Disediakan oleh : RAHAYU RASLI, NUR HASHIMA MAHIZZA HAMDAN & KHAIRUL BARIAH KASSIM

AMALI 1
Sediakan set alat bantu mengajar yang boleh digunakan untuk mengajar 1. Kemahiran mengira 1-9 2. kemahiran fakta asas menambah. 3. Kemahiran menulis nombor 0-9

1. KEMAHIRAN MENGIRA

Guru boleh meggunakan alat bantu mengajar ini untuk menunjukkan kepada murid murid tentang kemahiran mengira.

Bahan-bahan: Kad manila Satu set kertas symbol jari bagisetiap nombor 9 keping gambar yang berbeza bilangan setiap satu.

Butiran mengajar: Guru menggunakan sehelai kad manila yang mengandungi 9 keping gambar. Gambar-gambar ini mempunyai objek yang berbeza bilangannya. Gambar-gambar ini ditampal dengan tidak mengikut urutan 1-9.

Selain itu, guru akan mengedarkan satu set kertas yang mengandungi simbol jari dan angka bagi setiap nombor. Setelah selesai mengira, guru mengarahkan murid mengangkat simbol jari yang sepadan dengan bilangan objek dalam gambar tadi.

2. MODEL GARIS NOMBOR & CUISENAIRE ROD

Guru boleh meggunakan alat bantu mengajar ini untuk menunjukkan kepada murid murid tentang kaedah penambahan fakta asas penambahan. Alat bantu ini dapat menjelaskan lagi bagaimana proses penambahan itu berlaku secara konkrit dengan perlambangan yang diwakili oleh cuisenaire rod. Bahan Bahan Model Kotak, Kertas warna, Pelekat, Whiteboard manila, Gunting dan gam

Proses Pembuatan Lukiskan garis nombor bermula dengan 1 hingga 18. Bentukkan cuisenaire rod yang berbeza warna mengikut jumlah yang diwakilinya.

Perwakilan cuisenaire rod adalah berbeza mengikut warna seperti berikut :

Butiran Mengajar Cuisenaire rod akan ditampal pada garis nombor untuk menunjukkan proses penambahan yang dilakukan. Contohnya : Guru akan menunjukkan penambahan 3 + 1 dengan meletakkan cuisenaire rod yang berwarna hijau yang mewakili 3 dan cuisenaire rod berwarna putih yang mewakili nilai 1 pada garis nombor bermula pada nilai 1 (sebelah kiri garis nombor ). Sebagai latihan pengukuhan, perbincangan dalam kumpulan antara murid adalah digalakkan bagi menggalakkan percambahan idea. Lembaran kerja perlu disediakan bagi mengukuhkan lagi kefahaman murid.

3. KEMAHIRAN MENULIS NOMBOR 0-9

Guru boleh meggunakan alat bantu mengajar ini untuk menunjukkan kepada murid murid cara-cara menulis nombor dengan betul. Bahan Bahan Model Kotak, Kertas warna, Pelekat, Plastik Lutsinar, Gunting dan Gam

Butiran Mengajar Guru akan menggantung alat bantu mengajar pada papan putih. Setelah itu, guru akan menyelitkan kad nombor dibelakang plastik lutsinar melalui poket yang telah disediakan.

Seterusnya guru akan mengajar murid menulis mengikut anak panah dan turutan nombor yang tertera pada kad nombor tersebut dari angka 0-9. Setelah selesai, guru akan memilih murid secara rawak untuk diuji menggunakan bahan bantu mengajar ini. Sebagai latihan pengukuhan lembaran kerja yang lengkap dengan panduan menulis nombor diedarkan kepada murid.