SANGAT RAHASIA

Bahasa Indonesia SMA/MA IPA/MIPA

ta n

UJIAN NASIONAL
TAHIM PELAJARAN 2015/2016

ya

UTAMA

tan

SMA/MA

PROGRAM STUDI

IPA/MIPA

ya

BAHASA INDONESIA
Senin, 4 April 2016 (07.30 - 09.30)

.co
PUSPENOIK
BALITBANG

Badan Standar Naslona! Pendldikan

|f ENTERIAN PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN

11. Lembar soal boleh dicorat-coret, sedangkan LJUN tidak boleh dicorat-coret.
DOKUMEN NEGARA

\ hasa Indonesia SMA/MA IPA/MIPA

avcem@: :txikm
r

llATAPELAJARAN
: Bahasa Indonesia

Jenjang

: SMA/MA

Program Studi

: IPA/MIPA

ta n

Mata Pelajaran

\ AK IT PKLAKSAiSAAN

Hari/Tanggal

: Senin, 4 April 2016

Jam

: 07.30 - 09.30

ya

PETUNJUK LMLM

1. Periksalah Naskah Soal yang Anda terima sebelum mengerjakan soal yang meliputi:
a. Kelengkapan jumlah halaman beserta urutannya.
b. Kelengkapan nomor soal beserta urutannya.
c. Kesesuaian Nama Mata Uji dan Program Studi yang tertera pada kanan atas
Naskah Soal dengan Lembar Jawaban Ujian Nasional (LJUN).

tan

d. LJUN yang masih menyatu dengan naskah soal

2. Laporkan kepada pengawas ruang ujian apabila terdapat lembar soal, nomor soal
yang tidak lengkap atau tidak unit, serta LJUN yang rusak, robek atau terlipat untuk
memperoleh gantinya.
3. Tulislah Nama dan Nomor Peserta Ujian Anda pada kolom yang disediakan di
halaman pertama soal ujian.
4. Gunakan pensil 2B untuk mengisi LJUN dengan ketentuan sebagai ber
ikut:
a. Tuliskan Nama Anda pada kotak yang disediakan, lalu hitamkan bulatan di

ya

bawahnya sesuai dengan huruf di atasnya.

b. Tuliskan Nomor Peserta dan Tanggal Lahir pada kolom yang disediakan, lalu
hitamkan bulatan di bawahnya sesuai huruf/angka di atasnya
c. Tuliskan Nama Sekolah, Tanggal Ujian, dan bubuhkan Tanda Tangan Anda
pada kotak yang disediakan.
d. Salinlah kalimat berikut pada tempat yang disediakan dalam LJUN: "Saya

.co

mengerjakan ujian dengan jujur"

5. Jika terjadi kesalahan dalam mengisi bulatan, hapus sebersih mungkin dengan karet
penghapus kemudian hitamkan bulatan yang menurut Anda benar.
6. Pisahkan LJUN dari Naskah Soal secara hati-hati dengan cara menyobek pada
tempat yang telah ditentukan.
7. Waktu yang tersedia untuk mengerjakan Naskah Soal adalah 120 menit.

8. Naskah terdiri dar

i 50 butir soal yang masing-masing dengan 5 (lima) pilihan
jawaban.
9. Dilarang menggunakan kalkulator, HP, tabel matematika atau alat bantu hitung

SELAMAT MENGERJAKAN

lainnya.
10. Periksalah pekerjaan Anda sebelum diserahkan kepada pengawas ruang ujian.

Berdoalah sebelum mengerjakan soal.

Kerjakan dengan jujur, karena kejujuran adalah cermin kepribadian.

U-A-2015/2016

@Hak Cipta pada Pusat Penilaian Pendidikan-BALITBANG-KEMDIKBUD

tahan
alternatif
tubuh.
untuk
(5) Banyak
mengatasi
orang
jumlah
menjual
pengangguran
jus di pinggiran
di Indonesia.
jalan.
DOKUMEN NEGARA

^ahi
ahasa Indonesia SMA/MA IPA/MIPA
Nama
No Peserta:
Bacalah paragraf berikut, untuk menjawab soal nomor 1 dan 2!

ta n

(1) Pendidikan merupakan salah satu faktor yang dapat memengaruhi peluang kerja

seseorang. (2) Biasanya semakin tinggi tingkat pendidikan seseorang semakin besar pula
peluang untuk mendapatkan pekerjaan. (3) Namun, ada juga yang menilai dari tingkat

keahliannya. (4) Untuk mengatasi pengangguran diperlukan pendidikan khusus. (5)

Melalui pendidikan yang berbasis keahlian, seperti vokasi, diharapkan dapat menjadi

Kalimat utama paragraf tersebut terdapat pada kalimat nomor ....

ya
A
.

B.

C.

D.

E.

/t \
(1)
(2)
(3)
(4)
(5)

Makna vokasi pada paragraf tersebut adalah ....

A. diploma

tan

B. sarjana

C. profesional
D. magister
E. doktoral

Bacalah paragraf berikut untuk menjawab soal noinor 3 dan 4!

ya

(1) Minuman dapat dibedakan menjadi dua jenis. (2) Minuman yang berkhasiat bagi
tubuh dan minuman penghilang rasa haus. (3) Minuman yang berkhasiat bagi tubuh
dapat dibuat dari sayuran dan buah-buahan yang diblender menjadi jus. (4) Jus banyak
mengandung vitamin dan serat yang baik untuk kesehatan dan bermanfaat bagi daya

Kalimat yang tidak paciu adalah nomor ....

(1)
(2)
(3)
(4)
(5)

.co

AB.
C.
D.
E.

Mengapajus termasuk jenis minuman yang berkhasiat bagi tubuh?

C. Dijual di pinggir jalan.

D. Banyak yang menyukai.
E. Mengandung vitamin dan serat.

U-A-2015/2016

A. Menghilangkan haus.
B. Rasanya enak clan segar.

PHak Cipta pada Pusat Penilaian Pendidikan-BALITBANG-KEMDIKBUD

DOKUMEN NEGARA

4Bahasa Indonesia SMA/MA IPA/MIPA

avcmmtMif
r
eWC
T

5.

Bacalah paragraf berikut!

j
(1) Banyak daerah yang kurang siap mengelola keuangannya. (2) Muiai dan.
! penyusunan proyek dan anggaran, pembahasan, sampai dengan implementasinya. (3)
i Keuangan daerah memang banyak bermasalah akibat kapasitas daerah yang kedodoran.
j (4) Padahal, sebanyak 65 persen belanja negara telah mengalir ke daerah. (5) Inilah untuk

ta n

i j)ertama kalinya anggaran belanja negara melampaui RpJ .000 tr

iliun.
Kalimat yang berupa fakta pada paragraf tersebut adalah ....

A.
B.
C.
D.
E.

(l)dan(2)
(2) dan (3)
(3) dan (4)
(3) dan (5)
(4) dan (5)

ya

Bacalah oaragraf berikut untuk menjawab soal nomor 6 s.d. 8!

(1) Dampak negatifpemanasan global terus diserukan. (Z) t
fadan kesehatan duma
(WHO) memperingatkan tentang makin hangatnya temperatur udara. (3) Diduga hal ini
dapat memicu timbulnya penyakit seperti demam berdarah dangue dan malar
ia. (4) Lebih
lanjut WHO melaporkan per
abahan iklim menyebabkan lebih dar
i 150.000 kematian dan
lima juta orang terserang penyakit setiap tahunnya. (5) Dengan demikian, diprediksi
__

tan

frekwensinya dapat berlipat ganda pada tahun 2030.

6. Ide pokok paragraf tersebut adalah ....

A. dampak negatif pemanasan global

B. peringatan tentang hangatnya temperatur udara
C. penyebab timbulnya penyakit demam berdarah
D. perubahan iklim akibat pemanasan global
E. dampak perubahan iklim dunia

ya

7. Tujuan penulis dalam paragraftersebut adalah ...

A. Mengajak pembaca untuk waspada terhadap pemanasan global.
B. Mengimbau pembaca untuk mengurangi temperatur tinggi.
C. Memberitahukan dampak negatif pemanasan global.
D. Mengharapkan pembaca untuk berhati-hati terhadap pemanasan global.

.co

E. Melaporkan data penyakit yang ditimbulkan akibat pemanasan global.

8. Kalimat yang menggunakan kata tidak baku adalah ....

A.
B.
C.
D.

(1)
(2)
(3)
(4)

E. (5)

m
Tr.A-?.ni V9.016

FHak Ciptapada Pusat Perdlaian Hendidikan-JUALl'i'UAJNU-RJiiviui&jHuij

diwarnai perjuangan dan pengabdian demi kepentingan bangsa.

DOKUMEN NEGARA

"b
ahasa Indonesia SMA/MA IPA/MIPA

KfXiltfXaW.TMM

9.

Bacalah biograf
i berikut!
Ki Hajar Dewantara lahir di Yogyakarta pada 2 Mei 1989. la terlahir dengan nam'a
Raden Mas Soewardi Soeryaningrat. Saat genap berusia 40 tahun menurut hitungan tahun
Saka berganti nama menjadi Ki Hajar Dewantara. Semenjak itu, ia tidak lagi

ta n

menggunakan gelar kebangsawanan di depan namanya. Hal ini dimaksudkan supaya dapat
dekat dengan rakyat, baik secara f
isik r
aaupun batin. Perjalanan hidupnya benar-benar

Keteladanan Ki Hajar Dewantara adalah ...

A. Mau meninggalkan gelar kebangsawannya.
B. Terlahir dengan menyandang gelar bangsawan.
C. Berjuang demi kepentingan bangsanya.

D. Mengganti nama tanpa gelar bangsawan.

ya

E. Sangat pandai bergaul dengan siapa pun.

10. Bacalah paragraf berikut!

Chairil Anwar dilahirkan di Medan, 26 Juli 1922. Dia dibesarkan dalam keluarga

yang cukup berantakan. Setelah lulus SMA, Chair

il mengikuti ibunya ke Jakarta.
Semasa kecil di Medan, Chair
il sangat dekat dengan neneknya. Kedekatan ini begitu
member
ikan kesan. Dalam hidupnya, ia jarang berduka. Salah satu kepedihan terhebat

tan

adalah saat neneknya meninggal dunia. Chair

il melukiskan kedukaan itu dalam sajak
yang luar biasa pedih. Sesudah nenek, ibu adalah wanita yang kedua yang Chairil puja.
Dan di depan ibunya, Chair
il acapkali kehilangan sisinya yang selalu ingin bebas.
Beberapa puisi Chair
il juga menunjukkan kecintaan pada ibunya.

Apa yang membuat Chairil Anwar sangat berduka?

ya

A. Kehidupan orang tuanya berantakan.

B. Sikap ayahnya kepada ibunya.

C. Kehidupan Chair
il Anwar semasa kecil.
D. Kehidupan Chair
il Anwar yang suram.
E. Neneknya meninggal dunia.

.co
U-A-2015/2016

sHak Cipta pada Pusat Penilaian Pendidikan-BALITBANG-KEMDIKBUD

kewajibannya.

"@*^^

ESSBSBi

III II II II II Ml I Ml

6Bahasa Indonesia SMA/MA IPA/MIPA

Cermati kutipan tajuk vvacana berikut untuk menjawab soal nomor 11 dan 12!
Salah satu keluhan wajib pajak adalah terbatasnya bank dan loket yang mplayani.
pembayaran PBB. Pemerintah daerah menginginkan pembayaran dilakukan di bank
pembangunan daerah (BPD) agar BPD dapat menghir
apun dana untuk memperkuat

ta n

likuiditas.
Meski demikian, keinginan tersebut jangan sampai mengalahkan layanan kepada

wajib pajak. Pemer

intah daerah wajib meningkatkan kualitas layanan. Pelayanan yang
tidak memuaskan akan menjadi alasan wajib pajak menunda atau tidak memenuhi

11. Opini penulis dalam kutipan tajuk rencana tersebut adalah ...
A. Keinginan pemerintah daerah pembayaran pajak dilakukan di BPD untuk

ya

memperkuat likuiditas.
B. Keinginan pemer
intah daerah untuk

menghimpun dana di BPD jangan

mengalahkan kualitas pelayanan pada masyarakat.

C. Salah satu keluhan wajib pajak adalah melakukan pembayaran PBB di BPD
(Bank Pembangunan Daerah).
D. Wajib pajak menginginkan pembayaran PBB di seluruh bank yang terdapat di
daerah.

E. Keinginan wajib pajak dan pemer

intah daerah adalah tidak ada yang menunda
pembayaran pajak di BPD.

tan

12. Pihak yang dituju oleh penulis dalam kutipan tajuk wacana tersebut adalah ....
A. para wajib pajak

B. pemerintah daerah

C. Bank Pembangunaan Daerah

D. pembayaran PBB
E. pihak ketiga

.co

ya
U-A-2015/2016

S-Hak Ciptapada Pusat Penilaian Pendidikan-BALITBANG-KEMDIKBUD

pada gar
is yang menghubungkan antara matahar
i dengan bumi.
DOKUMEN NEGARA

7Bahasa Indonesia SMA/MA IPA/MIPA

@MmffAllif
tVEVIE*

13. Cermatilah teks berikut!

Teks 1

- -

Kehadiran Komet Ikeya-Seki yang dapat dilihat secara mata telanjang dan
penampakannya berlangsung berhari-hari membuat beredar isu kala itu bahwa akan
terjadi mala petaka besar. Isu itu kian membuat ngeri ketika orang-orang dapat

ta n

menyaksikan secara jelas ekor Komet Ikeya-Seki yang tampak begitu besar dan seolaholah akan membelah angkasa.

Teks 2

Gerhana bulan muncul apabila bulan sedang beroposisi dengan matahari. Karena

kemir
ingan bidang orbit bulan terhadap bidang ekliptika sebesar 5 , tidak setiap oposisi

bulan dengan matahar

i akan mengakibatkan terjadinya gerhana bulan. Perpotongan
bidang orbit bulan dengan bidang ekliptika akan memunculkan 2 titik potong yang

ya

disebut node, yaitu titik tempat bulan memotong bidang ekliptika. Gerhana bulan ini
akan terjadi saat bulan berposisi pada node tersebut. Bulan membutuhkan waktu 29,53
hari untuk bergerak dari satu titik oposisi ke titik oposisi lainnya. Seharusnya, jika terjadi
gerhana bulan akan diikuti dengan gerhana matahari dan kedua node tersebut terletak

Persamaan kedua teks tersebut adalah ....

A. membahas peristiwa malapetaka di bumi akibat komet

tan

B. menjelaskan gejala alam yang muncul di malam hari

C. menguraikan perpindahan bintang atau planet di alam
D. memperkirakan timbulnya bencana akibat perubahan alam
E. membicarakan gejala alam yang terjadi di ruang angkasa
Bacalah kutipan cerpen berikut untuk menjawab soal nomor 14 s.d. 16!
(1) Air mataku mengalir deras membaca surat Nurul. Aku tak tahu harus berbuat

ya

apalagi. Hatiku ikut pilu. (2) "Sayang, apa isinya sampai kau menangis?" Tanya Aisya
sambil mengusap air mata di pipiku dengan ujung jilbabnya. Kutatap wajah istriku. (3)
Haruskah aku berterus terang padanya? Aku tak ingin membuat dirinya kacau dan
cemburu. Aku harus melindungi ketenangan jiwanya. Yang jelas aku sama sekali tidak
mau mengkhianatinya. (4) Bisa jadi jika aku berterus terang, dia bisa mener
ima usulan
Nurul, tapi aku telah berjanji pada diriku sendiri bahwa aku tidak akan memadu istriku.

.co

(5) Aisha adalah perempuanku yang pertama dan terakhir.

{Ayat-ayat Cinta, Habiburrahman El Shirazy)

14. Penggambaran watak aku yang setia kepada istrinya ciiungkapkan melalui ....
A. uraian langsung
B. lingkungan tokoh
C. tanggapan tokoh lain
D. perilaku tokoh

U-A-2015/2016

E. pikiran tokoh

@Hak Cipta pada Pusat Penilaian Pendidikan-BALITBANG-KEMDIKBUD

DOKUMEN NEGARA
@>T.wewmig.i:C
Tap.^
@HJt
iiJilJt
ijjIiiH

"Bahasa Indonesia SMA/MA IPA/MIPA

15. Pernyataan yang membuktikan latar suasana haru terdapat dalam kalimat ....

A.
B.
C.
D.
E.

(l)dan(2)
(l)dan(3)
(2) dan (5)
(3) dan (4)
(4) dan (5)

ta n

16. Konflik pada tokoh "aku" dalam kutipan tersebut adalah ....
A. tidak mampu berterus terang
B. lebih menyayangi istrinya
C. lebih mempercayai Nurul
D. tidak mampu berbuat apa-apa

E. tidak mampu menenangkan jiwa istr

inya

ya

Bacalah kutipan eerpen berikut untuk menjawab soal nomor 17 s.d. 19!
(l)"Siapa yang memberimu makanan ini?"
(2)"Martin, pemiliknya".

(3)"Nanti kuucapkan ter

ima kasih kepadanya."
(4)"Tak usah," kata anak itu."Aku sudah mengucapkannya".
(5)"Nanti kuberi dia daging perut ikan besar," kata lelaki tua itu. "Apakah dia memberi

kita lebih dar

i sekali ini?"

tan

(6)"Kukira begitu."

(7)"Kalau begitu aku hams memberinya lebih dar

i seekor daging perut. la rupanya
sangat memikirkan kita".

{Lelaki Tua dan Laut, Ernest Hemingway)

17. Pernyataan yang menggambarkan tokoh lelaki tua berwatak tahu membalas budi terdapat
padakalimat ....

(1), (3), dan (5)

(2), (4), dan (6)
(3), (5), dan (7)
(4), (5), dan (6)
(5), (6), dan (7)

ya

A.
B.
C.
D.
E.

A. Member
i makanan kepada anak kecil.
B. Menghormati orang yang lebih tua.

.co

18. Nilai moral yang terdapat dalam kutipan tersebut adalah ...

C. Mengucapkan terima kasih atas kebaikan orang lain.

D. Memberikan daging perut ikan besar kepada anak.
E. Memikirkan kehidupan orang lain.

19. Amanat yang terdapat dalam kutipan tersebut adalah ...

A. Sebaiknya kita mengucapkan ter

ima kasih kepada setiap orang.

B. Kita hendaknya hanya membantu orang lain yang mengalami kesulitan.

C. Kita harus membalas budi baik orang lain.

D. Membalas pemberian orang lain dengan pemberian yang lebih besar.

E. Sisakan sebagian rezeki untuk membalas kebaikan orang lain.

U-A-2015/2016

rsHak Cipta pada Pusat Penilaian Pendidikan-BALITBANG-KEMDIKBUD

21.

Bacalah kutipan"Oke,
cerpen
ter
i
berikut!
ma kasih, Pak."

DOKUMEN NEGARA
avcw<ii;*n:f
r
cK) M

Bahasa Indonesia SMA/MA IPA/MIPA

20. Bacalah kutipan berikut!

"Maaf, Pak, kami ditugaskan oleh pemerintah untuk menggusur wilayah

Satpol PP

ini."

"Ya. Kok pemer

intah tidak member
itahukan terlebih dahulu bahwa

Warga

wilayah ini akan digusur."

ta n
Satpol PP

"Memang Pak, maksud saya member

itahukan kepada warga terlebih

Warga

"Baiklah Pak, kami akan bersiap-siap sebelum penggusuran diadakan."

Satpol PP

"Oo, ya sudah. Kami akan datang kembali untuk penggusuran setelah

dahulu, jadi sekali lagi maaf ya, Pak, wilayah ini akan digusur."

tempat penampungan warga disediakan."

Warga

Hal utama yang disepakati dalam kutipan tersebut adalah ...

ya

A. Perlu adanya penggusuran wilayah secepatnya.

B. Penggusuran hams secepatnya dilaksanakan.
C. Adanya pemberitahuan sebelum penggusuran dilaksanakan.
D. Adanya fasilitas tempat tinggal yang memadai untuk yang terkena gusuran.
E. Penggusuran sebaiknya tidak perlu diberitahukan kepada masyarakat.

Teks2

Teksl

tan

Ada banyak Banun di perkampungan

Begitulah pentingnya Makaji. Tanpa

lereng bukit yang sejak dulu tanahnya subur

campur tangannya, kenduri terasa hambar,

hingga tersohor sebagai daerah penghasil

sehambar gulai kambing dan gulai rebung

padi kwalitet nomor satu itu. Pertama,

karena bumbu-bumbu tak diracik oleh

Banun dukun patah-tulang yang dangau

tangan dingin lelaki itu. Makaji tidak pernah

usangnya kerap didatangi laki-laki pekerja

keberatan membantu keluarga mana saja

keras bila pinggang atau pangkal lengannya

yang hendak menggelar pesta. Makaji tak

terkilir

pilih kasih, meski ia satu-satunya juru

akibat

terlampau

cangkul,

bergairah

ya

mengayun

Disebut-sebut,

masak yang masih tersisa di Lareh Panjang.

kemampuan turun-temurun Banun ini tak

hanya ampuh mengobati patah tulang.

Juru Masak, Damhuri Muhammad

Banun, Damhuru Muhammad

.co

Persamaan unsur intr

insik kedua tersebut adalah ...

A. Menceritakan seseorang yang menjadi bahan pembicaraan di lingkungannya.

B. Banyak tokoh sebagai orang seperti Banun dan juru masak.
C. Pekerjaan kedua tokoh cerita sangat berat.

D. Hasil pekerjaan tokoh cerita sangat mengagumkan.

E. Latar kedua cer
ita berada di keluarga berada.

m
U-A-2015/2016

eHak Cipta pada Pusat Penilaian Pendidikan-BALITBANG-KEMDIKBUD

%ahasa Indonesia SMA/MA IPA/MIPA

Bacalah pantun berikut!

lcks 2

lcks 1
Peri tulangdi tengah lautan

Jalan-jalanke PasarBaru

Letihmencar
i jalanke luar

Beli sepatubuatan Indonesia

Daripadakitakeluyuran

Jangankawanragu-ragu

ta n

Kalausukasilakanbawa
Lebihbaikkitabelajar

Perbedaan isi pantun tersebut adalah ....

lck* puntun 2
mengizinkan seseorang untuk berbuat apa

janganbermain

saja

mengingatkan bahwa keluyuran

melarang mengambil sesuatu sebelum

itumerugikan

diizinkan

menasihati seseorang agar terus

bila seseorang menyukai sesuatu hendaklah

belajarsepanjangmasa

diber
ikan sajakepadanya.

ya

~c~

Tekspantun 1

menasihati agar belajar dan

hidup ini selalu dimanfaatkan

saling memberi kepada sesama adalah

untukmenimbailmu

perbuatanyang sangatterpuji

bermain
E

boleh, tetapi jangan

apa yang kita sukai, berikan kepada orang

keluyurankemana-mana
denganikhlas

23. Cermatilah teks gurindam berikut!

tan

Keaiban orang jangan dibuka

Keaiban sendir
i hendaklah sangka

Maksud gurindam tersebut adalah ...

A. Tidak baik membicarakan kesalahan orang lain di hadapan umum.
B. Tidak baik membuka kesalahan diri sendiri dan usahakan memperbaikinya.
C. Lebih baik mengoreksi diri sendiri daripada membicarakan kejelekan orang lain.

ya

D. Hindarkan sifat ingin mengetahui kekurangan orang lain.

E. Kejelekan diri sendiri tidak pantas dibicarakan dengan orang lain.

.co
U-A-2015/2016

eHak Cipta pada Pusat Penilaian Pendidikan-BALITBANG-KEMDIKBUD

'faahasa Indonesia SMA/MA IPA/MIPA

24.

Cermatilah kutipan berikut!

Tiap-tiap pemuda yang bersekolah di Betawi datang bertamasya di @ DanauSingkarak atau ke Sawahlunto dan singgah ke Solok, belum pemah mereka melampaui
sebuah rumah kecil yang amat bersih rupanya. Rumah itu dibeli oleh ibu Hanafi dan di
sanalah ia tinggal bersama Rapiah karena perlu menyekolahkan Syafei. Rapiah tidak

ta n

suka bercerai lagi dengan mertuanya yang sudah dipandangnya sebagai ibu kandungnya,
sedangkan ibu Hanaf
i pun berkata hendak menurutkan orang kedua itu ke mana

perginya.

Rapiah tetap menolak hendak dipersuamikan. Ia berkata tak sampai hati akan

memberi ayah tiri kepada Syafei.

Ibu Hanafi memerlukan benar menyembelih ayam, tiap-tiap kedatangan anak-

anak sekolah dari Betawi. Pemuda-pemuda itu senang sekali datang berkunjung ke

rumah orang yang peramah dan bijaksana itu.

ya

__ (Salah Asuhan, Abdul Muis)

Hal daJam kutipan yang terkait dengan kehidupan bcrmasyarakat sekarang adalah ...
A. Jika bertamasya ke Danau Singkarak atau Sawahlunto singgah ke rumah sanak
saudara di sana.

B. Hendaklah kita mengunjungi keluarga kita yang ada di daerah.

C. Suatu keluarga menyiapkan hidangan yang baik untuk menjamu tamu.

tan

D. Ibu mertua dan anak menantu perempuan selalu bersama dalam melakukan sesuatu.
E. Tidak meiiika1.. ''<gi scsnciah suami rneninggal derni masa dep n r^ak yang dicintai.

25.

Bacalah teks berikut!

Prosedur membuat empek-empek palembang :

(1) Siapkan ikan gabus giling 1 kg dan @kg ikan tenggiri giling, air bersih 3 gelas, sagu

ya

tani 3 kg, minyak sayur 5 sdm, garam 3 sdm, teiur ayam 2 butir dikocok.
(2) Campurkan semua bahan, kecuali sagu, diaduk hingga tercampur rata.
(3) Setelah rata, ambii seperempat adonan untuk dicapur dengan sagu, diulen tidak boleh
terlalu diremas-rcmas, sampai adonan melembut.
! (4) Adonan dibentuk memanjang

25 cm dengan diameter 5 cm.

.co

I (5) Adonan direbus saat air mendidih lalu angkatlah rebusan empek-empek jika telah
j_ mengambang dan tiriskan.
j
Kalimat deklaratif (ber
ita) dalam teks tersebut adalah nomor ....
A.
B.
C.

(1)
(2)
(3)

D.

(4)

K.

(5)

m
U-A-2015/2016

-Hak Ciptapada Pusat Penilaian Pendidikan-BALITBANG-KEMDIKBUD

jam.
keasaman
Demikian
antara
pula
5,0untuk
dan 6,0.
pemakaian shampo, handuk, dan sikat gigi.

^^B 9h

' Uahasa Indonesia SMA/MA IPA/MIPA

26. Bacalah kalimat-kalimat berikut!

Kalimat pendapat: Pendidikan adalah senjata yang paling ampuh.
Kalimat argumentasi:
(1) Pendidikan mampu mengubah dunia.
(2) Pendidikan adalah sarana untuk mempelajari banyak hal.

ta n

(3) Pendidikan meningkatkan kualitas suatu negara.

(4) Pendidikan anak ini telah menghabiskan biaya yang sangat banyak.

(5) Pendidikan yang dijalani rakyat sulit ditempuh pada waktu itu.

Kalimatargumentasi yang mendukung pendapat tersebut adalah ....

(1), (2), dan (3)

(1), (3), dan (4)
(1), (4), dan (5)
(2), (4), dan (5)
(3), (4), dan (5)

ya

A.
B.
C.
D.
E.

27. Bacalah teks berikut!

Di muka bumi ini tidak ada daerah dengan tingkat keasaman antara 5,0 dan 6,0

yang tidak ditumbuhi lumut. Lumut yang secara taksonomi berada di antara tanaman
alga dan pterophyta ini tumbuh subur pada kondisi tanah seperti itu. Semuajenis lumut,

tan

yaitu Musei Hepaticae, dan Anthocerotae memiliki syarat hidup sama. Tanaman ini
tidak akan tumbuh jika keasaman tanah melebihi 6,5. Lumut menyukai tanah dengan

Pemyataan sebab akibat yang sesuai dengan isi teks tersebut adalah ...
A. Semua daerah di muka bumi ini memiliki tingkat keasaman 5,0 dan 6,0 sehingga
dapat ditumbuhi lumut.
B. Karena tingkat keasaman suatu daerah kurang dari 5,0, lumut dapat tumbuh

ya

dengan subur.
C. Lumut dapat tumbuh dengan subur karena tingkat keasaman daerah itu antara 5,0 - 6,0.
D. Daerah dengan tingkat keasaman di atas 6,5 dapat ditumbuhi lumut meski tidak
subur.

E. Karena banyak jenis tanaman lumut, tidak ada daerah yang tanpa tumbuhan
lumut.

.co

28. Bacalah teks berikut!

Berbeda dari hotel konvensional, Hotel Time hanya memberikan fasilitas yang
menjadi basic needs dari para pelancong, yaitu kamar tidur dan kamar mandi. Sementara
fasilitas yang lainnya, bisa diperoleh dengan sistem sewa. Misalnya, jika membutuhkan
fasilitas pendingin ruangan, ada semacam voucer yang diber
ikan untuk permulaan 12

A. sesuai aturan

B. berdasarkan kesepakatan
C. model lama
D. masa kini

Makna konvensional pada teks tersebut adalah ....

E. menurut kebutuhan

U-A-2015/2016

gHak Cipta pada Pusat Penilaian Pendidikan-BALITBANG-KEMDIKBUD

waktu dua
lakukan
menebal.
har
i sejak
dua malam
tadi. untuk menikmati keindahan alam dan budayanya.

@@ i

@iiiHiiiB
29.

in n ii ii i i iij ill

Bahasa Indonesia SMA/MA IPA/MIPA

Bacalah kalimat-kalimat berikut!

(1) Gangguan ini mengakibatkan tidur si penderita tidak berkualitas.
(2) Mendengkur adalah keadaan yang dialami oleh seseorang ketika sedang tidur.
(3) Dan bagi orang lain, mendengkur membuat tidak bisa tidur karena dengkurannya
tersebut.

ta n

(1) Gangguan ini biasanya dialami oleh orang yang sudah cukup umur.

(2) Kasus ini juga ditemukan pada orang yang kegemukan karena pita suaranya

Urutan kalimat yang tepat untuk membentuk paragraf yang padu adalah ....

(1), (4), (5), (3), dan (2)

(1), (5), (4), (2), dan (3)
(2), (4), (5), (1), dan (3)
(3), (2), (1), (5), dan (4)
(5), (1), (4), (3), dan (2)

ya

A.
B.
C.
D.
E.

30. Cermatilah kalimat-kalimat berikut!

(1) Saya pulang ke rumah naik ojek yang mangkal di depan sekolah.
(2) Di perjalanan menuju ke rumah, ojek yang saya naiki salah jalur.

(3) Tepat pukul 13.30 WIB, saya pulang sekolah.

tan

(4) Hampir 40 menit saya menanti orang tua saya dengan rasa jemu.
(5) Sesampai di rumah kesialan kembali menimpa, rumah terkunci.
(6) Baru terlupakan untuk menghubungi orang tua saya, dan mengapa itu tidak saya

Urutan kalimat yang tepat untuk membentuk paragraf naratif yang padu adalah ....

(1), (2), (4), (3), (5), dan (6)

(1), (2), (5), (6), (4), dan (3)
(3), (1), (2), (5), (4), dan (6)
(3), (4), (5), (6), (1), dan (2)
(6), (3), (1), (2), (4), dan (5)

31. Bacalah teks berikut!

ya

A.
B.
C.
D.
E.

.co

Kami bant saja melaksanakan kegiatan rutin karyawisata untuk kelas XL Tujuan
karyawisata kali ini adalah Pulau Dewata, Bali. Dini hari, para orang tua mengantar kami
ke sekolah. Rombongan berangkat dari sekolah pukul 05.00 pagi. Tujuan pertama kami
adalah Malang. Kami sampai di Malang malam har
i sejak itu kami menuju penginapan.
Lalu, kami beristirahat. Acara kami sesudahnya adalah mengunjungi Universitas Negeri
Malang, Selekta, dan terakhir adalah ke TBS. Ketika sehar
i di Kota Batu Malang,
perjalanan kemudian dilanjutkan ke Pulau Bali. Di Pulau Dewata ini kami menghabiskan

Konjungsi (kata penghubung) yang tepat untuk mengganti kata bercetak miring adalah ....'
A. lalu, kemudian, selanjutnya, setelah
B. selanjutnya, kemudian, setelahnya, saat
C. ketika itu, selanjutnya, sesudah itu, sesudah
D. selanjutnya, kemudian, lalu, sejak
E. setelah itu, selanjutnya, berikutnya, sesudah

U-A-2015/2016

gHak Cipta pada Pusat Penilaian Pendidikan-BALITBANG-KEMDIKBUD

! perusahaan.

__

I DOKUME.XEGAKA |
mMSmmmmM
32.

111 11111I III 1 1111IIIII!

Bahasa Indonesia SMA/MA IPA/MIPA

Bacalah kalimat berikut!

Sebenarnya, kondisi ekonomi kita sudah tampak membaik.

Kalimat argumentasi yang tepat untuk mendukung pendapat tersebut adalah ...
A. Daya beli masyarakat akan kebutuhan sandang pangan masih sangat stabil.

ta n

B. Taraf hidup masyarakat mulai tidak bergantung kepada pekerjaan saja.

C. Mobilitas kendaraan yang melintas cukup ramai dibicarakan saat ini.

D. Indikatomya adalah banyaknya kendaraan mewah yang melintas di jalan raya.

E. Tenaga kerja Indonesia yang bekerja di luar negeri semakin mcningkat.

33. Bacalah paragraf berikut!

I

Acara di televisi saat ini sangat bervar

iasi. Namun, banyak yang mengandung ...

ya

Hal tcrsebut adalah ... yang tidak terkontrol. Untuk menyelarnatkan kepribadian
generasi penerus bangsa yang tetap memiliki ... dan menjunjung norma ketimuran,

! sudah sepantasnya pemerintah harus bertindak tegas terhadap tayangan-tayangan sepeni

i itu.

Kata yang tepat untuk meiengkapi paragraf tersebut adalah ....

A. f
ornograpi, fenomenal, ahlak
B. pornografi, fenomena, akhlak

tan

C. pomografis, penomena, akhlaq

D. fornografis, fenomena, akhlaq

E. pornograpi, fenomenal, akhlak

34. Cermati paragraf berikut!

Sebagai seorang ... , Pak Rahman harus dapat bersikap bijaksana kepada seluruh
karyawan. la harus dapat ... dengan baik, segala keputusan. Semuanya harus dipikirkan
secara baik agar dapat menguntungkan semua pihak. Hal ini dapat memengaruhi ...

ya

Kata serapan untuk melengkapi paragraf tersebut adalah ....

A. manajer, memanajemeni, produktivitas
B. manajer, manajemen, produksi

C. manager,, memanagemen, produsen

H.

manajer, memenejemen, produktif

.co

D. manager, managemen, produk

U-A-2015/2016

c Hak Cipta pada Pusat Penilaian Pendidikan-BALITBANG-KEMDIKBUD

I Imenyapaku,
beban usahasambil
meningkat.
tertawa ..., karena aku memakai baju terbalik.
DOKUMEN NEGARA

IS

f.mffjm;y.i;evic
t

6ahasa Indonesia SMA/MA IPA/MIPA

35. Cermati paragraf berikut!

I

Sepanjang tahun 2011, bank-bank nasional mampu menikmati kenaikan laba

cukup besar. Jika, bank-bank asing yang beroperasi di Indonesia malah bernasib beda.
Sejumlah bank harus rela memperoleh laba pada tahun 2011 lebih kecil dibandingkan
tahun 2010.
Mengutip laporan keuangan publikasi bank di situs Bank Indonesia (BI), tiga

ta n

{ perusahaan mencatat penurunan laba. Laba Cathy Bank menurun sehingga melambatnya
| bisnis perusahaan pascasanksi BI di divisi konsumen. Pendapatan pun turun, setidaknya

Kata penghubung untuk mengganti kata yanj

bercetak mir
ing pada paragraf tersebut

adalah ....

A. namun, bahwa, karena

ya

B. bahkan, agar, sementara

C. namun, karena, walaupun

D. karena, walaupun, padahal

E. namun, karena, sementara

36. Bacalah paragraf berikut!

j

Gejala anarkisme muncul di hampir semua daerah, bahkan hampir di semua

sektor kehidupan, termasuk kelompok mcnengah atas yang selama ini relatif imun

tan

terhadap gejolak sosial. Merebaknya ... narkotika dan obat-obatan terlarang dalam skala
begitu besar mencerminkan kegamangan masyarakat dalam ... perubahan nilai serta ... I
yang terjadi silih berganti dengan cepat.

Kata ber
imbuhan yang tepat untuk melengkapi paragraf tersebut adalah ....
A. menggunakan, mensikapi, pengembangan
B. digunakan, tersikapi, pengembang
C. penggunaan, menyikapi, perkembangan

ya

D. menggunakan, menyikapi, berkembang

E. penggunaan, menyikapi, terkembangkan

37.

Perhatikan paragraf berikut!

i

Jam meja yang biasanya berdering pukul 04.30 membangunkanku kali ini

.co

membisu karena lupa diputar. Akibatnya, aku terlambat bangun ... aku pergi ke kamar
i mandi. Setelah mandi, dengan ... aku membuka lemari pakaian. Ternyata bajuku kotor
I sehingga terpaksa memakai baju bekas kemar
in. Sesampai di kantor teman-teman

Kata ulang yang tepat untuk melengkapi paragraf tersebut adalah ....
A. cepat-cepat, tergesa-gesa, terpingkal-pingkal

B. cepat-cepatan, tergesa-gesaan, terpingkal-pingkalan

E. cepat-cepat, tergesa-tergesa, berpingkal-pingkal

U-A-2015/2016

C. cepat-cepatan, tergesa-gesa, terpingkal-pingkal

D. cepat-cepat, tergesa-gesaan, berpingkal-pingkal

EHak Cipta pada Pusat Penilaian Pendidikan-BALITBANG-KEMDIKBUD

dan dua puluh empat anak buah yang tiap hari sibuk melayani pelanggan.

ahasa Indonesia SMA/MA IPA/MIPA

Bacalab teks pidato berikut!
Saudara-saudara yang saya hormati ....

Lingkungan multietnik memiliki ekspresi etnisitas yang berbeda-beda. Dengar

iI
asal-usul yang berbeda, memiliki simbol universal yang dapat dibaca oleh hampir semua
etnik. Dengan simbol itulah, lingkungan multietnik dapat memelihara sistem sosial yang
Dengan demikian, perbedaan-perbedaan yang ada

ta n

terintegrasi seperti peribahasa

tidak selalu menimbulkan konflik antaretnik.

Peribahasa yang tepat untuk melengkapi teks pidato tersebut adalah ....
A. bersatu kita teguh bercerai kita runtuh
B. bagai telur di ujung tanduk
C. masuk kandang kambing mengembik masuk kandang kerbau menguah
D. berjalan peliharalah kaki, berkata peliharalah lidah

39.

ya

E. adakah buaya menolak bangkai?

Bacalah teks berikut!

@Awalnya ia hanya tukang cuci piring di rumah makan milik seorang perantau dari
Lareh Panjang yang lebih dulu mengadu untung di Jakarta. Sedikit demi sedikit
dikumpulkannya modal, agar tidak selalu bergantung pada .... Berkat kegigihan dan kerja
keras selama bertahun-tahun, Azrial kini sudah jadi juragan, punya enam rumah makan

tan

Ungkapan yang tepat untuk melengkapi paragraf tersebut adalah ....

A. induk semang
B. induk rumah
C. ibunegeri
D. ibu tin
E. ibu kota

Cermati kalimat-kalimat berikut!

ya

40.

1) Bagi siswa-siswi peserta lomba debat diminta berkumpul di aula.

2) Bagi siswa-siswi peser
ta pelatihan perpustakaan diharap segera daf
tar ulan^
Alasan kedua kalimat tersebut salah karena menggunakan ...
B. kata depart bagi pada awal kalimat
C.
c.

kata siswa-siswi untuk menunjukan jamak

D.
kalimat pasif untuk mengumumkan
D.
E.
E.

.co

A. kata pelatihan danperpustakaan

ka\ peserta setelah subjek

m
U-A-2015/2016

%ak Cipta pada Pusat Penilaian Pendidikan-BALITBANG-KEMDIKBUD

air
diinginkannya.
menurun
mengalir
karena
ataukekurangan
membuat air
sel
tergenang.
yang baik....

HiiiiiiiiiM

Bahasa Indonesia SMA/MA IPA/MI PA

Bahasa

41. Cermati paragraf deskripsi berikut!

Kali kecil di depart rumah temanku terlihat sangat kotor. Warna airnya hitam pekat
dan berminyak. Di pinggir kali, tampak pula tumpukan sampah yang umumnya berupa
kantong plastik dan botol plastik bekas. Kotoran-kotoran itu terlihat menghambat lajunya

ta n

Kalimat deskripsi yang tepat untuk melengkapi paragraf tersebut adalah ...
A. Dari genangan air itu, tercium bau busuk yang menyengat hidung.
B. Ini kesalahan warga setempat yang membuang sampah sembarangan.
C. Kalau dibiarkan tentunya banjir akan melanda wilayah itu di musim hujan.
D. Di sinilah perlunya pengadaan petugas kebersihan yang senantiasa bertugas.
E. Dalam hal ini, bila terjadi banjir, tidak ada yang dapat disalahkan.

ya

42. Cermati paragraf berikut!

Pusat perbelanjaan akan diserbu oleh masyarakat di hari-hari menjelang Lebaran.

Semua ingin tampil agak menarik dan cantik di hari Lebaran. Mereka rela meluangkan
waktu, tenaga, serta uang untuk mendapatkan busana dan perlengkapan lain yang lebih

Frasa yang tepat untuk mengganti frasa bercetak miring adalah ....

tan

A. supaya menarik, paling diinginkannya

B. amat menarik, akan diinginkannya
C. tetap menar
ik, diinginkan sekali

D. lebih menar
ik, sangat diinginkannya

E. sangat menar
ik, sudah diinginkannya
43. Bacalah paragraf berikut!

ya

Perlu diketahui bahwa setiap saat pasti ada sel-sel hati yang rusak akibat kerja
hati. Akan tetapi, organ hati mempunyai kemampuan untuk menggeneralisasi sel-sel
yang rusak. Jika kerusakan sel-sel hati terjadi lebih cepat, lambat laun fungsi hati akan

Istilah yang tepat untuk menggantikan istilah yang bcrcctak miring adalah ....
B. meresentralisasi
C. merevisi
D. meregenerasi

E. mereduksi

.co

A. merediavi

U-A-2015/2016

$ Ilak Cipta pack Pusat Pcnilaian Pendidikan-BALITBANG-KEMDIKBUD

Press di Yogyakar
ta tahun 1995.

]%ahasa Indonesia SMA/MA IPA/MIPA

Bacalah paragraf berikut ini!
Perilaku manusia merupakan usaha untuk beradaptasi dengan lingkungan.
Manusia berinteraksi dengan lingkungannya karena dua alasan, yakni untuk menguasai
lingkungan dan menjaga kelangsungan hidupnya (survival). Adanya kebutuhan untuk
menguasai lingkungan mendorong manusia terus belajar dan mengembangkan diri.

ta n

Kesulitan dalam mengembangkan diri ini seringkali dirasa ada hal yang mengancam
kelangsungan hidup. Pada saat dirasa ada hal yang mengancam dalam kehidupan seharihari sirkuit otak diaktifkan sehingga timbullah energi untuk berperilaku. ...

Kalimat simpulan yang tepat untuk melengkapi paragraf tersebut adalah ...
A. Dapatlah dikatakan, arah dan energi perilaku merupakan hasil dari adanya tujuan.
B. Jadi, kebutuhan memberi motivasi untuk mencapai tujuan.
C. Kesulitan dalam mengembangkan dir
i dapat mengancam kelangsungan hidup.

D. Sebaiknya, usaha untuk beradaptasi dengan lingkungan merupakan per

ilaku manusia.

ya

E. Karena, kebutuhan untuk menguasai lingkungan mendorong manusia terus belajar.

45.

Cermati ilustrasi paragraf berikut!

Penulis Wedhawati mengarang buku beijudul yang buat anda dan pejabat,

eksekutif, war
tawan, dan dosen. Buku ini diterbitkan oleh Duta Wacana Universitas

tan

Perbaikan penulisan judul buku pada ilustrasi tersebut adalah ....

A. Yang Buat anda dan para Pejabat, Eksekutif, Wartawan, dan Dosen
B. Yang buat Anda dan para Pejabat, Eksekutif, Wartawan, dan Dosen
C. Yang Buat anda dan para pejabat, Eksekutif, Wartawan, dan Dosen
D. Yang Buat Anda dan Para Pejabat, Eksekutif Wartawan, dan Dosen
E. Yang Buat Anda Dan Para Pejabat, Eksekutif Wartawan, Dan Dosen

Buah jambu tampak bulat

Manis rasanya bila dimakan
Bukalah telinga bukalah pikiran

.co

ya

46. Cermati pantun berikut!

Larik yang tepat untuk melengkapi isi pantun tersebut adalah

A. Tidaklah berat dibawa perjalanan
B. Manakala buah tidak dimakan ulat
C. Selama masih ingin sehat
D. Bila ibu bapak guru kasih ajaran
E. Bila ibu bapak ber
i nasihat

m
U-A-2015/2016

jHak Cipta pada Pusat Penilaian Pendidikan-BALITBANG-KEMDIKBUD

DOKUMEX .NEGARA
av[wni:f
r
ciif
cK) M

47.

Bahasa Indonesia

SMA/MA IPA/MIPA

Bacalah kutipan berikut!

Aris bingung, ia lupa membawa uang untuk membeli LKS. "Las, aku- pinjam
uangmu dulu, ya," katanya pada Lastri. "Untuk apa?" tanya Lastri. "Aku ingin beli LKS,
tetapi aku lupa membawa uang saku. Bagaimana, Las? Boleh, kan?". "Tentu boleh,"
jawab Lastri. "Besok aku kembalikan uangmu, ya." "Ya. Santai saja kawan."

ta n

"Kamu memang ...", kata Aris dengan wajah senang.

Kalimat yang tepat melengkapi kutipan tersebut adalah ....

A. tidak memikirkan uang
B. kawan yang tidak pelit
C. selalu suka meminjami aku uang

D. baik kalau meminjamiku uang

E. bukan mata duitan

ya

48.

Bacalah kutipan berikut!

Aku memberi selamat kepada kedua pengantin.

Mereka tersenyum kelihatan agak sungkan.
"Monggo, Den Yanto, silakan duduk."
Aku tertarik pada seorang bocah patah di sebelah Sumarni.
Entah mengapa aku ingin menegurnya. Apa karena matanya mirip dengan Sr
i?

tan

"Sopo jenengrnu, cah ayu?" tanyaku sambil menjawil pipinya.

"Yanti...," jawabnya dengan cukup keras.

{Perkawinan, I Yudhi Sunarto)

Kalimat resensi (penilaian) yang menyatakan kelemahan dalam kutipan cerpen tersebut
adalah ...

A. Cerpen ini diminati oleh penggemar sastra Jawa karena banyak menggunakan
kata-kata berbahasa Jawa.
perkawinan.

ya

B. Cerpen "Perkawinan" mencer

itakan seseorang yang bertemu anak kecil di acara
C. Cerpen "Perkawinan " menggunakan banyak kata berbahasa Jawa sehingga agak
mengganggu pembaca dalam memahami cerita.
D. Para pembaca sastra sangat menyukai kata-kata yang digunakan oleh pengarang
untuk mengungkapkan suatu cerita.
jelas maksudnya.

.co

E. Cerita ini kurang bagus untuk dibaca karena cerita membingungkan dan tidak

U-A-2015/2016

gHak Cipta pada Pusat Penilaian Pendidikan-BALITBANG-KEMDIKBUD

"Saya permisi sebentar!"

JBahasa Indonesia SMA/MA IPA/MIPA

Cermati kutipan drama berikut!
Maka yang kemudian menyusul terjadi adalah bahwa di ruang dalam
rumah yang sama telah berkumpul beberapa orang tamu berpakaian bagus-bagus.*
Mereka mengerubungi Chairil dan Hapsah di ruang tengah yang sedang menyatakan
ikrar akad nikah mereka di depan seorang penghulu.
Akad nikah itu kelihatan diselenggarakan secara darurat dan tergesa-gesa.

ta n

Beberapa opsir tentara dan laskar-laskar pemuda berpakaian militer juga tampak hadir.
Begitu acara akad nikah selesai, Chair
il segera tegak sambil berseru.

Kalimat kritik yang sesuai dengan kutipan novel tersebut adalah ...
A. Dalam cerita terdapat pernyataan yang kontradiksi yaitu "pesta darurat" dengan
"pakaian tamu bagus-bagus."

B.
B.

Penyajian cerita dengan bahasa yang terlalu berbelit-belit menjadikan jalan

ya

ceritanya kabur dan tidak jelas.

c.
C.

Cerita mengungkapkan kisah seorang militer yang menikah di zaman situasi

perang dengan situasi yang mencekam.

D.
D.

Penggambaran situasi perang dalam cerita sangat jelas dan detail sehingga terasa

E.
E.

sangat hidup.
Sangat terasa tidak wajar, penggambaran sebuah pesta dengan para tamu yang

hadir berpakaian militer.

tan

50. Bacalah puisi kontemporer berikiit!

Jadi

Tidak setiap der

ita, jadi luka
Tidak setiap tepi, jadi dur
i

Tidak setiap tanda, jadi makna

Tidak setiap tanya, jadi ragu

Tidak setiap seru, jadi mau

Tidak setiap tangan, jadi pegang
Tidak setiap kabar jadi tahu
Tidak setiap luka, jadi kaca

(Sutardji Calzoum Bahri)j

.co

Memandang kau, pada wajahku!

ya

Tidak setiap jawab, jadi sebab

Kalimat tanggapan yang sesuai dengan puisi tersebut adalah ...

A. Sutardji Calzoum Bahri suka memainkan kata-kata dalam setiap puisinya.

B. Puisi tersebut menggunakan majas repetisi untuk menegaskan makna.
C. Puisi tersebut menarik karena tidak menggunakan larik bermajas.

D. Kata ingkar tidak digunakan penyair untuk menegaskan makna puisi.

E. Puisi itu menggunakan hubungan sebab-akibat untuk daya tarik.

U-A-2015/2016

:Hak Cipta pada Pusat Penilaian Pendidikan-BALITBANG-KEMDIKBUD

# LEMBAR JAWABAN

KEMENTER1AN PEND1DIKAN DAN KEBUDAYAAN

UJIAN NASIONAL

-I

TAHUN PELAJARAN 2015 / 2016

SMA/MA - IPA

-91r

Bahasa Indonesia

ta n

Contoh cara menghitamkan

#@@@(D BENAR

()@@&@ Salah

@@@@@ Salah

_@_@@@@ Salah

NAMA PESERTA
3acalah PETUNJUK UMUM pada Naskah Soa! untuk mengisi Lembar Jawaban ini
Tanggal Lahir

Nomor Peser
ta

J(B)(B)(b)@(b)(b)(b)@@@@@@@@@@@@@

Tgl | Bin | Thn

ya

'@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@
@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@
@@@@@@@@@ @@@@@@@@@@@
@@@@@@@@0@@@@@@@@@@@
@@< )@@@@@@@@@@@@@@@@@

@j@@
@I@ @i@0
@i@ !@@|@
@@i J@@@
@<3)(B)@@@@@@@@@@<B)(ii)(R)(FD<H)(FD(H) @@! I@@@
@@ |@@@

tan

@@@@@@@@@@ @@@@@@@@@@ @@
@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@ @@
@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@
@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@j @!@!
@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@j
@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@ Nama S/M/PK:
@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@
@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@ Tanggal Ujian :

@@@
0|0@
@@@
@@@
@0@
@@@

@@@@@@
@@0@0@
@@ @@@
@@ @@@
@ @@@
@ @|@@

@]@@
@@@
@@@

@0@

@1@!@

Salinlah kalimat berikut ini: " Saya mengerjakan ujian dengan Jujur"

ya

@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@
@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@
@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@

@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@

Tanda Tangan Peser

ta

(w)(w)@@)@(w)(w)(w)(w)(w){w)@(w)(w)<w)@@(w)(w)(w)
Q9@(x)(x)(x)(x)(x)rx)(x)(x)(x)(x)(x)(x)(x)@(x)00(x)

@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@
@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@

6. @@@@@

16.@@@@@

7. (A)@@@@

17.@@@@@
18.@@@@@
19.@@@@@
20.@@@@@

12.@@@@@

-_
MJ

Jf
c

@@@@@
22. @@@@@
23. @@@@@
24. @@@@@
25. @@@@@

33.@@@@@
34.@@@@@
35.@@@@@

@@@@@
@@@@@
28. @@@@@
29. @@@@@
30.@@@@@

36.@@@@@
37.@@@@@
38.@@@@@
39.@@@@@
40.@@@@@

21.

26.
27.

31.@@@@@

32.@@@@@

@@@@@
42. @@@@@
43 @@@@@
44. @@@@@
45 @@@@@
41

14.@@@@@
15.@@@@@

11.@@@@@
13.@@@@@

10.@@@@@

JAWABAN

^^ (Hitamkan salah satu pilihan jawaban) ^W

1. @@@@@
2. @@@@@
3. @@@@@
4. @@@@@
5. @@@@@

8 @@@@@
9 @@@@@

.co

jf
c

LJUN ini hanya boleh digunakan

untuk mengerjakan naskah soal yang menjadi pasangannya.

4f
c

46

@@(C)@@

@@@@@
@@@@@
49 @@@@@
50.@@@@@
47

48.