SOAL SEJARAH MINAT KELAS XI IPS

1. Suatu bentuk ideologi yang menunjukkan adanya kesamaan budaya, bahasa, wlayah, cita-
cita dan tujuan yang sama, yaitu …
a. Ideologi Nasionalisme
b. Ideologi Demokrasi
c. Ideologi Pan-Islamisme
d. Ideologi Komunisme
e. Ideologi Liberalisme.
Jawaban: a

2. Motivasi kedatangan bangsa Eropa ke dunia Timur dapat diungkapkan melalui slogan …
a. Vini, vidi, vici
b. Liberte, egalite, franternite
c. Gold, glory, gospel
d. Kolonialisme, imperialisme, merkantilisme
e. Liberalisme
Jawaban: c

3. Bangsa Belanda pertama kali datang ke Indonesia di pimpin oleh …

a. Jacob van Neck
b. Huygen van Lischoten
c. Cornelis de Houtman
d. Cornelis Spellman
e. Jaan Pieterzoon Coen
Jawaban: c

4. Berikut merupakan alasan utama dibentuknya VOC, yaitu …

a. Melakukan praktik monopoli perdagangan rempah-rempah di nusantara
b. Memberikan persaingan kepada kongsi dagang inggris EIC dan Portugis CDI
c. Memudahkan menguasai nusantara dan menaklukan penguasa lokal
d. Melakukan praktik kolonialisme di nusantara untuk mengatasi ledakan penduduk
e. Menghindari persaingan antar pedagan Belanda.
Jawaban: e

5. Berikut yang bukan merupakan hak istimewa (Octrool) yang dimiliki VOC adalah…
a. Hak mengelola tanah di daerah kolonialis.
b. Hak monopoli perdagangan
c. Memiliki tentara dan mencetak mata uang sendiri
d. Menyatakan peperangan dan perdamaian
e. Mengadakan perjanjian dengan raja-raja setempat
Jawaban: a

6. Tugas utama H.W Daendels di Indonesia adalah …

a. Membangun jalan raya dari Anyer sampai Panarukan
b. Melaksanakan praktik kerja rodi
c. Mengawasi pelaksanaan monopoli perdagangan
d. Mempertahankan pulau jawa dari serbuan Inggris
e. Menjaga kewibawaan Napoleoon Bonaparte.
Jawaban: d

7. Untuk melaksanakan tujuannya, Daendels membuat kebijakan …

a. Bangsa Belanda melaksanakan monopoli perdagangan
b. Bangsa Belanda melakukan penyebaran agama kristen
c. Mendirikan benteng pertahanan
d. Memerintah secara diktator dan membangun jalan raya
e. Membebaskan budak dan melarang perbudakan
Jawaban: d

8. Salah satu prestasi Raffles di bidang ilmu pengetahuan adalah sebagai berikut, kecuali…
a. Menulis buku History of Java
b. Merintis pendirian Kebun Raya Bogor

c. Menemukan buka Rafflesia Arnoldi

d. Menemukan Candi Borobudur
e. Menghapus perbudakan dan menggagas land rent
Jawaban: d

9. Sistem tanam paksa (cultuur stelsel) merupakan sejarah kelam bangsa Indonesia pada masa
kolonialisme. Sistem itu digagas oleh …
a. Van der Capellen
b. Van Deventer
c. Van Den Bosch
d. Pieter Both
e. Baron Van Houvell
Jawaban: c

10. Puputan margarana merupakan wujud semangat rakyat Bali didalam menegakkan
kedaulatan RI sekaligus sebagai wujud ketidaksetujuan atas pembentukan …
a. Negara Irian Barat
b. Negara Indonesia Timur
c. Negara Pasundan
d. Republik Maluku Selatan
e. Negara Timur-timur
Jawaban: b

11. Faktor yang melatarbelakangi terjadinya peristiwa Bandung Lautan Api adalah …
a. Belanda menuntut agar pasukan TRI meninggalkan Bandung

b. Pasukan Belanda melucuti senjata penduduk Bandung

c. Belanda membumi hanguskan kota Bandung
d. Kedatangan pasukan sekutu yang diboncengi NICA di Bandung
e. Terbunuhnya pemimpin sekutu yang mendarat di Bandung
Jawaban: a

12. Agresi militer Belanda I merupakan pelanggaran Belanda terhadap isi perundingan …
a. Renville
b. Roem Royen
c. Linggarjati
d. KMB
e. Bongaya
Jawaban: c

Baca juga: 
- 25 Contoh Soal UAS/PAT Sejarah Peminatan Kelas XI Semester 2 K13 Beserta Jawaban
- 30 Contoh Soal UAS/PAT Sejarah Wajib Kelas XI Semester 2 K13 Beserta Jawaban

13. Kemenangan Jepang atas Rusia pada tahun 1905 memiliki arti penting bagi bangsa-
bangsa Asia, yaitu…
a. Jepang menjadi pemimpin Asia untuk mengusir imperlialisme barat
b. Gerakan meodernisasi bangsa-bangsa asia oleh Jepang
c. Meletusnya perang Pasifik yang didukung oleh Jepang
d. Bangkitnya rasa harga diri bangsa-bangsa Asia dan memberi inspirasi.
e. Merajalelanya imperialsime Jepang ke seluruh Asia.
Jawaban: d

14. Yang merupakan pengaruh eksternal sebab-sebab muncul dan berkembangnya

pergerakan nasional Indonesia adalah …
a. Kenangan kejayaan masa lampau
b. Penderitaan dan kesengsaraan akibat imperialisme
c. Kemenangan Jepang atas Rusia (1905)
d. Munculnya golongan cendikiawan
e. Kemajuan dalam bidang politik, sosial, ekonomi dan kebudayaan
Jawaban: c

15. Berikut merupakan alasan utama / sebab khusus bangsa Eropa melakukan penjelajahan
samudera, yaitu …
a. Melaksanakan politik imperialisme kuno yaitu 3G
b. Jatuhnya konstantinopel ke tangan kesultanan Turki Usmani
c. Bangsa Barat ingin mencari dunia baru yang lebih luas
d. Membuktikan teori heliosentris bahwa bumi mengelilingi matahari
e. Ingin mendapatkan rempah-rempah dengan harga murah
Jawaban: b

16. Alasan utama didirikannya Sarekat Dagang Islam adalah …

a. Untuk membantu pedagang pribumi menangkal praktik monopoli orang-orang Cina dalam
perdaganan batik di Solo
b. Membantu pedagang kecil memperoleh modal dagan di Surabaya
c. Untuk menciptakan persaingan antar pedagang kecil dan menengah
d. Memperjuangkan cita-cita perserikatan dangan di Surabaya
e. Merangkul seluruh pedagang Islam untuk bersatu melawan kapitalismea di Jawa.
Jawaban: a

17. Tujuan pembentukan kongres pemuda Indonesia adalah …

a. Membentuk badan sentral, memajukan paham persatuan kebangsaan, dan mempererat
hubungan diantara semua perkumpulan pemuda kebangsaan.
b. Menggugah semangat kerjasama diantara bermacam organiasi pemuda tanah air, supaya
dapat mewujudkan kelahiran kesatuan bangsa
c. Untuk menyempurnaka derajat bangsa Indonesia dengan melakukan hal-hal yang nyata
dan dapat dirasakan oleh rakyat banyak.

d. Mempersiapkan kehidupan bangsa Indonesia yang merdeka

e. Memajukan bangsa Indonesia disaat kemerdekaan nanti.
Jawaban: a

18. Keadaan bangsa Indonesia setelah kebangkitan nasionalisme, terutama dalam bidang
politik adalah …
a. Terbentuknya organisasi-organisasi politik
b. Mendobrak politik kolonial
c. Menghalangi perkembangan politik kolonial
d. Bekerja sama dengan politik kolonial
e. Berkembangnya usaha-usaha untuk menumbangkan politik kolonial
Jawaban: a

19. PNI (Partai Nasional Indonesia) sebagai partai yang berideologi nasionalis mempunyai
tujuan…
a. Untuk memperjuangkan kehidupan bangsa Indonesia yang bebas
b. Untuk menyatukan bangsa Indonesia dan memerdekakan diri dari penjajah
c. Memajukan pendidikan di Indonesia
d. Untuk menghalangi perkembangan politik kolonial
e. Menjadikan Indonesia sebagai negara maju.
Jawaban: a

20. Pada tahun 1908, mulailah berdiri dan berkembang organisasi-organisasi yang modern di
Indonesia, berikut ini yang menjadi organisasi yang pertama kali terbentuk yaitu …
a. Indische Partij
b. Partai nasional Indonesia (ONI)
c. Budi Utomo
d. Sarekat Islam
e. Partai Indonesia Raya (Parindra)
Jawaban: c
Untuk soal nomor 21-25 berbentuk Essay 

21. Sebutkan perbedaan strategi perjuangan bangsa dalam melawan penjajah sebelum dan
sesudah masa kebangkitan nasional!
Jawaban: perjuangan sebelum tahun 1908.
a. Perlawanan secara sporadis dan tidak serentak
b. Perlawanan dipimpin oleh pimpinan karismatik sehingga tidak ada yang melanjutkan.
c. Sebelum masa 1908 perlawanan menggunakan kekerasan senjata.
Perjuangan bangsa Indonesia setelah tahun 1908
a. Perjuangan dilakukan dengan menggunakan organisasi bukan menggunakan kekerasan
b. Para pemimpin berasal dari kaum intelektual, bukan raja atau sultan
c. Rasa persatuan dan kebangsaan sudah mulai tumbuh
d. Perjuangan tidak bersifat kedaerahan lagi.

22. Berdirinya VOC merupakan awal hegemoni Belanda di nusantara. Jelaskan latar belakang
berdirinya VOC serta 2 tujuan VOC setelah terbentuk!
Jawaban: Latar belakang berdirnya VOC:
a. keinginan untuk memonopoli perdagangan.
b. menghilangkan persaingan antar pedagang Belanda dan Eropa
Tujuan VOC
a. Menghindari persaingan curang yang akan merugikan para pedangang Belanda
b. Mencari keuntungan yang sebesar-besarnya untuk membiayai perang melawan Spanyol.
c. Memperkuat kedudukan Belanda agar tidak tersaingi Portugis dan bangsa Eropa lainnya.
d. Agar dapat memonopoli perdagangan di Nusantara terutama memonopoli rempah-
rempah.

23. Sebutkan sekurang-kurangnya 4 (empat) aturan sistem tanam yang digagas oleh Van den
Bosch!
Jawaban: Isi aturan tanam paksa
a. Tuntutan kepada setiap rakyat Indonesia agar menyediakan tanah pertanian untuk
cultuurstelsel tidak melebihi 20% atau seperlima bagian dari tanahnya untuk ditanami jneis
tanaman perdagangan
b. Pembebasan tanah yang disediakan untuk cultuurstelsel dari pajak, karena hasil
tanamannya dianggap sebagai pembayaran pajak
c. Rakyat yang tidak memiliki tanah pertanian dapat mengggantinya dengan bekerja
diperkebunan milik pemerintah Belanda atau dipabrik milik pemerintah Belanda selama 66
hari atau seperlima tahun.
d. Waktu untuk mengerjakan tanaman pada tanah pertanian untuk culturstelsel tidak boleh
melebihi waktu tanam padi atau kurang lebih 3 (tiga) bulan.
e. Kelebihan hasil produksi pertanian dari ketentuan akan dikembalikan kepada rakyat.
f. Kerusakan atau kerugian sbeagai akibat gagal panen yang bukan karena keslaahan petani
seperti bencana dalam dan terserang hama, akan ditanggung pemerintah Belanda.
g. Penyerahan teknik pelaksanaan aturan tanam paksa kepada kepala desa

Baca juga: 
- 25 Contoh Soal UAS/PAT Sejarah Peminatan Kelas XI Semester 2 K13 Beserta Jawaban
- 30 Contoh Soal UAS/PAT Sejarah Wajib Kelas XI Semester 2 K13 Beserta Jawaban

24. Sebutkan isi dari trilogy Van Deventer (tiga program pelaksanaan politik etis menurut
Van Deventer)!
Jawaban: Trilogi Van Deventer, isinya:
a. Irigasi (pengairan), yaitu diusahakan pembangunan irigasi untuk mengairi sawah-sawah
milik penduduk untuk membantu peningkatan kesejahteraan penduduk
b. Edukasi (pendidikan), yaitu penyelenggaraan pendidikan bagi masyarakat pribumi agar
mampu menghasilkan kualitas sumber daya manusia yang lebih baik.
c. Migrasi (perpindahan penduduk), yaitu perpindahan penduduk dari daerah yang padat
penduduknya ke daerah lain yang jarang penduduknya agar lebih merata.

25. Pada masa pergerakan nasional, terdapat beberapa tokoh yang secara terang-terangan
melakukan praktik konfrontatif terhadap Belanda, diantaranya adalah Tiga Serangkai.
Sebutkan ketiga tokoh pergerakan Indische Partij tersebut!
Jawaban: Ernest Douwes Dekker, Dr. Cipto Mangunkusumo, dan Suwardi Suryaningrat (Ki
Hajar Dewantara)