Mata Pelajaran Tarikh Tahun Bilangan Murid Masa Tema Tajuk Fokus Utama

: Bahasa Melayu Tahun 5 : 27 Ogos 2012 : 5 Al-Bukhari : 42 orang ( 12 lelaki, 30 perempuan ) : 8.00 9.00pagi : Patriotisme : Negaraku Tercinta : 9.2 Aras 3 (i) Membuat ringkasan berdasarkan teks yang dibaca.

Fokus Sampingan

: 3.3 Menyampaikan maklumat kepada pihak lain dalam aktiviti yang terancang.

Objektif Pembelajaran

: Di akhir pengajaran dan pembelajaran murid-murid dapat;

1. Memahami petikan yang disediakan guru dengan

membuat ringkasan mengenai petikan tersebut. 2. Mengenalpasti maklumat berdasarkan bahan bacaan yang disediakan guru. Sistem Bahasa Pengisian Kurikulum : Kosa Kata veteran, pahlawan, tafsiran : Penyerapan ilmu Kajian Tempatan : Penerapan Nilai Cinta akan Negara, bersyukur : Kemahiran Bernilai Tambah Kemahiran berfikir (menjana idea)

: Kecerdasan Pelbagai verbal linguistik, interpersonal

LANGKAH LANGKAH

ISI PELAJARAN Video

AKTIVITI P & P
1. Guru menayangkan

CATATAN

Set Induksi ( 5 minit )

BBM : video Hari Pahlawan Video 2. Murid bersoal jawab mengenai video. Nilai : Bersyukur KBT : Kecerdasan Pelbagai BBM : Petikan.

Petikan.

1. Guru mengedarkan

2.

3. Langkah 1 (10 minit)

4. 5.

petikan kepada murid-murid. Murid akan membaca Nilai : senyap petikan yang Bersyukur diberi guru. Cinta akan Beberapa orang Negara murid akan dipilih Patriotik secara rawak untuk membaca kuat Kemahiran bernilai petikan tersebut tambah : dengan intonasi yang Kemahiran betul. berfikir. Murid lain cuba Kecerdasan memahami petikan. pelbagai. Murid dan guru bersoal jawab mengenai petikan. BBM : Petikan Nilai : Patriotik Cinta akan Negara Bersyukur KBT : Kemahiran

Langkah 2 Ringkasan (15 minit)

1. Guru membincangkan petikan tersebut dengan murid. 2. Murid menyatakan isi-isi penting yang terdapat dalam petikan. 3. Guru membimbing murid melaksanakan aktiviti meringkaskan karangan yang ada.

4. Murid memberikan tajuk yang sesuai kepada petikan tersebut.

berfikir

Kerus i Panas

Langkah 3 (15 minit)

Langkah 4 (10 minit)

Nilai Murni

1. Murid dibahagikan kepada beberapa kumpulan. 2. Berdasarkan petikan yang diberikan, setiap kumpulan perlu membina beberapa soalan untuk ditanya kepada kumpulan yang lain. 3. Setiap kumpulan akan menghantar seorang wakil bagi setiap pusingan untuk menjawab soalan dari kumpulan yang lain. 4. Pemenang akan dikira daripada jumlah soalan yang dibina dan jumlah soalan yang dapat dijawab. 1. Murid memilih gambar bersesuaian dengan tema kemerdekaan Negara. Kemudian menjelaskannya kepada kelas. 2. Murid menyatakan perasaan mereka. 3. Murid menmberi cadangan secara lisan cara menyemai perasaan hormat dan bangga akan bendera Negara.

BBM : Petikan KBT : Kemahiran berfikir

BBM : Carta Nilai : Kerjasama KBT : Kemahiran berfikir

 Penutup Penutup ( 5 minit )

4. Murid meneliti gambar dan mengenalpasti nilai murni yang terdapat dalam gambar. 5. Murid membina satu ayat yang lengkap bagi setiap gambar. 1. Guru bersoal jawab dengan murid. 2. Murid menyimpulkan pelajaran yang dipelajari.

Nilai : Bersyukur Prihatin