Pro Forma Kursus

Program Ijazah Sarjana Muda Perguruan Dengan Kepujian (Muzik - Sekolah Rendah)
Nama Kursus Kod Kursus Kredi" #am Kon"ak !ahasa Penghan"ar Pras ara" Semes"er $asil Pembelajaran Permainan Kibod Dan N an ian Dalam !ilik Darjah (Keyboard Playing and Singing in the Classroom) MZU3110 1 (0+1) 30 jam Bahasa Melayu Tiada Ketiga 1. Menguasai permainan melodi dalam satu hingga tiga nada di i!od dengan tangan anan" tangan iri dan edua# eduanya sam!il menyanyi. Menguasai penu aran nada dari major e nada minor dan se!ali nya dalam permainan melodi di i!od dan nyanyian.

$. 3.

Mengimpro%isasi an melodi yang di!eri di i!od dan melalui nyanyian. &. Menguasai permainan i!od dan nyanyian dengan mengapli asi an pel!agai jenis iringan dalam pel!agai nada. '. Mengharmoni an melodi mengguna an jeda e 3 ( ' dengan tangan iri sam!il menyanyi dalam pel!agai nada. ). Memain an melodi dan iringan dalam 3 jenis nada" pada i!od dan mengharmoni an melodi terse!ut dengan nyanyian. % nada repertoire * +" ," B!" - major dan +" ," ." / minor Sinopsis Kursus ini menyedia an pelajar dengan te ni dan emahiran yang diperlu an untu mengendali an i!od se!agai alat iringan dalam !ili darjah. ,alam ursus ini pelajar di!eri latihan dalam permainan melodi dalam pel!agai nada dengan tangan anan dan iri. Mere a juga di!eri latihan dalam menyanyi an melodi dari nada major e nada minor dan se!ali nya. Mengimpro%isasi an melodi di i!od juga di!eri 0o us. ,i samping itu pelajar di!eri latihan dalam permainan iringan ord !lo " broken chord, !es al!erti" jumping chord dan chomping di i!od. 1elajar di!eri latihan dalam mengharmoni an melodi di i!od dan nyanyian. 1roses latihan mengharmoni an melodi dijalan an se2ara !erpering at dan pel!agai jenis iringan dan nada diguna an. 1elajar juga dilatih untu mere a dan memain an intro yang sesuai serta !oleh mem!eri isyarat untu memula an nyanyian. 1emainan !e!erapa lagu se2ara medley dalam pel!agai meter dan nada juga di!eri 0o us. This course prepares students with techniques and skills required to use the keyboard as an accompanying instrument in the classroom !n this course, students are trained to play melodies in "arious keys with the right and le#t hands Students are also trained to sing

melodies in keys changes #rom major to minor and "ice "ersa $elody impro"isation is also a key #eature in this course !n addition, students are trained to play block chords, broken chords, alberti bass, jumping chords and chomping chords at the keyboard Students are trained to simultaneously sing and harmoni%e melodies !n progressi"e stages, students learn to harmoni%e melodies in di##erent keys and rhythm Students learn to play suitable introduction and be able to signal the beginning o# a song &ocus is on playing o# medley in di##erent keys and meters

&ajuk
'mali 1

Kandungan

#am

Permainan melodi dan n an ian dalam pelbagai nada Memain an melodi dalam satu nada dengan tangan anan. Memain an melodi dengan tangan anan sam!il menyanyi. Memain an melodi dalam 3 jenis nada dengan tangan anan Memain an melodi dalam 3 jenis nada dengan tangan anan sam!il menyanyi. Memain an melodi dalam 3 jenis nada dengan tangan iri Memain an melodi dalam 3 jenis nada dengan edua#dua tangan. Memain an melodi dalam pel!agai jenis nada dengan edua#dua tangan sam!il menyanyi.

Penukaran nada dari major ke minor dan sebalikn a $ Memain an melodi dalam nada minor e nada major dan se!ali nya ( + Minor e + Major) Menyanyi an melodi dalam nada major e nada minor dan se!ali nya Memain an melodi dalam nada minor e nada major dan se!ali nya dengan edua# dua tangan Menyanyi an melodi dalam nada major e nada minor dan se!ali nya dengan edua# dua tangan

Impro(isasi melodi

&ajuk

Kandungan
Mengimpro%isasi irama (2ora irama dan meter) lagu yang di!eri dengan mengguna an tangan anan dalam satu nada. Mengimpro%isasi melodi lagu yang di!eri dengan mengguna an tangan anan dalam satu nada. Mengimpro%isasi melodi lagu yang di!eri dengan mengguna an tangan anan dan tangan iri memain an ord dalam satu nada.

#am
3

Mengimpro%isasi melodi lagu yang di!eri dengan mengguna an tangan anan dan tangan iri memain an ord dalam 3 jenis nada.

&

Permainan iringan kibod menggunakan kord blok dan n an ian) 3 Memain an melodi dalam satu nada dengan tangan anan dan memain an ord !lo Memain an melodi dengan iringan ord !lo sam!il menyanyi Memain an melodi dalam 3 jenis nada dengan iringan ord !lo Memain an melodi dalam 3 jenis nada dengan iringan ord !lo sam!il menyanyi Memain an melodi tangan iri dan memain an ord !lo dengan tangan anan dalam 3 jenis nada.

'

Permainan iringan kibod menggunakan pelbagai jenis iringan dan n an ian) ' Memain an pel!agai melodi dalam pel!agai nada dalam stail !es al!erti Memain an pel!agai melodi dalam pel!agai nada dalam stail !es al!erti sam!il menyanyi Memain an pel!agai melodi dalam pel!agai nada dalam stail !ro en 2hord Memain an pel!agai melodi dalam pel!agai nada dalam stail !ro en 2hord sam!il menyanyi Memain an pel!agai melodi dalam pel!agai nada dalam stail jumping 2hord. Memain an pel!agai melodi dalam pel!agai nada dalam stail jumping 2hord sam!il menyanyi Memain an iringan pada melodi dengan stail 2homping dalam pel!agai nada.

&ajuk

Kandungan
Memain an iringan pada pel!agai melodi dalam pel!agai nada dalam stail 2homping sam!il menyanyi.

#am

$armoni melodi - kibod dan n an ian ' Mengharmoni an melodi mengguna an jeda ' dengan tangan iri sam!il menyanyi dalam pel!agai nada Mengharmoni an melodi mengguna an jeda 3 dengan tangan anan sam!il menyanyi dalam pel!agai nada Mengharmoni an melodi mengguna an ord !lo dengan tangan iri sam!il menyanyi dalam pel!agai nada Mengharmoni an melodi mengguna an jeda 3 dengan tangan anan dan mengguna an ord !lo dengan tangan iri sam!il menyanyi dalam pel!agai nada Mengharmoni an melodi mengguna an ord !lo dengan edua#dua tangan sam!il menyanyi dalam pel!agai nada

$armoni melodi - n an ian Memain an melodi pada i!od dan mengharmoni melodi terse!ut dengan nyanyian. Memain an melodi dan iringan pada i!od dan mengharmoni melodi terse!ut dengan nyanyian. Memain an melodi dan iringan dalam 3 jenis nada pada i!od dan mengharmoni melodi terse!ut dengan nyanyian. '

Kibod dan n an ian dalam bilik darjah Memain an intro lagu dan mem!eri isyarat untu memula an nyanyian. Mengenalpasti pi2 yang pertama se!elum memula an lagu Memain an !e!erapa lagu se2ara medley dalam pel!agai meter dan nada. #*M+'$ '

,-

Pen"aksiran

Kerja Kursus 1eperi saan .mali

'0 5 '0 5

Rujukan 'sas

Kline" T.-. ($001). $usic today and e"ery day' (eady)to)use music lessons * acti"ities #or the elementary grades. 6e7 8ersey9 1renti2e#:all. :a2 ett" 1. ($00)). The musical classroom' +ackgrounds, models and skills #or elementary teaching. 6e7 8ersey9 1renti2e#:all.

Rujukan &ambahan

+aramia" /. ( ;y e. (1<4<). Keyboard muscianship group piano #or adults, +ook ,. =llinois9 >tipes 1u!lishing. :illey" M ( ?lson" ;.-. (1<<4). Piano #or the de"eloping musician. Belmont9 @ads7orth 1u!lising +ompany. M2lain" >.M. ($000). Class Piano. =llinois9 =ndiana Uni%ersity 1ress. 1rogris" 8. (1<4)). $odern method #or keyboard - "olume ,' $usic .ducation supplement. 9Ber lee 1ress 1u!li2ations. AeBips" 8. ($00)). Source material #or keyboard skills. =llinois9 indiana Uni%ersity 1ress.