Rencana Pembelajaran Semester (RPS)

PROGRAM STUDI S1 AKUNTANSI

Fakultas Ekonomi dan Bisnis Universitas Sebelas Maret (FEB UNS)
Nama Mata Kuliah
Kode Mata Kuliah
Semester
Bobot SKS
Dosen Pengampu

Metodologi Penelitian
XAD201
3
3 SKS
Prof. Dr. Bambang Sutopo, M.Com., Ak.

Kelas B & C

A. Capaian Pembelajaran / Learning Outcome (LO)

Mata kuliah ini bertujuan membekali mahasiswa dengan kapabilitas dalam: menjelaskan karakteristik berbagai
pendekatan penelitian, menjelaskan proses penelitian dan etika penelitian, mengikuti perkembangan penelitian,
melakukan penelitian dalam bidang akuntansi, bekerja dalam tim dengan baik, serta menyajikan dengan baik hasil
karyanya yang berkaitan dengan penelitian, baik secara lisan maupun secara tertulis.

B. Jadwal Kuliah
Program Studi :S1 Akuntansi (Transfer)
Hari

SESI

JAM

Mata Kuliah

Semester

Kelas

SKS

Ruang

Selasa

10:15:00 11:05:00

METODOLOGI PENELITIAN

LAB.A

Selasa

11:10:00 12:00:00

METODOLOGI PENELITIAN

LAB.A

Selasa

13:00:00 13:50:00

METODOLOGI PENELITIAN

LAB.A

Rabu

10:15:00 11:05:00

METODOLOGI PENELITIAN

LAB.B

Rabu

11:10:00 12:00:00

METODOLOGI PENELITIAN

LAB.B

Rabu

13:00:00 13:50:00

METODOLOGI PENELITIAN

LAB.B

C. Metode dan Bentuk Pembelajaran

Metode pembelajaran meliputi ceramah, presentasi, dan diskusi. Ceramah dilakukan oleh dosen dengan partisipasi
oleh atau diskusi dengan mahasiswa. Metode ini digunakan untuk memberi gambaran materi perkuliahan baik
secara umum atau secara khusus pada setiap pertemuan. Metode ini juga digunakan untuk memberi rangkuman atas
hasil diskusi baik diskusi atas ceramah dosen maupun diskusi atas paparan mahasiswa. Presentasi dan dikusi
dilakukan oleh mahasiswa baik secara kelompok maupun perorangan. Presentasi dan diskusi digunakan untuk
memberi bekal kepada mahasiwa dalam bekerja secara kelompok (kerja tim) untuk meningkatkan pemahaman atas
suatu topik bahasan dan untuk belajar memahami pendapat orang lain, serta untuk melatih mahasiswa dalam
mengungkapkan pemahaman, ide-ide, dan atau gagasan yang telah diperolehnya dalam belajar, dan metode ini juga
dimaksudkan untuk melatih mahasiswa dalam meningkatkan kualitas pemahaman, ide-ide, dan atau gagasan yang
telah diperolehnya melalui diskusi dalam rangka pengembangan diri.

D. Penugasan
1. Tugas kelompok. Mahasiswa diminta secara kelompok untuk mengerjakan tugas-tugas yang yang diumumkan
melalui e-learning. Meskipun tugas ini merupakan tugas kelompok, mahasiswa diwajibkan mengirim hasil
pengerjaan tugas secara perorangan/individual melalui e-learning.
2. Partisipasi Kelas (Presentasi & Diskusi). Mahasiswa diminta secara kelompok untuk memaparkan hasil
pengerjaan tugas kelompok yang telah dikirim melalu e-learning. Pemaparan (presentasi) dilakukan oleh kelompok
yang ditentukan untuk setiap pertemuan. Mahasiswa yang tidak mendapat tugas presentasi diminta untuk
berpartisipasi dalam diskusi. Penilian atas presentasi dan diskusi dilakukan secara secara perorangan/individual.
3. Tugas Mandiri. Mahasiswa secara perorangan diminta untuk menulis sebuah makalah dan mengirimkannya
melalui e-learning. Mahasiswa diminta untuk menjelaskan substansi makalah yang telah dikirim tersebut.
4. Ujian Tulis dan atau Lisan (Ujian Tengah Semester dan Ujian Akhir Semester). Mahasiswa diwajibkan
untuk menempuh ujian tulis dan atau lisan sesuai jadwal yang telah ditentukan. Ujian tulis direncanakan
menggunakan fasilitas e-learning sesuai ketersediaan fasilitas tersebut. Ujian ulangan bagi mahasiswa yang belum
lulus dapat dilakukan dengan ujian tulis perbaikan dengan menggunakan e-learning dan atau ujian lisan. Ujian
perbaikan hanya dilakukan bagi mahasiswa yang memenuhi persyaratan untuk menempuh ujian perbaikan
tersebut.
E. Penilaian Mahasiswa:
1. Kehadiran Mahasiswa
Kehadiran mahasiswa minimal 75% dari tatap muka yang terjadwal. Kehadiran mahasiswa tidak menjadi masukan
dalam komponen penilaian, tetapi menjadi prasyarat keikutsertaan mahasiswa ybs. dalam ujian yaitu: Ujian Tengah
Semester dan Ujian Akhir Semester (ujian tulis/lisan) dan dalam penentuan nilai akhir. Mahasiswa dengan kehadiran
kurang dari 75% dinyatakan tidak lulus.
2. Penilaian Prestasi

a. Ujian Tengah Semester

1) Tugas Kelompok (Penilaian secara individual/perorangan)
Partisipasi Kelas (Presentasi &/ Partisipasi dalam diskusi; Penilaian secara
2)
perorangan/individual)
3) Tugas Mandiri (Perorangan/Individual)
4) Ujian Tulis &/ Lisan
b. Ujian Akhir Semester
1) Partisipasi Kelas (Presentasi &/ Partisipasi dalam diskusi)
2) Tugas Kelompok (Penilaian secara individual/perorangan)
3) Tugas Mandiri (Perorangan/Individual)
4) Ujian Tulis &/ Lisan

:
:

50%
15%

15%

: 30%
: 40%
: 100%
:
: 15%
: 15%
: 30%
: 40%
: 100%

50%

100%
3. Nilai Akhir
Skala 100
90
80 89
75 79
70 74
67 69
64 66
60 63
50 59
< 50

Nilai (Angka)
4,00
3,70
3,30
3,00
2,70
2,30
2,00
1,00
0,00

Nilai (Huruf)
A
AB+
B
BC+
C
D
E

F. Bahan Kajian
Kuliah
ke
1

Topik Bahasan
Pengantar

Referen
si
Chapter
S&B 117

Tuga
s
1

Kemampuan Mahasiswa yang Direncanakan pada

Tiap Tahap Pembelajaran

Mendeskripsi komponen-komponen silabus dan mendeskripsi

gambaran umum tentang teori akuntansi sesuai silabus;

3
4

Introduction to research
The scientific approach and
alternative approaches to
investigation
The broad problem area and defining
the problem statement
The critical literature review
Theoretical framework and hypothesis
development

S&B 1
S&B 2

S&B 3

S&B 4
S&B 5

Elements of research design

S&B 6

6
7

8
9
10

11
12

13

Ujian 1 (UTS)
Data collection methods: Introduction
and inverviews
Data collection methods:
Obeservation
Data collection methods:
Questionaires
Experimental designs

S&B 1-6
S&B 7
S&B 8

Measurement of variables:
Operational definition
Measurement: Scaling, reliability,
validity
Sampling
Quantitative data analysis
Quantitative data analysis:
Hypothesis testing
Qualitative data analysis

6
7

S&B 9

S&B 10

S&B 11
S&B 12

10

S&B 13
S&B 14
S&B 15

11
12

S&B 16

13

Membuat target capaian hasil pembelajaran dalam satu semester

perkuliahan;
Membuat rencana belajar secara umum untuk mencapai target
capaian hasil pembelajaran dalam satu semester.
Menjelaskdan dan memberi contoh-contoh pengertian penelitian
dan jenis penelitian;
Menjelaskdan dan memberi contoh-contoh berbagai pendekatan
penelitian ilmiah.
Menjelaskdan dan memberi contoh-contoh area penelitian dan
statemen masalah.
Menjelaskdan dan memberi contoh-contoh pengertian dan peran
penting telaah kritis literatur;
Menjelaskdan dan memberi contoh-contoh rerangka teoritis dan
perannya dalam perumusan hipotises;
Menjelaskdan dan memberi contoh-contoh cara perumusan
hipotesis.
Menjelaskdan dan memberi contoh-contoh elemen-elemen
desain penelitian.
Menjelaskdan dan memberi contoh-contoh berbagai pendekatan
penelitian ilmiah.
Menjelaskdan proses persiapan ujian yang telah dilakukan.
Menjelask dan dan memberi contoh-contoh berbagai metode
pengumpulan data;
Menjelaskdan dan memberi contoh-contoh metode
pengumpulan data observasi.
Menjelaskdan dan memberi contoh-contoh metode
pengumpulan data kuesioner.
M Menjelaskdan dan memberi contoh-contoh metode
pengumpulan data dalam penelitian eksperimen.
Menjelaskdan dan memberi contoh-contoh pengertian definisi
operasional variabel;
Menjelaskdan dan memberi contoh-contoh penskalaan,
reliabilitas, dan validitas dalam penelitian.
Menjelaskdan dan memberi contoh-contoh metode penyampelan.
Menjelaskdan dan memberi contoh-contoh analisis data
kuantitatif dan pengujian hipotesis.
Menjelaskdan dan memberi contoh-contoh analisis data kualitatis
dan perbedaannya dengan analisis data kuantitatif.

14
15
16

The research report

Ujian 2 (UAS)
Pelaporan dan Presentasi Hasil
Penelitian

S&B 17

14

S&B 717

15

Menjelaskdan dan memberi contoh-contoh jenis-jenis laporan

penelitian dan karakteristik laporan penelitian yang baik.
Menjelaskdan proses persiapan ujian yang telah dilakukan.

16

Menjelaskdan laporan penelitian yang telah disusun.

Keterangan: Deskripsi tugas dimuat dalam e-learning.

G. Daftar Referensi:
1. Referensi Utama:
Sekaran, Uma and Roger Bogie. Business Research Methods. Sixth Edition. Wiley 2013. (S&B) [Buku ini digunakan
sebagai referensi utama].
2. Referensi Pendukung:
a) Abdel-khalik, A Rashad and Bipin B. Ajinkya. Empirical Research in Accounting: A Methodological Viewpoint.
Americah Accounting Association. Accounting Education Series Volume No. 4.1979. (A&A)
b) Cooper, Donald R. and Pamela S. Schindler. Business Research Methods. 10th Ed. McGraw Hill. 2008. (C&S)
c) Jogiyanto H.M. Metodologi Penelitian Bisnis: Salah Kaprah dan Pengalaman-Pengalaman. BPFE. Edisi 2007. (J)
d) Smith, Malcolm. Research Methods in Accounting. Sage Publication. 2003. (S)
e) Zigmun, William G. Business Research Methods. 7th Ed. Dryden Press Harcourt. 2003. (Z)
f) Buku teks dan referensi lain yang relevan.
Catatan:
Buku teks edisi yang lebih baru digunakan jika sudah tersedia.