PROMES SMP B.rina

KTSP Perangkat Pembelajaran SMP/MTs,
PERANGKAT PEMBELAJARAN
PROGRAM SEMESTER
Mata Pelajaran : Bahasa Indonesia.
Satuan Pendidikan : SMP/MTs.
Kelas/Semester : VII /1
Nama Guru : ..............................

Sekolah : ...............................
KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN

(KTSP)
Promes / Bahasa Indonesia Kls VII s/d IX Semester 1-2 185


PROGRAM SEMESTER
TAHUN PELAJARAN 20 / 20
Nama Sekolah : ...............................

Kelas/Semester : VII/1
Mata Pelajaran : Bahasa Indonesia
Aspek : Mendengarkan
Standar Kompetensi: 1. Memahami wacana lisan melalui kegiatan mendengarkan berita
Alokasi TK Per
Indikator Juli Agustus September Oktober Nopember Desember
KKM
Waktu KD (%)
Kompetensi Dasar Pencapaian
Kompetensi TM NTM 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 R P
1.1 Menyimpulkan Mampu menulis
isi berita yang isi/sari berita
dibacakan dalam yang
beberapa kalimat didengarkan/diba
cakan
Mampu
menyimpulkan
isi/sari berita
dalam satu alinea
1.2 Menuliskan Mampu

kembali berita menemukan
isi/sari berita
yang dibacakan
yang didengarkan
ke dalam bebe-
rapa kalimat Mampu
menuliskan
kembali berita
yang didengar ke
dalam beberapa
kalimat dengan
susunan yang
bervariasi
Ulangan Harian ke 1

Alokasi TK Per
KKM
Waktu KD (%)
Remidial
Mid Semester
Ulangan Umum
Ren (%)
Pencapaian Target Kurikulum Setiap
Bulan/ Minggu %
Pelak (%)
Prosem memberikan gambaran perencanaan penyajian KD satu semester denga rincian penyajian tiap minggu dan distribusi ulangan harian. Jumlah
alokasi waktu pada prosem diisi sesuai dengan jam pelajaran efektif yang ada pada prota.
Jml JP per KD
Keterangan :
TM : Tatap Muka
RUMUS :
TK per KD x 100 %
NTM : Non Tatap Muka
Jml JPTKdalam Smtr
TK : Target Kurikulum
Ren : Rencana
Pelak : Pelaksanaan Jml JP TM per KD
TK per Bulan x 100 % TK bulan sebelumnya
Jml JP TM dalam 1 Smtr

PROGRAM SEMESTER
Nama Sekolah : ...............................

Aspek : Berbicara
Standar Kompetensi: 2. Mengungkapkan pengalaman dan informasi melalui kegiatan bercerita dan menyampaikan pengumuman
Alokasi TK Per
KKM
Waktu KD (%)
2.1 Menceritakan Mampu menulis

pengalaman yang kerangka cerita
paling menge- pengalaman
sankan dengan Mampu
menggunakan menceritakan
pilihan kata dan pengalaman yang
kalimat efektif paling mengesan-
kan berdasarkan
kerangka cerita
dengan meng-
gunakan pilihan
kata yang tepat
dan kalimat
efektif

Alokasi TK Per
KKM
Waktu KD (%)
2.2 Menyam-paikan Mampu menulis

pengu-mumam kerangka
dengan intonasi pengumuman
yang tepat serta Mampu
menggunakan mengumumkan
kalimat-kalimat dengan intonasi
yang lugas dan yang tepat serta
sederhana menggunakan
kalimat yang
lugas dan
sederhana
Ulangan Harian ke 2
Remidial
Mid Semester
Ulangan Umum
Ren (%)
Bulan/ Minggu %
Pelak (%)
Jml JP per KD
Keterangan :
TM : Tatap Muka
RUMUS :
TK per KD x 100 %
Jml JPTKdalam Smtr
Ren : Rencana



PROGRAM SEMESTER
Nama Sekolah : ...............................

Aspek : Membaca
Standar Kompetensi: 3. Memahami ragam teks nonsastra dengan berbagai cara membaca
Alokasi TK Per
KKM
Waktu KD (%)
3.1 Menemu-kan Mampu

makna kata menemukan lema
tertentu dalam secara cepat dan
kamus secara tepat
cepat dan tepat Mampu
dengan konteks menemukan
yang diinginkan makna kata
melalui kegiatan secara cepat dan
membaca tepat sesuai
memindai dengan konteks
yang diinginkan
3.2 Menyimpulkan isi Mampu membaca

bacaan setelah cepat 200 kata
membaca cepat per menit
200 kata per Mampu
menit menjawab
dengan benar
75% dari jumlah
pertanyaan yang
disediakan
Mampu
menyimpulkan isi
bacaan dengan

Alokasi TK Per
KKM
Waktu KD (%)
cara merangkai
pokok-pokok
bacaan
3.3 Membacakan Mampu memberi
berbagai teks tanda penjedaan
perangkat pada teks
upacara dengan perangkat
intonasi yang upacara
tepat Mampu
membacakan
berbagai teks
untuk upacara
dengan intonasi
yang tepat
Ulangan Harian ke 3
Remidial
Mid Semester
Ulangan Umum
Ren (%)
Bulan/ Minggu %
Pelak (%)

Jml JP per KD
Keterangan : RUMUS : TK per KD x 100 %
TM : Tatap Muka Jml JPTKdalam Smtr
Jml JP TM per KD
Ren
Pelak
: Rencana
: Pelaksanaan TK per Bulan x 100 % TK bulan sebelumnya
Jml JP TM dalam 1Smtr

PROGRAM SEMESTER
Nama Sekolah : ...............................

Aspek : Menulis
Standar Kompetensi: 4. Mengungkapkan pikiran dan pengalaman dalam buku harian dan surat pribadi
Alokasi TK Per
KKM
Waktu KD (%)
4.1 Menulis buku Mampu menulis

harian atau pokok-pokok
pengalaman pengalaman
pribadi dengan pribadi yang
memperhatikan terjadi dalam
cara peng- suatu hari!
ungkapan dan Mampu secara
bahasa yang baik rutin menulis kan
dan benar pengalaman
dalam buku
harian dengan
bahasa yang
ekspresif!
4.2 Menulis surat Mampu

pribadi dengan menentukan
memperhatikan perbedaan
komposisi, isi, komposisi surat
dan bahasa pribadi dengan
surat resmi
Mampu menulis
surat pribadi
dengan bahasa
yang komunikatif

Alokasi TK Per
KKM
Waktu KD (%)
4.3 Menulis teks Mampu

pengumuman menentukan
dengan bahasa pokok-pokok
yang efektif, pengumuman
baik, dan benar Mampu menulis
teks
pengumuman
dengan bahasa
yang efektif
Ulangan Harian ke 4
Remidial
Mid Semester
Ulangan Umum
Ren (%)
Bulan/ Minggu %
Pelak (%)
Jml JP per KD
Keterangan :
TM : Tatap Muka
RUMUS :
TK per KD x 100 %
Jml JPTKdalam Smtr
TK : Target Kurikulum Jml JP TM per KD
Ren : Rencana TK per Bulan x 100 % TK bulan sebelumnya
Pelak : Pelaksanaan Jml JP TM dalam 1 Smtr
PROGRAM SEMESTER
Nama Sekolah : ...............................

Standar Kompetensi: 5. Mengapresiasi dongeng yang diperdengarkan
Alokasi TK Per
KKM
Waktu KD (%)
5.1 Menemu-kan hal- Mampu

hal menarik dari menemukan ide-
dongeng yang ide menarik
diperdengar kan dalam dongeng
Mampu
merangkai ide-
ide menarik
menjadi hal-hal
menarik dari
dongeng
5.2 Menunjukkan Mampu
relevansi isi menemukan isi
dongeng yang dongeng yang
diperdengarkan de- diperdengarkan
ngan situasi Mampu
sekarang merelevansikan
isi dongeng
dengan situasi
sekarang
Ulangan Harian ke 5
Remidial

Alokasi TK Per
KKM
Waktu KD (%)
Mid Semester
Ulangan Umum
Ren (%)
Bulan/ Minggu %
Pelak (%)
Jml JP per KD
Keterangan :
TM : Tatap Muka
RUMUS :
TK per KD x 100 %
Jml JPTKdalam Smtr
Ren : Rencana

PROGRAM SEMESTER
Nama Sekolah : ...............................

Aspek : Berbicara
Standar Kompetensi: 6. Mengekspresikan pikiran dan perasaan melalui kegiatan bercerita
Alokasi TK Per
KKM
Waktu KD (%)
6.1 Bercerita dengan Mampu

urutan yang baik, menentukan
suara, lafal, pokok-pokok
intonasi, gestur, cerita
dan mimik yang Mampu
tepat merangkai
pokok-pokok
cerita menjadi
urutan cerita yang
baik dan menarik
Mampu bercerita
dengan urutan
yang baik, suara,
lafal, intonasi,
gestur, dan mimik
yang tepat
6.2 Bercerita dengan Mampu

alat peraga menentukan
pokok-pokok
cerita
Mampu
merangkai
pokok-pokok

Alokasi TK Per
KKM
Waktu KD (%)
cerita menjadi
kerangka cerita
yang menarik
Mampu bercerita
dengan menggu-
nakan alat peraga
berdasarkan
kerangka cerita
Ulangan Harian ke 6
Remidial
Mid Semester
Ulangan Umum
Ren (%)
Bulan/ Minggu %
Pelak (%)
Jml JP per KD
Keterangan :
TM : Tatap Muka
RUMUS :
TK per KD x 100 %
Jml JPTKdalam Smtr
Ren : Rencana
PROGRAM SEMESTER
Nama Sekolah : ...............................

Aspek : Membaca
Standar Kompetensi: 7. Memahami isi berbagai teks bacaan sastra dengan membaca
Alokasi TK Per
KKM
Waktu KD (%)
7.1 Menceritakan Mampu

kembali cerita anak menentukan
yang dibaca pokok-pokok
cerita anak yang
dibaca
Mampu
merangkai
pokok-pokok
cerita anak
menjadi urutan
cerita
Mampu
menceritakan
kembali cerita
dengan bahasa
sendiri secara
lisan maupun
tulis.
7.2 Mengomentari Mampu

buku cerita yang di- menentukan
baca unsur/bagian
buku cerita yang
akan dikomentari

Alokasi TK Per
KKM
Waktu KD (%)
Mampu
mengomentari
cerita dengan
alasan yang logis
dan bahasa yang
santun
Ulangan Harian ke 7
Remidial
Mid Semester
Ulangan Umum
Ren (%)
Bulan/ Minggu %
Pelak (%)
Jml JP per KD
Keterangan :
TM : Tatap Muka
RUMUS :
TK per KD x 100 %
Jml JPTKdalam Smtr
Ren : Rencana
PROGRAM SEMESTER
Nama Sekolah : ...............................

Aspek : Menulis
Standar Kompetensi: 8. Mengekspresikan pikiran, perasaan, dan pengalaman melalui pantun dan dongeng
Alokasi TK Per
KKM
Waktu KD (%)
8.1 Menulis pantun Mampu

yang sesuai menentukan
dengan syarat- materi/bahan
syarat pantun menulis pantun
sesuai konteks
Mampu menulis
pantun
8.2 Menulis kembali Mampu

dengan bahasa menentukan
sendiri dongeng pokok-pokok
yang pernah dongeng
dibaca atau dide- Mampu menulis
ngar dongeng berda-
sarkan urutan
pokok-pokok do-
ngeng
Ulangan Harian ke 8
Remidial
Mid Semester

Alokasi TK Per
KKM
Waktu KD (%)
Ulangan Umum
Ren (%)
Bulan/ Minggu %
Pelak (%)
Jml JP per KD
Keterangan :
TM : Tatap Muka
RUMUS :
TK per KD x 100 %
Jml JPTKdalam Smtr
Ren : Rencana
Mengetahui, .............., ...., ................ 20...
Kepala .............................., Guru Mapel Bahasa Indonesia
( ............................................. ) ( ........................................)

PROGRAM SEMESTER
Kelas/Semester : VII /2
Nama Guru : ..............................

Sekolah : ...............................

(KTSP)


PROGRAM SEMESTER
Nama Sekolah : ...............................

Standar Kompetensi: 9. Memahami wacana lisan dalam kegiatan wawancara
Alokasi TK Per
Indikator Januari Pebruari Maret April Mei Juni
KKM
Waktu KD (%)
9.1 Menyimpulkan Mampu mendata

pikiran, pikiran, pendapat,
pendapat, dan dan gagasan
gagasan seorang yang dikemu-
tokoh/narasum- kakan
ber yang disam- narasumber
paikan dalam Mampu
wawancara menyimpulkan
pikiran, pendapat,
dan gagasan nara-
sumber
Mampu
menuliskan
informasi yang
diperoleh dari
wawancara yang
didengarkan ke
dalam beberapa
kalimat singkat

Alokasi TK Per
KKM
Waktu KD (%)
9.2 Menuliskan Mampu mendata

dengan singkat hal-hal penting
hal-hal penting dari narasumber
yang yang diwawan-
dikemukakan carai
narasumber Mampu
dalam wawan- menuliskan hal-
cara hal penting yang
dikemukakan
narasumber dari
suatu wawancara
Ulangan Harian ke 9
Remidial
Mid Semester
Ulangan Umum
Ren (%)
Bulan/ Minggu %
Pelak (%)
Jml JP per KD
TM
NTM
: Tatap Muka
: Non Tatap Muka
Jml JPTKdalam Smtr

Ren : Rencana

PROGRAM SEMESTER
Nama Sekolah : ...............................

Aspek : Berbicara
Standar Kompetensi: 10. Mengungkapkan pikiran, perasaan, informasi, dan pengalaman melalui kegiatan menanggapi cerita dan telepon
Alokasi TK Per
KKM
Waktu KD (%)
10.1 Mencerita-kan Mampu

tokoh idola de- mengemukakan
ngan identitas tokoh
mengemu- Mampu
kakan identitas menentukan
tokoh, ke- keunggulan tokoh
unggulan, dan dengan argumen
alasan meng- yang tepat
idolakannya
Mampu
dengan pilihan
menceritakan
kata yang se-
tokoh dengan
suai
pedoman
kelengkapan
identitas tokoh

Alokasi TK Per
KKM
Waktu KD (%)
10.2 Bertelepon Mampu menulis

dengan kalimat materi bertelepon
yang efektif sesui konteks
dan bahasa Mampu
yang santun bertelepon
dengan berbagai
mitra bicara
sesuai dengan
konteks
Ulangan Harian ke 10
Remidial
Mid Semester
Ulangan Umum
Ren (%)
Bulan/ Minggu %
Pelak (%)
Jml JP per KD
TM
NTM
: Tatap Muka
: Non Tatap Muka
Jml JPTKdalam Smtr
Ren : Rencana
Pelak : Pelaksanaan
Jml JP TM per KD
Promes / Bahasa Indonesia Kls VIITK
s/dper
IX Bulan 1-2
Semester x 100 % TK bulan sebelumnya 211

PROGRAM SEMESTER
Nama Sekolah : ...............................

Aspek : Membaca
Standar Kompetensi: 11. Memahami wacana tulis melalui kegiatan membaca intensif dan membaca memindai
Alokasi TK Per
KKM
Waktu KD (%)
11.1 Mengung-kap- Mampu

kan hal-hal yang menyarikan
dapat diteladani riwayat hidup
dari buku biografi tokoh
yang dibaca secara Mampu mendata
intensif keistimewaan
tokoh
Mampu mendata
hal-hal yang
dapat diteladani
11.2 Menemukan Mampu

gagasan utama menunjukkan
dalam teks yang letak kalimat
dibaca utama dalam
suatu paragraf
pada teks bacaan
Mampu
mengungkapkan
gagasan
utama/ide pokok
dalam setiap
paragraf pada
suatu teks bacaan

Alokasi TK Per
KKM
Waktu KD (%)
11. 3 Menemukan Mampu

informasi secara mengenali
cepat dari bagian-bagian
tabel/diagram yang tabel/diagram
dibaca Mampu
menemukan
makna/isi ta-
bel/diagram
Mampu
mengubah
tabel/diagram
dalam bentuk
uraian
Remidial
Mid Semester
Ulangan Umum
Ren (%)
Bulan/ Minggu %
Pelak (%)
Jml JP per KD

Jml JP TM per KD
Ren
Pelak
: Rencana

PROGRAM SEMESTER
Nama Sekolah : ...............................

Aspek : Menulis
Standar Kompetensi: 12. Mengungkapkan berbagai informasi dalam bentuk narasi dan pesan singkat
Alokasi Janua TK Per

Indikator Pebruari Maret April Mei Juni
KKM
Waktu ri KD (%)
Kompetensi
TM NTM 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 R P
12.1 Mengubah teks Mampu

wawancara mengubah
menjadi narasi kalimat langsung
dengan dalam wawancara
memperhatika menjadi kalimat
n cara tidak langsung
penulisan Mampu
kalimat mengubah teks
langsung dan wawancara
tak langsung menjadi narasi
12.2 Menulis pesan Mampu menulis

singkat sesuai pokok-pokok
dengan isi de- pesan yang akan
ngan menggu- ditulis
nakan kalimat Mampu menulis
efektif dan ba- pesan singkat
hasa yang san- sesuai dengan
tun konteks


KKM
Waktu ri KD (%)
Kompetensi
TM NTM 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 R P
Remidial
Mid Semester
Ulangan Umum
Ren (%)
Bulan/ Minggu %
Pelak (%)
Jml JP per KD
TM
NTM
: Tatap Muka
: Non Tatap Muka
Jml JPTKdalam Smtr
Jml JP TM per KD
Ren : Rencana
Pelak : Pelaksanaan

PROGRAM SEMESTER
Nama Sekolah : ...............................

Aspek : Mendengarkan sastra
Standar Kompetensi: 13. Memahami pembacaan puisi

KKM
Waktu ri KD (%)
Kompetensi
TM NTM 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 R P
13.1 Menang-gapi Mampu

cara pemba- mengemukakan
caan puisi cara pelafalan,
intonasi, ekspresi
pembaca puisi
Mampu memberi
tanggapan de-
ngan alasan yang
logis pembacaan
puisi yang
didengar/disaksik
an
13. 2 Merefleksi isi Mampu

puisi yang di- menangkap isi
bacakan puisi seperti
gambaran
pengindraan,
perasaan, dan
pendapat
Mampu
mengemukakan
pesan- pesan


KKM
Waktu ri KD (%)
Kompetensi
TM NTM 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 R P
puisi
Mampu
mengaitkan
kehidupan dalam
puisi dengan
kehidupan nyata
siswa
Remidial
Mid Semester
Ulangan Umum
Ren (%)
Bulan/ Minggu %
Pelak (%)
Jml JP per KD
TM
NTM
: Tatap Muka
: Non Tatap Muka
Jml JPTKdalam Smtr
Jml JP TM per KD
Ren : Rencana
Pelak : Pelaksanaan
PROGRAM SEMESTER Jml JP TM dalam 1Smtr
Nama Sekolah : ...............................

Aspek : Berbicara sastra
Standar Kompetensi: 14. Mengungkapkan tanggapan terhadap pembacaan cerpen

KKM
Waktu ri KD (%)
Kompetensi
TM NTM 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 R P
14.1 Menangg-api Mampu

cara pemba- menangkap isi,
caan cerpen pesan, dan
suasana cerpen
yang didengarkan
Mampu
mengungkapkan
lafal, intonasi,
dan ekspresi
pembaca cerpen
Mampu
menanggapi cara
pembacaan
cerpen
14.2 Menjelas-kan Mampu mendata

hubungan latar latar cerpen
suatu cerpen Mampu
dengan realitas mengaitkan latar
sosial cerpen dengan
realitas sosial
masa kini


KKM
Waktu ri KD (%)
Kompetensi
TM NTM 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 R P
Remidial
Mid Semester
Ulangan Umum
Ren (%)
Bulan/ Minggu %
Pelak (%)
Jml JP per KD
TM
NTM
: Tatap Muka
: Non Tatap Muka
Jml JPTKdalam Smtr
Jml JP TM per KD
Ren : Rencana
Pelak : Pelaksanaan

PROGRAM SEMESTER
Nama Sekolah : ...............................

Aspek : Membaca sastra
Standar Kompetensi: 15. Memahami wacana sastra melalui kegiatan membaca puisi dan buku cerita anak

KKM
Waktu ri KD (%)
Kompetensi
TM NTM 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 R P
15.1 Membaca indah Mampu

puisi dengan menandai
menggunakan penjedaan dalam
irama, volume puisi yang akan
suara, mimik, dibacakan
kinestik sesuai Mampu membaca
denga isi puisi indah puisi
15.2 Menemukan Mampu

realitas kehi- menuliskan
dupan anak perilaku, ke-
yang terefleksi biasaan yang ada
dalam buku dalam buku cerita
cerita anak anak
baik asli mau- Mampu
pun terjemahan menemukan
realitas
kehidupan anak
yang terefleksi
dalam buku cerita
anak.


KKM
Waktu ri KD (%)
Kompetensi
TM NTM 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 R P
Remidial
Mid Semester
Ulangan Umum
Ren (%)
Bulan/ Minggu %
Pelak (%)
Jml JP per KD
TM
NTM
: Tatap Muka
: Non Tatap Muka
Jml JPTKdalam Smtr
Jml JP TM per KD
Ren : Rencana
Pelak : Pelaksanaan

PROGRAM SEMESTER
Nama Sekolah : ...............................

Aspek : Menulis sastra
Standar Kompetensi: 16. Megungkapkan keindahan alam dan pengalaman melalui kegiatan menulis kreatif puisi
Alokasi TK Per
KKM
Waktu KD (%)
16.1 Menulis kreatif Mampu menulis

puisi berkena- larik-larik puisi
an dengan ke- yang berisi
indahan alam keindahan alam
Mampu menulis
puisi dengan
pilihan kata yang
tepat dan rima
yang menarik
16.2 Menulis kreatif Mampu menulis

puisi berkena- larik-larik puisi
an dengan pe- tentang peristiwa
ristiwa yang yang pernah
pernah dialami dialami
Mampu menulis
puisi dengan pi-
lihan kata yang
tepat dan rima
yang menarik

Alokasi TK Per
KKM
Waktu KD (%)
Remidial
Mid Semester
Ulangan Umum
Ren (%)
Bulan/ Minggu %
Pelak (%)
Jml JP per KD
TM
NTM
: Tatap Muka
: Non Tatap Muka
Jml JPTKdalam Smtr
Jml JP TM per KD
Ren : Rencana
Pelak : Pelaksanaan
Mengetahui, .............., ...., ................ 20...
( ............................................. ) ( ........................................)


PROGRAM SEMESTER
Kelas/Semester : VIII /1
Nama Guru : ..............................

Sekolah : ...............................

(KTSP)


PROGRAM SEMESTER
Nama Sekolah : ...............................

Kelas/Semester : VIII/1
Standar Kompetensi: 1. Memahami wacana lisan berbentuk laporan
Alokasi TK Per
KKM
Waktu KD (%)
1.1.Menganalisis Mampu
laporan menuliskan
pokok-pokok
laporan yang
didengarkan
dengan kalimat
singkat
Mampu
menganalisis pola
urutan waktu,
ruang, atau topik
dalam laporan
yang
didengarkan.

Alokasi TK Per
KKM
Waktu KD (%)
1.2. Menanggapi isi Mampu

laporan menanggapi
laporan
perjalanan teman
dengan
mengajukan
pertanyaan atau
pendapat
Mampu
memberikan
masukan
terhadap laporan
perjalanan teman
Ulangan Harian ke 1
Remidial
Mid Semester
Ulangan Umum
Ren (%)
Bulan/ Minggu %
Pelak (%)
Jml JP per KD

TK : Target Kurikulum Jml JP TM per KD
Ren : Rencana TK per Bulan x 100 % TK bulan sebelumnya
Pelak : Pelaksanaan

PROGRAM SEMESTER
Nama Sekolah : ...............................

Aspek : Berbicara
Standar Kompetensi: 2. Megungkap berbagai informasi melalui wawancara dan presentasi laporan
Alokasi TK Per
KKM
Waktu KD (%)
2.1 Berwawancara Mampu membuat

dengan narasumber daftar pokok-
dari berbagai pokok pertanyaan
kalangan dengan untuk wawancara
perhatikan etika Mampu
berwawancara melakukan
wawancara
dengan
narasumber dari
berbagai
kalangan dengan
memperhatikan
etika
berwawancara

Alokasi TK Per
KKM
Waktu KD (%)
2.2 Menyampaikan Mampu mencatat

laporan secara pokok-pokok
lisan dengan ba- laporan
hasa yang baik berdasarkan pola
dan benar urutan waktu,
ruang, atau topik
Mampu
menyampaikan
laporan secara
lisan
Ulangan Harian ke 2
Remidial
Mid Semester
Ulangan Umum
Ren (%)
Bulan/ Minggu %
Pelak (%)
Jml JP per KD
TM
NTM
: Tatap Muka
: Non Tatap Muka
Jml JPTKdalam Smtr
Ren : Rencana



PROGRAM SEMESTER
Nama Sekolah : ...............................

Aspek : Membaca
Standar Kompetensi: 3. Memahami ragam wacana tulis dengan membaca memindai, membaca cepat
Alokasi TK Per
KKM
Waktu KD (%)
3.1 Menemukan Mampu

informasi secara menemukan
cepat dan tepat dari subjek informasi
ensiklopedi/ secara cepat dan
Buku telepon de- tepat
ngan membaca me- Mampu
mindai menemukan
informasi secara
cepat dan tepat
Mampu
mengemukakan
kembali
informasi itu
dengan bahasa
sendiri
3.2 Mendes-kripsikan Mampu membaca

tempat atau arah arah mata angin
dalam konteks yang Mampu
sebenarnya sesuai menjelaskan arah
dengan yang tertera ke tempat yang
dalam denah dituju dari tempat
yang paling dekat
Mampu

Alokasi TK Per
KKM
Waktu KD (%)
mendeskripsikan
arah ke tempat
yang dituju
3.3 Menyimpulkan isi Mampu

suatu teks dengan mengukur
membaca cepat 250 kecepatan
kata per menit membaca untuk
diri sendiri dan
teman
Mampu
menjawab
pertanyaan
dengan peluang
ketepatan 75%
Mampu
menyimpulkan isi
teks bacaan
Ulangan Harian ke 3
Remidial
Mid Semester
Ulangan Umum
Ren (%)
Bulan/ Minggu %
Pelak (%)

Jml JP per KD
TM
NTM
: Tatap Muka
: Non Tatap Muka
Jml JPTKdalam Smtr
Ren : Rencana

PROGRAM SEMESTER
Nama Sekolah : ...............................

Aspek : Menulis
Standar Kompetensi: 4. Mengungkapkan informasi dalam bentuk laporan, surat dinas, dan petunjuk
Alokasi TK Per
KKM
Waktu KD (%)
4.1. Menulis laporan Mampu

dengan bahasa menyusun
yang baik dan kerangka laporan
be-nar berdasarkan
urutan ruang,
waktu, atau topik
Mampu
mengembangkan
kerangka laporan
dengan bahasa
yang komunikatif
4.2. Menulis surat Mampu

dinas berkenaan menentukan
dengan kegiatan sistematika surat
sekolah dengan dinas
sistematika yang Mampu menulis
tepat dan bahasa surat dinas
baku dengan bahasa
baku

Alokasi TK Per
KKM
Waktu KD (%)
4.3. Menulis petunjuk Mampu mendata

melakukan sesu- urutan melakukan
atu dengan sesuatu
urutan yang tepat Mampu
dan mengguna- menyimpulkan
kan bahasa yang ciri-ciri bahasa
efektif petuntuk
Mampu menulis
petunjuk dengan
bahasa yang
efektif
Ulangan Harian ke 4
Remidial
Mid Semester
Ulangan Umum
Ren (%)
Bulan/ Minggu %
Pelak (%)
Jml JP per KD
TM
NTM
: Tatap Muka
: Non Tatap Muka
Jml JPTKdalam Smtr

Jml JP TM per KD
Ren
Pelak
: Rencana

PROGRAM SEMESTER
Nama Sekolah : ...............................

Standar Kompetensi:5. Mengapresiasi pementasan drama
Alokasi TK Per
KKM
Waktu KD (%)
5.1 Menang-gapi Mampu

unsur menentukan
pementasan unsur-unsur
naskah drama pementasan
drama
Mampu
menanggapi tiap-
tiap unsur dengan
alasan yang logis
5.2 Mengevaluasi Mampu

pemeran tokoh menentukan
dalam karakter tiap-tiap
pementasan tokoh
drama Mampu
mengevaluasi
pemeranan tokoh
berdasarkan
karakter yang
seharusnya
diperankan
dengan alasan

Alokasi TK Per
KKM
Waktu KD (%)
yang logis
Ulangan Harian ke 5
Remidial
Mid Semester
Ulangan Umum
Ren (%)
Bulan/ Minggu %
Pelak (%)
Jml JP per KD
TM
NTM
: Tatap Muka
: Non Tatap Muka
Jml JPTKdalam Smtr
Jml JP TM per KD
Ren
Pelak
: Rencana
PROGRAM SEMESTER
Nama Sekolah : ...............................

Aspek : Berbicara
Standar Kompetensi: 6. Mengungkapkan pikiran dan perasaan dengan bermain peran
Alokasi TK Per
KKM
Waktu KD (%)
6.1 Bermain peran Mampu

sesuai dengan menentukan
naskah yang di- karakter tokoh
tulis siswa dalam naskah
yang telah ditulis
siswa
Mampu
memerankan
tokoh sesuai
karakter yang
dituntut dengan
lafal yang jelas
dan intonasi yang
tepat
6.2 Bermain peran Mampu

dengan cara menentukan
improvisasi karakter tokoh
sesuai dengan Mampu
kerangka naskah berimprovisasi
yang ditulis oleh berdasarkan
siswa kerangka naskah
Ulangan Harian ke 6

Alokasi TK Per
KKM
Waktu KD (%)
Remidial
Mid Semester
Ulangan Umum
Ren (%)
Bulan/ Minggu %
Pelak (%)
Jml JP per KD
TM
NTM
: Tatap Muka
: Non Tatap Muka
Jml JPTKdalam Smtr
Jml JP TM per KD
Ren
Pelak
: Rencana
PROGRAM SEMESTER

Nama Sekolah : ...............................

Aspek : Membaca
Standar Kompetensi: 7. Memahami teks drama dan novel remaja
Alokasi TK Per
KKM
Waktu KD (%)
7.1 Mengidentifikasi Mampu

unsur intrinsik menentukan
teks drama unsur-unsur
intrinsik teks
drama
Mampu
menganalisis teks
drama
berdasarkan
unsur-unsur
intrinsiknya
Menganali
sis keterkaitan
antarunsur
intrinsik dalam
teks drama
7.2 Membuat sinopsis Mampu

novel remaja menulis kerangka
Indonesia novel remaja yang
dibaca
Mampu
menyusun
sinopsis novel
berdasarkan
kerangka sinopsis

Alokasi TK Per
KKM
Waktu KD (%)
Ulangan Harian ke 7
Remidial
Mid Semester
Ulangan Umum
Ren (%)
Bulan/ Minggu %
Pelak (%)
Jml JP per KD
TM
NTM
: Tatap Muka
: Non Tatap Muka
Jml JPTKdalam Smtr
Jml JP TM per KD
Ren
Pelak
: Rencana
PROGRAM SEMESTER

Nama Sekolah : ...............................

Aspek : Menulis
Standar Kompetensi: 8. Mengungkapkan pikiran dan perasaan melalui kegiatan menulis kreatif naskah drama
Alokasi TK Per
KKM
Waktu KD (%)
8.1 Menulis kreatif Mampu

naskah drama sa- menyusun
tu babak dengan kerangka naskah
memperhatikan drama yang
keaslian ide mengandung ke-
aslian ide.
Mampu
mengembangkan
kerangka cerita
menjadi teks
drama satu babak
yang mengandung
keaslian ide.
8.2 Menulis kreatif Mampu menyusun

naskah drama sa- kerangka cerita
tu babak dengan drama.
memperhatikan Mampu menulis
kaidah penulisan naskah drama satu
naskah drama babak berdasarkan
kerangka cerita
drama dengan
memperha-tikan
kaidah penulisan
naskah drama.

Alokasi TK Per
KKM
Waktu KD (%)
Ulangan Harian ke 8
Remidial
Mid Semester
Ulangan Umum
Ren (%)
Bulan/ Minggu %
Pelak (%)
Jml JP per KD
TM
NTM
: Tatap Muka
: Non Tatap Muka
Jml JPTKdalam Smtr
Jml JP TM per KD
Ren
Pelak
: Rencana

Mengetahui, .............., ...., ................ 20...

( ............................................. ) ( ........................................)


PROGRAM SEMESTER
Kelas/Semester : VIII /2
Nama Guru : ..............................

Sekolah : ...............................

(KTSP)


PROGRAM SEMESTER
Nama Sekolah : ...............................

Standar Kompetensi: 9. Memahami isi berita radio/televisi
Alokasi TK Per
KKM
Waktu KD (%)
9.1 Menemukan Mampu

pokok-pokok menemukan
berita (apa, siapa, pernyataan-
mengapa, di pernyataan yang
mana, kapan, dan merupakan
bagaimana) yang jawaban dari
didengar atau pertanyaan pokok-
ditonton melalui pokok berita
radio/televisi Mampu
menuliskan
pokok-pokok
berita dengan
ejaan yang benar
9.2 Mengemukakan Mampu

kembali berita menuliskan
yang dide- pokok-pokok
ngar/ditonton berita dengan
melalui radio/ ejaan yang benar
televisi Mampu
merangkai pokok-
pokok berita
secara bervasiasi
menjadi teks

Alokasi TK Per
KKM
Waktu KD (%)
berita
Mampu
menyunting berita
yang ditulis
Ulangan Harian ke 9
Remidial
Mid Semester
Ulangan Umum
Ren (%)
Bulan/ Minggu %
Pelak (%)
Jml JP per KD
TM
NTM
: Tatap Muka
: Non Tatap Muka
Jml JPTKdalam Smtr
Jml JP TM per KD
Ren
Pelak
: Rencana
PROGRAM SEMESTER

Nama Sekolah : ...............................

Aspek : Berbicara
Standar Kompetensi: 10. Mengemukakan pikiran, perasaan, dan informasi melalui kegiatan diskusi dan protokoler
Alokasi TK Per
KKM
Waktu KD (%)
10.1 Menyampaikan Mampu

persetujuan, menentukan
sanggahan, dan mekanisme
penolakan diskusi
pendapat da- Mampu
lam diskusi menyampaikan
disertai dengan persetujuan,
bukti atau sanggahan, dan
alasan penolakan
pendapat dalam
diskusi dengan
etika yang baik
dan argumentatif
10.2 Membawakan Mampu

acara dengan menyimpulkan
bahasa yang tata cara
baik dan benar protokoler
serta santun pembawa acara
dalam berbagai
acara
Mampu menulis
garis besar
susunan acara
Mampu

Alokasi TK Per
KKM
Waktu KD (%)
membawakan
acara dengan
bahasa yang baik
dan benar serta
santun sesuai
dengan konteks
acara
Remidial
Mid Semester
Ulangan Umum
Ren (%)
Bulan/ Minggu %
Pelak (%)
Jml JP per KD
TM
NTM
: Tatap Muka
: Non Tatap Muka
Jml JPTKdalam Smtr
Jml JP TM per KD
Ren
Pelak
: Rencana
PROGRAM SEMESTER

Nama Sekolah : ...............................

Aspek : Membaca
Standar Kompetensi: 11. Memahami ragam wacana tulis dengan membaca ekstensif, membaca intensif, dan membaca nyaring
Alokasi TK Per
KKM
Waktu KD (%)
11. 1 Menemukan Mampu mendata

masalah utama masalah-masalah
dari berbagai dari tiap-tiap
berita yang berita
bertopik sama Mampu
melalui mem- menentukan
baca ekstensif masalah utama
dari tiap-tiap
berita
Mampu
menyimpulkan
kesamaan masalah
melalui kegiatan
membandingkan
beberapa berita
11.2 Menemukan Mampu mendata

informasi informasi yang
untuk bahan problematik dan
diskusi melalui atau kontradiktif
membaca dari bacaan
intensif Mampu
merumuskan
masalah dari data
yang diperoleh

Alokasi TK Per
KKM
Waktu KD (%)
untuk bahan
diskusi
11.3 Membacakan Mampu memberi

teks berita tanda penjedaan
dengan in- dalam teks berita
tonasi yang Mampu
tepat serta ar- membacakan teks
tikulasi dan berita dengan
volume suara intonasi yang
yang jelas tepat, artikulasi
dan volume suara
yang jelas, serta
ekspresi yang
sesuai dengan
konteks
Remidial
Mid Semester
Ulangan Umum
Ren (%)
Bulan/ Minggu %
Pelak (%)

Jml JP per KD
TM
NTM
: Tatap Muka
: Non Tatap Muka
Jml JPTKdalam Smtr
Jml JP TM per KD
Ren
Pelak
: Rencana

PROGRAM SEMESTER
Nama Sekolah : ...............................

Aspek : Menulis
Standar Kompetensi: 12 Mengungkapkan informasi dalam bentuk rangkuman, teks berita, slogan/poster
Alokasi TK Per
KKM
Waktu KD (%)
12. 1 Menulis Mampu menulis

rangkuman pokok-pokok isi
buku ilmu pe- buku
ngetahuan po- Mampu
puler merangkai pokok-
pokok isi buku
menjadi
rangkuman
Menyunting
rangkuman
12.2 Menulis teks Mampu menyusun

berita secara data pokok-pokok
singkat, padat, berita
dan jelas Mampu
merangkai data
pokok-pokok
berita menjadi
berita yang
singkat, padat, dan
jelas

Alokasi TK Per
KKM
Waktu KD (%)
12.3 Menulis Mampu

slogan/poster menunjukkan
untuk berbagai jenis-jenis
keperluan slogan/poster
dengan pilihan Mampu menulis
kata dan slogan/poster
kalimat yang sesuai dengan
bervariasi, konteks
serta persuasif
Remidial
Mid Semester
Ulangan Umum
Ren (%)
Bulan/ Minggu %
Pelak (%)
Jml JP per KD
TM
NTM
: Tatap Muka
: Non Tatap Muka
Jml JPTKdalam Smtr
Jml JP TM per KD
Ren
Pelak
: Rencana
PROGRAM SEMESTER
Nama Sekolah : ...............................

Standar Kompetensi: 13. Memahami unsur intrinsik novel remaja (asli atau terjemahan) yang dibacakan
Alokasi TK Per
KKM
Waktu KD (%)
13.1 Mengidentifikasi Mampu mendata

karakter tokoh tokoh utama dan
novel remaja sampingan dalam
(asli atau ter- cuplikan novel
jemahan) yang Mampu
dibacakan mengidentifikasi
karakter tokoh
disertai dengan
bukti/alasan yang
logis
13.2 Menjelaskan Mampu

tema dan latar menyimpulkan
novel remaja tema cuplikan
(asli atau terje- novel
mahan) yang Mampu mendata
dibacakan latar-latar yang
ada dalam
cuplikan novel
13.3 Mendeskripsikan Mampu mendata

alur novel tahap-tahap alur
remaja (asli cerita

Alokasi TK Per
KKM
Waktu KD (%)
atau Mampu
terjemahan) menentukan alur
yang dengan bukti
dibacakan deskripsi cerita
pada setiap
tahapannya
Remidial
Mid Semester
Ulangan Umum
Ren (%)
Bulan/ Minggu %
Pelak (%)
Jml JP per KD
TM
NTM
: Tatap Muka
: Non Tatap Muka
Jml JPTKdalam Smtr
Jml JP TM per KD
Ren
Pelak
: Rencana

PROGRAM SEMESTER
Nama Sekolah : ...............................

Aspek : Berbicara
Standar Kompetensi: 14. Mengapresiasi kutipan novel remaja (asli atau terjemahan) melalui kegiatan diskusi
Alokasi TK Per
KKM
Waktu KD (%)
14.1 Mengomentari Mampu mendata

kutipan novel masalah-masalah
remaja (asli yang perlu
atau terjemah- dikomentari
an) Mampu
mengomentari
novel remaja
terjemahan
dengan alasan
yang logis
14.2 Menanggapi hal Mampu

yang menarik mengemukakan
dari kutipan hal yang menarik
novel remaja dari novel dengan
(asli atau terje- alasan yang logis
mahan) Mampu
menanggapi
dengan santun
komentar teman
tentang hal yang
manarik dalam
novel remaja
terjemahan

Alokasi TK Per
KKM
Waktu KD (%)
Remidial
Mid Semester
Ulangan Umum
Ren (%)
Bulan/ Minggu %
Pelak (%)
Jml JP per KD
TM
NTM
: Tatap Muka
: Non Tatap Muka
Jml JPTKdalam Smtr
Jml JP TM per KD
Ren
Pelak
: Rencana

PROGRAM SEMESTER
Nama Sekolah : ...............................

Aspek : Membaca
Standar Kompetensi: 15. Memahami buku novel remaja (asli atau terjemahan) dan antologi puisi
Alokasi TK Per
KKM
Waktu KD (%)

alur cerita, menentukan
pelaku, dan karakter tokoh
latar novel dengan bukti yang
(asli atau meyakinkan
terjemahan) Mampu
menentukan latar
novel dengan
bukti yang faktual
Menganalisis
keterkaitan antar--
unsur intrinsik
dalam novel
terjemahan
15.2 Mengenali ciri- Mampu mendata

ciri umum hal-hal yang ber-
puisi dari buku sifat khusus dari
antologi puisi puisi-puisi dalam
antologi
Mampu
mengidentifikasi
ciri-ciri umum
puisi yang

Alokasi TK Per
KKM
Waktu KD (%)
terdapat di dalam
antologi puisi
Remidial
Mid Semester
Ulangan Umum
Ren (%)
Bulan/ Minggu %
Pelak (%)
Jml JP per KD
TM
NTM
: Tatap Muka
: Non Tatap Muka
Jml JPTKdalam Smtr
Jml JP TM per KD
Ren
Pelak
: Rencana
PROGRAM SEMESTER

Nama Sekolah : ...............................

Aspek : Menulis.
Standar Kompetensi: 16. Mengungkapkan pikiran dan perasaan dalam puisi bebas
Alokasi TK Per
KKM
Waktu KD (%)
16.1 Menulis puisi Mampu mendata

bebas dengan objek yang akan
mengguna-kan dijadikan bahan
pilihan kata menulis puisi
yang sesuai Menulis puisi
dengan menggu-
nakan pilihan kata
yang tepat
16.2 Menulis puisi Mampu mendata

bebas dengan objek yang akan
mem- dijadikan bahan
perhatikan un- untuk penulisan
sur persajakan puisi
Mampu
mendeskripsikan
objek dalam larik-
larik yang bersifat
puitis
Remidial

Alokasi TK Per
KKM
Waktu KD (%)
Mid Semester
Ulangan Umum
Ren (%)
Bulan/ Minggu %
Pelak (%)
Jml JP per KD
TM
NTM
: Tatap Muka
: Non Tatap Muka
Jml JPTKdalam Smtr
Jml JP TM per KD
Ren
Pelak
: Rencana
Mengetahui, .............., ...., ................ 20...

( ............................................. ) ( ........................................)


PROGRAM SEMESTER
Kelas/Semester : IX /1
Nama Guru : ..............................

Sekolah : ...............................

(KTSP)


PROGRAM SEMESTER
Nama Sekolah : ...............................

Kelas/Semester : IX/1
Aspek : Mendengarkan.
Standar Kompetensi: 1. Memahami dialog interaktif pada tayangan televisi/siaran radio
Alokasi TK Per
KKM
Waktu KD (%)
1.1 Menyimpul-kan Menentukan tema

isi dialog dialog interaktif
interaktif Menyimpulkan
beberapa isi dialog
narasumber pada interaktif dengan
tayangan alasan yang logis
televisi/siaran
radio
1.2 Mengomentari Mendata

pendapat pendapat tiap-tiap
narasumber narasumber
dalam dialog
interaktif pada Mengomentari
tayangan pendapat
televisi/siaran narasumber
radio dengan alasan
yang
menyakinkan
Ulangan Harian ke 1
Remidial

Alokasi TK Per
KKM
Waktu KD (%)
Mid Semester
Ulangan Umum
Ren (%)
Bulan/ Minggu %
Pelak (%)
Jml JP per KD
TM
NTM
: Tatap Muka
: Non Tatap Muka
Jml JPTKdalam Smtr
Jml JP TM per KD
Ren
Pelak
: Rencana

PROGRAM SEMESTER
Nama Sekolah : ...............................

Aspek : Berbicara.
Standar Kompetensi: 2. Mengungkapkan pikiran, perasaan, dan informasi dalam bentuk komentar dan laporan
Alokasi TK Per
KKM
Waktu KD (%)
2.1 Mengkritik/ Mampu

memuji berbagai menentukan
karya (seni atau kekurangan dan
produk) dengan keunggulan
bahasa yang karya
lugas dan santun Mampu
mengkritik dan
memuji dengan
bahasa yang
lugas dan
santun
2.2 Melaporkan Mampu

secara lisan mendata pokok-
berbagai pokok peristiwa
peristiwa dengan secara rinci
mengguna-kan Mampu
kalimat yang melaporkan
jelas bebagai
peristiwa
dengan kalimat
yang jelas

Alokasi TK Per
KKM
Waktu KD (%)
Ulangan Harian ke 2
Remidial
Mid Semester
Ulangan Umum
Ren (%)
Bulan/ Minggu %
Pelak (%)
Jml JP per KD
TM
NTM
: Tatap Muka
: Non Tatap Muka
Jml JPTKdalam Smtr
Jml JP TM per KD
Ren
Pelak
: Rencana

PROGRAM SEMESTER
Nama Sekolah : ...............................

Aspek : Membaca.
Standar Kompetensi: 3. Memahami ragam wacana tulis dengan membaca intensif dan membaca memindai
Alokasi TK Per
KKM
Waktu KD (%)
3.1 Membeda-kan Mampu

antara fakta dan mendata fakta
opini dalam teks yang ada dalam
iklan di surat teks
kabar melalui Mampu
kegiatan mendata opini
membaca yang ada dalam
intensif teks
Mampu
membedakan
fakta dan opini
3.2 Menemukan Mampu

informasi yang menemukan
diperlukan kata dalam
secara cepat dan buku yang
tepat dari indeks dirujuk dalam
buku melalui indeks
kegiatan Mampu
membaca menemukan
memindai informasi
dengan
panduan

Alokasi TK Per
KKM
Waktu KD (%)
indeks
Ulangan Harian ke 3
Remidial
Mid Semester
Ulangan Umum
Ren (%)
Bulan/ Minggu %
Pelak (%)
Jml JP per KD
TM
NTM
: Tatap Muka
: Non Tatap Muka
Jml JPTKdalam Smtr
Jml JP TM per KD
Ren
Pelak
: Rencana

PROGRAM SEMESTER
Nama Sekolah : ...............................

Aspek : Menulis.
Standar Kompetensi: 4. Mengungkapkan informasi dalam bentuk iklan baris, resensi, dan karangan
Alokasi TK Per
KKM
Waktu KD (%)
4.1 Menulis iklan Mampu

baris dengan menentukan
bahasa yang objek yang
sigkat, padat dan akan
jelas diiklankan
Mampu
menyingkat
kata-kata
sesuai dengan
kebiasaan
iklan baris
Mampu
menulis iiklan
baris dengan
bahasa yang
sigkat, padat
dan jelas
4.2 Meresensi buku Mampu

pengetahuan mengidentifika
si bentuk fisik
dan isi buku
serta
menunjukkan

Alokasi TK Per
KKM
Waktu KD (%)
kelebihan serta
kekurangannya
Mampu
merangkum isi
buku
Mampu
menuliskan
pendapat
pribadi sebagai
tanggapan atas
isi buku
Mampu
meresensi
buku
pengetahuan
Mampu
menyunting
resensi
4.3 Menyunting Mampu

karangan dengan menemukan
berpedoman kesalahan
pada ketepatan ejaan, pilihan
ejaan, pilihan kata,
kata, keefektifan keefektifan
kalimat, kalimat,
keterpaduan keterpaduan
paragraf, dan paragraf, dan
kebulatan kebulatan
wacana wacana
Mampu
memperbaiki
kesalahan
ejaan, pilihan

Alokasi TK Per
KKM
Waktu KD (%)
kata,
keefektifan
kalimat,
keterpaduan
paragraf, dan
kebulatan
wacana
Ulangan Harian ke 4
Remidial
Mid Semester
Ulangan Umum
Ren (%)
Bulan/ Minggu %
Pelak (%)
Jml JP per KD
TM
NTM
: Tatap Muka
: Non Tatap Muka
Jml JPTKdalam Smtr
Jml JP TM per KD
Ren
Pelak
: Rencana

PROGRAM SEMESTER
Nama Sekolah : ...............................

Standar Kompetensi: 5. Memahami wacana sastra jenis syair melalui kegiatan mendengarkan syair
Alokasi TK Per
KKM
Waktu KD (%)
5.1 Menemukan tema Mampu

dan pesan syair menemukan tema
yang syair berdasarkan
diperdengarkan inti
pengungkapan
syair
Mampu
menangkap pesan
syair dengan
bukti yang
meyakinkan
5.2 Menganalisis Mampu

unsur-unsur syair menyimpulkan
yang syarat-syarat
diperdengarkan syair
Mampu
menganalisis
syair yang
diperdengarkan
berdasarkan
unsur-unsur syair

Alokasi TK Per
KKM
Waktu KD (%)
Ulangan Harian ke 5
Remidial
Mid Semester
Ulangan Umum
Ren (%)
Bulan/ Minggu %
Pelak (%)
Jml JP per KD
TM
NTM
: Tatap Muka
: Non Tatap Muka
Jml JPTKdalam Smtr
Jml JP TM per KD
Ren
Pelak
: Rencana

PROGRAM SEMESTER
Nama Sekolah : ...............................

Aspek : Berbicara.
Standar Kompetensi: 6. Mengungkapkan kembali cerpen dan puisi dalam bentuk lain
Alokasi TK Per
KKM
Waktu KD (%)
6.1 Menceritakan Menentuka

kembali secara n bagian-bagian
lisan isi cerpen cerita dengan
panduan tahap-
tahap dalam alur
Menceritak
an kembali secara
lisan isi cerpen
sesuai dengan alur
aslinya
6.2 Menyanyikan Mampu

puisi yang sudah menentukan
dimusikalisasi suasana puisi
dengan Mampu
berpedoman pada menghubungkan
kesesuaian isi suasana puisi
puisi dan dengan irama
suasana/irima musikalisasi puisi
yang dibangun
Mampu
menyanyikan
puisi yang sudah
dimusikalisasi

Alokasi TK Per
KKM
Waktu KD (%)
dengan
berpedoman pada
kesesuaian isi
puisi dan
suasana/irama
yang dibangun
Ulangan Harian ke 6
Remidial
Mid Semester
Ulangan Umum
Ren (%)
Bulan/ Minggu %
Pelak (%)
Jml JP per KD
TM
NTM
: Tatap Muka
: Non Tatap Muka
Jml JPTKdalam Smtr
Jml JP TM per KD
Ren
Pelak
: Rencana

PROGRAM SEMESTER
Nama Sekolah : ...............................

Aspek : Membaca.
Standar Kompetensi: 7. Memahami wacana sastra melalui kegiatan membaca buku kumpulan cerita pendek (cerpen)
Alokasi TK Per
KKM
Waktu KD (%)
7.1 Menemukan Mampu

tema, latar, dan menyimpulkan
penokohan, pada tema cerpen
cerpen-cerpen Mampu
dalam satu menemukan
kumpulan cerpen latar cerpen
dengan bukti
faktual
Mampu
menemukan
karakter tokoh
cerpen dengan
bukti yang
meyakinkan
7.2 Menganalisis Mampu

nilai-nilai menemukan
kehidupan pada nilai-nilai
cerpen-cerpen kehidupan
dalam satu buku yang positif
kumpulan cerpen maupun
negatif dalam
kumpulan
cerpen

Alokasi TK Per
KKM
Waktu KD (%)
Mampu
membandingka
n nilai
kehidupan
dalam cerpen
dengan nilai
kehidupan
siswa
Mampu
menyimpulkan
nilai
kehidupan
dalam cerpen
yang dapat
menjadi
teladan siswa
Ulangan Harian ke 7
Remidial
Mid Semester
Ulangan Umum
Ren (%)
Bulan/ Minggu %
Pelak (%)
Keterangan : RUMUS :

KTSP Perangkat Pembelajaran SMP/MTs, Jml JP per KD
TK per KD x 100 %
TM
NTM
: Tatap Muka
: Non Tatap Muka
Jml JPTKdalam Smtr
Jml JP TM per KD
Ren
Pelak
: Rencana

PROGRAM SEMESTER
Nama Sekolah : ...............................

Aspek : Menulis.
Standar Kompetensi: 8. Mengungkapkan kembali pikiran, perasaan, dan pengalaman dalam cerita pendek
Alokasi TK Per
KKM
Waktu KD (%)
8.1 Menulis kembali Mampu

dengan kalimat menentukan
sendiri cerita ide-ide pokok
pendek yang sesuai tahap-
pernah dibaca tahap alur
dalam cerpen
Mampu
mengembangka
n ide-ide pokok
menjadi cerpen
8.2 Menulis cerita Mampu

pendek bertolak mendata
dari peristiwa peristiwa-
yang pernah peristiwa yang
dialami pernah dialami
Mampu
menentukan
konflik yang ada
dalam peristiwa
yang dipilih
Menentuka

Alokasi TK Per
KKM
Waktu KD (%)
n alur cerita
Mampu menulis
cerita pendek
bertolak dari
peristiwa yang
pernah dialami
Ulangan Harian ke 8
Remidial
Mid Semester
Ulangan Umum
Ren (%)
Bulan/ Minggu %
Pelak (%)
Jml JP per KD
TM
NTM
: Tatap Muka
: Non Tatap Muka
Jml JPTKdalam Smtr
Jml JP TM per KD
Ren
Pelak
: Rencana

Mengetahui, .............., ...., ................ 20...

( ............................................. ) ( ........................................)


PROGRAM SEMESTER
Kelas/Semester : IX /2
Nama Guru : ..............................

Sekolah : ...............................

(KTSP)


PROGRAM SEMESTER
Nama Sekolah : ...............................

Standar Kompetensi: 9. Memahami isi pidato/khotbah/ceramah
Alokasi TK Per
KKM
Waktu KD (%)
9.1 Menyimpulkan Mampu

pesan menemukan hal-
pidato/ceramah/ hal pokok dalam
khotbah yang pidato/ceramah/kh
didengar otbah
Mampu
menyimpulkan
pesan
pidato/ceramah/kh
otbah
9.2 Memberi Mampu

komentar tentang menentukan isi
isi pidato/ceramah/kh
pidato/ceramah/ otbah
khotbah Mempu memberi
komentar dengan
alasan logis dan
bahasa yang
santun tentang isi
pidato/ceramah/kh
otbah

Alokasi TK Per
KKM
Waktu KD (%)
Ulangan Harian ke 9
Remidial
Mid Semester
Ulangan Umum
Ren (%)
Bulan/ Minggu %
Pelak (%)
Jml JP per KD
TM
NTM
: Tatap Muka
: Non Tatap Muka
Jml JPTKdalam Smtr
Jml JP TM per KD
Ren
Pelak
: Rencana

PROGRAM SEMESTER
Nama Sekolah : ...............................

Aspek : Berbicara.
Standar Kompetensi: 10. Mengungkapkan pikiran, perasaan, dan informasi dalam pidato dan diskusi
Alokasi TK Per
KKM
Waktu KD (%)
10.1 Berpidato/ Mampu menyusun

berceramah/ber- garis besar
khotbah dengan kerangka
intonasi yang pidato/ceramah/kh
tepat dan otbah
artikulasi serta Mampu berpidato/
volume suara berceramah/berkh
yang jelas otbah dengan
intonasi yang
tepat dan
artikulasi serta
volume suara
yang jelas
10.2 Menerapkan Mampu

prinsip-prinsip menyimpulkan
diskusi mekanisme
diskusi
Mampu
menyimpulkan
prinsip-prinsip
diskusi

Alokasi TK Per
KKM
Waktu KD (%)
Mampu
menerapkan
prinsip-prinsip
diskusi dalam
diskusi kelas
Remidial
Mid Semester
Ulangan Umum
Ren (%)
Bulan/ Minggu %
Pelak (%)
Jml JP per KD
TM
NTM
: Tatap Muka
: Non Tatap Muka
Jml JPTKdalam Smtr
Jml JP TM per KD
Ren
Pelak
: Rencana

PROGRAM SEMESTER
Nama Sekolah : ...............................

Aspek : Membaca
Standar Kompetensi: 11. Memahami ragam wacana tulis engan membaca ekstensif, membaca intensif, dan membaca cepat
Alokasi TK Per
KKM
Waktu KD (%)
11.1 Menemukan Menemukan

gagasan dari gagasan dari
beberapa artikel artikel
dan buku melalui Menemukan
kegiatan gagasan dari buku
membaca
Mengutip
ekstensif
pernyataan dari
arikel atau buku
sebagai referensi
dalam penulisan
karya tulis
11.2 Mengubah sajian Mengidentifikasi

grafik, tabel, atau isi grafik, tabel,
bagan menjadi atau bagan
uraian melalui Memaparkan isi
kegiatan grafik, tabel, atau
membaca intensif bagan ke dalam
beberapa kalimat.
11.3 Menyimpulkan Mampu

gagasan utama mengukur
suatu teks kecepatan

Alokasi TK Per
KKM
Waktu KD (%)
dengan membaca membaca

cepat 300 kata untuk diri
per menit sendiri dan
teman
Mampu
menjawab
pertanyaan
dengan
peluang
ketepatan 75%
Mampu
menyimpulkan
gagasan utama
suatu teks
Remidial
Mid Semester
Ulangan Umum
Ren (%)
Bulan/ Minggu %
Pelak (%)
Jml JP per KD

Jml JP TM per KD
TK
Ren
: Target Kurikulum
: Rencana TK per Bulan x 100 % TK bulan sebelumnya
Pelak : Pelaksanaan Jml JP TM dalam 1Smtr

PROGRAM SEMESTER
Nama Sekolah : ...............................

Aspek : Menulis
Standar Kompetensi: 12. Mengungkapkan pikiran, perasaan, dan informasi dalam bentuk karya ilmiah sederhana, teks pidato, surat pembaca
Alokasi TK Per
KKM
Waktu KD (%)
12.1 menulis karya Mampu

tulis sederhana menentukan
dengan sistematika karya
menggunakan tulis
berbagai sumber Mampu
menuliskan
catatan pustaka
dan daftar pustaka
sebagai rujukan.
Mampu
menulis karya
tulis sederhana
dengan
menggunakan
berbagai sumber
Mampu
menyunting karya
tulis
12.2 Menulis teks Mampu

pidato/ceramah/ menentukan tema
khotbah dengan pidato/ceramah/k
sistematika dan hotbah

Alokasi TK Per
KKM
Waktu KD (%)
bahasa yang Mampu

efektif menyusun
kerangka
pidato/ceramah/k
hotbah
Mampu
mengembangkan
kerangka menjadi
teks
pidato/ceramah/k
hotbah dengan
memperhatikan
sistematika yang
baik
12.3 Menulis surat Mampu

pembaca tentang menentukan hal-
lingkungan hal pokok dalam
sekolah surat pembaca
Mampu
menentukan
permasalahan/usu
lan/saran yang
akan disampaikan
dalam surat
pembaca
Mampu menulis
surat pembaca
Mampu
menyunting surat
pembaca

Alokasi TK Per
KKM
Waktu KD (%)
Remidial
Mid Semester
Ulangan Umum
Ren (%)
Bulan/ Minggu %
Pelak (%)
Jml JP per KD
TM
NTM
: Tatap Muka
: Non Tatap Muka
Jml JPTKdalam Smtr
Jml JP TM per KD
Ren
Pelak
: Rencana

PROGRAM SEMESTER
Nama Sekolah : ...............................

Standar Kompetensi: 13. Memahami wacana sastra melalui kegiatan mendengarkan pembacaan kutipan/sinopsis novel
Alokasi TK Per
KKM
Waktu KD (%)
13.1 Menerangkan Mampu

sifat-sifat menentukan
tokoh dari tokoh-tokoh
kutipan novel Mampu
yang menentukan sifat
dibacakan tokoh dengan
alasan yang
menyakinkan

alur peristiwa menentukan
dari suatu tahap-tahap alur
sinopsis novel Mampu
yang mengidentifikasi
dibacakan peristiwa dari
sinopsis yang
didengar
berdasarkan
alurnya

Alokasi TK Per
KKM
Waktu KD (%)
Remidial
Mid Semester
Ulangan Umum
Ren (%)
Bulan/ Minggu %
Pelak (%)
Jml JP per KD
TM
NTM
: Tatap Muka
: Non Tatap Muka
Jml JPTKdalam Smtr
Jml JP TM per KD
Ren
Pelak
: Rencana

PROGRAM SEMESTER
Nama Sekolah : ...............................

Aspek : Berbicara
Standar Kompetensi: 14. Mengungkapkan tanggapan terhadap pementasan naskah drama
Alokasi TK Per
KKM
Waktu KD (%)
14.1 Membahas Mampu

pementasan menentukan
drama yang unsur-unsur
naskahnya ditulis drama
oleh siswa Mampu
membahas
pementasan drama
melalui kegiatan
diskusi
14.2 Menilai Mampu

pementasan menentukan
drama yang unsur-unsur
dilakukan oleh yang akan
siswa dinilai
Mampu menilai
pementasan
drama teman
(karya siswa)
melalui
kegiatan diskusi

Alokasi TK Per
KKM
Waktu KD (%)
Remidial
Mid Semester
Ulangan Umum
Ren (%)
Bulan/ Minggu %
Pelak (%)
Jml JP per KD
TM
NTM
: Tatap Muka
: Non Tatap Muka
Jml JPTKdalam Smtr
Jml JP TM per KD
Ren
Pelak
: Rencana

PROGRAM SEMESTER
Nama Sekolah : ...............................

Aspek : Membaca
Standar Kompetensi: 15.Memahami novel dari berbagai angkatan
Alokasi TK Per
KKM
Waktu KD (%)
15.1 Mengiidentifikasi Mampu mendata

kebiasaan, adat, kebiahasaan,
etika yang adat, etika yang
terdapat dalam terdapat dalam
novel angkatan novel
20-30 an Mampu
mengaitkan isi
novel dengan
kehidupan masa
kini
15.2 Membandingkan Mampu

karakteristik mengadentifikasi
novel angkatan karakteristik
20-30 an (kebiasaan, adat,
etika, dll) novel
20-30 an
Mampu
membandingkan
karakteristik novel
angkatan 20-30 an
dengan novel
masa kini.

Alokasi TK Per
KKM
Waktu KD (%)
Remidial
Mid Semester
Ulangan Umum
Ren (%)
Pencapaian Target Kurikulum Setiap Bulan/
Minggu %
Pelak (%)
Jml JP per KD
TM
NTM
: Tatap Muka
: Non Tatap Muka
Jml JPTKdalam Smtr
Jml JP TM per KD
Ren
Pelak
: Rencana

PROGRAM SEMESTER
Nama Sekolah : ...............................

Aspek : Menulis
Standar Kompetensi: 16. Menulis naskah drama
Alokasi TK Per
KKM
Waktu KD (%)
16.1 Menulis naskah Mampu

drama mengidentifikasi
berdasarkan pokok-pokok
cerpen yang cerita dalam
sudah dibaca cerpen
Mampu
menulis naskah
drama
berdasarkan
cerpen yang
dibaca
16.2 Menulis naskah Mampu memilih

drama peristiwa nyata
berasarkan yang akan
peristiwa nyata didramakan
Mampu
menyusun urutan
adegan untuk satu
babak
Mampu
mengembangkan
urutan adegan

Alokasi TK Per
KKM
Waktu KD (%)
menjadi naskah
drama satu babak
Remidial
Mid Semester
Ulangan Umum
Ren (%)
Bulan/ Minggu %
Pelak (%)
Jml JP per KD
TM
NTM
: Tatap Muka
: Non Tatap Muka
Jml JPTKdalam Smtr
Jml JP TM per KD
Ren
Pelak
: Rencana
Mengetahui, .............., ...., ................ 20...
( ............................................. ) ( ........................................)

PROMES SMP B.rina

Diunggah oleh

Informasi Dokumen

Judul Asli

Hak Cipta

Format Tersedia

Bagikan dokumen Ini

Bagikan atau Tanam Dokumen

Opsi Berbagi

Apakah menurut Anda dokumen ini bermanfaat?

Apakah konten ini tidak pantas?

Hak Cipta:

Format Tersedia

PROMES SMP B.rina

Diunggah oleh

Hak Cipta:

Format Tersedia

KTSP Perangkat Pembelajaran SMP/MTs,

Nama Guru : ..............................

KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN

Promes / Bahasa Indonesia Kls VII s/d IX Semester 1-2 185

Promes / Bahasa Indonesia Kls VII s/d IX Semester 1-2 186

Nama Sekolah : ...............................

1.2 Menuliskan Mampu

Promes / Bahasa Indonesia Kls VII s/d IX Semester 1-2 187

Promes / Bahasa Indonesia Kls VII s/d IX Semester 1-2 188

Nama Sekolah : ...............................

2.1 Menceritakan Mampu menulis

Promes / Bahasa Indonesia Kls VII s/d IX Semester 1-2 189

2.2 Menyam-paikan Mampu menulis

Promes / Bahasa Indonesia Kls VII s/d IX Semester 1-2 190

Pelak : Pelaksanaan Jml JP TM per KD

Promes / Bahasa Indonesia Kls VII s/d IX Semester 1-2 191

Nama Sekolah : ...............................

3.1 Menemu-kan Mampu

3.2 Menyimpulkan isi Mampu membaca

Promes / Bahasa Indonesia Kls VII s/d IX Semester 1-2 192

Promes / Bahasa Indonesia Kls VII s/d IX Semester 1-2 193

Promes / Bahasa Indonesia Kls VII s/d IX Semester 1-2 194

Nama Sekolah : ...............................

4.1 Menulis buku Mampu menulis

4.2 Menulis surat Mampu

Promes / Bahasa Indonesia Kls VII s/d IX Semester 1-2 195

4.3 Menulis teks Mampu

Nama Sekolah : ...............................

5.1 Menemu-kan hal- Mampu

Promes / Bahasa Indonesia Kls VII s/d IX Semester 1-2 197

Promes / Bahasa Indonesia Kls VII s/d IX Semester 1-2 198

Nama Sekolah : ...............................

6.1 Bercerita dengan Mampu

6.2 Bercerita dengan Mampu

Promes / Bahasa Indonesia Kls VII s/d IX Semester 1-2 199

Nama Sekolah : ...............................

7.1 Menceritakan Mampu

7.2 Mengomentari Mampu

Promes / Bahasa Indonesia Kls VII s/d IX Semester 1-2 201

Nama Sekolah : ...............................

8.1 Menulis pantun Mampu

8.2 Menulis kembali Mampu

Promes / Bahasa Indonesia Kls VII s/d IX Semester 1-2 203

Promes / Bahasa Indonesia Kls VII s/d IX Semester 1-2 204

Nama Guru : ..............................

KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN

Promes / Bahasa Indonesia Kls VII s/d IX Semester 1-2 205

Promes / Bahasa Indonesia Kls VII s/d IX Semester 1-2 206

Nama Sekolah : ...............................

9.1 Menyimpulkan Mampu mendata

Promes / Bahasa Indonesia Kls VII s/d IX Semester 1-2 207

9.2 Menuliskan Mampu mendata

Promes / Bahasa Indonesia Kls VII s/d IX Semester 1-2 208

Promes / Bahasa Indonesia Kls VII s/d IX Semester 1-2 209

Nama Sekolah : ...............................

10.1 Mencerita-kan Mampu

Promes / Bahasa Indonesia Kls VII s/d IX Semester 1-2 210

10.2 Bertelepon Mampu menulis

Promes / Bahasa Indonesia Kls VII s/d IX Semester 1-2 212

Nama Sekolah : ...............................

11.1 Mengung-kap- Mampu

11.2 Menemukan Mampu

Promes / Bahasa Indonesia Kls VII s/d IX Semester 1-2 213