATAN

MINGGU 17

Cintai Alam Sekitar 1.Saya Sayang Akan Alam Sekitar 2.Bahasa Isyarat

4.1/1 i.Melahirkan perasaan berdasarkan topik yang ditentukan. 4.2/1 i.Memerhatikan sesuatu perkara berdasarkan pemerhatian dan maklumat yang diterima. 4.2/2 i.Memberikan komen dengan menghubungkaitkan pengalaman sedia ada. 4.2/3 i.Menggunakan pandangan yang membina tentang sesuatu perkara yang dilihat atau daripada maklumat yang diterima. 5.2/1 i. Membaca teks bukan sastera dan sastera dengan sebutan dan intonasi yang dan lancar. 5.2/2 i.Membaca teks bukan sastera dan sastera dengan sebutan dan intonasi yang betul serta gaya penyampaian yang sesuai. 5.2/3 ii.Memberikan penjelasan tentang bahan sastera dan bukan sastera yang dibaca.

Penjodoh bilangan Kata Tanya Gantinama diri Erti perkataan

Ilmu -Sains -Kajian Tempatan -pend.Islam -Pend.Seni Nilai -Kebersihan -kasih sayang -patriotisma -berdikari KBT -KMD

PKJR Tajuk 4 Patuhi Peraturan

1.2 Aras 3/i Bersoal jawab secara bertatasusila tentang sesuatu perkara dengan menggunakan soalan pelbagai

Tatabahasa -kata nama am -ayat perintah

Ilmu -Pendidikan Sivik dan

Media 2.1 -Poster Peraturan Jalan Raya

Jalan Raya

aras 8.1 Aras 1/i Menulis perkataan dan pelbagai jenis ayat PKJR 3.1.1 Menerangkan mengapa peraturan dan undang-undang jalan raya itu perlu untuk keselamatan semua pengguna jalan raya Kosa kata -jejantas -tali pinggang keledar -kereta -topi keledar -bebendul jalan -lintasan pejalan kaki -hentian bas

Kewarganegaraan -Aktiviti 8 Nilai -Pendidikan Sivik dan Kewarganegaraan KBT -KB *membanding beza -TKP *interpersonal

UNIT/ KELOMPOK/ MINGGU

TEMA DAN

HASIL PEMBELAJARAN

SISTEM BAHASA

PENGISIAN KURIKULUM

CATATAN

TAJUK MINGGU 18
UNIT/ KELOMPOK/ MINGGU

PEPERIKSAAN PERTENGAHAN TAHUN TEMA DAN TAJUK Cintai Alam Sekitar 1.Saya Sayang Akan Alam Sekitar 2.Bahasa Isyarat

HASIL PEMBELAJARAN

SISTEM BAHASA Penjodoh bilangan Kata Tanya Gantinama diri Erti perkataan

PENGISIAN KURIKULUM Ilmu -Sains -Kajian Tempatan -pend.Islam -Pend.Seni Nilai -Kebersihan -kasih saying -patriotisma -berdikari KBT KMD

CATATAN

MINGGU 19

4.1/1 i.Melahirkan perasaan berdasarkan topik yang ditentukan. 4.2/1 i.Memerhatikan sesuatu perkara berdasarkan pemerhatian dan maklumat yang diterima. 4.2/2 i.Memberikan komen dengan menghubungkaitkan pengalaman sedia ada. 4.2/3 i.Menggunakan pandangan yang membina tentang sesuatu perkara yang dilihat atau daripada maklumat yang diterima. 5..2/1 i. Membaca teks bukan sastera dan sastera dengan sebutan dan intonasi yang dan lancar. 5.2/2 i.Membaca teks bukan sastera dan sastera dengan sebutan dan intonasi yang betul serta gaya penyampaian yang sesuai. 5.2/3 ii.Memberikan penjelasan tentang bahan sastera dan bukan sastera yang dibaca.

PKJR Tajuk 2

4.2 Aras 1/ii Menyusun idea tentang sesuatu isu untuk membuat komen

Tatabahasa -ayat majmuk

Ilmu -Pendidikan

Media 2.1 -Poster

Amalkan Peraturan Jalan Raya

10.3 Aras3/i Meringkaskan karangan PKJR 3.1.3 Menghuraikan bagaimana dan kenapa peraturan dan undang-undang jalan raya diaplikasikan kepada: -pejalan kaki *terutama apabila melintas jalan -penunggang basikal -pemandu -penunggang motorsikal -penumpang

Kosa kata -pejalan kaki -penumpag kereta -pembonceng motorsikal

Sivik dan Kewarganegara an Nilai -berwaspada KBT -KB *membanding beza -BCB *perbincangan

Peraturan Jalan Raya Media 2.2 -Kad Penyata -Aktiviti 9 -Aktivivi 10

UNIT/ KELOMPOK/ MINGGU

TEMA DAN TAJUK Cintai Alam Sekitar Saya Sayang Akan Alam Sekitar Benda Tersembun yi

HASIL PEMBELAJARAN

SISTEM BAHASA Penjodoh bilangan Kata Tanya Gantinama diri Erti perkataan

PENGISIAN KURIKULUM Ilmu -Sains -Kajian Tempatan -pend.Islam -Pend.Seni Nilai -Kebersihan -kasih saying -patriotisma -berdikari KBT KMD

CATATAN

MINGGU 20

2.2/2 i.Menyatakan sesuatu perkara dengan menggunakan ayat yang betul. 1.3/1 i.Mendengar dan memahami arahan atau pesanan dengan teliti 5.2/1 i. Membaca teks bukan sastera dan sastera dengan sebutan dan intonasi yang dan lancar. 7.1/2 i.Membaca ayat yang diberikan. 7.1/2 ii.Menjelaskan maksud ayat yang diberikan. 8.1/2 ii.Menyusun perkataan untuk membina ayat tunggal dan ayat majmuk

8.2/1 i.Membina ayat tunggal dan ayat majmuk berdasarkan perkataan

yang

diberikan.
8.2/3 i.Menyediakan perenggan dengan menggunakan ayat tunggal dan ayat majmuk berdasarkan tajuk yang diberikan.
PKJR Tajuk 2 Amalkan Peraturan Jalan Raya 4.2 Aras 1/ii Menyusun idea tentang sesuatu isu untuk membuat komen 10.3 Aras3/i Meringkaskan karangan PKJR 3.1.3 Menghuraikan bagaimana dan kenapa peraturan dan undang-undang jalan raya diaplikasikan kepada: -pejalan kaki *terutama apabila melintas jalan -penunggang basikal -pemandu -penunggang motorsikal -penumpang Tatabahasa -ayat majmuk Kosa kata -pejalan kaki -penumpag kereta -pembonceng motorsikal Ilmu -Pendidikan Sivik dan Kewarganegara an Nilai -berwaspada KBT -KB *membanding beza -BCB *perbincangan Media 2.1 -Poster Peraturan Jalan Raya Media 2.2 -Kad Penyata -Aktiviti 9 -Aktivivi 10

CUTI PERTENGAHAN TAHUN ( 05 JUN 20 JUN)

UNIT/ KELOMPOK/ TEMA DAN SISTEM BAHASA
PENGISIAN KURIKULUM
CATATAN

HASIL PEMBELAJARAN

MINGGU MINGGU 21

TAJUK Makanan Untuk kesihatan 1.Makanan Seimbang 2.Kebersiha n makanan.

2.1/1 i.Berbual tentang sesuatu perkara dengan menggunakan ayat yang betul 2.1/2 i.Menceraitakan cerita yang didenganr dan ditonton dengan menngunakan sebutan dan intonasi yang betul. 2.1/3 i.Bercerita tentang sesuatu perkara berdasarkan sesuatu situasi dengan menggunakan bahasa yang betul. 2.2/2 i.Menyatakan sesuatu perkara dengan menggunakan ayat yang betul. 3.1/3 i.Menghuraikan maklumat yang disampaikan dengan menggunakan bahasa yang sesuai . 4.2/1 i.Memerhatikan sesuatu perkara berdasarkan pemerhatian dan maklumat yang diterima. 5.1/1 iii.Memahami perkataan frasa dan ayat. 5.1/3 i.Membaca petikan dengan sebutan dan intonasi yang betul dan menarik. 5..2/2 ii.Menyatakan isi-isi penting teks yang dibaca. 5.2/3 i.Membaca teks bukan sastera dan teks sastera dengan sebutan dan intonasi yang betul serta gaya penyampaian yang sesuai.

Imbuhan Antonym Sinonim Kosa kata

Ilmu -Sains -Pend Jasmani Nilai -Kesedaran -Kesyukuran -kebersihan KBT Kemahiran -Berfikir

PKJR

1.2 Aras 3/i Bersoal jawab secara bertatasusila tentang sesuatu perkara dengan menggunakan

Tatabahasa -kata

Ilmu -Pendidikan

Media 2.3 -kad

Tajuk 3 Kenal Pasti Peraturan Jalan Raya di Kawasan Kamu

soalan pelbagai aras 7.1 Aras 2/i Menjelaskan maksud tersurat dan tersirat berdasarkan bahan grafik dan bukan grafik 3.1.4 Mengenal pasti peraturan jalan raya , undang-undang jalan raya dan lain-lain prosedur keselamatan paling relevan kepada mereka di persekitaran mereka

perintah Kosa Kata -jangan -tunggu -sila

Sivik dan Kewarganega raa Nilai -berwaspada KBT -KB *membanding beza -TKP *interpersonal

Imbasan Gambar -Aktiviti 11

UNIT/ KELOMPOK/ MINGGU

MINGGU

TEMA DAN TAJUK Makanan Untuk kesihatan

HASIL PEMBELAJARAN

SISTEM BAHASA Imbuhan Antonym Sinonim

PENGISIAN KURIKULUM

CATATAN

2.1/1 i.Berbual tentang sesuatu perkara dengan menggunakan ayat yang betul

Ilmu -Sains -Pend

22

1.Makanan Seimbang 2.Kebersiha n makanan.

2.1/2 i.Menceraitakan cerita yang didenganr dan ditonton dengan menngunakan sebutan dan intonasi yang betul. 2.1/3 i.Bercerita tentang sesuatu perkara berdasarkan sesuatu situasi dengan menggunakan bahasa yang betul. 2.2/2 i.Menyatakan sesuatu perkara dengan menggunakan ayat yang betul. 2.1/3 i.Menghuraikan maklumat yang disampaikan dengan menggunakan bahasa yang sesuai . 4.2/1 i.Memerhatikan sesuatu perkara berdasarkan pemerhatian dan maklumat yang diterima. 5.1/1 iii.Memahami perkataan frasa dan ayat. 5.1/3 i.Membaca petikan dengan sebutan dan intonasi yang betul dan menarik. 5..2/2 ii.Menyatakan isi-isi penting teks yang dibaca. 5.2/3 i.Membaca teks bukan sastera dan teks sastera dengan sebutan dan intonasi yang betul serta gaya penyampaian yang sesuai.

Jasmani Kosa kata Nilai -Kesedaran -Kesyukuran -kebersihan KBT Kemahiran -Berfikir

PKJR Tajuk 3 Kenal Pasti Peraturan

1.2 Aras 3/i Bersoal jawab secara bertatasusila tentang sesuatu perkara dengan menggunakan soalan pelbagai aras 7.1 Aras 2/i Menjelaskan maksud tersurat dan tersirat berdasarkan bahan grafik dan bukan

Tatabahasa -kata perintah Kosa Kata -jangan

Ilmu -Pendidikan Sivik dan Kewargane garaa

Media 2.3 -kad Imbasan Gambar -Aktiviti 11

Jalan Raya di Kawasan Kamu

grafik 3.1.4 Mengenal pasti peraturan jalan raya , undang-undang jalan raya dan lain-lain prosedur keselamatan paling relevan kepada mereka di persekitaran mereka

-tunggu -sila

Nilai berwaspada KBT -KB *membandi ng beza -TKP *interperso nal

UNIT/ KELOMPOK/ MINGGU MINGGU 23

TEMA DAN TAJUK 1.TabiatPemaka nan 2.Baca dan Lengkapkan

HASIL PEMBELAJARAN

SISTEM BAHASA Imbuhan Antonym Sinonim

PENGISIAN KURIKULUM Ilmu -Sains -Pend Jasmani

CATATAN

2.1/1 i.Berbual tentang sesuatu perkara dengan menggunakan ayat yang betul 2.2/2

i.Menyatakan sesuatu perkara dengan menggunakan ayat yang betul 5.2/3 i.Membaca teks bukan sastera dan teks sastera dengan sebutan dan intonasi yang betul serta gaya penyampaian yang sesuai. 8.3/3 i.Menulis teks dengan menggunakan tulisan berangkai. 7.1/1 i.Membaca perkataan dan frasa yang diberikan. 7.1/1 ii.Menyatakan maksud perkataan dan frasa dalam ayat yang diberikan 8.2/3 i.Menyediakan perenggan dengan menggunakan ayat tunggal dan ayat majmuk berdasarkan tajuk yang diberikan.

Kosa kata

Nilai -Kesedaran -Kesyukuran -kebersihan KBT Kemahiran -Berfikir

Tajuk 4 Patuhi Peraturan Jalan Raya

1.2 Aras 3/i Bersoal jawab secara bertatasusila tentng sesuatu perkara dengan menggunakan sola pelbagai aras. 8.1 Aras 1/i Menulis perkataan dan pelbagai jenis ayat.

Tatabahsa -Kata nama am -Ayat perintah Kosa kata -Jejantas -Tali pinggang

Ilmu -Pendidikan sivik dan kewarganegaraa n Nilai

Media -Media 2.4 (Poster Perkaranga n Sekolah)

PKJR 3.1.1 Menerangkan mengapa peraturan dan undang-undang jalan raya itu perlu untuk keselamatan semua pengguna jalan raya.

keledar -Kereta -Topi keledar -Bebendul jalan -Lintasan pejalan kaki -Hentian bas

-Berwaspada KBT -KB *Membanding beza -TKP *Interpersonal

Aktiviti -Aktiviti 12

UNIT/ KELOMPOK/ MINGGU MINGGU

TEMA DAN TAJUK Kisah Dan Teladan 1.Peristiwa Yang BerlakuSang

HASIL PEMBELAJARAN

SISTEM BAHASA Simpulan bahasa Penjodoh bilangan Kata ganda

PENGISIAN KURIKULUM Ilmu -matematik -sains

CATATAN

2.1/1 i.Berbual tentang sesuatu perkara dengan menggunakan ayat yang betul

24

Merbahaya Dan Sang Murai

2.1/2 i.Menceraitakan cerita yang didenganr dan ditonton dengan menngunakan sebutan dan intonasi yang betul 2.1/3 i.Bercerita tentang sesuatu perkara berdasarkan sesuatu situasi dengan menggunakan bahasa yang betul. 2.2/1 i.Memberitahu isi-isi penting sesuatu perkara dengan menggunakan perkataan dan frasa yang jelas. 2.2/2 i.Menyatakan sesuatu perkara dengan menggunakan ayat yang betul. 3.1/1 i.Mengenal pasti frasa dan ayat yang sesuai untuk menyampaikan maklumat

-kajian tempatan Nilai -semangat Bermasyarakat -hormat menghormati -baik hati

Tajuk 4 Patuhi Peraturan Jalan Raya

1.2 Aras 3/i Bersoal jawab secara bertatasusila tentang sesuatu perkara dengan menggunakan soalan pelbagai aras. 8.1 Aras 1/i

Tatabahasa -Kata nama am -Ayat perintah Kosa kata -Jejantas

Ilmu -pendidikan sivik dn kewarganegaraan Nilai -Berwaspada

Media -Media 2.4 (Poster Perkarangan Sekolah) Aktiviti

Menulis perkataan dan pebagai jenis ayat. PKJR 3.1.1 Meneragkan mengapa peraturan dan undang-undang jalan raya itu perlu untuk keselamatan semu penguna jalan raya.

-Tali pinggang keledar -Kereta -Topi keledar -Bebendul jalan -Lintasan pejlan kaki -Hentian bas

-Aktiviti 12 KBT -KB *Membanding beza -TKP *Interpersonal

UNIT/ KELOMPOK/ MINGGU MINGGU

TEMA DAN TAJUK Kisah Dan Teladan 1.Peristiwa Yang BerlakuSang

HASIL PEMBELAJARAN

SISTEM BAHASA Simpulan bahasa Penjodoh

PENGISIAN KURIKULUM Ilmu -matematik -sains

CATATAN

2.1/1 i.Berbual tentang sesuatu perkara dengan menggunakan ayat yang betul

25

Merbah Dan Sang Murai

2.1/2 i.Menceraitakan cerita yang didenganr dan ditonton dengan menngunakan sebutan dan intonasi yang betul 2.1/3 i.Bercerita tentang sesuatu perkara berdasarkan sesuatu situasi dengan menggunakan bahasa yang betul. 3.1/1 ii.Memaklumkan sesuatu maklumat mengikut keutamaan berdasarkan situasi. 5.1/1 iii.Memahami perkataan frasa dan ayat 5.2/1 ii.Menjawab soalan pemahaman berdasarkan teks yang dibaca. 8.2/3 i.Menyediakan perenggan dengan menggunakan ayat tunggal dan ayat majmuk berdasarkan tajuk yang diberikan

bilangan Kata ganda

-kajian tempatan Nilai -semangat Bermasyarakat -hormat menghormati -baik hati

UNIT 3 Papan Tanda, Isyarat dan Penanda Jalan TAJUK 1

7.1 Aras 1/i i.Membuat andaian tentang sesuatu perkara yang tersirat berdasarkan maklumat yang tersurat. 8.1 Aras 1/i Menulis perkataan dan pelbagai jenis ayat.

Tatabahasa -Perkataan dan frasa Kosa kata -

Ilmu -Pendidikan sivik dan kewarganegaraan Nilai

Media -Buku bergambar Aktiviti -Aktiviti 13

Kenali Papan Tanda dan Penanda Jalan

PKJR 1.4.1 Memahami bahawa isyarat jalan raya ,tanda jalan dan isyarat trafik digunakan untuk mengawal lau lintas dan mesti dipatuhi untuk meningkatkan keselamatan. 1.4.8 Mmbincangkan peraturan dan ingkah laku jalan raya yang berkenaan dengan isyarat jalan raya asas.

Persimpangan -Selekoh -Bonggol -Jalur derum -Dibenarkan berpusing balik -Had laju

-Berdisiplin -Hemah tinggi KBT -KB *Menjana idea membanding beza mencirikan -TKP *Verbal linguistik *Visual ruang

-Aktiviti 14

UNIT/ KELOMPOK/ MINGGU MINGGU 26

TEMA DAN TAJUK Kisah Dan Teladan 1.Peristiwa Yang

HASIL PEMBELAJARAN

SISTEM BAHASA Simpulan bahasa Penjodoh bilangan

PENGISIAN KURIKULUM Ilmu -matematik -sains -kajian tempatan

CATATAN

2.1/1 i.Berbual tentang sesuatu perkara dengan menggunakan ayat yang betul 2.1/2 i.Menceraitakan cerita yang didenganr dan ditonton dengan menngunakan sebutan

BerlakuSan g Merbah Dan Sang Murai

dan intonasi yang betul 2.1/3 i.Bercerita tentang sesuatu perkara berdasarkan sesuatu situasi dengan menggunakan bahasa yang betul. 2.2/1 i.Memberitahu isi-isi penting sesuatu perkara dengan menggunakan perkataan dan frasa yang jelas. 2.2/2 i.Menyatakan sesuatu perkara dengan menggunakan ayat yang betul. 3.1/1 i.Mengenal pasti frasa dan ayat yang sesuai untuk menyampaikan maklumat 3.1/1 ii.Memaklumkan sesuatu maklumat mengikut keutamaan berdasarkan situasi. 5.1/1 iii.Memahami perkataan frasa dan ayat 5.2/1 ii.Menjawab soalan pemahaman berdasarkan teks yang dibaca.

Kata ganda

Nilai -semangat Bermasyarakat -hormat menghormati -baik hati

PKJR TEMA 2 Papan Tanda,Isyar at dan Penanda Jalan Tajuk 2 Kategori Papan Tana Jalan

7.1 Aras 1/i i.Membuat andaian tentang sesuatu perkara yang tersirat berdasarkan maklumat yang tersurat. 8.1 Aras 1/i Menulis perkataan dan pelbagai jenis ayat. PKJR 1.4.1 Memaham bahawa isyarat jalan raya , tanda jalan dan isyarat trafik digunakan untuk mengawal lalu lintas dan mesti dipatuhi untuk meningkatkan keselamatan. 1.4.6 Mengklasifikasikan tanda jalan mengikut tujuan utamanya. 1.4.8 Membincangkan peraturan dan tingkah laku alan raya yang berkenaan dengan isyarat jalan raya asas.

Tatabahasa -kata nama am -ayat tnggal/majm uk Kosa kata -Pematuhan -Wajib -amaran -Larangan -Panduan -Lintasan -Melintas -Respon

Ilmu -Pendidikan sivik dn kewarganegaraa n Nilai -Berdisiplin -Berhemah tinggi KBT -KB *Menjana idea membanding beza mencirikan -TKP *Verbal

Media -Buku bergambar Aktiviti -Aktiviti 15 -Aktiviti 16

linguistik

UNIT/ KELOMPOK/ MINGGU MINGGU

TEMA DAN TAJUK 1.Jiran Yang Prihatin

HASIL PEMBELAJARAN

SISTEM BAHASA Simpulan bahasa Penjodoh bilangan Kata ganda

PENGISIAN KURIKULUM Ilmu -matematik -sains

CATATAN

2.1/1 i.Berbual tentang sesuatu perkara dengan menggunakan ayat yang betul

27 2.Kod Rahsia

2.1/3 i.Bercerita tentang sesuatu perkara berdasarkan sesuatu situasi dengan menggunakan bahasa yang betul 3.1/1 i.Mengenal pasti frasa dan ayat yang sesuai untuk menyampaikan maklumat 3.1/1 ii.Memaklumkan sesuatu maklumat mengikut keutamaan berdasarkan situasi 5.2/1 ii.Menjawab soalan pemahaman berdasarkan teks yang dibaca 8.1/1 i. Menulis perkataan dan ayat tunggal dengan cara yang betul dan tulisan yang cantik. 5.2/3 i.Membaca teks bukan sastera dan teks sastera dengan sebutan dan intonasi yang betul serta gaya penyampaian yang sesuai 7.1 Aras 1/ii ii.Membuat andaian yang tentang sesuatu perkara yang tersirat berdasarkan maklmat yang tersurat. 8.2 Aras 1/i Membina perenggan dengan menggunakan ayat tunggal dan ayat majmuk . PKJR 1.4.1 Memahami bahawa isyarat jalan raya, tanda jalan dan isyarat digunakan untuk mengawal lalu lintas dan mesti dipatuhi untuk meningkatkan keselamatan. 1.4.6 Mengklasifikasikan tanda jalan mengikut tujuan utamanya. Tatabahasa -Kata nama am -Ayat tunggal/ayat majmuk Kosa kata -Perlakuan -Bijak -langkah -tindakan -berhemah

-kajian tempatan Nilai -semangat Bermasyarakat -hormat menghormati -baik hati

PKJR Tema 3 Tajuk 3 Ambil Langkah Bijak

Ilmu -Pendidikan sivik dan kewarganegaraan Nilai -Berdisiplin -Hemah tinggi KBT -KB *Menjana idea membanding beza mencirikan -TKP *Verbal lingustik

Media -Buku bergambar Aktiviti -Aktiviti 17

*visual ruang 1.4.8 Membincangkan peraturan dan tingkah laku jalan raya berkenaan dengan isyarat jalan raya asas.

UNIT/ KELOMPOK/ MINGGU MINGGU

TEMA DAN TAJUK 1.Jiran Yang Prihatin

HASIL PEMBELAJARAN

SISTEM BAHASA Simpulan bahasa Penjodoh bilangan

PENGISIAN KURIKULUM Ilmu -matematik

CATATAN

2.1/1 i.Berbual tentang sesuatu perkara dengan menggunakan

2Kod Rahsia 28

ayat yang betul 2.1/3 i.Bercerita tentang sesuatu perkara berdasarkan sesuatu situasi dengan menggunakan bahasa yang betul 3.1/1 i.Mengenal pasti frasa dan ayat yang sesuai untuk menyampaikan maklumat 3.1/1 ii.Memaklumkan sesuatu maklumat mengikut keutamaan berdasarkan situasi 5.2/1 ii.Menjawab soalan pemahaman berdasarkan teks yang dibaca 8.1/1 i. Menulis perkataan dan ayat tunggal dengan cara yang betul dan tulisan yang cantik. 5.2/3 i.Membaca teks bukan sastera dan teks sastera dengan sebutan dan intonasi yang betul serta gaya penyampaian yang sesuai 1.2 Aras 3/i Bersoal jawab secara bertatasusila tentang sesuatu perkara dengan menggunakan soalan pelbagai aras. 10.1 Aras 3/i Menghasilkan prosa dan puisi secara terancang ,tertib ,dan kemas dengan menggunakan bahasa yang tepat ,indah ,dan menarik. PKJR 1.4.1 Memahami bahawa isyarat jalan raya ,tanda jalan dan isyarat trafik digunakan untuk mengawal lalu lintas dan mesti dipatuhi untuk meningkatkan keselamatan.

Kata ganda

-sains -kajian tempatan Nilai -semangat Bermasyarakat -hormat menghormati -baik hati

PKJR Tema 3 Tajuk 4 Jom,Jalan-jalan

Tatabahasa -Kata nama am -ayat tunggal -ayat majmuk Kosa Kata -penanda jalan -garisan kuning -jalur derum -lawatan -perhatikan

Ilmu -Pendidikan Sivik dan Kewarganegaraan Nilai -berdisiplin -hemah tinggi KBT -KB *menjana idea -mencirikan BCB *perbincangan

Aktiviti 18&19

1.4.8 Membincangkan peraturan dan tingkah laku jalan raya yang berkenaan dengan isyarat jalan raya

UNIT/ KELOMPOK/ MINGGU MINGGU 29

TEMA DAN TAJUK Kita Pengguna Bijak

HASIL PEMBELAJARAN

SISTEM BAHASA Kata perintah -perumpamaan

PENGISIAN KURIKULUM

CATATAN

1.1/1 ii.Melafazkan ucapan secara bersopan dan bertatasusila 1.1/3

Ilmu Sains -kajian Tempatan

1.Bijak Memilih 2.Suka Menabung

UNIT 4 Tajuk 1 Boleh Dilihat dan Lebih Selamat

i.Menyatakan perasaan secara terus terang dengan sopan dalam perbualan 1.3/1 ii.Menyatakan arahan atau pesanan dengan sebutan yang betul dan jelas 1.3/1 i.Mendengar dan memahami arahan atau pesanan dengan teliti 3.1/1 i.Mengenal pasti frasa dan ayat yang sesuai untuk menyampaikan maklumat 4.1/3 i.menyampaikan pendapat dengan kata ,frasa serta ayat yang jelas dan tepat 4.2/1 i.Memerhatikan sesuatu perkara berdasarkan pemerhatian dan maklumat yang diterima. 5.1/1 ii.Membaca ayat dalam teks yang mengandungi ayat tunggal dan ayat majmuk berbilang subjek. 5.2/1 ii.Menjawab soalan pemahaman berdasarkan teks yang dibaca. 6.1/3 i.Merujuk pelbagai sumber untuk mencari maklumat berdasarkan tajuk yang dibincangkan . 1.1 Aras 1/i Menggunakan kata panggilan yang sesuai mengikut situasi dalam perbualan 8.2 Aras 1/i Membina ayat tunggal dan ayat majmuk berdasarkan tajuk. PKJR 2.15 Menceritakan faktor yang menghalang pemandangan pemandu ke jalan dan pejalan kaki 4.32 Menunjukkan kefahaman keatas kaitan antara berada dalam keadaan selamat dan boleh dilihat

-Imbuhan -Kata hubung

-kemahiran Hidup Nilai Kerjasama KBT Kontekstual BCB

Tatabahasa -ayat tunggal Kosa kata -Perabot jalan -jalur pemantil cahaya -pakaian pemantul cahaya -ves pemantul cahaya

Ilmu -Pendidikan sivik dan kewarganegaraa n -Sains Nilai -Berdikari -Berhati-hati -Rasional KBT -KB *Menjana idea *membuat

Media 4.1 Aktiviti 20

penyelengga ra

kesimpulan -TKP *intrapersonal

UNIT/ KELOMPOK/ MINGGU MINGGU

TEMA DAN TAJUK Kita Pengguna Bijak 1.Bijak Memilih

HASIL PEMBELAJARAN

SISTEM BAHASA Kata perintah -perumpamaan

PENGISIAN KURIKULUM Ilmu Sains -kajian

CATATAN

1.1/1 ii.Melafazkan ucapan secara bersopan dan bertatasusila

2.Suka Menabung 30

1.1/3 i.Menyatakan perasaan secara terus terang dengan sopan dalam perbualan 1.3/1 ii.Menyatakan arahan atau pesanan dengan sebutan yang betul dan jelas 1.3/1 i.Mendengar dan memahami arahan atau pesanan dengan teliti 3.1/1 i.Mengenal pasti frasa dan ayat yang sesuai untuk menyampaikan maklumat 4.1/3 i.menyampaikan pendapat dengan kata ,frasa serta ayat yang jelas dan tepat 4.2/1 i.Memerhatikan sesuatu perkara berdasarkan pemerhatian dan maklumat yang diterima. 5.1/1 ii.Membaca ayat dalam teks yang mengandungi ayat tunggal dan ayat majmuk berbilang subjek. 2.2 Aras 2/i Membentangkan hasil rumusan berdasarkan sesuatu perkara dengan menggunakan bahasa yang betul 8.2 Aras 1/i Membina ayat tunggal dan ayat majmuk berdasarkan tajuk PKJR 4.3.2 Menunjukkan kefahaman kearas kaitan antara berada dalam keadaan selamat dan boleh dilihat 4.3.3 Menerangkan bagaimana keadaan cuaca tertentu dan pencahayaan boleh memberi kesan keatas keselamatan pejalan kaki dan penunggang basikal 2.1.5 Menceritakan faktor yang menghalang pemandangan

-Imbuhan -Kata hubung

Tempatan -kemahiran Hidup Nilai Kerjasama KBT Kontekstual BCB

UNIT 4 Tajuk 2 Cuaca dan Waktu Tatabahasa -kata adjektif -ayat tunggal/majmuk Kosa Kata -cuaca -waktu -cahaya -warna Objek -plastik lutsinar Ilmu -Sains Nilai -berhati-hati KBT -KB *menganalisis *membuat kesimpulan KONSTRAKTI VISME *mengembang Media 4.2 Aktiviti 21

pemandu ke jalan dan pejalan kaki

idea

UNIT/ KELOMPOK/ MINGGU

TEMA DAN TAJUK

HASIL PEMBELAJARAN

SISTEM BAHASA

PENGISIAN KURIKULUM

CATATAN

MINGGU 31

1.kelabPengguna Sekolah

4.1/3 i.menyampaikan pendapat dengan kata ,frasa serta ayat yang jelas dan tepat 5.1/1 ii.Membaca ayat dalam teks yang mengandungi ayat tunggal dan ayat majmuk berbilang subjek. 5.2/3 i.Membaca teks bukan sastera dan teks sastera dengan sebutan dan intonasi yang betul serta gaya penyampaian yang sesuai. 8.2/3 i.Menyediakan perenggan dengan menggunakan ayat tunggal dan ayat majmuk berdasarkan tajuk yang diberikan. 8.3/3 i.Menulis teks dengan menggunakan tulisan berangkai. 9.1/3 i.Mengambil imlak berdasarkan teks yang diperdengarkan menggunakan ejaan dan tanda baca yang betul.

Kata perintah -perumpamaan -Imbuhan -Kata hubung

Ilmu Sains -kajian Tempatan -kemahiran Hidup Nilai Kerjasama KBT Kontekstual BCB

PKJR UNIT 4 Tajuk 3 Perabot Jalan

4.2 Aras 1/i Mengelaskan kekuatan dan kelemahan sesuatu maklumat yang diterima 8.2 Aras 1/i Membina ayat tunggal dan ayat majmuk berdasarkan tajuk PKJR 1.3.1 Mendifinisikan apa yag dimaksudkan dengan perabot jalan raya. Contohnya; -pagar -rel adang -lampu jalan -pasu bunga -batas kebun

Tatabahasa -kata majmuk -ayat tunggal Kosa Kata -peti surat -pasu bunga -lampu jalan -tong sampah

Ilmu -P.S.V -K.H Nilai -rasional KBT -KB *menjana idea KONSTRKTIVIS ME *mengembang idea

Media 4.3 Aktiviti 22,23,24

CUTI PERTENGAHAN PENGGAL ( 04 12 SEPTEMBER)

UNIT/ KELOMPOK/ MINGGU

TEMA DAN TAJUK

HASIL PEMBELAJARAN

SISTEM BAHASA

PENGISIAN KURIKULUM

CATATAN

MINGGU 32

1.kelabPengguna Sekolah

4.1/3 i.menyampaikan pendapat dengan kata ,frasa serta ayat yang jelas dan tepat 5.1/1 ii.Membaca ayat dalam teks yang mengandungi ayat tunggal dan ayat majmuk berbilang subjek. 5.2/3 i.Membaca teks bukan sastera dan teks sastera dengan sebutan dan intonasi yang betul serta gaya penyampaian yang sesuai. 8.2/3 i.Menyediakan perenggan dengan menggunakan ayat tunggal dan ayat majmuk berdasarkan tajuk yang diberikan. 8.3/3 i.Menulis teks dengan menggunakan tulisan berangkai. 9.1/3 i.Mengambil imlak berdasarkan teks yang diperdengarkan menggunakan ejaan dan tanda baca yang betul.

Kata perintah -perumpamaan -Imbuhan -Kata hubung

Ilmu Sains -kajian Tempatan -kemahiran Hidup Nilai Kerjasama KBT Kontekstual BCB

PKJR

1.1 Aras 1/i Menggunakan kata panggilan yang sesuai

Tatabahasa -kata adjektif

Ilmu -Sains

Media: Video Kemahiran asas keselamatan jalan

UNIT 4 Tajuk 4 Kebolehlihatan Diantara Dua Buah Kereta Yang Diletakkan

mengikut situasi dalam perbualan 5.1 Aras 2/i Membaca pelbagai jenis ayat dengan memberikan penekanan pada intonasi berdasarkan tanda baca. PKJR 4.3.1 Menunjukkan kesedaran kesan dari saiz badan mereka yang kecil keatas keselamatan mereka. 4.3.2 Menunjukkan kefahaman keatas kaitan antara berada dalam keadaan selamat dan boleh dilihat. 2.1.5 menceritakan faktor yang menghalang pemandangan pemandu ke jalan dan pejalan kaki Kosa Kata -cerum bukir -berpadu -but kereta -saiz

Nilai -Berhati-hati -Berdikari KBT -KB *merumus -BCB *bacaan mekanis

raya Aktiviti 25

UNIT/ KELOMPOK/ MINGGU

TEMA DAN TAJUK

HASIL PEMBELAJARAN

SISTEM BAHASA

PENGISIAN KURIKULUM

CATATAN

MINGGU 33

Teliti,Edit dan Tulis 2. Cantum Dan Tulis 3.Petak sukukata

4.1/3 i.menyampaikan pendapat dengan kata ,frasa serta ayat yang jelas dan tepat 5.2/3 i.Membaca teks bukan sastera dan teks sastera dengan sebutan dan intonasi yang betul serta gaya penyampaian yang sesuai. 8.1/2 i.Melengkapkan ayat dengan perkataan yang sesuai 8.2/3 i.Menyediakan perenggan dengan menggunakan ayat tunggal dan ayat majmuk berdasarkan tajuk yang diberikan. 8.3/3 i.Menulis teks dengan menggunakan tulisan berangkai. 9.1/3 i.Mengambil imlak berdasarkan teks yang diperdengarkan menggunakan ejaan dan tanda baca yang betul. 10.2/1 i.Mengenalpasti dan membetulkan kesilapan ejaan dan tanda baca dalam ayat

UNIT 5 Tajuk 1 1.2 Aras 1/ii Mengemukakan dan mengecam intonasi dalam soalan tanpa kata tanya Tatabahasa -ayat majmuk -kata adjektif Ilmu -P.S,K Media 5.1 Media 5.2 Media 5.3

Jalan Raya Adalah Kompleks dan Berbahaya

8.2 Aras 2/i Membina ayat tunggal dan ayat majmuk berdasarkan tajuk PKJR 1.1.1 Memahami bahawa jalan raya adalah tempat yang kompleks dan berbahaya 1.5.1 Kenal pasti arah dari mana datngnya lalu lintas 7.1.3 Mengenalpasti tempat yang paling selamat untk melintas jalan, contohnya: -tempat melintas yang ditentukan -tempat melintas atau persimpanganyang diselia atau dikawal -blok tegah apabila kelihatan pemandangan trafik yang jelas -jejambat pejalan kaki -dimana-mana apabila pemandangan trafik dari setiap arah kelihatan dengan jelas

Kosa Kata -jalan lurus -jalan sempit -lalu lintas sehala -lalu lintas dua hala -jalan lebar -pembahagi jalan

Nilai -berhati-hati -rasional -kerjasama KBT -KB *membanding beza -TKP *kinestetik

Aktiviti 26

UNIT/ KELOMPOK/ MINGGU

TEMA DAN TAJUK

HASIL PEMBELAJARAN

SISTEM BAHASA

PENGISIAN KURIKULUM

CATATAN

MINGGU 34

Flora Dan Fauna 1.Melawat Ke Taman Botani 2.Alam fauna Kita

1.2/1 i.Mengemukakan pelbagai soalan untuk mendapatkan respons. 1.2/1 ii. Memberikan jawapan yang sesuai dengan soalan yang dikemukakan 1.2/2 i. Mengemukakan soalan bertumpu dan bercapah dengan menggunakan kata tanya. 1.3/3 i.Memaklumkan arahan serta pesanan yang diterima secara tepat, jelas dan bersusun. 2.1/2 i.Menceraitakan cerita yang didenganr dan ditonton dengan menngunakan sebutan dan intonasi yang betul. 2.2/3 i.Menyatakan kesimpulan awal tentang sesuatu perkara dengan menggunakan kata,frasa dan ayat yang tepat. 4.1/1 i.Melahirkan perasaan berdasarkan topik yang ditentukan. 5.1/2 i.Membaca pelbagai jenis ayat dengan memberikan penekanan pada intonasi berdasarkan tanda baca. 5.2/3 i.Membaca teks bukan sastera dan teks sastera dengan sebutan dan intonasi yang betul serta gaya penyampaian yang sesuai 8.2/3 i.Menyediakan perenggan dengan menggunakan ayat tunggal dan ayat majmuk berdasarkan tajuk yang diberikan

Kata Tanya Kosa kata -melawat -suasana -fauna -flora -terpegun

Ilmu -Sains -muzik -Kajian Tempatan Nlai -Kasih Sayang Bertanggungja wab KBT KMD BCB

UNIT 5 Tajuk 2 Mengimbas Lalu Lintas

1.2 Aras 1/ii Mengemukakan soalan dengan menggunakan kata tanya dan tapa kata tanya untuk mendapatkan penjelasan lanjut

Tatabahasa -kata arah Kosa Kata

Ilmu -P.S.K Nilai

Media Video Kemahiran Asas

8.1 Aras 2/i Membina ayat tunggal dengan perluasan subjek dan predikat PKJR 7.3.1 Memahami apa yang dimaksudkan dengan mengimbas lalu lintas untuk mengenal pasti risiko dan bahaya

-video -mengimbas -memerhati -kenderaan -melihat

-berhati-hati -rasional KBT -KB *mengitlak -TKP *visual ruang

Keselamata n Jalan Raya Aktivti 27&28

UNIT/ KELOMPOK/ MINGGU

TEMA DAN TAJUK Flora Dan

HASIL PEMBELAJARAN

SISTEM BAHASA Kata Tanya

PENGISIAN KURIKULUM

CATATAN

1.2/1

Ilmu

MINGGU 35

Fauna 1.Melawat Ke Taman Botani 2.Alam fauna Kita

i.Mengemukakan pelbagai soalan untuk mendapatkan respons. 1.2/1 ii. Memberikan jawapan yang sesuai dengan soalan yang dikemukakan 1.2/2 i. Mengemukakan soalan bertumpu dan bercapah dengan menggunakan kata tanya. 1.3/3 i.Memaklumkan arahan serta pesanan yang diterima secara tepat, jelas dan bersusun. 2.1/2 i.Menceraitakan cerita yang didenganr dan ditonton dengan menngunakan sebutan dan intonasi yang betul. 2.2/3 i.Menyatakan kesimpulan awal tentang sesuatu perkara dengan menggunakan kata,frasa dan ayat yang tepat. 4.1/1 i.Melahirkan perasaan berdasarkan topik yang ditentukan. 5.1/2 i.Membaca pelbagai jenis ayat dengan memberikan penekanan pada intonasi berdasarkan tanda baca. 5.2/3 i.Membaca teks bukan sastera dan teks sastera dengan sebutan dan intonasi yang betul serta gaya penyampaian yang sesuai 8.1/2 i.Melengkapkan ayat dengan perkataan yang sesuai 8.2/3 i.Menyediakan perenggan dengan menggunakan ayat tunggal dan ayat majmuk berdasarkan tajuk yang diberikan .

Kosa kata -melawat -suasana -fauna -flora -terpegun

-Sains -muzik -Kajian Tempatan Nilai -Kasih Sayang Bertanggung jawab KBT KMD BCB

UNIT 5 Tajuk 3

1.2 Aras 1/ii Mengemukakan soalan dengan menggunakan kata tanya dan tapa kata tanya untuk

Tatabahasa -kata nama am

Ilmu -PSK -PJK

Aktiviti 29

Mencari Petunjuk

mendapatkan penjelasan lanjut 10.1 Aras 2/i Melakukan transformasi maklumat dalam teks kepada pelbagai genre PKJR 7.2.6 Menggunakan pelbagai kemahiran dan pancaindera mereka untuk mengumpul maklumat mengenai contohnya -menggunakan kemahiran kinestesis untuk berhenti di kawasan yang selamat di pinggir jalan -menggunakan petunjuk visual untuk menentukan jalan tidak berhalang -menggunakan kemahiran auditori untuk menentukan arh dan kelajuan lalu lintas -menggunakan kemahiran kognitif untuk menentukan keselamatan peribadi dan komuniti berkaitan dengan melintas jalan

Kosa Kata pemerlahua n -laluan -deria -petunjuk komunikasi

Nilai -berhati-hati -rasional -kerjasama KBT -KB *membuat inferens membandin g beza TKP interpersona l

UNIT/ KELOMPOK/ MINGGU

TEMA DAN TAJUK 1.Kaji dan Jawab 5.2/2

HASIL PEMBELAJARAN

SISTEM BAHASA Tatabahasa

PENGISIAN KURIKULUM

CATATAN

Ilmu

MINGGU 36

2.Kepentingan Flora Dan Fauna

ii.Menyatakan isi-isi penting teks yang dibaca. 5.2/3 i.Membaca teks bukan sastera dan teks sastera dengan sebutan dan intonasi yang betul serta gaya penyampaian yang sesuai 7.1/1 ii.Menyatakan maksud perkataan dan frasa dalam ayat yang diberikan. 7.1/3 i.Membaca ayat dalam perenggan. 7.1/3 ii.Menghuraikan maksud ayat perenggan. 6.1/3 i.Merujuk pelbagai sumber untuk mencari maklumat berdasarkan tajuk yang dibincangkan . 10.1/3 i.Menulis karangan berpandukan isi-isi yang diberikan 8.1/2 i.Melengkapkan ayat dengan perkataan yang sesuai

Kata Tanya Kosa kata -melawat -suasana -fauna -flora -terpegun

-Sains -muzik -Kajian Tempatan Nilai -Kasih Sayang Bertanggungja wab KBT KMD BCB

PKJR U NIT 5 Tajuk 4 Pemerhatian Lalu Lintas

10.1 Aras 2/i Melakukan transformasi maklumat dalam teks kepada pelbagai genre 1.2 Aras 1/ii Mengemukakan soalan dengan menggunakan kata tanya dan tanpa kata tanya untuk mendapatkan penjelasan lanjut PKJR 7.2.6 Menggunakan pelbagai kemahiran dan pancaindera mereka untuk mengumpul maklumat mengenai lalu lintas

Tatabahasa -kata adjektif Kosa Kata pemerhatia n -terang -gelap -sibuk -lengang

Ilmu -P.S.K Nilai -berhati-hati -rasional Kerjasama KBT -KB *membanding beza -BCB *perbincanga n

Aktiviti 30&31

UNIT/ KELOMPOK/ MINGGU

TEMA DAN TAJUK

HASIL PEMBELAJARAN

SISTEM BAHASA

PENGISIAN KURIKULUM

CATATAN

Kata Tanya MINGGU 37 1.Kaji dan Jawab 2.Kepentingan Flora Dan Fauna 5.2/2 ii.Menyatakan isi-isi penting teks yang dibaca. 5.2/3 i.Membaca teks bukan sastera dan teks sastera dengan sebutan dan intonasi yang betul serta gaya penyampaian yang sesuai 6.1/3 i.Merujuk pelbagai sumber untuk mencari 7.1/1 ii.Menyatakan maksud perkataan dan frasa dalam ayat yang diberikan. 7.1/3 i.Membaca ayat dalam perenggan. 7.1/3 ii.Menghuraikan maksud ayat perenggan 8.1/2 i.Melengkapkan ayat dengan perkataan yang sesuai 10.1/3 i.Menulis karangan berpandukan isi-isi yang diberikan Kosa kata -melawat -suasana -fauna -flora -terpegun

Ilmu -Sains -muzik -Kajian Tempatan Nlai -Kasih Sayang -Bertanggungjawab KBT KMD BCB

4.2 Aras 3 /1 Membandingkan maklumat yang diterima untuk memberikan teguran

Tatabahasa -kata nama am

Ilmu PSK

Media Video Kemahiran Asas Keselamatan

PKJR UNIT 6 Tajuk 1 Tali Pinggang Keledar 8.2 Aras 1/i Membina ayat tunggal dan ayat majmuk berdasarkan tajuk PKJR 6.1.1 Menerangkan kepentingan untuk menjadi penumpang yang selamat dan bertanggungjawab 6.2.6 Menerangkan apa terjadi kepada penumpang dan objek di dalam kenderaan apabila kenderaan tersebut membelok dengan tajam atau melanggar objek 10.1.3 Mengenalpasti tingkah laku pengguna jalan raya yang bertanggungjawab Kosa Kata -tali pinggang keledar -pita pelekat -keselamatan

Nilai -kasih sayang KBT -KB *menyusun maklumat BCB *mencatat nota -TKP *kinestetik

Jalan Raya Aktiviti 32

UNIT/ KELOMPOK/

TEMA DAN

HASIL PEMBELAJARAN

SISTEM BAHASA

PENGISIAN KURIKULUM

CATATAN

MINGGU MINGGU 38

TAJUK Kami Anak Malaysia 1.Janji Kami 2.Teliti Dan Ceritakan

1.1/1 ii.Melafazkan ucapan secara bersopan dan bertatasusila 1.2/1 i.Mengemukakan pelbagai soalan untuk mendapatkan respons. 1.2/3 i.Bersoal jawab tentang perkara yang menarik mengenai sesuatu topik. 2.2/2 i.Menyatakan sesuatu perkara dengan menggunakan ayat yang betul. 3.1/1 ii.Memaklumkan sesuatu maklumat mengikut keutamaan berdasarkan situasi 4.2/1 i.Memerhatikan sesuatu perkara berdasarkan pemerhatian dan maklumat yang diterima. 8.1/1 i. Menulis perkataan dan ayat tunggal dengan cara yang betul dan tulisan yang cantik. 8.1/2 i.Melengkapkan ayat dengan perkataan yang sesuai 8.2/1 i.Membina ayat tunggal dan ayat majmuk berdasarkan perkataan yang diberikan. 10.1/3 i.Menulis karangan berpandukan isi-isi yang diberikan

Imbuhan Kata ganda

Ilmu -Kajian Tempatan -Muzik -Pend Seni Nilai -Patriotisma -Kejujuran -Tanggungjawab -Kebebasan KBT Kecerdasan Pelbagai

PKJR UNIT 6 Tajuk 2 Menjadi

4.2 Aras 3/i Membandingkan maklumat yang diterima untuk memberikan teguran 8.2 Aras 1/i Membina ayat tunggal dan majmuk berdasarkan tajuk

Tatabahasa -ayat tunggal -ayat majmuk -imbuhan apitan Kosa Kata -perlakuan

Ilmu PSK Nilai -kasih sayang KBT -KB

Media video kemahiran asas keselamatan jalan raya Aktiviti 33 & 34

Penumpang Yang Bertanggun gjawab

PKJR 6.1.1 Menerangkan kepentingan untuk menjadi penumpang yang selamat dan bertanggungjawab 6.2.6 Menerangkan apa terjadi kepada penumpang dan objek di dalam kenderaan apabila kenderaan tersebut membelok dengan tajam atau melanggar objek 10.1.3 Mengenalpasti tingkah laku pengguna jalan raya yang bertanggungjawab

-kecederaan -pemakaian

*membanding beza TKP *visua ruang

UNIT/ KELOMPOK/ MINGGU

TEMA DAN TAJUK Kami Anak Malaysia 1.Janji Kami 2.Teliti Dan Ceritakan

HASIL PEMBELAJARAN

SISTEM BAHASA

PENGISIAN KURIKULUM

CATATAN

MINGGU 39

1.1/1 ii.Melafazkan ucapan secara bersopan dan bertatasusila 1.2/1 i.Mengemukakan pelbagai soalan untuk mendapatkan respons. 1.2/3 i.Bersoal jawab tentang perkara yang menarik mengenai sesuatu topik. 2.2/2 i.Menyatakan sesuatu perkara dengan menggunakan ayat yang betul. 3.1/1 ii.Memaklumkan sesuatu maklumat mengikut keutamaan berdasarkan situasi 4.2/1 i.Memerhatikan sesuatu perkara berdasarkan pemerhatian dan maklumat yang diterima. 8.1/1 i. Menulis perkataan dan ayat tunggal dengan cara yang betul dan tulisan yang cantik. 8.1/2 i.Melengkapkan ayat dengan perkataan yang sesuai 8.2/1 i.Membina ayat tunggal dan ayat majmuk berdasarkan perkataan yang diberikan. 10.1/3 i.Menulis karangan berpandukan isi-isi yang diberikan 4.1 Aras 1/i Mengamati idea dalam perbincangan un tuk memberikan pendapat 10.1 Aras 2/i Melakukan trasformasi maklumat dlam teks kepada pelbagai genre PKJR 1.6.3 Mengenalpasti pengguna jalan raya yang mana mungkin berkongsi Tatabahasa -kata nama am Kosa Kata -berhemah -berebtrebut -kerjasama Ilmu -PSK Nilai -berhemah KBT -KB *menilai Media iklan televisyen upih Media 7.1 Aktiviti 35&36

PKJR UNIT 7 Tajuk 1 Pengguna Jalan

Raya Yang Berhemah

lalauan secara sah atau tidak sah serta kemungkinan bahayanya kepada pejalan kaki dan penunggang basikal 1.6.4 Membandingkan antara penggunaan dengan bertaggungjawan dan bertimbang rasa laluan kaki dan /atau laluan kongsi dengan kemungkinan berlakunya aktiviti berbahaya dan berisiko

-memberi laluan menghorma ti -berkongsi

-membuat kesimpulan -mengubung kait TKP *muzik

UNIT/ KELOMPOK/ MINGGU

TEMA DAN TAJUK 1.Malaysia Negaraku 2.Baca Dan Fahami

HASIL PEMBELAJARAN

SISTEM BAHASA Imbuhan Kata ganda

PENGISIAN KURIKULUM Ilmu -Kajian Tempatan -Muzik -Pend Seni Nilai -Patriotisma -Kejujuran -Tanggungjawab -Kebebasan KBT Kecerdasan Pelbagai

CATATAN

MINGGU 40

5.1/1 iii.Memahami perkataan frasa dan ayat. 5.2/2 i.Membaca teks bukan sastera dan sastera dengan sebutan dan intonasi yang betul dengan lancar. 5.2/2 ii.Menyatakan isi-isi penting teks yang dibaca. 5.2/3 i.Membaca teks bukan sastera dan teks sastera dengan sebutan dan intonasi yang betul serta gaya penyampaian yang sesuai 8.1/1 i. Menulis perkataan dan ayat tunggal dengan cara yang betul dan tulisan yang cantik. 8.1/2 i.Melengkapkan ayat dengan perkataan yang sesuai 8.2/1 i.Membina ayat tunggal dan ayat majmuk berdasarkan perkataan yang diberikan. 10.1/3 i.Menulis karangan berpandukan isi-isi yang diberikan

4.1 Aras 1/i Mengamati idea dalam perbincangan untuk memberikan pendapat

10.1 Aras 2/i Melakukan transformasi maklumat dlam teks kepada pelbagai genre PKJR UNIT 7 Tajuk 2 Berhemah di Jalan Raya PKJR 1.6.3 Mengenalpasti pengguna jalan raya yang mana mungkin berkongsi lalauan secara sah atau tidak sah serta kemungkinan bahayanya kepada pejalan kaki dan penunggang basikal 1.6.4 Membandingkan antara penggunaan dengan bertaggungjawan dan bertimbang rasa laluan kaki dan /atau laluan kongsi dengan kemungkinan berlakunya aktiviti berbahaya dan berisiko

Tatabahasa -imbuhan awalan -kata adjektif Kosa Kata -berhemah -sopan santun -berdisiplin -cermat -laluan

Ilmu PSK Nilai -berhemah KBT -KB *menilai *membuat kesimpulan *menghubung kait -BCB *perbincangan

Media IKLAN Televisyen Potong Q Media 7.2 Aktiviti 37

UNIT/ KELOMPOK / MINGGU

TEMA DAN TAJUK 1.Hari Kebangsaan 2.Roda Impian

HASIL PEMBELAJARAN

SISTEM BAHASA

PENGISIAN KURIKULUM

CATATAN

MINGGU 41

5.2/3 i.Membaca teks bukan sastera dan teks sastera dengan sebutan dan intonasi yang betul serta gaya penyampaian yang sesuai 8.1/1 i. Menulis perkataan dan ayat tunggal dengan cara yang betul dan tulisan yang cantik. 8.1/2 i.Melengkapkan ayat dengan perkataan yang sesuai 8.2/1 i.Membina ayat tunggal dan ayat majmuk berdasarkan perkataan yang diberikan 5.2/3 i.Membaca teks bukan sastera dan teks sastera dengan sebutan dan intonasi yang betul serta gaya penyampaian yang sesuai 8.1/1 i. Menulis perkataan dan ayat tunggal dengan cara yang betul dan tulisan yang cantik. 8.1/2 i.Melengkapkan ayat dengan perkataan yang sesuai 8.2/1 i.Membina ayat tunggal dan ayat majmuk berdasarkan perkataan yang diberikan 10.2/1 i.Mengenalpasti dan membetulkan kesilapan ejaan dan tanda baca dalam ayat 10.2/3 i.Menilai dan membetulkan kesilapan ayat dalam teks.

PKJR

3.1 Aras 1/i

Tatabahasa

Ilmu

Media 8.1

UNIT 8 Tajuk 1 Melintas Dengan Selamat

Mengelaskan maklumat berdasarkan sesuatu topic yang dibincangkan 7.1 Aras 2/i Menjelaskan maksud tersura dan tersirat berdasarkan bahan grafik dan bukan grafik PKJR 4.2.1 Menerangkan kenapa berjalan menghadap lalu lintas adalah lebih selamat daripada berjalan mengikut arah yang sama dengan kenderaan 7.1.1 Memahami bahawa jalan raya adalah berbahaya, melintas jalan adalah kompleks dan orang dewasa boleh membantu kanak-kanak untuk melintas jalan dengan selamat 7.1.2 Mengenalpasti dan menerangkan bahagian-bahagian persekitaran jalan raya ang dapat menngkatkan keselmatan sewaktu melintas contohnya: -lintasan pejalan kaki (sekolah, belang, undan, persimpangan) -jejambat -perlindung pejalan kaki -lampu isyarat(dengan pancaran orng merah/hijau) 7.1.3 Mengenalpsti tempat yang paling selamat untuk melintas jalan contohnya -tempat melintas yang ditentukan -tempat melintas atau persimpangan yang diselia atau dikawal -blok tengah apabila kelihatan pemandangan trafik yang jelas -jejambat pejalan kaki -dimana-mana apabila pemandangan trafik dari setiap arah kelihatan dengan jelas 7.1.5 Membincangkan kelebihan dan keburukan dari aspek keselamatan jika menggunakan atau tidak mengggunakan tempat melintas yang ditentukan

-kata kerja Kosa kata -bebendul jalan -orang dewasa -langkah -luas pada -bunyi

PSK Nilai -berhati-hati KBT -KB *menyusun atur -BCB *mencatat nota -TKP *visual ruang Aktiviti 38*39

UNIT/ KELOMPOK/ MINGGU MINGGU 42

TEMA DAN TAJUK 1.Hari Kebangsa an 2.Roda Impian

HASIL PEMBELAJARAN

SISTEM BAHASA Imbuhan Kata ganda

PENGISIAN KURIKULUM Ilmu -Kajian Tempatan -Muzik -Pend Seni Nilai -Patriotisma -Kejujuran -Tanggungjawab -Kebebasan KBT Kecerdasan Pelbaga

CATATAN

5.2/3 i.Membaca teks bukan sastera dan teks sastera dengan sebutan dan intonasi yang betul serta gaya penyampaian yang sesuai 8.1/1 i. Menulis perkataan dan ayat tunggal dengan cara yang betul dan tulisan yang cantik. 8.1/2 i.Melengkapkan ayat dengan perkataan yang sesuai 8.2/1 i.Membina ayat tunggal dan ayat majmuk berdasarkan perkataan yang diberikan 5.2/3 i.Membaca teks bukan sastera dan teks sastera dengan sebutan dan intonasi yang betul serta gaya penyampaian yang sesuai 8.1/1 i. Menulis perkataan dan ayat tunggal dengan cara yang betul dan tulisan yang cantik. 8.1/2 i.Melengkapkan ayat dengan perkataan yang sesuai 8.2/1 i.Membina ayat tunggal dan ayat majmuk berdasarkan perkataan yang diberikan 10.2/1 i.Mengenalpasti dan membetulkan kesilapan ejaan dan tanda baca dalam ayat 10.2/3

i.Menilai dan membetulkan kesilapan ayat dalam teks

3.1 Aras 1/i Mengelaskan maklumat berdasarkan sesuatu topic yang dibincangkan 10.1 Aras 3/1 Menghasilkan prosa dan puisi secara terancang,tertib dan kemas degan menggunakan bahasa yang tepat, indah dan menarik PKJR 7.2.1 Memahami bahawa melintas jalan adalah lebih selamat apabila langkah tertentu diambil untuk menyempurnakan tugas tersebut 7.2.2 Mengetahui terdapat lima langkah untuk menyempurnakan tugas melintas jalan dengan selamat 7.2.3 Menggambarkan prosedur melintas dan menerangkan setiap langkah 7.2.4 Menunjukkan pengetahuan dan kemahiran (perkataan dan fizikal) untuk 5 langkah yang terlibat dalam melintas jalan dengan selamat-dalam situasi yang dikawal dan diselia

Tatabahasa -kata kerja Kosa kata -berhenti -melihat -mendengar Berfikir -berwaspada

Ilmu -PSK Nilai -berhati-hati -berwaspada KBT -KB *menyusun atur -BCB *mencatat nota -TKP *visual ruang

Media 8.2 Aktiviti 40&41

PKJR UNIT 8 Tajuk 2 Langkah Selamat Jiwa Selamat

CUTI AKHIR TAHUN