RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN PENDIDIKAN JASMANI TAHUN 4 Mata Pelajaran Tunjang Kemahiran Tajuk Tarikh Masa Tahun Bilangan

Pelajar Objekti& : Pendidikan Jasmani : Kemahiran : Olahraga lari berganti-ganti : Pertukaran Baton : April 2 ! : !"# pagi $"# pagi : # Bersih : % rang : Pada akhir pengajaran dan pembelajaran' diharapkan murid-murid dapat : () P*+KOMOTO, : Murid-murid dapat melakukan ansur maju pertukaran baton menerusi teknik -ang baik dan betul"" 2 ) KO./+T+0 %) A02KT+0 Pengalaman lepas Penerapan /ilai KBKK Penggabungjalinan : Murid-murid dapat men-atakan pelbagai teknik untuk pertukaran baton semasa larian" : Murid-murid dapat membe1akan teknik pertukaran baton -ang betul atau -ang salah" : Mampu melahirkan perasaan -akin terhadap keupa-aan rakan sepasukan"

: ( ) Murid-murid pernah men-ertai a3ara larian berganti ganti dalam pasukan rumah rumah sukan di sekolah" 2 ) Murid-murid mengetahui serba sedikit teknik dan undang undang a3ara lari berganti - ganti" : Bekerjasama : Membuat analisis : Matematik membuat anggaran jarak

Alatan Bil ( 2 % # 5 Peralatan Baton *kitel Bola getah .elung rotan 6isel Kuantiti 4 2 % ( (

Bahagian / Masa Permulaan 75 minit)

A ti!iti *et +nduksi Akti8iti menaikkan K9/

Butiran Menga"ar

#rganisasi

Alatan / Catatan

Memanaskan badan dengan berlari setempat" Bermula Kemudian dengan tambah berlari kelajuan dengan larian bebola kaki se3ara perlahan" dengan bebola kaki" Ketiga' ba:a berat badan ke hadapan dan bersedia untuk lari ke hadapan" Murid akan melompat dengan menggunakan kedua-dua belah kaki se3ara 1ig 1ag"

Murid berlari setempat TKP se3ara bebas Murid berbaris dalam empat barisan" Tali Murid akan mengikut masing-masing" *e3ara ra:ak murid akan melompat setinggi mana -ang mampu" diletakkkan dalam barisan melompat giliran berbentuk 1ig 1ag - Kinestetik -<erbal ;inguistik -+ntrapersonal

;ompat ketinggian

Per e$%angan

=ara memegang baton

Baton

boleh

dipegang 3ara

dalam

Tangan -ang menerima baton hendaklah dalam keadaan <-shape" ketika haruslah sebarang 3ontoh :- AupB masa reaksi baton memberi is-arat

beberapa

mengikut

keselesaan pelari ;angkah ( 7( minit) >a-unan tangan ketika menghantar dan menerima baton Murid-murid melakukan ha-unan tangan dalam keadaan stati3" *eterusn-a murid-murid akan diajar dua teknik hantaran baton iaitu ?Upward@ dan ?Downward@

penghantar

kepada penerima baton

;angkah 2 7( minit)

Penghantaran baton se3ara berlari

Penghantaran pertama

baton

adalah hantaran

Pelari

terakhir

akan

se3ara berselang- seli iaitu pelari memulakan

menjatuhkan baton dan Gelung Pelajar rotan seterusn-a akan