Lembar Observasi Dan Wawancara

1. Keadaan fisik sekolah

a. Jumlah ruang kelas : 31 ruangan
b. Selain ruang kelas, ruang lainya adalah
Masjid
Perpustakaan
Laboratorium Biologi 2 ruangan
Laboratorium fisika 1 ruangan
Laboratorim kimia 1 ruangan
Laboratorium komputer 4 ruangan
c. Lapangan olahraga (jenis dan ukuranya)
Lapangan sepakbola
Untuk bentuk ukuran lapangan sepak bola sendiri, persegi panjang dan dengan
perbandingan panjang dan lebar (P xL = 2:1), atau kurang sedikit. panjang lapangan

25 meter dan lebarnya harus 60 meter atau lebih.

Lapangan voli
Lapangan basket
Lapangan footsal
Lapangan Upacara

Lapangan

Jumlah
(buah)

Ukuran
(pxl)

Kondisi

a. Lapangan bola volly

9 x 18

Baik

b. Lapangan bola basket

2 x 26

Baik

c. Footsal

Keterangan

1. Lapangan Olahraga

2. Lapangan Upacara

Baik
25 x 60

Baik

Jumlah Buku Yang Ada

Bhs
dan

PPKN Agama

Sastra

Bhs.
SNSU Inggris

Bhs.
Asin

Pend. Mate
Jasma matika

I PA

IPS

Tata
Negara

Sej.
Buday

Pend
.
Seni

BK

a
ni

10

11

12

13

14

15

16

I/25
II/22
III/339

680

I/303
II/339

I/200
II/74
III/137

I/30

I/16
9

I/16
9

III/-

III/-

a.

Isi perpustakaan (terlampir)

2. Kondisi siswa, guru, dan staf di sekolah

a. Jumlah siswa keseluruhan : 1153 siswa
b. Jumlah siswa tiap kelas:
Nama Kelas
( SMA)

Jumlah

Kelas X IIS 1

31

Kelas X IIS 2

31

Kelas X IIS 3

35

Kelas X IIS 4

29

Kelas X IIS 5

31

Kelas X MIA 1

36

Kelas X MIA 2

32

Kelas X MIA 3

36

Kelas X MIA 4

36

Kelas X MIA 5

35

Kelas X MIA 6

39

Kelas X MIA 7

34

Kelas XI BAHASA

21

Kelas XI IPA. A

37

Kelas XI IPA. B

36

Kelas XI IPA. C

35

Kelas XI IPA. D

35

Kelas XI IPA. E

35

Kelas XI IPA. F

35

Kelas XI IPS. A

33

Kelas XI IPS. B

32

Kelas XI IPS. C

33

Kelas XI IPS. D

29

Kelas XI IPS. E

32

Kelas XII IPA. A

40

Kelas XII IPA.B

39

Kelas XII IPA.C

39

Kelas XII IPA. D

39

Kelas XII IPA. E

39

Kelas XII IPS. A

29

Kelas XII IPS. B

31

Kelas XII IPS. C

32

Kelas XII IPS. D

32

Kelas XII IPS. E

35

Jumlah Seluruhnya

1153

c. Jumlah guru di sekolah (nama, masa kerja, dan tugasnya)

Jumlah guru keseluruhan adalah 85 Orang.

Pendidikan

Pangkat /

Masa
Kerja

Terakhir/Jurusan

Golongan

Golongan

Tempat
No.

Nama Lengkap/Nip

L/
P

Tanggal

Agama

5
Islam

Pendidika
n
6
S2

Islam

S2

MAP

Islam

S1

B. Inggris

Islam

S1

B.
Indonesia

Lahir
1
1

2
Syam Zaini, S.Pd, M.Si
19700723 199512 1 001

3
L

Dra. Hj. Elokwati, M.Si

Donggala

19620512 198803 2 016

Hj. Djohaniah Y.P, S.Pd
19550101 197803 2 010

12 - 5
Donggala
1 - 1

Dra. Hj. Aminah Thahir

4
5
6
7
8
9
10

19540904 198003 2 002

Dra.Ramlah Al ldrus
19610820 198803 2 006
Dra. Hj. Nilawati Thalib
19561010 197801 2 010
Hartati M.D. K, SPd.
19570204 198102 2 002
Nurhayati S., BA
19540424 198203 2 002
Rumaidah Laoki, S.Pd
19550915 198203 2 003
Dra. Erfin J. Sirantina
19591225 198303 2 027

P
P
P
P
P
P

4
Lhokseumawe
23 - 7 -

7
MAP

70
62
55

Donggala
4 - 9 Buol,
20 - 08 Donggala
10 - 10 Donggala
4 - 2 Ujung Pandang
24 - 4 Belo
15 - 9 Mamboro,
25 - 12 -

Jurusan

54
Islam

S1

KTP

Islam

S1

Bhs.Inggris

Islam

S1

Biologi

Islam

D3

B.Indonesia

Islam

S1

B. Inggris

Islam

S1

DK

61
56
57
54
55
59

Th
n
9
8

Bln

8
Pembina
IV/a
Pembina Tkt.
I
IV / b
Pembina
IV / a

14

10

Pembina

15

15

13

IV / a
Pembina
IV/a
Pembina
IV/a
Pembina
IV/a
Pembina
IV/a
Pembina
IV/a
Pembina
IV/a

10
0

11

Sugra, S.Pd

19590510 198303 2 011

Bobo
10

Islam
-

12

St. Mardia, S.Pd

Ujung Pandang

13

19600807 198303 2 014

Nursiba S. Pd
19600421 198303 2 012

7 - 8
Donggala
21 - 4

14

Aspiah A. N, S.Pd

Lonu

15

19590519 198404 2 002

Dra. Muriati
19620810 198703 2 017

19 - 5
Limboro
10 - 8

1
1
6

2
Dra. Rand Saleh

3
P

19620301 198703 2 011

1
7

Beril Tawue, S.Th, MA

19560921 198103 2 006

1
8

Syarifah, S.Pdi
19571005 198503 2 008

1
9

Dra. Ratnah P.
19630803 198903 2 015

2
0

Dra. Warni. T
19630907 198903 2 010

2
1

Silvana. S. Pd
19641007 198703 2 011

2
2

Dra. Aswati
19600720 198703 2 011

2
3

Drs. Irwan B
Darsyad, S. Pd
Hj. Fadlon, S.Pd

19661115 198901 2 001

2
6

S e h a, S.Pd
19651012 198903 2 014

2
7

Drs. Muh. Kasim, M.Pd

12 -

IV / a
Pembina
IV / a

11

Islam

S1

B.
Indonesia

Pembina

14

Matematika

IV/a
Pembina
IV / a

14

10

Islam

S1

Usuludin

Pembina

S2

Pend.Agama
Kristen

10

11

11

10

11

IV / b

10 7

3
1

11

L Tonronge

10 -

S1

PPKn

S1

Biologi

64

Pembina
Pembina

Pembina
IV/a

S1

Pen.Ag.Islam

60

Pembina
IV / a

S1

Pen.Seni

63

Pembina
IV / a

S1

BP/BK

63

Pembina
IV/a

S1

Matematika

66

Pembina
IV/a

Islam
-

Biologi

IV/a

Islam
-

S1

63

Islam

Pembina

IV / a

Islam
-

Pend.Agama
Islam

63

Islam

S1

IV/a

Kriste
n

Pembina
IV/a

Islam
9

S1

Islam

Palu
12

Biologi

57

Silae
15

S1

Islam

L Kaleke
12

Islam

56

L Sawah Lunto

19630112 198803 1 017

2
5

Masigi

13

Kriste
n
9

11

62

Kantewu

20

19630313 199003 1 010

2
4

Pare-pare

7
P

Pembina

62

Towale

7
P

B.
Indonesia

59

Bunobogu

3
P

S1

Islam
-

11

Islam

60

Donggala

5
P

Pembina
IV / a

60

Marisa

21
P

B.
Indonesia

59

1
P

S1

S1

Biologi

65

Pembina
IV/a

Islam

S2

Penjaskes

Pembina

19651231 199203 1 110

2
8

Dra. Ni Made Puspawati

65
P

19650405 199112 2 001

2
9

Olva Rotti, S.Pd

5
P

19670728 198901 2 002

3
0

Drs. Muhammad Nur

Antasari

Dra. Hj. Hayati Munde

28

Dra. Nurbiah

Drs.Sulaeman

Hj. Surianti S, S.Pd

2
Salma Mahmud, S.Pd

Hartati, S.Pd

3
8
3
9

Burhan Dg. Situju SP.d

3
P

Drs. Abd. Haris Nantang

L Takalar

19690910 199801 1 002

10
P

Matematika

S1

Kimia

Pembina

Pembina

Pembina

Islam

S1

BP/BK

Pembina

IV/a
S1

Sejarah

S1

Kimia

Pembina
IV/a

S1

Penjaskes

Pembina
IV/a

S1

Fisika

7
3

Pembina
IV/a

S1

Sosiologi

6
5
7
1

Pembina
IV/a

Pembina
IV/a

Islam
1
2

10

6
9

Palu
-

Islam

S1

7
0

Bone
21

Pembina

Islam
-

Islam
7

Islam
-

B.Indonesia

68

Ujung Pandang
27

Drs. Hi. Usman

19711203 199702 2 003

S1

7
2

L Kolonodale
12

Hj.Irmawati S.Pd

Pembina

Islam
21

19650921 199403 1 005

4
1

IV/a

Palu

19730427 199803 2 009

4
0

Sejarah

70

Majene
23

IV/a

19700412 199801 1 001

Sunarsih Hente, S.Pd

Pembina

IV/a

Islam
5

S1

64

Tete Aji
25

PPKN

66

12 -

IV/a
Islam

10

IV/a

Islam

S1

69

L Sidrap
31

BP/BK

68

10 -

Pembina

IV/a

Islam

S1

67

19680921 199702 2 001

3
7

Islam

19720723 199603 2 001

3
6

Matematika

IV/a
Islam

Simbang
10

19700525 199403 2 005

1
3
5

S1

65

Rappang
16

19641231 199512 1 011

3
4

19660610 199412 2 003

3
3

L Sompe

19691016 199403 2 007

3
2

Hindu

Kolonodale

19681231 199303 1 060

3
1

IV/a

S1

Kimia

Pembina
IV/a

4
2

Dra. Hj. Nurhaedah. P

19620425 198803 2 007

4
3

Drs. Abd Rahman

Palopo
25

L Labean

Abd. Gafar

4
5

Dra. Masidah,

Purwanti, S.Pd

11
P

Dra. Hiladin

19
P

K a r t i n i S, S.Pd

9
P

Rohmala. Enar, S.Pd,

M.Kim

21
P

Erwin. S.Pd

Sapiah, SE

Dewi Ikhlasiah. SPd

20
P

Siti Istikhorotin SE

25
P

Farida, S.Pd
19711003 200604 2 010

13
P

1
0

B.
Indonesia

S1

Fisika

S2

Kimia

S1

Fisika

S1

Ekonomi

Penata Tkt.I

Penata Tkt.I

Penata Tkt.I

Pembina

Penata Tkt.I

Penata

Penata

13

III/c
S1

PPKn

6
9

Penata Md
Tkt. I / III/b

S1

Akuntansi

6
8
7
1

11

III/c

Penata
III/c

Islam
-

S1

7
3

Palu
3

Matematika

7
8

Islam
-

Penata Tkt.I

III/d

Islam
-

IV/a

Islam
11 -

S1

7
3

Ponorogo,
21

11 -

Tarbiaya

6
9

Islam
-

III/d
Islam

S1

6
6

Donggala

19680721 200504 2 008

5
4

Ogotumubu

19690213 199603 2 005

5
3

Pembina

III/d
Islam

B. Inggris

7
0

L Marana

19731125 200312 2 000

5
2

Islam
7

19781120 200312 1 005

5
1

III/d
Islam

Blitar

19730507 199801 2 001

5
0

D3

5
4

Enrekang

19690421 199301 2 005

4
9

Makassar

19640609 199412 2 002

4
8

25

III/d
Islam

Tadris/IPS

5
9

Garuban Kabumen

19700219 199403 2 008

4
7

11 -

Labuan

19540811 198503 2 002

4
6

Pembina

IV/a
Islam

17

S1

6
5

L Palu

19591117 198403 1 007

Sejarah

IV/a
Islam

S1

6
2

19650408 199303 1 012

4
4

Islam

S1

B. Inggris

Penata
III/c

10

5
5

Siti Maria A. Ks

5
6

19761016 200604 2 018

Maylani Br. Hotang,
S.Pd
19800507 200501 2 022

Susanna, S.Si, M.Pd

5
7

Cirebon
16

Muhamad Erwin, S.Pd

5
9

Isnandar, S.Pd

08

6
0

Syarifah Paturusi, S.Pt

Kasmawati, SE

Palu

Nurmiah Yunus, SH
19740108 200701 2 024

6
3

Abd. Rasyid, S.Ag

Yopi Ambado, S.Pd

6
5

Sri Saptuti, SE

Asmawaty. S.Ag

10

23
P

Irwan, S. Pd

Sofyan Bahri, S.Pd

Minarni, S.Pd

Indo Tang, S.Pd

Alfiah, S.Pd
19810624 200903 2 004

Ekonomi

S1

Hukum

S1

Usuluddin

S1

BP/BK

S1

Ekonomi

S1

Bahasa
Arab

S1

Geografi

Islam

Sejarah

S1

PKn

80

Penata Md

Penata Md

Penata Md

Penata Md

Penata Md

Penata Md

Penata Md

Penata Tkt. I

Penata Md

Penata Md

III/a
S1

Fisika

85

Penata Md
III/a

Islam

- 06 - 81

Penata Md

Tkt. I / III/b

Islam

24

S1

82

Palu

III/b
Islam

01

Tkt. I / III/b
Islam

Palu,

Penata Md

Tkt. I / III/b
Islam

10

Tkt. I / III/c

- 10 - 78

04

Tkt. I / III/b

- 05 - 80

11
P

S1

- 01 - 78

29
Pantoloan
,
14

19850111 200903 2 003

7
1

Pertanian

11 - 78

L Palu,

Penata

Tkt. I / III/b

Islam
-

S1

- 73

Luwuk Banggai

06

19801014 200903 2 003

7
0

L Binangga,

19820429 200903 1 004

6
9

Bhs.
Inggris

- 74
Islam

Tkt. I / III/b

Islam

29

19800506 200604 1 014

6
8

Tkt. I / III/b

Islam

Tolitoli
27

S1

- 67

L Tombos

19710129 200801 2
015
6
7

L Pinrang

19781027 200801 2 015

6
6

Penata

Tkt. I / III/b

Islam

08

19781123 200501 1 010

Biologi

- 75

Pare-Pare

19730501 200701 1 041

6
4

Pare-Pare
6

Tkt. I / III/b

Islam

19670706 200701 2 043

6
2

S1

- 10 - 71

10
P

Biologi

- 76
Islam

07

19750110 200801 0 017

6
1

III/c
Islam

L Palu

19711007 200701 1 035

S2

- 09 - 81

Penata

III/c
Islam

L Donggala

19770808 200701 1 032

S1

B.
Indonesia

- 05 - 78

Tana Tonasa
26

Sejarah

III/c
Kriste
n

07

S1

- 10 - 76

Sunggal

19810926 200804 2 002

5
8

Islam

S1

Geografi

Penata Md
III/b

7
2

Siti Sofyawati, S. Kom

19602082009032001
7
3

Rismawati Hatbi, S.Pd

Soni

Kosing, S.Ag

19760101 201001 1 014

7
5

Tijalib, S.Pd

Sinjai,

Nisma, S.Sos

Geresa,
12

Adsul Ismail, S.Pd

19800602 201001 2 018

7
8

Dwi Wahyuni, S.Pd

Azlifa, S.Pd

8
0

Jumriah, S.Pd
Badria Abdullah, S.pd
19870408 201101 2 010

8
2

Rustina, S.Pd

Selfi Suhesti, S.Pd

19861107 201101 2 013

8
4

Heni Oktavianti T, M.Pd

19731016 199930 2 004

8
5

Salma, S.Pd
19651112 198803 2 013

10

Islam

S1

Bhs. Arab

Penata Md

III/a

9
7

06

10

12

Penata Md

Biologi

Penata Md

S1

Kimia

Penata Md
III/a

S1

Sosiologi

Penata Md
III/a

S1

Sejarah

S1

B.
Indonesia

- 87

Penata Md
III/a

- 86

Penata Md
Tk.I/III/b

S1

Ekonomi

- 86

Penata Md
III/a

S2

B. Inggris

- 73

Penata Tkt I
III/d

Islam

- 11

S1

- 85

Pengawu

Penata Md

III/a

Islam

Sejarah

- 82

Poso

Penata Md

III/a

Islam
11

S1

- 82

Tanabatu

S1

Antropolog
i

- 80

Islam
04

Matematika

III/a

Islam

S1

III/a

Islam

16
P

08
Pare Pare

07
P

Islam

16
P

- 11

- 78

Mapane

19860613 200903 2 004

8
3

06

Islam

12
P

02

Singgah

19850712 201001 2 004

8
1

27
P

Penata Md

- 78

Palu

19820927 201101 2 008

Kimia

Islam

20
P

10

Palu,

19821120 201001 2 008

7
9

Palu,
02

III/a

Islam
15

Informasi

III/b

Islam

Sono,

19780215 201001 2 002

7
7

Penata Md

- 01 - 76

01
L

S1

Sistim

- 05 - 83

19781012 201001 1 004

7
6

Islam
15

S1

- 02 - 86

08

19830515 200903 2 006

1
7
4

Islam

Luwuk,

- 65

d. Jumlah staf di sekolah (nama dan tugasnya)

S1

Bimbingan
Konseling

IV/a

Jumlah staf berstatus pegawai negeri disekolah berjumlah 5 orang. Untuk staf yang
masih berstatus honorer berjumlah 11 orang.

Tempat
No
.

1
1

Nama Lengkap/Nip

2
Hj. Minarni

L/P

3
P

Hj. Suriani

31
P

1
2

21

- 5

6
4

- 3

6
9

1
0

7
1

11 -

8
0

Palu,
20

Afin Rizal

Donggala

19711025 199303 1 004

25
L

Palu,

19801123 200701 1 008

23

Terakhir/Jurusan
Pendidika
n
Jurusan
6
7
SMA
IPS

Golongan

Golongan

Thn
9
7

Bln
10
7

Penata Muda
III/a

Pengatur

8
Penata Muda

SMA

IPS

Penata Muda
III/a

Islam

S1.STIA

Adm.
Neg.

Islam

SMA

IPS

II/c
Islam

Masa
Kerja

Tkt. I III/b
Islam

Hajmin, S.Sos
19690320 198910 1 001

Pangkat /

6
4

Palu,

Adhi Novan

5
Islam

Palu

19640521 199312 2 001

Agama

Lahir
4

19641231 198603 2 274

2

Tanggal

Pendidikan

SMP

Juru
I/c

STAF HONORER
NO
.

N A M A/ N I P

KEHADIRAN
TIDAK HADIR SEBAB
Umum Upacara S I
A
TL
TB

4
4

5 6
3

7
13

Ket

10
33%

11
PTT

63%

PTT

100%

PTT

96%

PTT

Feriyaldi

3
24

Adi Rifai

24

Rosniati, S.PT

24

Moh. Yusup

24

Sitti Nurfian, S. Sos

24

100%

PTT

Haldi Anugrah

24

100%

PTT

Risna Asmawaty, S.Sos

24

100%

PTT

% Keha
diran

Juliasmita

24

96%

PTT

Jayadi Adjas

24

63%

PTT

10

Umar S

24

96%

PTT

11

Sudarman

24

96%

PTT

3. Media dan sumber belajar yang ada disekolah :

a. Infokus
b. Papan tulis
c. Spidol
d. Buku pelajaran
e. Speaker
f. Cok rol
4. Keadaan lingkungan sekolah
a. Jenis bangunan yang ada dekat sekolah :
Tempat foto copy
Rumah warga
Bengkel motor
Warung makan
b. Kondisi lingkungan sekolah :
Kondisi lingkungan di SMA Negeri 4 Palu sangat bersih, indah, aman dan
nyaman untuk proses belajar mengajar. Hal ini bisa di lihat dari tata taman yang
disamping maupun didalam sekolah yang sangat rapi dan hijau. Selain itu untuk
keamanan kendaraan siswa pihak sekolah menyediakan sarana parkir disetai security
yang bertugas menjaga area parkiran tersebut.
c. Interaksi sosial (tuliskan kesan tentang hubungan sosial di sekolah)
1. Hubungan guru dengan guru
Hubungan antara guru dengan guru terjalin sangat harmonis. Terjalin
kerjasama yang baik antara sesamanya. Hubungan guru dengan guru menunjukkan
keharmonisan baik diluar maupun didalam sekolah, ketika didalam sekolah
hubungan itu di dilihat langsung oleh murid-muridnya, Oleh karena itu tingkah laku
guru disekolah ini mencerminkan suri tauladan yang baik. Keharmonisan antara

guru disekolah ini menimbulkan suasana kedamaian yang menyenangkan. Suasana

sekolah sangat efektif dirasakan sebagai penuh rasa kekeluargaan, bersifat praktis,
dan penuh kejujuran. Sekolah selalu beranggapan, bahwa lingkungan sekolah yang
baik merupakan prioritas utama untuk pencapaian kemajuan.
2. Hubungan guru dengan siswa
Hubungan guru dengan siswa disekolah ini juga terjalin sangat harmonis.
Sikap menghargai dan mnghormati guru selalu ditunjukan oleh siswasiswa disekolah
ini. hubungan guru dengan siswa sesungguhnya tidak hanya terjadi pada saat sedang
melaksanakan tugas atau selama berlangsungnya pemberian pelayanan pendidikan.
Meski seorang guru sedang dalam keadaan tidak menjalankan tugas, atau sudah
lama meninggalkan tugas (purna bhakti), hubungan dengan siswanya (mantan siswa)
relatif masih terjaga.
3. Hubungan siswa dengan siswa
Disekolah ini Hubungan antara siswa dengan siswa terjalin cukup baik.
Meskipun kadang pula terjadi perkelahian antara sesama siswa. Namun kejadian ini
hanya terjadi sesekali saja. Perkelahian antar siswa mungkin sudah wajar terjadi
setiap sekolah. Hal ini mengingat sikap mereka yang masih remaja dan masih labil.
Meskipun begitu, perlu mendapatkan apreasi yang bagus antara hubungan antara
kakak kelas dengan adik. Diantara mereka terjalin hubungan yang sangat baik dan
ramah.
4. Hubungan guru dengan staf
Untuk hubungan antara guru dengan staf sama saja dengan hubungan guru
dengan guru. Semuanya terjalin begitu ramah dan harmonis. Dengan begitu, semua
pengoorganisasian di sekolah ini berjalan dengan lancar. Hubungan guru dengan
staff tidak terjalin di lingkungan sekolah saja tapi diluar sekolah pun menjalin
hubungan yang sangat baik.
5. Hubungan sosial secara keseluruhan
Mungkin dari hubungan-hubungan yang lain, satu hal yang masih kurang
bagus disekolah ini yaitu hubungan yang antara pihak sekolah dengan warga sekitar

yang kurang komunikatif. Saya mengambil kesimpulan begitu karena saya kurang
melihat komunikasi yang terjalin antara warga dengan pihak-pihak yang ada
disekolah. Hal ini mungkin wajar mengingat sekolah ini berada di tengah perkotaan.
Yang sebagian masyarakatnya sangat individualis.
d. Tata tertib:
1) Untuk siswa (terlampir)
2) Untuk guru (terlampir)
3) Untuk staf (terlampir)
5. Permasalahan Dalam Pembelajaran
a. Fasilitas ruang
Untuk masalah fasilitas ruangan di sekolah ini semuanya hampir ada. Mulai dari
ruang kepala sekolah, guru, staf, siswa, organisasi siswa dan sekolah. Hanya saja kedaan
ruangan itu kurang diberi poster atau hiasan dinding.
b. Fasilitas lapangan dan ukuranya.
Untuk fasilitas lapangan olahraga sebagian sudah memenuhi ukuran standar.
Tetapi mengenai lapangan sepak takraw belum saya lihat disekolah ini. Selain itu
mengenai lapangan sepak bola kurang mendapat perhatian karena masih saya liat
rumput-rumput dilapangan terlihat tidak merata. Kemudian untuk tiang gawangnya harus
diberikan jaring agar terlihat gawang sepak bola yang sebenarnya.
c. Guru (jumlah, kompetensi, tempat tinggal, disiplin)
Guru disekolah jumlahnya ada 85 orang. Itu jumlah yang sangat bagus untuk
setiap sekolah selain itu rata-rata guru disekolah ini sudah bersertifat pegawai negeri. Hal
ini tentu akreditas guru dalam memberikan bimbingan kepada muridnya, tentu sangat
baik. Kemudian mengenai kedisiplinan, sebagian kecil ada yang kurang disiplin dalam
hal kehadirnya. Biasanya guru cenderung terlambat datang kesekolah atau pulang lebih
awal dari jam sebenarnya. Itu karena mungkin saja faktor letak rumah diantara guru ada
yang sangat jauh dari sekolah. Atau mungkin saja karena ada urusan individu yang sangat
mendesak guru tersebut
d. Siswa (jumlah, kemampuan, orang tua, disiplin, dsb)

Jumlah siswa peminat disekolah ini yaitu 1153 siswa. Jumlah ini merupakan yang
sangat maksimum untuk setiap sekolah. Mengenai kemampuanya sangat berfariasi.
Disekolah ini banyak siswa-siswa yang berprestasi baik ditingkat kejuaraan daerah
ataupun tingkat nasional. Kemudian mengenai Keadaan orang tua murid disekolah ini
rata-rata tergolong mampu. Rata-rata pekerjaan orang murid yaitu, PNS, Pedagang, dan
petani. Satu hal lagi mengenai masalah kedisipilnan murid disekolah ini yang tergolong
baik. Hanya sebagian kecil kadang ada yang melanggar tata tertib sekolah.
e. Media (jumlah, jenis, kompleksitas. dsb)
Untuk media pembelajaran ratarata hampir terpenuhi disekolah ini. Hanya saja
jumlahnya masih belum maksimum. Kemudian mengenai buku, untuk kurikulum 2013
jumlahnya masih sedikit. Untuk buku referensi siswa, perlu diperbanyak lagi.
f. Kondisi lingkungan
Mengenai kondisi lingkungan disekolah ini sudah bagus. Hanya saja sisa-sisa kotoran
bekas pembangunan perlu bersihkan lagi. Kemudian untuk meja atau kursi siswa yang
sudah rusak yang disimpan di samping sekolah perlu ditata rapi atau dibenahi.
g. Dana
Mengenai dana-dana yang berasal dari pemerintah pusat, propinsi, maupun kota untuk
sekolah sekolah ini tergolong cukup. Kendalanya hanya waktu yang kurang efisien
masuknya dana tersebut.
h. Waktu
Mengenai waktu baik waktu mulai pembelajaran dan selesai pembelajaran, saya rasa
tidak ada permasalahan. Waktunya sudah sesuai dengan waktu-waktu sekolah pada
umumnya.
i. dst