BAB III

KESIMPULAN
A. Kesimpulan
Setiap kegiatan pembelajaran diharapkan dapat mencapai target hasil belajar
tertentu. Salah satu target hasil belajar yang ingin dicapai dalam kegiatan
keterampilan berbicara (ADA) di sekolah adalah peserta didik. Penerapan Ada
harus dikuasai oleh para peserta didik karena keterampilan ini secara langsung
berkaitan dengan seluruh proses belajar peserta didik di sekolah. Keberhasilan
belajar peserta didik dalam mengikuti proses kegiatan belajar-mengajar di sekolah
sangat ditentukan oleh penguasaan kemampuan berbicara mereka. Peserta didik
yang tidak mampu berbicara dengan baik dan benar akan mengalami kesulitan
dalam mengikuti kegiatan pembelajaran untuk semua mata pelajaran.
Keterampilan berbicara (ADA) di sekolah dilaksanakan dengan berbagai
metode. Setiap metode keterampilan berbicara (ADA) mempunyai kelebihan dan
kekurangan masing-masing. Metode yang satu akan melengkapi metode yang
lain. Guru dapat memilih salah satu atau menggabungkan berbagai metode sesuai
dengan kondisi peserta didik dan tersedianya sarana pendukung lainnya. Selain
itu, guru juga boleh menciptakan model baru dalam penerapan keterampilan
berbiacara (ADA).
Pendekatan pengalaman berbahasa merupakan salah satu metode yang dapat
digunakan oleh guru untuk meningkatkan kelancaran dalam berbicara di sekolah,
karena dalam pendekatan pengalaman berbahasa, materi dikembangkan oleh
guru bersamasama dengan muridnya secara tatap muka. Dalam kegiatan
pengembangan materi itu dapat dikembangkan semua keterampilan berbahasa;
menyimak atau mendengarkan, berbicara, membaca, dan menulis. Dengan

padukannya semua keterampilan dalam suatu kegiatan itu guru dituntut untuk
lebih kreatif.

B. Saran
Dengan terselesainya makalah ini, maka kami sebagai penyusun menyadari
bahwa makalah ini masih jauh dari kesempurnaan karena kami memiliki
keterbatasan-keterbatasan yang tidak dapat kami pungkiri, untuk itu kami
mengharapkan kritik dan saran yang membangun dari dosen pengampu dan para
pembaca demi kesempurnaan makalah kami dikemudian hari. Selain itu,
sebaiknya para pembaca tidak merasa puas karena masih banyak ilmu-ilmu yang
didapat dari berbagai sumber. Sebaiknya mencari sumber lain untuk lebih
memperdalam materi mengenai Keterampilan Berbicara (ADA).