SATUAN ACARA PERKULIAHAN (SAP)

KEPERAWATAN PROFESIONAL

Mata Kuliah

: Keperawatan Profesional

Kode Mata Kuliah

: WAT 4.3.06

Semester

: III

Waktu Pertemuan

: 2x50 menit

Pertemuan ke

: II

A. Tujuan
1. Tujuan Instruksional Umum
Mahasiswa mampu menjelaskan standar praktik keperawatan
2. Tujuan Instruksional Khusus
Mahasiswa mampu menjelaskan:
2.1 Definisi Praktik, Asuhan, dan Proses Keperawatan
2.2 Manfaat Proses Keperawatan
2.3 Proses Keperawatan Sesuai dengan Standar Praktik
2.3.1 Pengkajian
2.3.2 Diagnosa Keperawatan
2.3.3 Perencanaan
2.3.4 Implementasi
2.3.5 Evaluasi
B. Pokok Bahasan
Pokok bahasan mata kuliah ini adalah standar praktik keperawatan.
C. Sub Pokok Bahasan
Sub pokok bahasan adalah definisi praktik, asuhan, dan proses keperawatan; manfaat proses
keperawatan; dan proses keperawatan sesuai standar praktik keperawatan.
D. Kegiatan Belajar Mengajar
Kegiatan
Pengajar

Tahap
Pendahuluan

Penyajian

Mengucapkan salam
Mengumpulkan Laporan

Tugas Mandiri
Menjelaskan definisi

Kegiatan
Mahasiswa

Pengajaran

Menjawab Salam
Mengumpulkan tugas

praktik, asuhan, dan proses

keperawatan

Menjelaskan manfaat

proses keperawatan
Menjelaskan proses
keperawatan sesuai standar

Media dan Alat

Mendengarkan
Memperhatikan
Bertanya
Aktif dalam

LCD
Power point
Buku pembelajaran

(modul)
penyelesaian kasus Whiteboard

SATUAN ACARA PERKULIAHAN (SAP)

KEPERAWATAN PROFESIONAL

praktik
Menjelaskan ruang lingkup

keperawatan
Menjelaskan kembali
pemahaman mahasiswa
terhadap materi dengan

Penutup

contoh kasus
Memberi kesempatan
kepada mahasiswa untuk

bertanya
Mengevaluasi mahasiswa
dengan bertanya beberapa

Menyimak
Bertanya
Menjawab
Pertanyaan
Menjawab salam

LCD
Buku Pembelajaran
(Modul)
Whiteboard

materi yang telah diberikan

(Brainstorming)
Menyimpulkan materi

pembelajaran
Menjelaskan secara singkat
kegiatan pada pertemuan
selanjutnya dan memberi

tugas LTM
Menutup perkuliahan

E. Evaluasi
1. Evaluasi Struktur
- Dosen telah membuat SAP
- Media dan Alat pengajaran telah tersedia
- Dosen dan mahasiswa telah melakukan kontrak waktu perkuliahan
2. Evaluasi Proses
- Dosen melakukan kegiatan mengajar tentang standar praktik keperawatan dengan
benar
- Waktu belajar mengajar sesuai dengan jadwal yang telah ditetapkan
- Mahasiswa mengikuti perkuliahan dari awal sampai akhir
- Mahasiswa aktif dalam proses tanya jawab baik materi maupun kasus
3. Evaluasi Hasil

SATUAN ACARA PERKULIAHAN (SAP)

KEPERAWATAN PROFESIONAL

90% mahasiswa dapat menjelaskan kembali tentang definisi praktik, asuhan, dan

proses keperawatan
90% mahasiswa dapat menyebutkan manfaat proses keperawatan
100% mahasiswa aktif dalam menyelesaikan proses keperawatan sesuai kasus

F. Referensi
Ali, Zidin. (2002). Dasar-Dasar Keperawatan Profesional. Jakarta: Widya Medika.
Doenges, M. (1999). Rencana asuhan keperawatan. Jakarta : EGC.
Gaffar, L. J. (1999). Pengantar Keperawatan Profesional. Jakarta: EGC.
NANDA International. (2012). Diagnosis Keperawatan. Jakarta: EGC.
Potter, Patricia, A., Anne Griffin Perry. (2005). Buku ajar fumdamental keperawatan:
konsep, proses, dan praktik. Jakarta: EGC.