TAHUKAH ANDA ?

PERBANDINGAN SISTEM PENDIDIKAN DI DAERAH KAB.NUNUKAN

DAN DI DAERAH TAWAU
Sistem pendidikan dikedua daerah mempunyai perbedaan diantara satu level
pendidikan dengan pendidikan yang lain setelah melihat perbandingan didaerah
nunukan dan tawau.
1. Sistem pendidikan dinunukan
Sistem pendidikan didaerah nunukan mengikuti sistem pendidikan nasional
indonesia terdiri dari tiga jenis, yaitu :
a. Pendidikan Umum memprioritaskan perluasan pengetahuan umum dan
perbaikan keterampilan siswa. Spesialisasi pendidikan dibutuhkan
dikelas 12.
b. Pendidikan vokasional memepersiapkan sisiwa dalam mempersiapkan
sejumlah keterampilan vokasional yang dibutuhkan para pekerja
c. Pendidikan
kebutuhan
khususmemberikan
keterampilan
dan
kemampuan penting bagisiswa dengan keterbatasan fisik dan mental
d. Pendidikan kedinasan bertujuan meningkatkan kemampuan yang
dibutuhkan sebagai persiapan bagi calon pegawai ngeri sipil
didepartemen pemerintahan dan nondepartemen
e. Pendidikan agama mempersiapkan siswa untutk berperan yang
menuntut pengetahuan khusus tentang agama dan pelajaran yang
terkait tentang keagamaan.
f. Pendidikan yang berorientasi akademik berfokus kepada perbaikan
penguasaan sain.
g. Pendidikan profesional memepersiapkan siswa untuk menguasai
spesialisasi pekerjaan yang berkaitan
dengan pengetahuan dan
keterampilan.
2. Jenjang pendidikan
Sistem pendidikan pendidikan formal terdiri dari beberpa jenjang
pendidikan yaitu sekolah dasar,Sekolah menengah, dan pendidikan tinggi.
Pendidikan pra sekolah juga termasuk didalam sistem pendidikan nasional
indonesia.
a. Pendidikan pra sekolah
Pendidikan pra sekolah bertujuan menstimulasi pertumbuhan fisik dan
mental siswa diluar keluarga sebelum memasuki pendidikan sekolah
dasar. Tujuan pendidikan pra sekolah adalah memberikan dasar
pertuambuhan dan perkembangan sikap, pengetahuan,keterampilan
dan inisiatif. Tipe-tipe pendidikan pra sekolah yang ada adalah taman
kanak-kanak dan kelompok bermain.
b. Pendidikan dasar
Pendidikan dasara merupakan dasar dari pendidikan sembilan tahun
yang terdiri dari enam tahun disekolah dasar dan tiga tahun disekolah
menengah pertama .
HPMN-KALTARA

MOHAMMAD. AINUL FATHONAH

c. Pendidikan Menengah
Jenis Pendidikan menengah adalah sekolah menengah umum atau
sekolah menengah kejuruan dan dilaksanakan selama tiga tahun dan
mengikuti Ujian Nasional untuk melanjutkan perguruan tinggi.
d. Pendidikan Tinggi yaitu perguruan tinggi untuk medapatkan gelar atau
title yang dimana mencakup seperti Universitas,dan keguruan tinggi
lainnya.
2. Sistem Pendidikan Didaerah Tawau.
Pendidikan didaerah tawau secara keseluruhan dibawah hukum
kementerian pendidikan malaysia, yang bertanggung jawab mengurusi sistem
pendidikan dari tingkat dasar hingga sampai dengan Universitas, mengatur
silabus, mengontrol ujian nasional, dan mengawasi sitem pendidikan
1. Pendidik dasar dimalaysia berlangsung selama enam tahun . pendidikan
tersebut bertujuan untuk memberikan pendidikan dasar untuk menguasai
kompetensi membaca, menulis, dan aritmatik. Pada akhir tahun pelajaran siswa
sekolah akaan diuji yang diseut dengan ujian penialain sekolah rendah/the
primary school assessment test (UPSR/PSAT). Terlepas dari kinerja mereka dari
PSAT.semua siswa sekolah dasar dinaikkan ke form one.
2. Pendidikan sekolah menengah adalahaadalah kelanjuta level dari
pendidikan dasar.silabus, kurikulum bersepaduan sekolah menengah/secondary
school integreted curriculum, dikembangkan untuk menyesuaikan kebutuhan dan
aspirasi negara.pendidikan menengah dibagi dalam tiga level utama yaitu : lower
secondary, upper secondary, dan level pra university.

Lower secondary education dimalaysia mempersiapkan siswa untuk

mengembangkan kieterampilan yg dibutuhkan didalam kehidupan dan
dapat menjadi warga negara yang berguna bagi warga negara
Upper secondary level, yaitu apakah akan ada dijurusan sain, seni, teknik
dan vokasional kemudian akan diuji oleh ujian nasional wajib sijil ,
sehingga bisa melanjutkan ke University.

3. Kesimpulan
Masing-masing
negara
memiliki
sistem
pendidikan
yang
berbeda,diindonesia tidak berlaku automatic transition disetiap jenjang
pendidikan karena masing-masing jenjang pendidikan diharuskan mengukuti
ujuian nasional sebelum melanjutkan kijenjang berikutnya . Hal ini sangat
berbeda dengan sistem pendidikan dimalaysia yang dimana hasil PSAT tidak
menentukan karena setiap anak harus melanjutkan ke form one. Malaysia
mempunyai persiapan untuk memasuki perguruan tinggi disebut dengan A level
HPMN-KALTARA

MOHAMMAD. AINUL FATHONAH

dan matriculation study program. Sedangkan diindonesia siswa yang akan

melanjutkan ke perguruan tinggi harus mengikuti SPMB.

HPMN-KALTARA

MOHAMMAD. AINUL FATHONAH