05

PEMERINTAH KABUPATEN PEMALANG

DINAS PENDIDIKAN, PEMUDA, DAN OLAHRAGA
SMA NEGERI 1 PEMALANG

LEMBAR SOAL
UJI COBA UJIAN NASIONAL (UCUN)
TAHUN PELAJARAN 2014/2015

Mata Pelajaran : Bahasa Indonesia

Kelas / Program : XII / IPA - IPS
Hari / Tanggal : Senin, 2 Maret 2015
Waktu : 07.15 – 09.15 (120 menit)

Petunjuk Umum
1. Isilah Lembar Jawaban Uji Coba Ujian Nasional (LJUCUN) Anda
sebagai berikut:
a. Nama Peserta pada kotak yang disediakan, lalu hitamkan bulatan di
bawahnya sesuai dengan huruf di atasnya.
b. Nomor Peserta, Tanggal Lahir, dan Paket Soal (lihat kanan atas
sampul naskah) pada kolom yang disediakan, lalu hitamkan bulatan
di bawahnya sesuai dengan angka/huruf di atasnya.
c. Hitamkan bulatan pada kolom Nama Mata Ujian yang sedang
diujikan.
d. Nama Sekolah, Tanggal Ujian, dan Bubuhkan Tanda Tangan Anda
pada kotak yang disediakan.
2. Tersedia waktu 120 menit untuk mengerjakan Paket Soal tersebut.
3. Jumlah soal sebanyak 50 butir, pada setiap butir soal terdapat 5 (lima)
pilihan jawaban.
4. Periksa dan laporkan kepada pengawas ujian apabila terdapat lembar
soal yang kurang jelas, rusak, atau tidak lengkap.
5. Tidak diizinkan menggunakan kalkulator, HP, tabel matematika, atau
alat bantu hitung lainnya.
6. Periksalah pekerjaan Anda sebelum diserahkan kepada pengawas ujian.
7. Lembar soal boleh dicoret-coret.

SELAMAT MENGERJAKAN

Jalan Jenderal Gatot Subroto, Pemalang 52319, Telepon (0284) 321437, Faksimile (0284) 325226
E-mail: smansa_pml@yahoo.com Website: sman1-pemalang.sch.id
BIND IPA/IPS P05 – UCUN 2015 Page 1
MGMP Bahasa Indonesia – SMA N 1 Pemalang
1. Bacalah paragraf berikut dengan saksama!

Industri kimia seperti alkohol, dalam proses pembuatannya

membutuhkan air yang sangat besar. Akibatnya, limbah cair yang
dikeluarkan ke lingkungan sekitarnya menjadi besar pula. Air limbah
ini bersifat mencemari karena di dalamnya terkandung mikroorganisme,
senyawa organik, dan anorganik (baik berlarut maupun tersuspensil),
serta senyawa tambahan yang terbentuk selama proses fermentasi
berlangsung. Industri ini mempunyai limbah cair dari proses
produksinya, air sisa pencucian peralatan, limbah padat berupa
onggokan hasil perasan, endapan CaSO4 serta gas berupa uap alkohol.
Limbah industri ini termasuk limbah bahan beracun berbahaya (B3)
yang mencemari air dan udara.

Kalimat utama dari paragraf di atas adalah ….

a. Limbah industri ini termasuk limbah bahan beracun berbahaya yang
mencemari air dan udara.
b. Industri kimia mengahasilkan limbah cair yang besar dan dapat
mencemari lingkungan.
c. Air limbah tersebut bersifat mencemari karena di dalamnya
terkandung mikroorganisme, senyawa organik, dan anorganik.
d. Selain limbah cair, industri juga memiliki limbah padat.
e. Limbah air dari industri kimia terjadi saat proses fermentasi.
2. Bacalah paragraf berikut dengan saksama!
Beberapa waktu lalu, perdebatan tentang dehumanisasi pendidikan
sangat marak. Hal ini dipicu oleh komentar mendiknas tentang
terjadinya dehumanisasi pendidikan di Indonesia. Penyebabnya adalah
pendidikan selama ini hanya diorientasikan untuk mengejar
pertumbuhan ekonomi. Orientasi demikian, jelas hanya akan
mendudukkan pendidikan sebagai obyek atau subordinasi dari
pembangunan ekonomi. Implikasi selanjutnya adalah semangat dasar,
filsafat, dan raison detre pendidikan harus disesuaikan dengan
kebijakan ekonomi. Oleh sebab itulah, pendidikan mengalami degradasi
nilai.

Ide pokok paragraph di atas adalah ….

a. Pendidikan di Indonesia hanya diorientasikan pada pertumbuhan
ekonomi.
b. Pendidikan sebagai obyek atau subordinasi dari pembangunan
ekonomi.
c. Semangat dasar, filsafat dan rasion detre pendidikan harus
disesuaikan dengan kebijakan ekonomi.
d. Perdebatan tentang dehumanisasi pendidikan sangat marak.
e. Pendidikan mengalami degradasi.

BIND IPA/IPS P05 – UCUN 2015 Page 2

MGMP Bahasa Indonesia – SMA N 1 Pemalang
3. Cermatilah kalimat topik dan kalimat penjelas berikut!
Kalimat topik : Membaca dimulai dengan melihat
Kalimat penjelas :
(1) Mula-mula, anak mulai sadar bahwa tanda dan lambang tertentu
menunjukkan nama atau benda.
(2) Stimulus masuk lewat indra penglihatan pada tingkat awal
membaca.
(3) Pembicaraan disusun dan dilatihkan kepada anak sejak kecil.
(4) Anak siap membaca jika telinganya dapat mendengar.
(5) Jika lambang-lambang dirangkaikan, tersusunlah pembicaraan.
Kalimat penjelas yang sesuai dengan topik di atas ditunjukkan oleh
nomor ….
a. (1) dan (2)
b. (1) dan (3)
c. (1) dan (4)
d. (2) dan (5)
e. (2) dan (4)
4. Bacalah paragraf berikut dengan cermat!
Eskalasi harga pangan dan pertanian sampai tiga kali lipat selama
tiga tahun terakhir memang meresahkan, tidak terkecuali bagi
Indonesia.

Arti kata eskalasi pada kalimat tersebut adalah ….

a. perubahan
b. pertambahan
c. kenaikan
d. strategi
e. pergantian
5. Perhatikan paragraf berikut!
Kalau kesehatan di desa-desa kuat maka ketahanan masyarakat juga
kuat. Begitu penegasan Menteri Kesehatan tentang dasar program
waning obat desa. Di desa-desa lanjutan, yang menjadi ujung tombak
kesehatan adalah bidan. Selain bertugas melayani dan menangani ibu-
ibu hamil, bidan juga memberikan pelayanan kesehatan lain. Beban itu
terlalu berat, maka perlu adanya tenaga lain yang membantu.
Fakta dalam paragraph di atas terdapat pada kalimat ….
a. Kesatu dan kedua
b. Kesatu dan ketiga
c. Kesatu dan kelima
d. Kedua dan keempat
e. Ketiga dan kelima
6. Baca dan pahami teks berikut!
Penyebab demam berdarah dengue adalah virus dari family
flaviviridae, genus flavivirus, spesies dengue. Penyebaran virus ini
adalah melalui nyamuk Aedes Aegypti yang banyak terdapat di sekitar

BIND IPA/IPS P05 – UCUN 2015 Page 3

MGMP Bahasa Indonesia – SMA N 1 Pemalang
 kita. Tanpa pengobatan yang baik, angka kematian demam berdarah
adalah 20%. Dengan pengenalanpenyakit pada stadium awal dan
penanganan yang baik, angka kematian bisa ditekan menjadi 1%.
Kalimat pertanyaan yang tepat sesuai dengan isi paragraf tersebut
adalah ….
a. Mengapa demam berdarah bisa menimbulkan kematian?
b. Bagaimana cara penyebaran nyamuk Aedes Aegypti?
c. Berapa persen angka kematian demam berdarah?
d. Bagaimana cara pencegahan demam berdarah?
e. Bagaimana cara penyebaran virus demam berdarah?
7. Perhatikan paragraf berikut ini!
Dalam sebuah kecelakaan mobil, seringkali pengemudi atau
penumpang yang ada di dalamnya mengalami cedera berat atau bahkan
hingga tewas. Hal tersebut disebabkan benturan kepala pada benda
keras di depannya seperti dasbor, setir, ataupun kursi.
Namun dengan kelengkapan safety yang memadai, risiko tersebut
dapat dikurangi. Salah satunya adalah airbag atau kantong udara yang
kini mulai dikembangkan mobil-mobil modern.
Kalimat tanya yang sesuai dengan paragraf di atas adalah ….
a. Kapankah kecelakaan mobil sering terjadi?
b. Apakah penyebab banyak terjadi kecelakaan mobil?
c. Bagaimana seharusnya pengemudi mengemudikan mobil modern?
d. Di mana kecelakaan mobil sering terjadi dan banyak menelan
korban?
e. Apa yang kini mulai dikembangkan mobil-mobil modern?
8. Bacalah kutipan tajuk rencana berikut ini!
(1) Maka 80 tahun Sumpah Pemuda patutlah kita jadikan refleksi
otokritik perjalanan politik kebangsaan, khususnya dengan membaca
kondisi 10 tahun terakhir. (2) Kesadaran tentang kebhinekaan mesti
disegarkan kembali. (3) Bukankah kita memiliki lebih dari 13000
pulau, 250 bahasa dan dialek serta 1000 etnis dan subetnis? (4)
Sebenarnya gambaran itu secara jelas sudah menunjukkan bahwa kita
hidup di ruang yang diliputi pluralitas. (5) Realitas itu sepatutnya terus
menyadarkan tiap komponen bangsa ini untuk tidak bersikap dominan-
dominanan. (6) Bukankah kita bertanah air satu, berbangsa satu dan
berbahasa satu: Indonesia?
Pendapat penulis dalam kutipan tajuk rencana tersebut ditunjukkan
oleh kalimat nomor ….
a. (1),(2) dan (3)
b. (1),(2) dan (5)
c. (1),(2) dan (6)
d. (2),(3) dan (4)
e. (3),(4) dan (5)

BIND IPA/IPS P05 – UCUN 2015 Page 4

MGMP Bahasa Indonesia – SMA N 1 Pemalang
9. Perhatikan paragraf berikut ini!
Sekolah negeri dilarang memungu biaya dari calon murid dengan
dalil apapun. Seluruh penyelenggaraan pendidikan ditanggung oleh
pemerintah.
Untuk menjadi “pengepul” pembelian buku pelajaran yang
diperlukan, wali murid diminta belanja sendiri buku-buku yang
diperlukan anak-anaknya.
Bagaimana solusinya kalau dana pendidikan tidak cukup? Bukankah
setiap sekolah memiliki kebutuhan yang berbeda-beda? Sehingga
besarnya biaya penyelenggaraan pendidikan juga tidak sama?
Bagaimana kalau ternyata pemerintah sendiri belum bisa memenuhi
anggaran pendidikan sebesar 20 persen dari APBN? Sabar “puasa”
sajalah.
Pembiayaan pendidikan di negeri ini sungguh dilematis. Kalau
diurai, ibaratnya memintal benang kusut.

Opini pada tajuk rencana tersebut terdapat pada kalimat ….

a. Sekolah negeri dilarang memungut biaya dari calon murid dengan
dalih apapun.
b. Seluruh penyelenggaraan pendidikan ditanggung oleh pemerintah.
c. Pemerintah melarang pembelian buku pelajaran lewat “pengepul”.
d. Pembiayaan pendidikan di negeri ini sungguh dilematis.
e. Besarnya biaya penyelenggaraan pendidikan tiap sekolah berbeda-
beda.
10.Bacalah kutipan tajuk rencana berikut!
(1)Kita harus mengatakan bahwa krisis gula yang terjadi saat ini
merupakan kelemahan pemerintah dalam melindungi masyarakat untuk
memenuhi kebutuhan sehari-hari. (2) Pemerintah benar-benar tidak
berdaya untuk mengelola kebutuhan masyarakat. (3) Kebutuhan gula
nasional sekitar 3,2 juta ton setiap tahun. (4) Kemampuan produk
nasional sekitar 1,8 juta ton. (5) Setiap tahun pemerintah kita terpaksa
mengimpor sebanyak 1,4 juta ton.
Opini penulis dalam kutipan tajuk rencana tersebut ditunjukkan oleh
kalimat nomor ….
a. (1) dan (2)
b. (1) dan (3)
c. (2) dan (3)
d. (3) dan (4)
e. (4) dan (5)

BIND IPA/IPS P05 – UCUN 2015 Page 5

MGMP Bahasa Indonesia – SMA N 1 Pemalang
11.Perhatikan tabel berikut!
Tabel Penderita Demam Berdarah
No Kota Bulan
Jan Feb Maret April Mei Juni
1 Medan 130 145 150 100 200 201
2 Jakarta 504 565 600 700 756 775
3 yogyakarta 52 60 50 60 86 100
4 Surabaya 60 150 165 170 163 156
5 Denpasar 300 301 296 302 405 400
6 Mataram 100 132 140 200 198 204
7 Palangkaraya 201 140 198 171 300 115
8 Balikpapan 50 65 67 75 100 101
Pernyataan yang sesuai dengan isi tabel tersebut adalah ….
a. kota Jakarta mengalami peningkatan penderita DB yang tertinggi
b. penderita DB yang jumlahnya paling sedikit terdapat di kota
Balikpapan
c. kota Denpasar menduduki peringkat ketiga penderita DB di
Indonesia
d. Yogyakarta menduduki peringkat kelima penderita DB
e. kota Medan merupakan kota dengan penderita DB terendah

12.Perhatikan penggalan hikayat berikut!

Hatta maka dengan takdir Allah menganugrahi kepada hambanya,
maka si Miksin pun menggali tanah hendak berbuat tempatnya tiga
beranak itu. Maka digalinyalah tanah itu hendakmendirikan tiang
taratak itu maka tergalilah kepada sebuah tajau yang besar berisi emas
terlalu banyak. Maka istri itu pun datanglah melihat akan emas itu,
seraya berkata suaminya, “Ada pun akan emas itu, sampai kepada anak
cucu kita habis dibuat belanja.”

Pesan yang terkandung dalam penggalan di atas adalah ….

a. Hendaklah kita selalu tabah dan sabar dalam penderitaan.
b. Hendaklah kita bertaqwa kepada Tuhan.
c. Kemiskinan tidak menjadikan putus asa.
d. Kita harus percaya bahwa Tuhanlah yang menentukan nasib
manusia.
e. Bekerja keras pasti akan mendatangkan kebahagiaan.
13.Perhatikan penggalan novel berikut!
Aku tak bisa berkata-kata. Bahkan, dalam beradu pandang dengan
Srintil, aku kalah. Kurang ajar! Dasar ronggeng pandangan matanya tak
dapat kutantang. Anehnya cara Srintil memandang membuatku senang.
Namun seperti yang sudah kukatakan, Srintil sudah tidak membutuhkan
lagi teman sebaya. Maka tanpa canggung sedikit pun kemudian dia
berkata.

BIND IPA/IPS P05 – UCUN 2015 Page 6

MGMP Bahasa Indonesia – SMA N 1 Pemalang
 “Aku mau mandi sekarang, Rasus. Sebaiknya engkau pulang. Kalau
kau mau menonton nanti malam, aku akan menari lagi.”
(Ronggeng Dukuh Paruk, Ahmad Tohari)
Watak Srintil dalam penggalan novel tersebut adalah ….
a. egois
b. terus terang
c. angkuh
d. ramah
e. sombong
14.Bacalah cerpen berikut!
“Pengalamanmu penting bagi Ibu, untuk menentukan kau bisa
diterima atau tudak”, Rahayu tampak kesal. “Jadi jangan diam saja.”
“Oh, maaf …,” Fatimah mengangkat wajahnya sedikit. Lalu, seperti
mengumpulkan tenaga untuk mengangkat benda yang berat, ia meremas
tangannya kuat-kuat. “Saya … saya mempelajarinya di …di …
penjara!”
Dug! Dadaku serasa dihantam dengan batu. Jantungku berdebar.
Darahku mengalir deras. Sebaliknya aku melihat wajah Fatimah
berangsur menemukan warnanya kembali. Ia seperti baru melepas
beban yang sangat berat. Ringan dan tenang.
“Bagaimana kau sampai masuk ke sana?” aku berusaha menutupi
keterkejutanku.

Konflik yang terdapat dalam kutipan tersebut adalah ….

a. Fatimah merasa takut dan malu bahwa dirinya pernah di penjara.
b. Rahayu sangat kaget, ternyata calon karyawan yang akan
diterimanya adalah bekas narapidana.
c. Rahayu terkejut mengapa Fatimah bis masuk penjara.
d. Fatimah terasa dihantam batu ketika menyebut kata penjara.
e. Fatimah bimbang apakah lamarannya diterima atau tidak.
15.Bacalah sepenggal drama berikut!
Nyonya : “Tuan mengira teras rumahku ini halte bus! Tak useh ,ye!
Ayo,pergi! Jangan berdiri di situ! Pergi! Namaku tidak boleh
cacat di mata umum. Berapa kali harus kukatakan pada Tuan!
Namaku, namaku! Apa semua pedagang barang antik selalu
tuli!
Tuan : “Tenggang rasa sedikit,Nyonya. Saya hanya sebentar saja.”
Nyonya : “Yang sebentar itu yang berbahaya, Tuan! Aduh … ah, Tuan
ini. Ekornya, Tuan. Bagi orang lain, ekor apapun pasti enak.
Mereka mengira aku … dan Tuan ….. Ah, pergilah! Pergilah,
Tuan. Apa Tuan tidak paham dengan ekor persoalan seperti
ini?”
Tuan : Pergi? Kembali berdiri di pekarangan itu? Uh, apa kira
Nyonya saya ini satpam! Sejak kapan Nyonya menggaji saya
menjadi petugas keamanan rumah macam begini! Memang

BIND IPA/IPS P05 – UCUN 2015 Page 7

MGMP Bahasa Indonesia – SMA N 1 Pemalang
 satu meter persegi dari pekarangan Nyonya telah kubeli untuk
aku dapat berdiri agar Nyonya tidak seenaknya mengusirku,
tapi kan tidak selamanya orang harus konsekuen berdiri di
atas miliknya sendiri, ya kan?”
Nyonya : “Nama baikku, Tuan. Nama baikku nanti rusak, …”
Berdasarkan penggalan dialog di atas masalah yang muncul adalah ….
a. tenggang rasa
b. harga diri
c. kekerasan hati
d. mamaksakan kehendak
e. tidak tahu diri
16.Bacalah kutipan cerpen berikut ini dengan saksama!
“Pak, jangan tinggalkan aku.” Suara Mama begitu pelan, namun
menyayat. Air mata kian membanjir. Begitu pula denganku. Tetapi aku
tak berkata apa-apa. Bibir Bapak bergerak perlahan. Dia berjuang keras
di tengah keheningan malam yang sunyi.
Cerpen di atas menggunakan latar ….
a. Waktu dan tempat d. waktu
b. Suasana dan waktu e. tempat dan suasana
c. Suasana
17.Bacalah kutipan puisi berikut dengan saksama!

Balada terbunuhnya Atmo Karpo

Pada langkah pertama keduanya sama baja

Pada langkah ketiga rubuhlah Atmo
Karpo
Panas luka-luka,
terbuka daging kelopak-kelopak angsoka
Malam bagai kedok hutan oleh luka
Pesta bulan, sorak, anggur darah
Joko Pandan menegak, menjilat darah di
pedangnya
Ia telah membunuh bapaknya

Kata baja dalam puisi tersebut melambangkan ….

a. Kekuatan seseorang
b. Ketajaman seseorang
c. Kekerasan seseorang
d. Keberanian seseorang
e. Keangkuhan seseorang
18.Cermatilah puisi berikut ini!
Gerimis mempercepat kelam
Ada juga kelepak elang menyinggung muram
Desir hari lari berenang, membujuk pangkal

BIND IPA/IPS P05 – UCUN 2015 Page 8

MGMP Bahasa Indonesia – SMA N 1 Pemalang
 akanan
Tidak bergerak. Dan kini, tanah dan air tidur
Hilang ombak …

Majas yang sangat menonjol digunakan dalam puisi tersebut adalah ….

a. klimaks d. metafora
b. litotes e. pleonasme
c. personifikasi
19.Perhatikan gurindam berikut ini!

Kalau kita rajin belajar

Banyak ilmu dapat dikejar

Maksud yang terkandung dalam gurindam tersebut adalah ….

a. Seseorang akan memperoleh banyak ilmu jika mau belajar dengan
rajin.
b. Seorang siswa akan mendapat ilmu seperti yang diharapkan jika rajin
belajar.
c. Belajarlah dengan rajin agar ilmu terus bertambah.
d. Belajar rajin merupakan kunci sukses meraih keberhasilan hidup.
e. Setiap orang harus disadarkan bahwa rajin pangkal pandai.
20.Cermatilah kutipan gurindam berikut dengan saksama!

Dengan ibu hendaklah hormat

Supaya badan dapat selamat
Perkumpulan laki-laki dengan perempuan
Di situlah syaitan punya jamuan
Isi kedua bait gurindam di atas adalah ….
a. Kita harus menghormati orang tua dan menjauhkan diri dari orang-
orang yang bukan mukhrim.
b. Agar kita selamat hendaklah jangan berkumpul dengan laki-laki dan
perempuan.
c. Jauhkanlah syaitan dengan hormat kepada ibu.
d. Perkumpulan laki-laki dan perempuan adalah perbuatan syaitan.
e. Syaitan selalu memengaruhi laki-laki dan perempuan yang
berkumpul.
21.Perhatikan teks berikut!
(1) Menulis resensi buku kumpulan cerpen berbeda dengan buku nonfiksi
(buku ilmiah).
(2) Jika menulis resensi buku nonfiksi yang lebih berperan adalah
pemahaman terhadap masalah yang dikemukakan, dalam menulis buku
kumpulan cerpen, daya apresiasi dan penghayatan lebih banyak
berperan.
(3) Misalnya, kita dapat menilai bagaimana pengarang memilih tema
cerita.

BIND IPA/IPS P05 – UCUN 2015 Page 9

MGMP Bahasa Indonesia – SMA N 1 Pemalang
 (4) Bagaimana seorang pengarang secara detail menceritakan pribadinya
sejak awal.
(5) Bagaimana pengarang menciptakan dan menggambarkan tokoh dan
perwatakan untuk merealisasikan tema, merangkai alur yang menarik,
dan menjalin dialog dengan gaya bahasa tertentu.
Kalimat yang kurang menunjukkan kepaduan gagasan (kalimat sumbang)
dalam paragraf tersebut ditunjukkan oleh kalimat nomor ….
a. (1)
b. (2)
c. (3)
d. (4)
e. (5)
22.Bacalah paragraf berikut!
Kalau beberapa tahun yang lalu Tuan datang ke kota kelahiranku
dengan menumpang bis, Tuan akan berhenti di dekat pasar. Melangkah
menyusuri jalan raya arah barat. Kira-kira satu kilometer dari pasar
akan sampailah Tuan di jalan kampungku. Pada simpang kecil ke
kanan, simpang yang kelima membeloklah ke jalan sempit itu.
…. Di depannya ada kolam ikan yang airnya mengalir melalui empat
buah pancuran mandi.

Kalimat yang tepat untuk melengkapi paragraf di atas adalah ….

a. Di ujung jalan itu nanti akan Tuan temui sebuah surau tua.
b. Orang akan berlalu lalang melewati pasar itu.
c. Jalan itu digunakan sebagai tempat perparkiran mobil-mobil.
d. Orang enggan melintas di jalan yang rusak dan kotor.
e. Sebaiknya tuan tidak melintas di jalan yang sempit dan berbelok-
belok itu.
23.Perhatikan paragraf berikut!
Sungai Cisadane saat ini airnya cokelat. Sampah plastic dan sampah
rumah tangga lainnya bertebaran di badan sungai. Di pinggir sungai
tersebut berdiri pula industry yang menggelontorkan limbah ke sungai
itu. …

Kalimat yang tepat untuk melengkapi paragraf deskripsi tersebut adalah

….
a. Di beberapa titik, bau menyengat pun terium.
b. Air sungai itupun digunakan untuk mencuci dan mandi.
c. Penduduk di bantaran sungai sering membuang sampah ke sungai
itu.
d. Pembuangan limbah ke sungai itu dapat mengancam lingkungan.
e. Kondisi itu tentu sangat memprihatinkan dan menunjukkan
rendahnya kesadaran masyarakat.

BIND IPA/IPS P05 – UCUN 2015 Page 10

MGMP Bahasa Indonesia – SMA N 1 Pemalang
24.Perhatikan paragraf berikut!
Dengan adanya siaran televise sehari penuh, anak-anak menjadi
malas belajar. Anak-anak lebih senang menonton televise daripada
belajar atau mengerjakan pekerjaan rumah dari gurunya. Apalagi bila
sudah tiba saatnya penayangan film kesukaan mereka, seperti Power
Rangers, Spiderman, atau Herkules. Kecenderungan anak yang suka
meniru tokoh-tokoh dalam film laga, bisa dipastikan akibatnya. Mereka
menjadi agresif, kurang disiplin dan susah diatur. Selanjutnya, jika
mereka meniru adegan-adegan negative lainnya, kemungkinan besar
kelakuan mereka akan menjurus ke tindak criminal, seperti pencurian,
penodongan ataupun pembunuhan.

Paragraf di atas menggunakan pola pengembangan ….

a. Definisi
b. Analisis
c. analogi
d. sebab-akibat
e. perbandingan
25.Perhatikan kutipan pidato berikut!
Bapak, Ibu dan Saudara-saudara yang kami hormati, masalah
pendidikan merupakan masalah penting dan patut kita perhatikan secara
serius, mengingat pendidikan merupakan sarana untuk menyiapkan
kader-kader penerus cita-cita bangsa. Pendidikan nasional kita telah
ditetapkan sebagai pendidikan pancasila yang mencakup pendidikan
moral Pancasila serta memberikan bekal ilmu, keterampilan dan
semangat kepahlawanan, seperti yang telah dilakukan Ki Hajar
Dewantara ….
Kalimat persuasi yang tepat untuk melanjutkan teks pidato tersebut
adalah ….
a. Oleh karena itu, marilah kita memperhatikan keteladanan Ki Hajar
Dewantara sebagai tokoh pendidikan nasional.
b. Oleh karena itu, kita sebagai pendidik harus mengingat jasa dan
meneladani Ki Hajar Dewantara.
c. Oleh karena itu, sebagai pendidik kita harus bisa menguasai segala
masalah seperti Ki Hajar Dewantara.
d. Oleh karena itu, prinsip Ki Hajar Dewantara harus kita ingat dan kita
kenang untuk menunjukkan rasa hormat kita kepada tokoh
pendidikan nasional itu.
e. Oleh karena itu, kita sebagai generasi penerus tidak boleh melupakan
jasa Ki Hajar Dewantara untuk menjadi pendidik yang professional.
26.Cermatilah penggalan teks pidato berikut!
Dalam rangka memperingati hari kesehatan dan gizi, seluruh warga
sekolah harus berpartisipasi untuk mewujudkan tema yang dicanangkan
oleh dinas kesehatan, yaitu “Manfaat mutu makanan yang bergizi”

BIND IPA/IPS P05 – UCUN 2015 Page 11

MGMP Bahasa Indonesia – SMA N 1 Pemalang
 Kalimat persuasi yang tepat untuk mlengkapi penggalan teks pidato
tersebut adalah ….
a. Makanlah makanan yang berkarbohidrat tinggi.
b. Hendaknya para siswa membawa makanan dari rumah saja.
c. Untuk itu marilah kita beli makanan yang ringan-ringan saja.
d. Sebaiknya kita beli makanan yang dikemas dalam kaleng saja.
e. Seyogyanya kita tetap memperhatikan gizi atas makanan yang kita
makan.
27.Perhatikan dialog berikut!
Ibu : “Apa kekurangan kakakmu, Tari?”
Tari : “Tak ada, Bu. Mbak Nani memang lebih banyak berkorban
untuk saya.”
Ibu : “Ya, tapi mengapa kamu tetap saja mendiamkan kakakmu?”
Tari : “Aku hanya tak suka dengan sikap Mbak Nani yang suka
mengejek.”
Ibu : “Ah, itu hanya masalah kecil dibandingkan dengan bantuan
yang telah kau terimakan? Lagi pula, …”
Peribahasa yang tepat untuk melengkapi dialog di atas adalah ….
a. tak ada asap jika tak ada api
b. memang tiada gading yang tak retak
c. bagai api dalam sekam
d. kalian bagaikan bumi dan langit
e. air cucuran atas jatuhnya ke pelimbahan jua
28.Bacalah kutipan berikut dengan cermat!
Paparan Sinema Elektronic (Sinetron) yang terlalu besar terhadap
pelajar mengakibatkan mereka lamban merespone karya sastra. Banyak
cara mendekatkan sastra kepada para pelajar. Salah satunya melalui
puisi. Selain melalui deklamasi, puisi bisa dijadikan syair lagu atau
bahkan teks monolok dan dialok. Dalam dramatisasi itu akan
memudahkan siswa mengapresiasi puisi, ujar Taufik Ampera, dosen
Fakultas Sastra Unpad.
Sumber: Suara Banyumas, 1 November 2008
Kata serapan baku yang terdapat pada paragraf di atas adalah ….
a. electronic
b. merespone
c. teks
d. monolok
e. dialok
29.Bacalah paragraf berikut dengan saksama!
Kesuksesan PT Artajasa tak dapat dilepaskan dari peran Arya
Damar, sang Direktur Utama. Melalui … sang Direktur, Artajasa
menjadi salah satu perusahaan penyedia layanan transaksi elektronik
terdepan saat ini. Produknya berupa layanan ATM bersama terbesar di
Indonesia.

BIND IPA/IPS P05 – UCUN 2015 Page 12

MGMP Bahasa Indonesia – SMA N 1 Pemalang
 Ungkapan yang tepat untuk melengkapi paragraf tersebut adalah ….
a. tangan dingin
b. tangan kanan
c. buah tangan
d. kaki tangan
e. lepas tangan
30.Bacalah paragraf diskripsi berikut!
Hamparan sawah membentang …. Padi di sawah merunduk
berayun-ayun meliuk-liuk ditiup angin lembah. Dangau-dangau
berpencaran. Bocah-bocah bertepuk sorak … mengusir kawanan
burung pipit yang hendak berpesta pora yang yang hendak memakan
padi. Gemericik air yang jernih disaluran air terdengar … di telinga.

Frasa adjektif yang tepat untuk melengkapi paragraf tersebut adalah …

a. sangat indah, berteriak-teriak, merdu sekali
b. sangat luas, dengan nyaring, merdu sekali
c. sangat hijau, gembira sekali, sangat merdu
d. kekuning-kuningan, sangat nyaring, sayup-sayup
e. kekuning-kuningan, riang gembira, sayup-sayup
31.Perhatikan paragraf berikut ini!
Dalam persidangan Pak Karta terbukti tidak bersalah atas kasus itu
karenanya ia meminta nama baiknya direhabilitasi.

Istilah rehabilitasi dalam kalimat di atas bermakna ….

a. pemulihan nama baik
b. pengurangan masa hukuman
c. pemberian ampun
d. pengubahan jenis hukuman
e. penundaan hukuman
32.Cermati lowongan pekerjaan berikut!
Dibutuhkan seorang karyawati untuk bekerja di perusahaan periklanan,
dengan syarat-syarat sebagai berikut:
1) Pendidikan terakhir DII.
2) Menguasai bahasa asing, terutama bahasa Inggris.
3) Mampu mengoperasikan computer.
4) Diutamakan berpengalaman minimal 1 tahun.
Pelamar yang berminat segera mengirimkan surat lamarannya ke PO
BOX 1211 Jakarta. Paling lambat satu minggu setelah iklan ini dimuat.
Warta Kota, 10 Januari 2009
Kalimat pembuka surat lamaran sesuai iklan tersebut yang tepat adalah
….
a. Dengan ijazah yang sesuai dengan iklan Bapak di Warta Kota, saya
bermaksud melamar …
b. Saya berharap perusahaan Bapak menerima saya karena saya
memiliki ijazah sesuai yang diminta …

BIND IPA/IPS P05 – UCUN 2015 Page 13

MGMP Bahasa Indonesia – SMA N 1 Pemalang
 c. Saya bermaksud melamar kepada perusahaan Bapak sesuai dengan
iklan yang dimuat pada Warta Kota.
d. Sehubungan dengan iklan Bapak di Warta Kota, Saya berminat mau
melamar kepada perusahaan Bapak ….
e. Sehubungan dengan iklan yang dimuat pada harian Warta Kota,
tanggal 10 Januari 2009, dengan ini saya mengajukan lamaran
pekerjaan ….
33.Kalimat yang tepat untuk menutup surat lamaran pekerjaan adalah ….
a. Demikian surat lamaran berikut ini saya haturkan. Besar harapan
saya dapat diterima di perusahaan Ibu. Atas perhatiannya, saya
sampaikan terima kasih.
b. Demikian surat lamaran pekerjaan ini saya ajukan. Saya berharap Ibu
dapat menerima saya. Atas perhatiannya, saya ucapkan terima kasih.
c. Demikian surat lamaran pekerjaan ini saya sampaikan. Besar
harapan saya dapat diterima di perusahaan Ibu. Atas perhatian dan
kebijaksanaan Ibu, saya ucapkan terima kasih.
d. Demikian surat lamaran pekerjaan ini saya ajukan. Saya berharap Ibu
mempertimbangkan surat lamaran saya ini. Atas perhatian Ibu, saya
ucapkan terima kasih.
e. Demikian surat lamaran pekerjaan ini saya ajukan. Besar harapan
saya dapat diterima di perusahaan Ibu. Atas perhatian Ibu, saya
sampaikan terima kasih.
34.Dengan hormat,
Berdasarkan surat lamaran Bapak, tanggal 16 November 2007 maka
dengan menyesal kami tidak dapat memenuhi permohonan Bapak.
Berhubung tempat yang Bapak inginkan baru-baru ini sudah ada yang
menempati. ….
Penggalan surat tersebut termasuk dalam ….
a. surat pribadi
b. surat perjanjian jual beli
c. surat undangan
d. surat lamaran pekerjaan
e. surat pemberitahuan
35.Kalimat pembuka yang tepat untuk surat lamaran pekerjaan adalah ….
a. Berdasarkan iklan Bapak di Kompas, Selasa, 13 November 2007,
saya mengajukan lamaran pekerjaan sebagai tenaga pembukuan ….
b. Sehubungan dengan iklan yang dimuat dalam harian Kompas,
Selasa, 13 November 2007, saya mengajukan lamaran pekerjaan ….
c. Melalui surat ini, saya mengajukan lamaran pekerjaan untuk
memenuhi iklan yang dimuat di harian Kompas, Selasa, 13
November 2007.
d. Saya tertarik akan iklan Bapak di Kompas, Selasa, 13 November
2007, karena sesuai dengan pendidikan saya
e. Memenuhi iklan Bapak dalam harian Kompas, Selasa, 13 November
2007, saya bermaksud mengisi lowongan kerja tersebut.

BIND IPA/IPS P05 – UCUN 2015 Page 14

MGMP Bahasa Indonesia – SMA N 1 Pemalang
36. Setelah saya membaca harian Kompas, Selasa, 13 November 2007,
bahwa perusahaan Bapak memerlukan staf pemasaran, dengan ini saya
mengajukan lamaran untuk mengisi lowongan tersebut.

Dengan demikian kami lampirkan ….

Rangkaian kata dengan demikian kami lampirkan sebaiknya diganti
dengan ….
a. Oleh sebab itu, di sini saya lampirkan ….
b. Sebagai bahan pertimbangan, bersama ini saya lampirkan ….
c. Bersama ini kami lampirkan persyaratan yang diminta.
d. Untuk memenuhi keinginan Bapak, kami lampirkan ….
e. Dengan demikian, melalui surat ini kami melampirkan ….
37.Judul Karya Tulis: menggali potensi diri untuk meningkatkan
kepercayaan diri.
Penulisan judul makalah yang tepat adalah ….
a. Menggali Potensi Diri Untuk Meningkatkan Kepercayaan Diri
b. Menggali potensi diri untuk meningkatkan kepercayaan diri
c. Menggali Potensi Diri untuk Meningkatkan kepercayaan diri
d. Menggali Potensi Diri untuk Meningkatkan Kepercayaan Diri
e. Menggali Potensi diri Untuk Meningkatkan Kepercayaan diri
38. Mencuci tanpa sabun dengan hasil yang bersih adalah sesuatu hal yang
mungkin terjadi. Minyak dan lemak dapat dicuci hanya dengan air murni
tanpa sabun. Ini telah dibuktikan secara ilmiah oleh Richard Pashleg dari
Universitas Nasional Australia. Seperti diketahui secara normal kotoran
minyak tidak larut di dalam air. Namun, air mendispersikan senyawa-
senyawa berminyak jauh lebih baik jika di udara yang terlarut dihilangkan
untuk menghilangkan udara dalam air, digunakan proses degassing.
Judul yang paling tepat untuk bacaan di atas adalah ….
a. Mencuci dengan hasil bersih.
b. Mencuci tanpa sabun.
c. Mencuci tanpa sabun telah dibuktikan.
d. Pembuktian ilmiah mencuci tanpa sabun.
e. Mencuci dengan dan tanpa sabun hasilnya sama.
39.Judul karya tulis: Bahasa Remaja dalam Majalah Remaja.
Latar belakang yang sesuai dengan judul karya tulis tersebut adalah ….
a. Para penerbit majalah remaja menggunakan tata bahasa yang tidak
baku untuk menarik perhatian dan minat para remaja dalam
membaca.
b. Bahasa Indonesia yang digunakan anak remaja di Indonesia
cenderung memilih ragam santai, begitu pula dalam majalah remaja
saat ini.
c. Karya tulis ini akan menguraikan masalah tata bahasa remaja dalam
majalah remaja yang cenderung menggunakan tata bahasa nonbaku.

BIND IPA/IPS P05 – UCUN 2015 Page 15

MGMP Bahasa Indonesia – SMA N 1 Pemalang
 d. Para remaja menggunakan tata bahasa Indonesia yang baik dan benar
untuk menambah perbendaharaan kata melalui bacaan remaja.
e. Tata bahasa baku sebenarnya cukup penting dan tepat untuk
mendidik para remaja agar bertutur dengan sopan.
40.Cermatilah kalimat bagian karya tulis berikut!
Judul Karya Tulis : Pelestarian Budaya Keraton Surakarta
Latar Belakang : Budaya keraton mulai terancam,
disebabkan oleh masuknya budaya lain yang berkembang dengan cepat.
Kalimat efektif untuk perbaikan kalimat latar belakang tersebut adalah
….
a. Budaya keraton mulai terancam desebabkan masuknya budaya lain.
b. Budaya keraton mulai terancam disebabkan berkembangnya budaya
lain.
c. Budaya keraton mulai terancam disebabkan budaya lain berkembang
dengan cepat.
d. Budaya keraton terancam budaya lain yang masuk dan berkembang
dengan cepat.
e. Budaya keraton terancam masuknya budaya lain yang berkembang
cepat.
41.Dan angin yang manja
Meniupkan kerinduan
Untuk pulang ke haribaanmu
Tapi jarak yang terlalu panjang
Membentang sebuah ruang
Antara kau dan aku
…………………………………………
Satu sama lain

Untuk memperoleh rima, kalimat bermajas berikut yang tepat diisikan

pada bagian yang rumpang adalah ….
a. Hingga kita jauh
b. Hingga kita terasing
c. Hingga kita terpisah
d. Hingga kita terimpit
e. Hingga kita terlepas
42.Bacalah puisi berikut!
(1) Kalau kau mau kuterima kau kembali
(2) Dengan sepenuh hati
(3) Aku masih tetap sendiri
(4) Kutahu kau bukan yang dulu lagi
(5) Bak kembang sari sudah terbagi
(6) Jangan tunduk! Tantang aku dengan berani
(7) Kalau kau mau kuterima kembali
(8) Untukku sendiri tapi
(9) Sedang dengan cermin aku enggan berbagi

BIND IPA/IPS P05 – UCUN 2015 Page 16

MGMP Bahasa Indonesia – SMA N 1 Pemalang
 Isi puisi di atas adalah ….
a. Seseorang yang mau menerima kekasihnya apa adanya.
b. Seseorang kekasih yang sudah berubah.
c. Permintaan agar kekasihnya mengatakan apa adanya.
d. Seseorang yang tidak mau cintanya dibagi.
e. Seseorang yang sedang dalam kesendirian.
43.Cermati kutipan drama berikut!
Fikri : “Ibu, hari ini kita bisa makan enak” (Fikri berteriak
kegirangan sambil mencari ibunya).
Bu Hasma : (Bu Hasma berlari kecil menemui anaknya) “Ada apa to,
Fik? Bikin ibu kaget saja.”
Fikri : “Lihat Bu, Fikri menemukan dompet di jalan. Uangnya
banyak sekali. Pokoknya hari ini kita makan besar.”
Bu Hasma : “Fikri, kita memang orang miskin, tapi uang itu kan bukan
milik kita. Kamu harus mengembalikannya. Orang yang
kehilangan dompet itu pasti merasa sedih. Coba lihat, ada
KTP-nya tidak!”
Fikri : “Ini, Bu.”
Bu Hasma : “Sekarang kembalikan uang itu, ya!”
Fikri : “Tapi, Bu, kita bisa makan enak dengan uang ini. Kita kan
tidak pernah makan enak.”
Bu Hasma : “Fikri, ini bukan uang kita. Kamu harus segera
mengembalikan kepada pemiliknya.”
Fikri : “Baiklah, Bu.”
Akibat masalah yang terdapat dalam kutipan naskah drama di atas adalah
….
a. Fikri tidak mau mengembalikan dompet kepada kemiliknya.
b. Ibu memarahi fikri karena tidak mau mengembalikan dompet
c. Fikri kehilangan uang yang ada dalam dompetnya.
d. Fikri mengembalikan dompet itu kepada pemiliknya.
e. Fikri tidak bisa makan enak karena uangnya hilang.
44.Bacalah petikan naskah drama berikut dengan cermat!
Koswara : “Sejak aku pulang tadi malam tak sedikit pun engkau gembira
tampaknya?”
Rini : “Engkau dan aku tentu saja berbeda. Di sini dalam serba
kekurangan, di sana dalam serba kesenangan, berjalan-jalan di
bawah sinar rembulan ..”
Koswara : “Sejak nona Zahra di sini tak habis-habisnya kau cemburu.”
Rini : “Katakan saja. Pucuk dicinta ulam tiba” (tertawa mengejek)
“Tidakkah engkau gembira bertemu lagi dengan nona yang
manis itu? Dan sekali ini tidak disertaiku pula! Tentu banyak
yang kau curahkan kepadanya.”
Koswara : “Kenalanku perempuan ada beberapa orang dulu. Tidak
pernah engkau cemburu sekeras itu!”
Rini : “Sikapmu kepada yang lain itu berbeda”

BIND IPA/IPS P05 – UCUN 2015 Page 17

MGMP Bahasa Indonesia – SMA N 1 Pemalang
 Kalimat yang menyatakan masalah dalam penggalan drama di atas
adalah ….
a. Seorang suami hendaknya menurut kepada istri
b. “Sejak Nona Zahra di sini tak habis-habisnya engkau cemburu.”
c. Seorang suami hendaknya jangan pulang terlambat.
d. Berteman dengan siapa saja hendaknya kita lakukan.
e. Seorang suami yang senang cemburu.
45.Bacalah resensi berikut!
Hanya saja, banyak sekali bagian di dalam kartun fisika yang
gambarnya hanya sebagai ilustrasi. Sehingga tak ubahnya seperti buku
pelajaran fisika yang dibubuhi ilustrasi.
Padahal seperti diketahui, fungsi kartun justru terletak pada
penyajian gambar berbicara, misalnya pada bagian tentang medan
magnet, energy, gambar yang ditampilkan lebih banyak menampilkan
ilustrasi. Gambar terasa menjadi sekadar gambar tempel yang tidak
membantu mempermudah memahami fisika.
Unsur yang disosroti dalam penggalan resensi tersebut adalah ….
a. keunggulan buku
b. kelemahan buku
c. isi buku
d. tujuan penulisan
e. saran kepada pembaca
46.Perhatikan teks berikut!
Pengarang menceritakan pertemuan tentara Jepang dengan tokoh di
kebun belakang rumah. Cerita beranjak dari propaganda Jepang
mengajak rakyat Indonesia berjuang memenangi perang Asia Timur
Raya.

Unsur resensi yang dominan dari pernyataan di atas ialah ….

a. Tema
b. Penokohan
c. Kepribadian
d. Sudut pandang
e. kepengarangan
47.Perhatikan paragraf berikut!
Telah menjadi keprihatinan bersama bahwa di dunia pendidikan kita,
selama beberapa dasa warsa berada di dalam dan melampaui berbagai
peubahan dan pergantian kurikulum sastra Indonesia tetap ditempatkan
di sebuah sudut jauh dan kumuh dengan hanya diberi jatah alokasi
waktu pembelajaran seadanya. Sastra Indonesia seakan-akan hanya
boleh hadir di dalam dunia pendidikan kita sebagai semata-mata objek
(pelengkap -penderita), bukan sebagai subyek atau kata kerja, untuk
pelajaran linguistic atau bahasa. Keadaan itu diperparah dengan adanya
pandangan umum yang sebenarnya merupakan kecemasan yang tidak

BIND IPA/IPS P05 – UCUN 2015 Page 18

MGMP Bahasa Indonesia – SMA N 1 Pemalang
 beralasan pada sebagian kalangan guru maupun siswa, bahwa sastra
sukar didekati dan oleh sebab itu sulit dipahami. Sastra Indonesia
bukanlah pelajaran yang mudah untuk diajarkan maupun dipelajari,
demikianlah sosiofer kesimpulan dari situasi umum dunia pendidikan
kita selama ini.
Berikut ini kalimat pernyataan yang sesuai dengan kritik di atas adalah
….
a. Pelajaran sastra tidak menjadi perhatian warga masyarakat.
b. Umum memandang sastra sebagai tidak perlu dalam hidup.
c. Dalam dunia pendidikan sastra sebatas sebagai pelengkap.
d. Pelajaran sastra tetap dinomorduakan dalam pendidikan.
e. Sastra sebaiknya tidak perlu dipelajari lagi.
48.Bacalah teks berikut ini dengan saksama!
(1)Selama dua tahun terakhir, negara-negara ASEAN disibukkan
urusan krisis ekonomi dan financial. (2)Sejumlah Negara mengalami
guncangan hebat. (3)Bahkan Malaysia dan Indonesia mengalami
kegagalan politik. (4)Begitu halnya Vietnam dan Filipina saling berebut
kepulauan Sparatly, sedangkan ketegangan terjadi di “segitiga emas”
antara Kamboja, Thailand dan Vietnam yang masing-masing
mengklaim kawasan itu sebagai wilayahnya. (5)Sayang, informasi di
atas kurang mendapat perhatian dari pemerintah.
Kalimat kritik yang tepat pada kutipan di atas ditunjukkan oleh kalimat
nomor ….
a. 1
b. 2
c. 3
d. 4
e. 5
49.Perhatikan kutipan esai berikut!
Kesenjangan di Indonesia cenderung naik pada tahun-tahun ini.
Kesenjangan itu tampak seperti berikut: pertama, adanya peningkatan
kesenjangan pemilikan lahan sector pertanian. Kedua, adanya
kesenjangan untuk mendapatkan akses pelayanan dasar, seperti
pendidikan dan kesehatan.
Hal yang diungkapkan dalam kutipan esai tersebut adalah ….
a. Kesenjangan merupakan salah satu pokok persoalan sosial ekonomi
kita akhir-akhir ini.
b. Petani semakin sulit hidupnya sehingga lahan pertaniannya semakin
menipis.
c. Kesenjangan yang terjadi antara petani dengan pemerintah
Indonesia.
d. Pendidikan dan kesehatan semakin tidak dapat dijangkau oleh petani
Indonesia.
e. Petani kecil selalu mendapatkan kesulitan untuk memperoleh kredit
dari pemerintah.

BIND IPA/IPS P05 – UCUN 2015 Page 19

MGMP Bahasa Indonesia – SMA N 1 Pemalang
50.Bacalah kutipan berikut!
Kecenderungan masyarakat kita, sampai sekarang, masih
menempatkan profesi pengarang sebagai profesi yang tak jelas
penghasilannya, tidak punya masa depan, kehidupan serba cuek,
menggelandang dan serba bebas. Pandangan yang demikian seolah-olah
dilegitimasi oleh calon seniman yang lebih mementingkan penampilan
dari pada karyanya: rambut gondrong, pakaian aneh-aneh, lengkap
dengan aksesorisnya. Apakah dengan penampilan seperti itu ia hendak
menutupi kertidakmampuannya dalam berkarya atau sengaja agar ia
mendapat predikat sastrawan, yang sebenarnya masih berupa “angan-
angan”.
Pendapat yang tidak ada dalam kutipan esai di atas adalah ….
a. Profesi pengarang adalah profesi yang tidak menarik.
b. Banyak calon seniman yang lebih mementingkan penampilan aneh-
aneh daripada karya.
c. Penampilan yang aneh tidak menjamin bahwa orang itu seniman
yang sesungguhnya.
d. Sebenarnya, saat ini, profesi pengarang sudah dapat diandalkan
untuk mencari nafkah.
e. Penampilan calon seniman yang tidak rapi mendukung anggapan
bahwa profesi pengarang tidak menjanjikan.

BIND IPA/IPS P05 – UCUN 2015 Page 20

MGMP Bahasa Indonesia – SMA N 1 Pemalang