SEKOLAH

53300 KUALA LUMPUR

Emel: la.wbb0015@btpnkl.edu.my

GURU
MINGG

:
: 22/ 9 /2016

: 32

TARIK

H
MATA PELAJARAN
KELAS
TEMA
STANDARD
KANDUNGAN
STANDARD
PEMBELAJARAN
OBJEKTIF
PEMBELAJARAN

AKTIVITI Pd

BAHAN BANTU
MENGAJAR
EMK

KBAT / i-THINK

PENILAIAN P d P
REFLEKSI

HAR

Khamis

: Sains
: 4 Kenanga

MASA
TAJUK

: Sains Hayat
: 8.1 Pengaratan

TAHUN

: 12.30 1.30 (60 minit)

: Pengaratan

: 8.1.3, 8.1.4
: Pada akhir pengajaran dan pembelajaran murid dapat:8.1.3 Mengeksperimen bagi menentukan faktor yang menyebabkan
pengaratan
8.1.4 Menyatakan cara mencegah pengaratan seperti mengecat,
menyalut, menyadur
dan menyapu minyak atau gris
1. Guru bercerita mengenai paku yang berkarat di dalam kelas
2. Guru bersoal jawab dengan murid cara mencegah pengaratan.
3. Guru beri penerangan tentang cara mencegah pengaratan ; mengecat,
menyadur,
menyapu minyak dll..
4. Murid menulis nota
5. Murid menjawab soalan latihan
6. Guru membuat kesimpulan.
Buku Teks m/s
______
Modul
Powerpoint
Kreativiti dan
Inovasi
Pendidikan Alam
Sekitar
Peta Pelbagai Alir
Peta Buih
Berganda
Lembaran Kerja
Hasil Kerja

Internet
Projektor
Model
Bahasa
Patriotisme

Peta Buih
Peta Air

Kuiz

Radio / TV
Radas
Buku
Cerita
TMK
Sains dan
Teknologi
Peta
Bulatan
Peta
Dakap
Lisan
Drama

Spesimen
Gambar/Carta
Lain-lain
Keusahawanan
Nilai Murni
Peta Pokok
Peta Titi

Tugasan
Projek

Pemerhatian
___ / ___ orang murid dapat menguasai objektif pembelajaran dan diberi
latihan pengayaan / pengukuhan

Catatan Penyeliaan:
__________________________________________________
__________________________________
__________________________________________________
__________________________________________________
AHBM 2016

: 2016

SEKOLAH
53300 KUALA LUMPUR
Emel: la.wbb0015@btpnkl.edu.my

___ / ___ orang murid tidak menguasai objektif pembelajaran dan diberi
latihan pemulihan
Aktiviti PdP ditangguhkan kerana
Mesyuarat
Program Sekolah
Kursus
Aktiviti Luar
Mengiringi Murid Keluar
Aktiviti PdP dibawa ke ________________________________________

Catatan Penyeliaan:
__________________________________________________
__________________________________
__________________________________________________
__________________________________________________
AHBM 2016