Soalan 1 Merumus dapatan kajian berkaitan penglibatan ibu bapa dan masyarakat terhadap pengendalian pusat prasekolah 1.

Melihat semasa Majlis Temu Mesra bersama ibu bapa, terdapat 6 orang murid yang ibu bapa mereka tidak hadir ke sekolah untuk bertemu dengan guru prasekolah. Mereka lebih mementingkan kerja dan tidak mengambil berat berkaitan masalah pembelajaran anak-anak. Hal ini kerana, ibu bapa yang tidak hadir ke sekolah ini merupakan ibu bapa yang sangat diharapkan kedatangannya kerana anak-anak mereka mempunyai masalah kelakuan dan juga pembelajaran. Apabila keadaan ini berlaku, guru sukar untuk menceritakan perkara yang berlaku seterusnya menyebabkan keadaan semakin sukar. Malah,tidak dapat mewujudkan perhubungan yang mesra dan baik antara guru dan ibu bapa. 2. Selain itu, program lawatan yang dianjurkan oleh pusat prasekolah juga kurang mendapat sambuatan. Hal ini menurut guru prasekolah melalui sesi temu bual, terdapat murid yang tidak mengikuti program lawatan berikutan tidak mahu mengeluarkan duituntuk perjalanan anak-anak mereka. Keadaan ini menyebabkan silaturrahim antara guru dan ibu bapa serta ibu bapa bersama ibu bapa juga tidak dapat dieratkan. Keadaan inimenjadikan ibu bapa tidak dapat mengenal rakan anak-anak mereka. Menyediakan borang pemerhatian dan borang temu bual. Soalan 2 Kenapa ibu bapa dan masyarakat kurang melibatkan diri dalam aktiviti di pusat prasekolah. 1. 2. 3. 4. 5. Mementingkan kesibukan kerja. Bersikap tidak mementingkan program sekolah Malas untuk berkumpul beramai-ramai. Sukar untuk saling membantu dan bekerjasama. Malu ekoran daripada latar belakang keluaraga yang serba kekurangan.

Soalan 3 Cadangan program yang dapat mewujudkan transformasi minda dalam kalangan pusat prasekolah, ibu bapa dan masyarakat terhadap konsep dan semangat kerjasama. Program Majlis Makan Tengahhari bersama di Pusat Prasekolah pada hari Sabtu. Soalan 4 Rasional program - Dapat mewujudkan hubungan mesra melalui aktiviti gotong royong semasa bersamasama menyediakan juadah makan dengan membahagikan pembahagian kerja kepada semua ibu bapa dan masyarakat yang terlibat. Hal ini sekaligus dapat menerapkan semangat kerjasama kepada semua yang terlibat bahawa dengan semangat kerjasama dan saling membantu setiap pekerjaan dapat diringakan. Malah, dapat mengeratkan silaturrahim tanpa mengira status kewangan, latar belakang dan warna kulit.

Sementara itu, setiap masalah yang berlaku pada murid-murid juga dapat dibincangkan serta bersama memikirkan cara bagaimana untuk membantu menyelesaikan masalah kelakuan dan pembelajaran anak-anak dengan bersama-sama mendidik anak- anak di rumah mahupun di sekolah. Rangka Pelaksanaan Program Bil. Perkara 1 Guru membuat mesyuarat bersama pihak pentad bir dan PIBG untuk meminta kebenaran bagi menganjurkan progam Makan Tengahhari Bersama Ibu Bapa pada hari Sabtu. - Program ini memerlukan ibu bapa bersama menyediakan juadah dan diberikan pembahagian tugas untuk menyiapkan kerja. - Ibu bapa juga diminta untuk membawa juadah sampingan untuk memeriahkan lagi majlis. 2 Guru membuat bajet untuk pembelian barang. 3 Guru mengedarkan surat jemputan kepada ibu bapa untuk proram ini. - Ibu bapa dan guru membuat 2 kali perjumpaan bagi membincangkan program yang akan dijlankan. - Melantik ajk pelaksanaan bagi kelancaran majlis. - Ibu bapa diberi kesempatan untuk meluahkan pendapat dan menyatakan idea serta bersama berbincang untuk kelancaran program. - Ibu bapa memberi sedikit sumbangan untuk penyediaan juadah.. 4 Ibu bapa dan guru bersama membincangkan masalah anak-anak semasa penyediaan juadah bagi medapatkan satu penyelesaian masalah. - Berbual mesra tanpa ada sempadan perbezaan.

Kesan pelaksanaan program 1. Membina hubungan mesra bersama ibu bapa dan guru. 2. Masalah anak-anak dapat di bincangkan serta diselesaikan. 3. Membuka minda ibu bapa bahawa program yang dianjurkan bukan menyusahkan tetapi menyeronokkan dan menyihatkan. 4. Mengenal antara satu sama lain. Soalan 5 Refleksi Kekuatan Menunjukkan sikap yang baik iaitu sikap kerjasama dan menjadi contoh serta membantu melhirakan insan yang mempunyai pekerti yang baik.

Kelemahan Masih terdapat ibu bapa yang tidak mahu melibatkan diri kerana perlu memberikan sumbangan.

Peluang

Mengenal ahli keluarga murid-murid serta mengetahui latar belakang keluarga serba sedikit bagi mnedpatkan gamabaran bagaimana untuk mendidik murid-murid. Hal ini kerana sikap murid dirumah dan disekolah berfbeza.

Ancaman Perlu memilih tarikh yang sesuai iaitu dimana hari yang dipilih mesti menjanjikan kehadiran semua ibu bapa dan ahli keluarga. Keadaan ini lebih menyeronokkan dan menggembirakan kerana murid-murdi sangat suka apabila ibu bapa bersama mereka.