Rancangan Pengajaran Harian

Mata pelajaran

: Reka Bentuk dan Teknologi

Kelas

: 4A

Tarikh

Masa

: 8.10-9.10 pagi (60 minit)

Bilangan murid

: 33/33

Tajuk

: 6.0 SAINS RUMAHTANGGA

Standard

: 6.1 Menghasilkan Artikel Jahitan

12/7/2016

Kandungan
Standard

Pembelajaran

6.1.1 Menyatakan artikel jahitan dan kegunaannya seperti

beg pensel, sarung kusyen, kusyen mini dan penggantung
surat.
6.1.2 Mengenal pasti alatan jahitan iaitu gunting kertas,
gunting fabrik, pembaris lurus, pita ukur, roda surih, kertas
karbon tukang jahit, kapur tukang jahit, peretas jahitan,
jarum peniti, dan jarum jahit tangan.
6.1.3 Menyatakan jenis bahan jahitan iaitu fabrik dan
benang.

Pengetahuan

: Murid pernah melihat contoh-contoh artikel dan alatan jahitan

seperti gunting fabrik, jarum jahit, jarum peniti, pita pengukur, fabrik
dan benang,.bingkai gambar di rumah ataupun di pasaran.

Sedia Ada
Hasil

Pembelajaran

Pada akhir pengajaran dan pembelajaran murid dapat :

1. Pada akhir pengajaran dan pembelajaran murid dapat:
1. Menyatakan artikel jahitan dan kegunaannya.
2. *Mengenal pasti alatan jahitan.
3. Menyatakan jenis bahan jahitan.

Nilai-nilai Murni

Yakin, kerjasama, rajin, bertanggungjawab, kebersihan

Kemahiran

: menjana idea kreatif, berhubung kait, mencirikan

Berfikir
Alat Bantu

: Artikel jahitan, lembaran kerja Powerpoint, kit alatan jahitan

Mengajar
Elemen

: EK1-Mengamalkan sikap keusahawanan

1.2 Peka kepada peluang

Keusahawanan

1.6 Keinginan kepada maklumbalas segera

1.12 Bertoleransi terhadapketidaktentuan yang tinggi
EK2-Mengamalkan cara berfikir ke arah keusahawanan
dalam situasi yangdiperlukan

Kajian Masa
Depan

2.3 Menghasilkan idea daripemerhatian

: Membuka kedai DIY, menjadi tukang jahitan

Langkah/

Isi Pelajaran

Aktiviti P&P

Catatan

Set

Situasi:

1. Guru menunjukkan satu

Sumber P&P:

Induksi

Meja Ah Mei

Masa

(5 minit)
11.50-

berselerak denagn
gambargambarnya.

situasi dengan
menggunakan ppt
2. Guru bersoal jawab
dengan murid.

11.55 pagi

Powerpoint
Kemahiran
Berfikir:
menganalisis
masalah,
berhubung
kait,

Soalan:
a) Apakah yang
anda lihat ini?
b) Apakah
masalah yang
dihadapi oleh
Ah Mei?
Langkah

Aktiviti

perbincangan

melakukan perbincangan

Powerpoint,

(5 minit)

Video: Cardboad

untuk mendapatkan
maklumat penyelesaian

video

11.55
12.00
petang

1. Guru meminta murid

frame

masalah.
2. Guru menayangkan video
yang berkaitan dengan
cara mereka cipta sebuah
bingkai gambar.

Sumber P&P:

Kemahiran
berfikir:
Mengumpul
maklumat,
menganalisis
masalah
Nilai-nilai
murni:
Yakin,
bekerjasama

Langkah/

Isi Pelajaran

Aktiviti P&P

Catatan

Langkah

Contoh bingkai

1. Guru menunjukkan

Sumber P&P:

gambar:

Masa

(25 minit)

Powerpoint,

gambar dengan

contoh

menggunakan ppt.
bingkai
2. Guru menunjukkan contoh
gambar
bingkai gambar yang

12.0012.25
petang

beberapa contoh bingkai

Contoh bingkai
gambar yang
disediakan:

disediakan.
3. Guru minta murid
melakukan proses
penjanaan idea dengan
menghasilkan beberapa
lakaran.
4. Guru menunjukkan

Contoh lakaran:

beberapa contoh lakaran.

5. Murid diberi kebenaran
berbincang secara
berpasangan semasa
menghasilkan lakaran.

Kemahiran
berfikir:
Menjanakan
idea,
mereka cipta
Nilai-nilai
Murni:
Kerjasama,
bertanggungj
awab,
kebersihan

Langkah

Ciri-ciri sesuatu

1. Guru menyatakan ciri-ciri

Kemahiran

lakaran yang baik:

sesuatu lakaran yang baik

2. Murid diminta untuk

berfikir:

(10 minit)
12.2512.35
petang

1. Bentuk fizikal

memilih lakaran terbaik

yang cantik
2. Bahan dan

sebagai projek

peralatan
mudah didapati
3. Mudah
dimanipulasi
4. Bersifat
praktikal
5. Kreatif

eksperimental.

memilih,
membuat
keputusan

Langkah/

Isi Pelajaran

Aktiviti P&P

Catatan

Langkah

Peralatan dan

1. Guru membimbing murid

Sumber P&P:

bahan yang perlu

menyenaraikan peralatan

(10 minit)

dibawa pada

dan bahan yang sesuai

12.35-

minggu depan.:

dengan lakaran yang

Kemahiran

telah dipilih untuk

berfikir:

menghasilkan projek

Menganalisis,

eksperimental pada

berhubung

Masa

12.45
petang

1.
2.
3.
4.
5.
6.

Pembaris
Kertas Warna
Manila Card
Gunting
Gam
1 keping

gambar 4r
7. Marker Pen
8. Bahan hiasan

minggu depan.
2. Murid dikehendaki
mencatat di atas kertas.

ppt

kait
Nilai-nilai
Murni:
Rajin

seperti manik,
kacang, riben
9. Lain-lain
Penutup
(5 minit)
12.4512.50
petang

Proses mereka
bentuk:
1. Menyatakan
masalah
2. Mengumpul
maklumat
3. Menjana ideak
reatif dalam bentuk
lakaran
4. Memilih lakaran
terbaik
5. Mengenal pasti
jenis alatan dan
bahan

1. Murid membuat rumusan

Nilai-nilai

bagi aktiviti hari ini di

Murni:

bawah bimbingan guru.

Bertanggungj

2. Guru memberi
penghargaan kepada
semua murid.

awab

Refleksi: