a. akar
b. ranting
c. dahan
d. pohon
e. kejadian
3.Dengan belajar sejarah, seseorang dapat berpikir secara runtut, teratur, dan
berkesinambungan. Dengan demikian, sejarah mengajarkan cara berpikir ....
a. sinkronik
b. kausalitas
c. diakronik
d. anakronik
e. periodisasi
5. Dalam aspek ruang, maka gambar salah satu artefak sejarah berikut ini berada di ....
a. Indonesia
b. Mesir
c. Arab Saudi
d. Italia
e. Jepang
7. Sesuatu yang melintas, melalui atau melampaui batas waktu merupakan definisi dari
....
a. sinkronik
b. kausalitas
c. diakronik
d. anakronik
e. periodisasi
BACA JUGA:Soal Penilaian Harian Bab Konsep Berfikir Sejarah [PG + Esai]
10.Ciri-ciri:
1) mengkaji perisitwa sejarah pada masa tertentu saja
2) bersifat horizontal
3) berlaku konsep perbandingan
4) kajian sistematis
5) sifat kajian sederhana
Ciri sinkronik sejarah ada pada angka ....
a. 1), 2) dan 4)
b. 2), 3), dan 5)
c. 3), 4) dan 5)
d.1), 2) dan 3)
BACA JUGA:Soal PAT/UAS Sejarah Indonesia Kelas 10 - Kedatangan Islam ke
Nusantara
e. 2), 4) dan 5)
11. Perhatikan tabel berikut!. Periodisasi pada tabel di atas disusun berdasarkan
aspek . . . .
a. ekonomi
b. politik
c. budaya
d. ideologi
e. sosial
14. Kronologi berasal dari bahasa Yunani yaitu chronos yang berarti ....
a. kejadian
b. ilmu
c. pengetahuan
d. waktu
e. pohon
15. Kronologi adalah urutan peristiwa yang dimulai dari peristiwa yang terendah atau awal
terjadi sampai terakhir terjadi. sedangkan tujuan kronologi adalah untuk menghindari kerancuan
waktu dalam sejarah atau ....
a. etimologi
b. rekonstruksi
c. anakronisme
d. historiografi
e. kontinuitas
41. Berikut ini yang bukan merupakan ruang lingkup sejarah, yaitu....
a. peristiwa
b. seni
c. kisah
d. ilmu
e. cerita
Jawaban: e
45. Sejarawan pada umumnya membagi masa menjadi tiga yang disebut....
a. three times
b. three histories
c. three age system
d. three ages
e. three system
Jawaban: c
49. Konsep kronologi sangat diharapkan dalam mempelajari ilmu sejarah. Konsep ini
bertujuan untuk....
a. menyeleksi aneka macam peristiwa
b. mengklasifikasi aneka macam peristiwa
c. mengurutkan insiden menurut waktu
d. mengungkapkan aneka macam peristiwa
e. menciptakan pedoman insiden penting
Jawaban: c
Jawaban: B
Pembahasan:
Perubahan dan keberlanjutan mengakibatkan terjadinya keterkaitan antara
peristiwa satu dengan yang lainnya. Sebagai contoh: Peristiwa A dapat
menjadi penyebab terjadinya peristiwa B. Peritiwa B menjadi penyebab
untuk peristiwa C dan begitu seterusnya
Pembahasan:
Faktor penyebab perubahan secara internal antara lain:
1. Terjadinya Revolusi
2. Kondisi Penduduk
3. Penemuan Baru
4. Konflik masyarakat
3. Pengulangan menurut konsep waktu dalam sejarah adalah....
A. membuat ulang suatu peristiwa
B. mencoba melakukan hal yang sama
C. suatu kejadian yang dilakukan untuk membuat suatu peristiwa yang
sama
D. kejadian yang persis sama terjadi 2 kali di waktu berbeda
E. fenomena yang pernah terjadi sebelumnya terulang kembali pada masa
sesudahnya atau masa sekarang. Peristiwanya tidak berulang tetapi
fenomenanya yang berulang
Jawaban: E
Pembahasan:
Pengulangan adalah pengulangan pola dari suatu peristiwa sejarah
Jawaban: A
Pembahasan:
Berdasarkan skala pengaruhnya perubahan dibagi dua yaitu Perubahan
Besar dan Perubahan Kecil
Jawaban: E
Pembahasan:
Faktor yang mendorong terjadinya perubahan yaitu:
1. Orentasi ke masa depan,
2. Penduduk yang heterogen,
3. Sistem masyarakat yang terbuka, dan
4. Sistem Pendidikan formal yang maju
6. Pada konsep dasar kajian sejarah, manakah konsep yang paling cepat
mengalami
perubahan adalah… .
A. Waktu
B. Ruang
C. Kondisi manusia
D. Lingkungan sosial
E. Lingkungan budaya
Jawaban: A
Jawaban: D
Jawaban: A
Jawaban: D
10. Dalam sejarah yang dapat terjadi berulang kali adalah ....
A. Peristiwa
B. Pola
C. Waktu
D. Tempat
E. Pelaku
Jawaban: B
BACA JUGA
E YE L A B
Jawaban: D
Jawaban: A
Jawaban: A
Jawaban: A
Jawaban: B