KRITERIA KETUNTASAN MINIMAL ( KKM )

TAHUN PELAJARAN 2015 / 2016

1. Memahami
penggunaan
teknologi
informasi
dan
komunikasi,
dan
prospeknya
di masa
mendatang

1. 1. Mengidentifikasi
berbagai
peralatan
teknologi
informasi dan
komunikasi

Mengidentifikasi
peralatan
teknologi
informasi dan
komunikasi di
berbagai bidang

Menjelaskan
fungsi berbagai
peralatan
teknologi
informasi dan
komunikasi
KKM KOMPETENSI DASAR 1.1.
1.2. Mendeskripsikan
Menjelaskan
sejarah
perkembangan
perkembangan
perangkat
teknologi
teknologi
informasi dan
infomasi dan
komunikasi dari
komunikasi
masa lalu
sampai sekarang Mendeskripsikan
perkembangan
perangkat
teknologi
informasi dan
komunikasi
beserta fungsinya
KKM KOMPETENSI DASAR 1.2
1.3. Menjelaskan
Menyebutkan
peranan teknologi
peran teknologi
informasi dan
informasi dan
komunikasi di
komunikasi di
dalam kehidupan
berbagai bidang
sehari-hari
kehidupan
Menjelaskan
peranan
teknologi
informasi dan
komunikasi di
dalam kehidupan
sehari-hari
KKM KOMPETENSI DASAR 1.3
1.4. Mengidentifikasi
Mengidentifikasi
berbagai
berbagai
keuntungan dari
keuntungan
penggunaan
penggunaan
teknologi

KKM

INDIKATOR
PENCAPAIAN
KOMPETENSI

PRASARANA SARANA/

KOMPETENSI
DASAR

GURU

STANDAR
KOMPETENSI

DAYA
DUKUNG

SISWA INTEKS

: SMP MADYA.
: Teknologi Informasi dan Komunikasi (TIK)
: VII / 1
: 75
KOMPLEKSITAS

Nama Sekolah
Mata Pelajaran
Kelas / Semester
Nilai KKM

perangkat
teknologi
informasi dan
komunikasi

Mengidentifikasi
berbagai
keuntungan
penggunaan
produk dari
teknologi
informasi dan
komunikasi
KKM KOMPETENSI DASAR 1.4
1.5. Mengidentifikasi
Mengidentifikasi
berbagai dampak
dampak negatif
negatif dari
dari penggunaan
penggunaan
teknologi
teknologi
informasi dan
informasi dan
komunikasi
komunikasi
dilihat dari
perangkat yang
digunakan
Mengidentifikasi
dampak negatif
dari penggunaan
teknologi
informasi dan
komunikasi
dilihat dari
produk yang
dihasilkan
KKM KOMPETENSI DASAR 1.5
KKM STANDAR KOMPETENSI 1
2. Mengenal
2. 1. Mengaktifkan
operasi dasar
komputer sesuai
peralatan
prosedur
komputer

Mengidentifikasi
tombol-tombol
yang digunakan
untuk
mengaktifkan
komputer
Melakukan
proses cold
boot

Melakukan
proses warm
boot
KKM KOMPETENSI DASAR 2.1.
2.2. Mematikan
Mematikan
komputer sesuai
komputer
prosedur
menggunakan
fungsi perintah
sesuai dengan
prosedur

KKM

SISWA INTEKS

PRASARANA SARANA/

informasi dan
komunikasi

INDIKATOR
PENCAPAIAN
KOMPETENSI

GURU

KOMPETENSI
DASAR

KOMPLEKSITAS

STANDAR
KOMPETENSI

DAYA
DUKUNG

 Mematikan
komputer
menggunakan
fungsi tombol
pada hardware
sesuai dengan
prosedur
KKM KOMPETENSI DASAR 2.2.
2.3. Melakukan
Menggunakan
operasi dasar pada
sistem operasi
operating system
(misalnya
dengan sistematis
WindowsTM)
Menggunakan
file manager
untuk mengelola
file dan folder
(Membuat folder,
mengganti nama
folder, mengcopy file dari
folder lain,
mengganti nama
file)
KKM KOMPETENSI DASAR 2.3
KKM STANDAR KOMPETENSI 2
KKM SEMESTER 1 (SATU)

Catatan :
*) Diisi prosentase jumlah siswa yang mencapai ketuntasan sesuai dengan rentang nilai yang
tercantum dalam format analisis ketercapaian standar ketuntasan belajar minimal (format B).
Catatan :

Mengetahui,
Kepala SMP/MTs MADYA

BANDUNG, jULI. 2015

Guru Mapel TIK.

( LINA SYAFARINA,S.E. )
NIP/NIK : .........................

(IIS SALAMAH K,S.T)

NIP/NIK : .............................

KKM

SISWA INTEKS

PRASARANA SARANA/

INDIKATOR
PENCAPAIAN
KOMPETENSI

GURU

KOMPETENSI
DASAR

KOMPLEKSITAS

STANDAR
KOMPETENSI

DAYA
DUKUNG

KRITERIA KETUNTASAN MINIMAL ( KKM )

TAHUN PELAJARAN 2015 / 2016

3. 1. Mengidentifikasi
berbagai
komponen
perangkat keras
komputer

Mengidentifika
si perangkat
keras yang
berfungsi
sebagai alat
input
Mengidentifika
si perangkat
keras yang
berfungsi
sebagai alat
proses
Mengidentifika
si perangkat
keras yang
berfungsi
sebagai alat
output.

Mengidentifika
si media
penyimpan
data.
KKM KOMPETENSI DASAR 31
3.2. Mengidentifikasi
Mengidentifika
berbagai
si berbagai
perangkat lunak
perangkat lunak
program aplikasi
program
aplikasi
berbasis
pengolah kata
Mengidentifika
si berbagai
perangkat lunak
program
aplikasi
berbasis
pengolah angka
Mengidentifika
si berbagai
perangkat lunak
program
aplikasi
berbasis
pengolah grafis

KKM

SISWA INTEKS

INDIKATOR
PENCAPAIAN
KOMPETENSI

PRASARANA SARANA/

3. Mempraktekkan
keterampilan
dasar komputer

KOMPETENSI
DASAR

DAYA
DUKUNG
GURU

STANDAR
KOMPETENSI

: SMP MADYA.
: Teknologi Informasi dan Komunikasi (TIK)
: VII / 2
: 75
KOMPLEKSITAS

Nama Sekolah
Mata Pelajaran
Kelas / Semester
Nilai KKM

 Mengidentifika
si berbagai
perangkat lunak
program
aplikasi
berbasis
presentasi/multi
-media
KKM KOMPETENSI DASAR 3.2
3.3. Mengidentifikasi
Menyebutkan
kegunaan dari
berbagai
beberapa program
kegunaan
aplikasi
perangkat lunak
program
aplikasi
berbasis
pengolah kata
Menyebutkan
berbagai
kegunaan
perangkat lunak
program
aplikasi
berbasis
pengolah angka
Menyebutkan
berbagai
kegunaan
perangkat lunak
program
aplikasi
pengolah grafis
Menyebutkan
berbagai
kegunaan
perangkat lunak
program
aplikasi
presentasi/
multimedia
KKM KOMPETENSI DASAR 3.3
3.4. Mempraktikan
Mengidentifkasi
satu program
menu dan
aplikasi
shortcut
program aplikasi
pada taskbar
dan desktop
Mempraktikkan
satu program
aplikasi
KKM KOMPETENSI DASAR 3.4
KKM STANDAR KOMPETENSI 3

KKM

SISWA INTEKS

PRASARANA SARANA/

INDIKATOR
PENCAPAIAN
KOMPETENSI

GURU

KOMPETENSI
DASAR

KOMPLEKSITAS

STANDAR
KOMPETENSI

DAYA
DUKUNG

Catatan :
*) Diisi prosentase jumlah siswa yang mencapai ketuntasan sesuai dengan rentang nilai yang
tercantum dalam format analisis ketercapaian standar ketuntasan belajar minimal (format B).

Catatan :

Mengetahui,
Kepala SMP/MTs MADYA

BANDUNG, jULI. 2015

Guru Mapel TIK.

( LINA SYAFARINA,S.E. )
NIP/NIK : .........................

(IIS SALAMAH K,S.T)

NIP/NIK : .............................

KKM

SISWA INTEKS

PRASARANA SARANA/

KKM SEMESTER 2 (DUA)

INDIKATOR
PENCAPAIAN
KOMPETENSI

GURU

KOMPETENSI
DASAR

KOMPLEKSITAS

STANDAR
KOMPETENSI

DAYA
DUKUNG