Inlsk S2 T3 2016 PDF

INLSK/SJKC/SJKT
INLSK/SJKC/SJKT
Item
Tugasan
KEMENTERIAN PENDIDIKAN MALAYSIA

NKRA - PENDIDIKAN
INSTRUMEN NUMERASI LISAN

SARINGAN 2 (SK/SJKC/SJKT)
TAHUN 3
2016
OGOS
1. Instrumen ini mengandungi 24 item.
2. Semua murid Tahun 3 mesti menduduki saringan ini.
Instrumen Numerasi Lisan

Saringan 2 - SK/SJKC/SJKT
Tahun 3 (2016)
LINUS2.0
Hak Cipta Kerajaan Malaysia 2016
.
INLSK/SJKC/SJKT
Konstruk 1 : Keupayaan pra nombor dan mengenal angka

Item
1.
Tugasan
Arahan kepada Guru
Rujuk Lampiran 1
Sebut empat angka secara rawak
Minta murid mengambil kad
yang disebut
angka
Arahan Guru kepada Murid

Ambil angka yang disebut
Murid mengambil kad angka yang disebut
2.
Arahan kepada Guru

Rujuk Lampiran 1
Berdasarkan item 1, murid menyebut semua
angka yang tinggal
Sebutkan angka-angka itu
Murid menyebut angka-angka itu

Tahun 3 (2016)
LINUS2.0 Hak Cipta Kerajaan Malaysia 2016
INLSK/SJKC/SJKT
Konstruk 2 : Keupayaan membilang

Item
3.
Tugasan
Arahan kepada Guru
Rujuk Lampiran 2
Sediakan empat ikat pembilang lima-lima
Minta murid menyatakan jumlah pembilang
Minta
murid
ambil
kad
nombor
yang sepadan
Nyatakan jumlah pembilang
Murid menyebut jumlah pembilang
Ambil kad nombor yang sepadan
Murid mengambil kad nombor
4.
Arahan kepada Guru

Rujuk Lampiran 3
Minta murid bilang objek dalam gambar
Minta murid memilih kad nombor di
Lampiran 2
Bilang objek dalam gambar
Murid membilang
Pilih kad nombor yang sepadan
Murid memilih kad nombor

Tahun 3 (2016)
INLSK/SJKC/SJKT
Konstruk 3 : Keupayaan memahami nilai nombor

Item
5.
Tugasan
Arahan kepada Guru
Rujuk Lampiran 2
Susun kad nombor secara menaik
Minta murid menyebut dan memilih kad
nombor selepas 25
Sebutkan nombor selepas 25 dan pilih
kad nombor
Murid menyebut dan memilih kad nombor
6.
Arahan kepada Guru

Rujuk Lampiran 4
Minta murid melihat kad gambar
Minta murid menyebut satu nombor
Lihat kad gambar
Murid melihat kad gambar
Sebutkan satu nombor
Murid menyebut satu nombor

Tahun 3 (2016)
INLSK/SJKC/SJKT
Konstruk 4 : Keupayaan membuat seriasi

Item
7.
Tugasan
Arahan kepada Guru
Rujuk Lampiran 5
Minta murid menunjuk tempat yang jauh dari
Kuala Lumpur
Lihat gambar dan tunjukkan tempat
yang jauh dari Kuala Lumpur
Murid melihat gambar dan tunjuk
tempat yang jauh dari Kuala Lumpur
8.
Arahan kepada Guru

Rujuk Lampiran 6
Minta murid susun kad gambar mengikut
turutan panjang ke pendek
Susun kad gambar mengikut turutan
panjang ke pendek
Murid menyusun kad gambar mengikut
turutan

Tahun 3 (2016)
INLSK/SJKC/SJKT
Konstruk 5 : Keupayaan mengenal mata wang Malaysia

Item
9.
Tugasan
Arahan kepada Guru
Sediakan tiga wang syiling 20 sen dan tiga
wang syiling 50 sen
Minta murid memilih semua wang syiling
20 sen
Ambil semua wang syiling 20 sen
Murid mengambil wang syiling
10.
Arahan kepada Guru

Sediakan beberapa wang kertas Malaysia
dan wang kertas negara luar
Minta murid mengambil semua wang
kertas Malaysia
Ambil semua wang kertas Malaysia
Murid
mengambil
semua
wang
kertas Malaysia

Tahun 3 (2016)
INLSK/SJKC/SJKT
Konstruk 6 : Keupayaan menyatakan waktu

Item
11.
Tugasan
Arahan kepada Guru
Sediakan jam analog pukul 9:30
Minta
murid
menyebut
yang ditunjukkan
waktu

Sebutkan waktu ini
Murid menyebut waktu
12.
Arahan kepada Guru

Sediakan kalendar tahunan
Tunjukkan Hari Malaysia
Minta murid menyebut nama bulan tersebut
Lihat kalendar
Hari Malaysia dalam bulan apa?
Murid menyatakan nama bulan

Tahun 3 (2016)
INLSK/SJKC/SJKT
Konstruk 7 : Keupayaan mengendalikan operasi asas

Item
13.
Tugasan
Arahan kepada Guru
Sediakan 18 pembilang
Minta murid ambil 6 pembilang
Minta murid nyatakan baki pembilang
Ambil 6 pembilang
Murid mengambil 6 pembilang
Nyatakan baki pembilang
Murid menyatakan baki pembilang
14.
Arahan kepada Guru

Rujuk Lampiran 7
Minta murid memilih kad simbol operasi yang
sesuai bagi item 13
Pilih kad simbol operasi yang sesuai
Murid memilih kad simbol

Tahun 3 (2016)
INLSK/SJKC/SJKT
Konstruk 8 : Keupayaan mengendalikan operasi asas

melibatkan mata wang Malaysia
Item
15.
Tugasan
Arahan kepada Guru
Sediakan sekeping RM20 dan dua
keping RM10
Sediakan
wang
syiling
2 0 sen
dan 50 sen
Minta murid ambil wang bernilai RM20.50
Ambil wang bernilai RM20.50
Murid mengambil wang yang diminta
16.
Arahan kepada Guru

Rujuk item 15
Minta
murid
nyatakan
yang tinggal
baki
wang

Nyatakan baki wang
Murid menyatakan baki wang

Tahun 3 (2016)
INLSK/SJKC/SJKT
Konstruk 9 : Keupayaan mengukur panjang objek, jisim objek

dan isi padu
Item
17.
Tugasan
Arahan kepada Guru
Rujuk Lampiran 8
Minta murid lihat kad gambar
Minta murid sebut satu jisim
kad gambar
pada

Lihat kad gambar
Nyatakan satu jisim dalam gambar
Murid menyebut jisim
18.
Arahan kepada Guru

Rujuk Lampiran 9
Minta murid menyatakan ukuran objek yang
paling panjang
Lihat kad gambar
Nyatakan
ukuran
objek
paling panjang
Murid menyatakan ukuran panjang

Tahun 3 (2016)
yang
10
INLSK/SJKC/SJKT
Konstruk 10 : Keupayaan menterjemah ayat biasa kepada ayat

matematik dan sebaliknya
Item
19.
Tugasan
Arahan kepada Guru
Rujuk Lampiran 10
Baca situasi berikut:
Sebuah bakul ada 30 telur ayam. 20 telur
ayam telah pecah. 10 telur ayam masih elok.
Minta murid pilih kad ayat matematik
Dengar dengan teliti dan pilih kad ayat
matematik yang sepadan
Murid mendengar dan memilih kad ayat
matematik
20.
Arahan kepada Guru

Rujuk Lampiran 11
Ahmad mempunyai 18 guli. Dia memasukkan
sama banyak ke dalam dua bekas. Setiap
bekas ada 9 guli.
Minta murid pilih kad ayat matematik
Dengar dengan teliti dan pilih kad ayat
matematik yang sepadan
Murid mendengar dan memilih kad ayat
matematik

Tahun 3 (2016)
11
INLSK/SJKC/SJKT
Konstruk 11 : Keupayaan mengaplikasi pengetahuan dan

kemahiran dalam kehidupan harian terhad
kepada nombor bulat dan sebaliknya
Tugasan
Item
21.
Arahan kepada Guru

Puan Sarah menjahit 5 pasang baju sehari.
Dia menjahit selama 2 hari.
Berapa pasang baju yang telah dijahit oleh
?
P
Minta murid nyatakan jawapan

Dengar dengan teliti dan jawab soalan
yang diberi
Murid menyatakan jawapan
22.
Arahan kepada Guru

Encik Ravi mengedar 40 surat khabar pada
hari Rabu dan 30 pada hari Khamis.
Berapa jumlah surat khabar yang telah
diedar?
yang diberi
Murid menyatakan jawapan

Tahun 3 (2016)
12
INLSK/SJKC/SJKT
Konstruk 12 : Keupayaan mengaplikasi pengetahuan dan

kemahiran dalam kehidupan harian melibatkan
mata wang, masa dan ukuran
Item
23.
Tugasan
Arahan Kepada Guru
Amir dapat RM90 duit raya. Dia menyimpan
RM50 di bank.
Berapa duit raya yang tidak disimpan?
yang diberi
Murid mendengar dan menyatakan jawapan
24.
Arahan Kepada Guru

Maria menyambut hari lahir pada bulan
pertama pada setiap tahun.
Pada bulan apakah Maria dilahirkan?
yang diberi
Murid mendengar dan menyatakan jawapan

Tahun 3 (2016)
13
INLSK/SJKC/SJKT
Lampiran l
Item
Tugasan

Tahun 3 (2016)
14
INLSK/SJKC/SJKT
Lampiran 2
Item
Tugasan

Tahun 3 (2016)
15
INLSK/SJKC/SJKT
Lampiran 3
Item
Tugasan

Tahun 3 (2016)
16
INLSK/SJKC/SJKT
Lampiran 4
Tugasan
Dewan A
Dewan B
Dewan C
Item

Tahun 3 (2016)
17
INLSK/SJKC/SJKT
Lampiran 5
Tugasan
Item
Pulau Pinang
400km
250km
Kuala Lumpur
Melaka
Tahun 3 (2016)
18
INLSK/SJKC/SJKT
Lampiran 6
Item
Tugasan

Tahun 3 (2016)
19
INLSK/SJKC/SJKT
Lampiran 7
Item
Tugasan

Tahun 3 (2016)
20
INLSK/SJKC/SJKT
Lampiran 8
Item
Tugasan

Tahun 3 (2016)
21
INLSK/SJKC/SJKT
Lampiran 9
Tugasan
cm
Item

Tahun 3 (2016)
22
INLSK/SJKC/SJKT
Lampiran 10
Item
Tugasan

Tahun 3 (2016)
23
INLSK/SJKC/SJKT
Lampiran 11
Item
Tugasan

Tahun 3 (2016)
24

Inlsk S2 T3 2016 PDF

Diunggah oleh

Informasi Dokumen

Judul Asli

Hak Cipta

Format Tersedia

Bagikan dokumen Ini

Bagikan atau Tanam Dokumen

Opsi Berbagi

Apakah menurut Anda dokumen ini bermanfaat?

Apakah konten ini tidak pantas?

Hak Cipta:

Format Tersedia

Inlsk S2 T3 2016 PDF

Diunggah oleh

Hak Cipta:

Format Tersedia

INLSK/SJKC/SJKT

KEMENTERIAN PENDIDIKAN MALAYSIA

INSTRUMEN NUMERASI LISAN

Instrumen Numerasi Lisan

Konstruk 1 : Keupayaan pra nombor dan mengenal angka

Arahan Guru kepada Murid

Arahan kepada Guru

Instrumen Numerasi Lisan

Konstruk 2 : Keupayaan membilang

Arahan kepada Guru

Instrumen Numerasi Lisan

Konstruk 3 : Keupayaan memahami nilai nombor

Arahan kepada Guru

Instrumen Numerasi Lisan

Konstruk 4 : Keupayaan membuat seriasi

Arahan kepada Guru

Instrumen Numerasi Lisan

Konstruk 5 : Keupayaan mengenal mata wang Malaysia

Arahan kepada Guru

Instrumen Numerasi Lisan

Konstruk 6 : Keupayaan menyatakan waktu

Arahan Guru kepada Murid

Arahan kepada Guru

Instrumen Numerasi Lisan

Konstruk 7 : Keupayaan mengendalikan operasi asas

Arahan kepada Guru

Instrumen Numerasi Lisan

Konstruk 8 : Keupayaan mengendalikan operasi asas

Arahan kepada Guru

Arahan Guru kepada Murid

Instrumen Numerasi Lisan

Konstruk 9 : Keupayaan mengukur panjang objek, jisim objek

Arahan Guru kepada Murid

Arahan kepada Guru

Instrumen Numerasi Lisan

Konstruk 10 : Keupayaan menterjemah ayat biasa kepada ayat

Arahan kepada Guru

Instrumen Numerasi Lisan

Konstruk 11 : Keupayaan mengaplikasi pengetahuan dan

Arahan kepada Guru

Minta murid nyatakan jawapan

Arahan kepada Guru

Instrumen Numerasi Lisan

Konstruk 12 : Keupayaan mengaplikasi pengetahuan dan

Arahan Kepada Guru

Instrumen Numerasi Lisan

Instrumen Numerasi Lisan

Instrumen Numerasi Lisan

Instrumen Numerasi Lisan

Instrumen Numerasi Lisan

Instrumen Numerasi Lisan

Instrumen Numerasi Lisan

Instrumen Numerasi Lisan

Instrumen Numerasi Lisan

Instrumen Numerasi Lisan

Instrumen Numerasi Lisan

Anda mungkin juga menyukai