RENCANA PROGRAM KEGIATAN

PEMBELAJARAN SEMESTER
( RPKPS )

FAKULTAS FARMASI
UNIVERSITAS
PANCASILA

KOMUNIKASI, INFORMASI DAN EDUKASI ( 2 SKS )

A. IDENTITAS MATA KULIAH

1. Nama Mata Kuliah

Komunikasi, Informasi dan Edukasi (KIE)

2. Kode Mata Kuliah

20012506

3. Status Mata Kuliah

Wajib

4. Jenjang Studi

Program Studi Profesi Apoteker

5. Program Studi

Farmasi

6. Jumlah SKS

2 sks

7. Semester

B. PERENCANAAN PEMBELAJARAN
a. Deskripsi singkat matakuliah
Mata kuliah KIE berisi tentang dasar-dasar komunikasi, cara-cara berkomunikasi,
memberikan informasi, penyuluhan dan edukasi tentang obat kepada stakeholder
farmasi.
b. Tujuan Pembelajaran.
Setelah mempelajari mata kuliah ini diharapkan mahasiswa mampu memahami serta dapat
mempraktekkan teori dalam berkomunikasi, memberi informasi dan edukasi tentang obat.
c.

Tujuan Instruksional Khusus

Setelah mengikuti mata kuliah ini , mahasiswa diharapkan mampu :
i. Menjelaskan teori dasar komunikasi
ii. Memahami mengapa apoteker harus berkomunikasi, memberi informasi dan memberi
edukasi
iii. Mempraktekkan cara komunikasi dengan pasien yang spesifik
iv. Berinteraksi dengan pembeli yang datang ke outlet farmasi
v. Menjelaskan teori pelayanan informasi obat
vi. Mempraktekkan bagaimana cara menjawab pertanyaan informasi obat berdasarkan
literatur yang sesuai.
vii. Menjelaskan kasus konseling obat jantung dan lain-lain.
viii. Mempraktekkan cara konseling obat dan leaflet diabetes dan tbc yang baik dan benar.
ix. Menjelaskan tentang.teori Konseling Obat
x. Menjelaskan tentang Promosi Kesehatan
xi. Mempraktekkan bagaimana melakukan promosi kesehatan
xii. Menjelaskan mengenai Evidence Based Medicine dan kaitannya dengan profesi
Apoteker
xiii. Menjelaskan tentang penilaian artikel ilmiah
xiv. Mempraktekkan cara melakukan penilaian/telaah kritis terhadap artikel ilmiah

RENCANA PROGRAM KEGIATAN

PEMBELAJARAN SEMESTER
( RPKPS )

FAKULTAS FARMASI
UNIVERSITAS
PANCASILA

C. PELAKSANAAN PEMBELAJARAN
a. Jadwal Kegiatan Mingguan Kuliah.
PERTEMUAN

Minggu 1

Minggu 2

Minggu 3

TOPIK

1.
2.
Teori Komunikasi I 3.
4.

Latar belakang
Stakeholder farmasi
Proses komunikasi
Peran Apoteker dalam KIE

Teori Komunikasi II

1.
2.
3.
4.
5.

Komunikasi dg
pasien-pasien
khusus

Interaksi dengan
pembeli
Minggu 4

Minggu 5

Minggu 6

Minggu 7

SUBSTANSI

PIO

Simulasi PIO

MRS

Tipe komunikasi
Barier komunikasi dg
pasien, dokter, apoteker
Persiapan sikap dan
ketrampilan komunikasi

Apa yang ingin diketahui dan

cara berkomunikasi dengan :
Anak
Lansia
pasien dg kecacatan
pasien dg penyakit memati
kan
pasien dengan HIV/AIDS
pasien gangguan mental
pasien yang ingin bunuh diri
pasien yang buta tentang
kesehatan
Memahami tipe-tipe calon
pembeli, motif-motif
pembelian, kelas-kelas pembeli,
sifat-sifat pembeli, penyesuaian
dengan pembeli
Pelayanan Informasi Obat
Definisi PIO
Alur PIO
Literatur
Evaluasi PIO
Simulasi Pelayanan Informasi
Obat
Mengenai dosis obat
Soal interaksi obat
Soal efek samping obat
Soal kontra indikasi
latar belakang MRS
Definisi MRS
Metode MRS
Strategi MRS
Langkah - langkah

METODE

FASILITAS

Ceramah,diskusi

LCD,
White Board

Ceramah,Peragaan

LCD,
White Board

Ceramah/Peragaan

LCD,
White Board

Ceramah/Peragaan

LCD,
White Board

Ceramah/Peragaan

LCD,
White Board

Presentasi
tugas PIO,Diskusi

Ceramah/diskusi

LCD,
White Board

LCD,
White Board

RENCANA PROGRAM KEGIATAN

PEMBELAJARAN SEMESTER
( RPKPS )

FAKULTAS FARMASI
UNIVERSITAS
PANCASILA

PERTEMUAN

TOPIK

SUBSTANSI

METODE

FASILITAS

simulasi

LCD,
White Board

Ceramah/diskusi

LCD,
White Board

Ceramah/diskusi

LCD,
White Board

pengembangan MRS
Indikator keberhasilan MRS

UTS

Minggu 8

Minggu 9

Simulasi MRS

Evaluasi
Literatur I
Minggu 10

Minggu 11

Minggu 12

Minggu 13

Minggu 14

Evaluasi
Literatur II

Simulasi Evaluasi
Literatur

Teori konseling

Studi
konseling

kasus

Menentukan topik penyuluhan

Menentukan sasaran
penyuluhan
Melakukan simulasi
penyuluhan

Pengertian EBM
Komponen EBM
Levels of evidence
Langkah EBM
Pengertian telaah kritis
Membaca artikel ilmiah

Struktur artikel uji klinik obat

Judul dan institusi
Abstrak
Pendahuluan
Metodologi
Hasil
Kesimpulan
Daftar pustaka

Mencari artikel uji klinik obat

Melakukan telaah kritis dari
artikel yang didapat

Pengertian konseling obat

Sasaran
Kebutuhan
Kriteria pasien yang diberi
konseling
Tahapan konseling obat
Masalah yang dibicarakan
Alur konseling obat
Tahapan konseling obat
Masalah konseling obat
Studi kasus konseling obat

Presentasi tugas
Artikel ilmiah

LCD,
White Board

Ceramah/diskusi

LCD,
White Board

Ceramah/diskusi

LCD,
White Board

RENCANA PROGRAM KEGIATAN

PEMBELAJARAN SEMESTER
( RPKPS )

FAKULTAS FARMASI
UNIVERSITAS
PANCASILA

PERTEMUAN

Minggu 15

TOPIK

Simulasi konseling

Minggu 16

SUBSTANSI

METODE

FASILITAS

jantung
Label obat
Cara menggunakan obat
topikal
Simulasi konseling obat dan
leaflet : Obat diabetes dan obat
anti TBC

Presentasi
tugas
simulasi
konseling
obat dan diskusi

LCD,
White Board

UAS

b. Metode Pembelajaran dan Bentuk Kegiatan.

Tatap muka dikelas, dosen menjelaskan disertai tanya jawab, simulasi dan studi kasus.

D. PERENCANAAN EVALUASI PEMBELAJARAN

a.

Hasil Pembelajaran
Mahasiswa siap dan terampil dalam melaksanakan komunikasi dengan stakeholder
farmasi.

b. Penilaian (assessment)

Aspek Penilaian
Pemahaman

Unsur Penilaian
Tugas
Ujian Mid
Semester
Ujian Akhir
Semester

Skor
Maks
80

40

100

40
100

Konversi nilai : sesuai peraturan yang berlaku.

1
2
3
4
5
6
7
8
9

20

100

Jumlah

No

Prosentase

Nilai Angka
80.00 100.00
76.00 79.99
72.00 75.99
68.00 71.99
64.00 67.99
60.00 63.99
56.00 59.99
45.00 55.99
0.000 44.99

Hasil Huruf

Bobot

A
AB+
B
BC+
C
D
E

4.00
3.67
3.33
3.00
2.67
2.33
2.00
1.00
0.00

FAKULTAS FARMASI
UNIVERSITAS
PANCASILA

RENCANA PROGRAM KEGIATAN

PEMBELAJARAN SEMESTER
( RPKPS )

E. DAFTAR PUSTAKA.
l. Hafied Cangara, Pengantar Ilmu Komunikasi, Raja Grafindo Persada, edisi 4, 2003
2. Jalaluddin Rakhmat, Psikologi Komunikasi, Remaja Rosdakarya, edisi 15, 2000
3. Judith Taylor, Communication At Work, Elex Media Komputindo, edisi 1, 2004
4. Deddy Mulyana, Ilmu Komunikasi Suatu Pengantar, Remaja Rosdakarya, edisi 4, 2004
5. LN.R. Pendit, Tata Sudarta, Psychology Of Service sebuah pengantar dalam memberikan
pelayanan secara paripurna, Graha Ilmu,ed l, 2004
6. Beardsley RS, Communication Skills in Pharmacy Practice, 5th ed., Lippincot Williams &
Wilkins, USA, 2007
7. Tietze KJ, Clinical Skills for Pharmacists, 2 nd ed, Mosby, USA, 2004
8. Frank JA, Carol CM, Mary AP, Principles of Drug Information and Scientific Literature
Evaluation, American Pharmaceutical Association, USA, 1996

9. Kimberly AG, Karim AC, Nannette MT, "Preparing a Drug Information Response", Clinical
Skills Program, ASHP, 1995
10. Arthur SW, Christopher SC, Principles of Drug Information Services, A Syllabus of
Systematic Concepts, Drug Intelligence Publications, 1978
11. Direktorat Jenderal Bina Kefarmasian dan Alat Kesehatan Dep Kes RI, Pedoman Pelayanan
Informasi Obat di Rumah Sakit, 2006
12. Larry EB, "Providing Drug Information", Pharmacy Practice Manual, A Guide to the Clinical
Experience, Lippincot Williams & Wilkins, USA, 2001
13. Melanie JR, Pharmacists talking with patients, A Guide to Patient Counselling, Williams &
Wilkins, 1997
14. Azmi S, Yahaya H, Badruddin C, Manual Kaunseling Ubat-ubatan untuk Ahli Farmasi, USM,
Malaysia, 1993
15. Departemen Kesehatan RI, Kebijakan Nasional Promosi Kesehatan, Keputusan Menteri
Kesehatan RI Nomor: 1193/Menkes/SK/X/2004, Tahun 2005
16. Departemen Kesehatan RI Pusat Promosi Kesehatan, Petunjuk Teknis Promosi Kesehatan
Rumah Sakit (PKRS), Jakarta, 2006
17. Sastroasmoro, S, Ismael S, Dasar-dasar Metodologi Penelitian Klinis, Bagian Ilmu
Kesehatan Anak, FKUI, Jakarta.
Dibuat tanggal : 22 Mei 2014
Disusun oleh :
Dosen Koordinator,

Disetujui oleh :
Wakil Dekan I,

FAKULTAS FARMASI
UNIVERSITAS
PANCASILA

RENCANA PROGRAM KEGIATAN

PEMBELAJARAN SEMESTER
( RPKPS )

Dra. Farida Indyastuti, SE., MM., Apt.

Dr. Syamsudin, M.Biomed., Apt.