LATIHAN AKU SMART 1 (TING 1)

NAMA : TINGKATAN : BAB 1 SEJARAH DAN KITA 1 Berdasarkan penerangan di atas kita perlu memahami dan mempelajari sejarah untuk mengetahui peristiwa-peristiwa yang berkaitan dengan I II III IV A B C D
2.

Diri Masyarakat Fosil Artifak I dan II I dan III II dan III III dan IV

Sejarah berasal daripada perkataan Arab, syajaratun yang bermaksud A B C D Sumber sejarah Peristiwa sejarah Salasilah keluarga Pengalaman yang lampau

3.

Antara berikut pernyataan yang manakah merupakan pengertian Sejarah menurut Muhd Yusof Ibrahim? A B C D Salahsilah keluarga Riwayat keturunan atau asal-usul Catatan atau rekod sesuatu peristiwa Tindakan manusia dan sebab-sebabnya

4.

Di antara pernyataan berikut yang manakah memberikan pengertian umum sejarah? A B C D Kajian tentang tindakan manusia. Peristiwa yang memberikan iktibar kepada kita. Kajian tentang peristiwa yang berlaku di masa lampau. Peristiwa yang memberi kesan kepada kehidupan kita.

5.

Malaysia telah mencapai kemerdekaan pada 31 Ogos 1957. Peristiwa ini menjelaskan salah satu ciri sejarah iaitu A B C D Tepat dan benar Sebab dan akibat Tidak ditokok tambah Penting dan bermakna
1

mr_maxis04@yahoo.com

LATIHAN AKU SMART 1 (TING 1)

Ciri-ciri Sejarah ? Penting dan bermakna ? Sebab dan akibat

?
6.

Rajah di atas berkaitan dengan ciri-ciri sejarah. X ialah A B C D Tepat dan benar Tidak dipertikaikan Benar-benar berlaku Dibuktikan kesahihannya

7.

Di antara peristiwa-peristiwa berikut yang manakah berkaitan dengan salah satu ciri sejarah iaitu penting dan bermakna? I II III IV A B C D Perisytiharan Putrajaya sebagai Wilayah Persekutuan Hari Guru Hari Kebangsaan Pembentukan masyarakat berbilang kaum I dan II I dan III II dan III III dan IV

8.

Kekayaan sumber alam seperti bijih timah di Pantai Barat mendorong campur tangan British.Ciri sejarah yang paling tepat menjelaskan pernyataan di atas ialah A B C D Tepat dan benar Sebab dan akibat Tidak ditokok tambah Penting dan bermakna

Fosil Artifak Surat

9.

Maklumat di atas merujuk kepada A B C D Sumber asli Sumber kedua Sumber pertama Sumber sekunder

mr_maxis04@yahoo.com

LATIHAN AKU SMART 1 (TING 1)

10.

Antara berikut yang manakah merupakan ciri sumber pertama? I II III IV A B C D Sumber yang belum diolah Sumber bersifat asli Ditulis oleh pengkaji sejarah Belum ditafsir I, II dan III I, II dan IV II, III dan IV I, III dan IV

11.

Berdasarkan penyataan di atas, tokoh X ialah A B C D Socrates Herodotus Ibn Khaldun Tun Sri Lanang Tun Sri Lanang

12.

Apakah sumbangan tokoh di atas terhadap sejarah negara kita? A B C D Penulis karya Tuhfat al-Nafis Penulis karya Sejarah Melayu Penulis Karya Hikayat Hang Tuah Penulis Karya Sejarah Alam Melayu

13.

Di antara berikut yang manakah merupakan contoh sumber kedua atau sekunder? I II III IV A B C D Buku Majalah Diari Surat I dan II I dan III II dan III III dan IV

mr_maxis04@yahoo.com

LATIHAN AKU SMART 1 (TING 1) 14.

Kaedah sejarah yang berkait rapat dengan tradisi sastera rakyat ialah A B C D Kaedah lisan Kaedah bertulis Kaedah cari gali Kaedah Arkeologi

15.

Apakah faktor utama yang menyebabkan sejarahwan memilih, mentafsir dan membandingkan sumber lisan? A B C D Mengukuhkan pendapat. Terdapat unsur realisme. Mengelakkan salah faham. Terdapat unsur tokok tambah.

Kulit kayu Dinding gua Gading

16.

Senarai di atas berkaitan dengan A B C D Kaedah Lisan Kaedah Bertulis Kaedah Tafsiran Kaedah Arkeologi

17.

Bahan-bahan tinggalan sejarah yang ditemui melalui proses cari gali ialah I II III IV A B C D Artifak Fosil Kulit siput Catatan I, II dan III I, II dan IV I, III dan IV II, III dan IV

18.

Apakah faktor yang menyebabkan mata pelajaran sejarah diberi penekanan dalam sistem persekolahan di negara kita? A B C D Menjadi pelajar cemerlang. Menghayati budaya bangsa. Memupuk sifat tanggungjawab. Memupuk semangat cinta akan tanah air.

mr_maxis04@yahoo.com

LATIHAN AKU SMART 1 (TING 1)

Datuk Bahaman Mat Kilau Tok Janggut

19.

Apakah tafsiran sejarawan barat terhadap tokoh-tokoh di atas? A B C D Pemberontak Wira bangsa Pejuang tanah air Pejuang kemerdekaan

20.

Tafsiran sejarah yang tepat dan betul perlu memiliki sifat-sifat seperti I II III IV A B C D Kujujuran penyelidikan Tafsiran yang bertanggungjawab Keberkesanan kajian Mempunyai pengajaran I dan II I dan III II dan III III dan IV

mr_maxis04@yahoo.com