LL

1. Setelah tahap pemilihan tema, langkah dalam a. sejarah tidak akan berulang
penelitian sejarah berupa tindakan mencari dan b. sejarah pasti mengalir
mengumpulkan sumber sejarah disebut .... c. sejarah sebagai guru kehidupan
a. verifikasi d. sejarah hanya sekali terjadi
b. kritik e. sejarah bersifat abadi
c. heuristik
d. interpretasi 8. Berikut ini yang merupakan ciri-ciri sejarah
e. historiografi sebagai seni adalah ....
a. pengalaman, pemahaman, keterampilan, dan
2. Hitoriografi tradisional adalah salah satu bentuk imajinasi
penulisan sejarah. Berikut yang termasuk contoh b. intuisi, imajinasi, emosi, dan gaya bahasa
hasil karya historiografi tradisional yaitu .... c. imajinasi, keterampilan, intuisi, dan emosi
a. Bung Karno Penyambung Lidah Rakyat d. imajinasi, pengalaman, pengetahuan, dan
Indonesia karya Cindy Adams penghayatan
b. Kitab Negarakertagama karya Empu e. gaya bahasa, pengetahuan, unik, dan abadi
Prapanca
c. Max Havelaar karya Multatuli 9. Sejarah dalam bentuk kisah seringkali menjadi
d. Riwajat Proklamasi 17 Agustus 1945 karya sumber bacaan yang menghibur dan
Adam Malik mengasyikkan. Hal ini menunjukkan bahwa
e. Pemberontakan Petani Banten 1888 karya sejarah memiliki fungsi sebagai sarana ….
Sartono Kartodirdjo a. edukatif
b. inspiratif
3. Salah satu alasan sejarah tidak dapat dipisahkan c. rekreatif
dari kehidupan manusia karena …. d. artistik
a. sejarah sebagai alat untuk mengenang e. instruktif
kehidupan manusia
b. sejarah berkembang di sekitar kehidupan 10. Biografi merupakan bagian dari karya sejarah.
manusia Pengertian biografi ditunjukkan dalam
c. sejarah mempelajari peristiwa masa lalu pernyataan ....
manusia a. laporan berbentuk cerita tentang peristiwa
d. manusia menjadi subjek dari sebuah atau kejadian
peristiwa sejarah b. buku yang berisi catatan pengobatan
e. peristiwa sejarah tidak akan pernah berhenti tradisional, ilmu ghaib, mantra, dan ramalan
c. cerita yang menjadikan kehidupan seseorang
4. Berikut adalah ciri-ciri historiografi tradisional, sebagai objeknya
kecuali .... d. kisahan berbahasa Jawa, Sunda, Bali, Sasak,
a. bersifat religio magis Madura yag berisi kisah sejarah
b. bersifat region magis e. dongeng atau legenda yang terkait dengan
c. bersifat etnosentrisme asal usul suatu daerah
d. bersifat Indonesia sentris
e. bersifat istana sentris 11. Penulisan sejarah yang menggunakan metode
penelitian sejarah dan bersifat Indonesia sentris
5. Kegiatan memilih dan memilah sumber sejarah merupakan ciri-ciri dari historiografi ....
untuk menguji hal-hal bersifat fisik yang a. historiografi kolonial
digunakan dalam penelitian sejarah disebut .... b. historiografi tradisional
a. heuristik c. historiografi Indonesi
b. kritik intern d. historiografi modern
c. kritik ekstern e. historiografi kota
d. interpretasi
e. historiografi 12. Judul buku sejarah yang ditulis oleh Ibnu
Khaldun adalah .....
6. Berdasarkan wujudnya, candi merupakan a. The Phonesian War
peninggalan masa lampau yang berupa b. The History of Persian Empire
sumber .... c. Bustan as-Salatin
a. tertulis d. Muqadimmah
b. primer e. Hikayat Amir Hamzah
c. sekunder
d. dokumen 13. Berikut ini merupakan sumber-sumber yang
e. benda menjadi fokus dalam penelitian kepustakaan,
kecuali ....
7. Istilah “Historia Magistra Vitae” memiliki arti a. arsip kuno
yaitu …. b. artefak dan fosil

1
 c. dokumen d. epigrafi
d. laporan perjalanan e. ikonografi
e. buku-buku tentang peristiwa sejarah
14. Tokoh Yunani yang disebut sebagai Bapak Ilmu 20. Pada penulisan historiografi tradisional, salah
Sejarah yaitu …. satu cirinya yaitu bersifat istana sentris yang
a. Cicero berarti ....
b. Socrates a. penulisan cerita tentang seorang raja ditulis
c. Hipocrates sebagai manusia yang memiliki kelebihan
d. Plato secara batiniah
e. Herodotus b. penulisan peristiwa sejarah yang
15. Untuk dapat memahami isi teks dari sumber menonjolkan regio (wilayah)
sejarah pada gambar di bawah ini, maka c. penulisan peristiwa sejarah tradisional
menggunakan ilmu banyak yang mengungkapkan kehidupan di
bantu sejarah yang sekitar keluarga istana / keraton
disebut .... d. penulisan peristiwa sejarah yang
a. numismatik menekankan pada kehidupan suatu etnis
b. arkeologi atau suku bangsa tertentu
c. antropologi e. penulisan peristiwa sejarah yang ditulis oleh
d. epigrafi orang-orang istana atau kerajaan
e. etnologi
21. Sejarah memberikan pelajaran bagaimana hari ini
16. Pada sebuah penggalian di situs Trowulan, para dikelola dan bagaimana hari esok dirancang agar
peneliti menemukan sejumlah mata uang kuno tidak mengulangi kesalahan-kesalahan masa lalu.
yang tampak pada gambar di bawah ini. Untuk Dengan begitu sejarah memiliki manfaat sebagai
memastikan keaslian mata uang kuno tersebut sarana ….
sejarawan memerlukann ilmu bantu yang disebut a. inspiratif
.... b. edukatif
a. Ikonografi c. rekreatif
b. epigrafi d. instruktif
c. numismatik e. persuasif
d. arkeologifilologi
e. filologi 22. Perhatikan informasi di bawah ini !
(1) bangunan yang disusun berdasar sudut
17. Pengertian sejarah menurut istilah adalah sebagai pandang penulis sebagai suatu uraian cerita.
berikut, kecuali .... (2) menunjuk pada peristiwa yang benar-benar
a. ilmu yang mempelajari peristiwa-peristiwa
terjadi
yang terjadi pada masa lampau
b. kisah-kisah pada masa lampau yang tidak (3) peristiwa yang sudah terjadi tidak dapat
berhubungan dengan kehidupan masa kini diulang kembali
c. catatan-catatan tentang peristiwa masa (4) menggambarkan suatu gejala sejarah secara
lampau yang disusun sesuai dengan urutan utuh, baik proses maupun struktur
waktu (5) tidak memuat unsur-unsur subjek pengamat
d. sejumlah perubahan-perubahan, kejadian- atau penulis
kejadian dan peristiwa-peristiwa di sekitar
(6) peristiwa yang dapat ditunjukkan dengan
kita
e. peristiwa-peristiwa yang terjadi pada masa bukti-bukti yang memiliki kebenaran
lampau dalam kehidupan manusia Ciri-ciri sejarah yang memiliki pengertian objektif
ditunjukkan pada nomor ....
18. Tiga syarat yang menjadikan sebuah peristiwa a. (1), (2), (3), dan (4)
menjadi peristiwa sejarah adalah .... b. (2), (3), (5), dan (6)
a. latar belakang, sebab, dan akibat c. (1), (3), (4), dan (5)
b. unik/einmaligh, penting, dan abadi d. (2), (4), (5), dan (6)
c. tanggal, bulan, dan tahun e. (3), (4), (5), dan (6)
d. lingkungan, ruang, dan penting 23. Sejarah merupakan peristiwa yang bermanfaat
e. manusia, abadi, dan lingkungan untuk banyak orang. Arti kata bermanfaat disini
adalah ….
19. Untuk memahami makna dari adanya arca Nandi a. menarik
di Candi Gunung Wukir yang berkonsep Hindu, b. peristiwa yang aneh
diperlukan ilmu bantu sejarah yang disebut .... c. tidak bisa dilupakan
a. filologi d. penting
b. sosioikonografi e. peristiwa yang unik
c. arkeologi

2
24. Sejarah sebagai ilmu memiliki ciri-ciri sebagai a. syariat
berikut, kecuali .... b. riwayat
a. menggunakan metode c. tarikh
b. memiliki teori d. hikayat
c. bersifat objektif e. fikih
d. menggunakan intuisi
e. bersifat empiris 29. Penulisan sejarah yang kurang memiliki
ketepatan dan bersifat subjekif merupakan
25. Heraclitus seorang filsuf Yunani mengatakan kelemahan penulisan sejarah sebagai ….
perubahan seperti “Panta rei” yang artinya a. peristiwa
sebagai berikut, kecuali …. b. seni
a. tidak ada yang tidak berubah c. ilmu
b. masyarakat beralih ke taraf hidup yang lebih d. kisah
baik e. arsip dokumen
c. masyarakat sewaktu-waktu berubah
d. semuanya mengalir 30. Berikut adalah ciri-ciri sejarah sebagai sebuah
e. masyarakat sewaktu-waktu bergerak seni, kecuali ....
a. menggunakam gaya bahasa
26. Perhatikan pernyataan di bawah ini! b. bersifat objektif
(1) pelaku dan objek penelitian sejarah adalah c. menggunakan intuisi
manusia d. menggunakan imajinasi
(2) sejarah tidak akan pernah berhenti dari e. memiliki unsur emosi dalam penulisannya
kehidupan manusia
31. Contoh di bawah ini yang merupakan manfaat
(3) sejarah mempelajari peristiwa pada masa sejarah sebagai pelajaran agar tidak mengulang
lampau manusia kesalahan di masa lalu, yaitu ....
(4) sejarah terjadi dan berkembang pada masa a. Firnanda membangun gedung sekolah di
sekarang di kehidupan manusia desanya setelah ia membaca riwayat Ki Hajar
(5) sejarah terjadi dan berkembang di sekitar Dewantara
kehidupan manusia b. Farhan masuk menjadi anggota TNI karena
(6) sejarah merupakan ilmu yang mempelajari idolanya ialah Jenderal Sudirman
kehidupan manusia dan makhluk hidup c. siswa SMA Al Hikmah pada Sabtu
sekitarnya berkunjung ke Badan Arsip Nasional
(7) sejarah merupakan alat untuk mengenang Republik Indonesia
kehidupan manusia d. pada ulangan pertama, Hanif mendapat nilai
Dari pernyataan diatas, yang bukan merupakan 6 karena tidak belajar. Pada ulangan kedua
pengertian sejarah yang tidak akan terlepas dari Hanif mendapat nilai 8 karena ia belajar
kehidupan manusia adalah …. secara sungguh-sungguh
a. (1) dan (3)
e. Diva gemar membaca novel sejarah
b. (2) dan (4)
c. (3) dan (5)
d. (4) dan (6) 32. Salah satu permasalahan yang menjadi kajian
e. (5) dan (7) sejarah politik, yaitu ….
a. gerakan protes petani Banten
27. Berikut ini adalah beberapa arti penting sejarah b. munculnya gaya busana remaja
untuk kehidupan masa kini, kecuali …. c. gaya hidup bangsawan keraton
a. menambah d. pengaruh krisis moneter bagi rakyat
kekaguman terhadap bangsa lain e. sejarah pemberlakuan sistem presidensial di
b. memberikan Indonesia
kesadaran waktu
c. memberikan teladan
yang baik
d. memperkokoh rasa 33. Perhatikan pernyataan di bawah ini!
kebangsaan (1) zaman praaksara
e. menumbuhkan (2) zaman Hindu-Budha
suasana hati yang menyenangkan (3) zaman Islam
(4) zaman penjajahan Belanda
28. Ilmu sejarah berasal dari bahasa Arab, Syajarotun (5) zaman penjajahan Jepang
yang berarti pohon. Sementara itu, ilmu yang
Dari pernyataan di atas, merupakan contoh cara
mempelajari sejarah dalam bahasa Arab dikenal
berpikir ....
dengan istilah ….
a. kausalitas

3
 b. periodisasi
c. sinkronik
d. diakronik 39. Salah satu pertanda bahwa manusia telah
e. kronologi menggunakan sejarah dalam kehidupannya
dilihat dari kegunanaan rekreatif adalah
34. Dalam menyusun kronologi sejarah diperlukan apabila ....
adanya kronik. Arti dari kronik adalah .... a. manusia menghargai jasa para pahlawan
a. sudut pandang penulis terhadap peristiwa b. manusia bijak dalam memberikan keputusan
sejarah tertentu c. manusia mengerti dalam kehidupan masa
b. pandangan orang lain terhadap suatu lampau
peristiwa sejarah tertentu d. manusia memahami perjuangan bangsanya
c. sumber sejarah lain yang berupa sumber di masa lampau
arsip-arsip kuno e. manusia merasa terhibur setelah membaca
d. sumber lisan dari narasumber paling senior kisah-kisah sejarah
e. catatan peristiwa sejarah berdasarkan urutan
waktu 40. Perhatikan tabel di bawah ini !
(1) 2) (3) (4) (5)
35. Pak Hamzah adalah pengusaha mebel yang
sukses. Kunci suksesnya adalah semasa muda Masa Masa Zaman
Masa Zaman
Pak Hamzah rajin menabung karena Pak Hamzah tanam Praaksa
revolusi kolonial normal
paksa ra
sadar waktu tidak akan pernah kembali. Dari
cerita tersebut, manfaat belajar sejarah Pak Zaman
Masa Masa Masa
Masa pergerak
Hamzah adalah …. orde Politik Hindu
Jepang an
a. meningkatkan rasa kebangsaan baru
nasional
etis Budha
b. memberikan kesadaran waktu
c. sumber inspirasi Masa Masa Masa
Zaman Zaman
kemerde kemerde Perang
d. sarana edukatif Jepang Islam
kaan kaan Dunia I
e. sarana rekreatif

36. Tujuan dilakukannya periodisasi adalah .... Periodisasi sejarah ditunjukkan pada nomor ....
a. membantu pembaca memahami rangkaian a. (1) dan (2)
suatu peristiwa b. (1) dan (3)
b. mengetahui kepastian tahun terjadinya suatu c. (1) dan (5)
peristiwa d. (2) dan (5)
c. mempermudah mempelajari keterkaitan e. (2) dan (4)
antara satu peristiwa dengan peristiwa
lainnya
d. untuk mengetahui konsep sebab akibat suatu 41. Bila peristiwa penyerangan Pearl Harbour di
peristiwa Hawai pada tanggal 7 Desember 1941 dijelaskan
e. untuk mengetahui sudut pandang penulis secara detail tentang kerugian alat-alat tempur di
37. Salah satu tujuan diadakan penyusunan pihak AS, siapa yang menjadi komandan di pihak
kronologi sejarah adalah untuk .... Jepang dan AS, jumlah korban yang terkena
a. memberikan gambaran tokoh yang dominan serangan, dan sebagainya. Maka peristiwa
pada suatu masa tersebut berada pada pengertian cara berpikir ....
b. mengetahui peristiwa-peristiwa sejarah yang a. kausalitas
terlupakan b. periodisasi
c. mengetahui waktu terjadinya suatu peristiwa c. sinkronik
d. untuk membuka kesadaran bahwa sejarah d. diakronik
sangat penting bagi kehidupan manusia e. kronologi
e. mempermudah mempelajari sejarah
42. Apabila sejarah disajikan dalam bentuk penelitian
38. Peristiwa sejarah merupakan suatu peristiwa yang urut menurut metode tertentu maka
yang abadi, unik, dan penting. Maksud dari pembahasan ini berada pada pengertian sejarah
peristiwa yang unik adalah .... sebagai ....
a. hanya terjadi pada daerah tertentu a. peristiwa
b. peristiwa tersebut akan terjadi pada masa b. seni
yang akan datang c. cerita
c. hanya terjadi satu kali dan tidak pernah d. ilmu
terulang sama persis untuk kedua kalinya e. kisah
d. peristiwa yang tidak berubah-ubah dan tetap
dikenang sepanjang masa
e. peristiwa yang dapat dijadikan momentum

4
43. Kegiatan membaca secara teliti dan kritis 49. Pengertian sejarah sebagai peristiwa, yaitu ....
terhadap isi sumber yang digunakan dalam a. perist
penelitian sejarah disebut .... berlangsung pada masa lalu
a. heuristik b. perist
b. kritik intern imajinatif untuk merekonstruksikan kejadian
c. kritik ekstern masa lalu
d. interpretasi c. cerita
e. historiografi atau tafsiran sejarawan terhadap peristiwa di
masa lampau
44. Usaha untuk mengenang peristiwa masa lampau d. perist
adalah sebagai berikut, kecuali .... metodologi yang digunakan oleh peneliti
a. adanya kegiatan larung sesaji di laut Selatan sejarah
setiap tahun sekali e. perist
b. adanya pembuatan wahana wisata dengan menonjolkan unsur cerita, kisah, atau
c. adanya rekonstruksi bangunan bersejarah tokoh
yang telah rusak
d. adanya pembuatan monumen bersejarah 50. Perhatikan keterangan berikut ini!
e. adanya upacara peringatan Hari Pahlawan (1) perkembangan
(2) pergerakan
45. Vella pergi ke perpustakaan untuk mencari buku (3) kesinambungan
dan majalah tentang Perang Teluk II guna
(4) perputaran
menyeleseaikan makalah kelas. Vella dapat
dikatakan sedang melakukan proses .... (5) pengulangan tapi tidak sepenuhnya mirip
a. penentuan tema (6) pengulangan yang sepenuhnya mirip
b. historiografi (7) perubahan
c. kritik sumber (8) perpindahan
d. heuristik Dari keterangan di atas, yang merupakan empat
e. interpretasi jenis keterkaitan antara waktu dan peristiwa
sejarah, yaitu ….
46. Kronologi sejarah merupakan sebuah konsep a. (1), (2
dalam penulisan sejarah yang bertujuan untuk .... b. (1), (3
a. menetapkan peristiwa berdasarkan tema c. (2), (3
b. menyeleksi berbagai peristiwa sejarah d. (2), (4
c. mengungkap latar belakang sejarah e. (2), (3
d. pengurutan waktu dalam sebuah peristiwa
e. menetapkan suatu kejadian
47. Peristiwa yang diteliti menunjukkan gejala-gejala
memanjang dalam waktu namun terbatas pada
ruang termasuk cara berpikir ....
a. kronik
b. kausalita
c. periodisasi
d. sinkronik
e. diakronik

48. Berikut ini yang merupakan pengertian dari

metode sejarah adalah ....
a. cara berpikir sejarah dengan mengedepankan
konsep waktu
b. cara penulis untuk menelusuri sumber
sejarah
c. cara kerja yang teratur untuk memudahkan
pelaksanaan suatu kegiatan penelitian
d. cara penulisan kembali peristiwa sejarah
e. cara kerja untuk melakukan observasi suatu
objek di lapangan