PENILAIAN AKHIR SEMESTER GANJIL

SMA DARUL AMAL

TAHUN PELAJARAN 2018 / 2019

NAMA : .................................................................. Hari / Tanggal :

KELAS : X IPS Mulai :

BIDANG STUDI : BAHASA INDONESIA waktu :

I. Berilah tanda silang (x) pada huruf a, b, c, d, atau e di depan jawaban yang
paling tepat.

1. Berikut ini termasuk kaidah-kaidah yang 5. Berikut ini termasuk ciri-ciri dari teks
harus diperhatikan dalam pembuatan teks laporan hasil observasi, kecuali....
laporan hasil observasi, kecuali.... a. bersifat objektif
a. bersifat global dan universal b. mengandung pendapat tokoh ahli
b. merupakan hasil penelitian terkini c. harus ditulis sempurna dan lengkap
c. menggunakan bahasa Indonesia yang d. tidak memasukkan hal-hal yang
baik dan benar menyimpangm mengandung prasangka,
d. merupakan hasil kesepakatan bersama atau pemihakan
e. objek yang dibicarakan atau yang e. disajikan secara menarik, baik dalam hal
menjadi pembahasan adalah objek tunggal tata bahasa yang jelas, isinya berbobot,
maupun susunan logis
2. Teks laporan hasil observasi memuat
informasi yang disajikan harus sesuai 6. Dalam teks laporan hasil observasi,
dengan ..... yang didapatkan dari hasil informasi harus disampaikan secara.....
penelitian. Kata yang tepat untuk mengisi a. nyata
titik-titik di atas asdalah.... b. berdasarkan kenyataan
a. opini c. global atau menyeluruh
b. fakta d. opini publik
c. pendapat e. baik dan terarah
d. argumentasi
e. penjelasan 7. Teks laporan hasil observasi harus
disajikan dengan menggunakan bahasa
3. Teks laporan hasil observasi adalah teks yang jelas, mudah dipahami, dan tidak
yang berisi penjabaran umum/melaporkan berbelit-belit. Hal ini dilakukan untuk
sesuatu berupa hasil dari... menghindari....
a. pengamatan a. kesalahpahaman pembaca
b. penilaian b. keterlibatan tokoh masyarakat
c. koreksi c. kesalahan penulisan
d. penulisan d. salah tafsir
e. peluang e. salah menguraikan pendapat/opini

4. Jenis teks laporan hasil observasi 8. Salah satu tujuan pembuatan teks
mendeskripsikan atau menggambarkan laporan hasil observasi adalah untuk....
bentuk, ciri, atau sifat umum, seperti hal-hal a. melaporkan hasil observasi
berikut, kecuali.... b. melaporkan hasil observasi secara
a. benda sistematis dan objektif
b. hewan c. menafsirkan hasil observasi
c. tumbuh-tumbuhan d. menginterpretasi hasil observasi
d. peristiwa e. menganalisis teks laporan hasil obsrvasi
e. keindahan bumi
9. Sebuah teks laporan hasil observasi e. deskripsi bagian
dapat dikatakan ideal, jika memenuhi
kriteria-kriteria berikut, kecuali.... 15. Dalam menganalisis teks laporan, kita
a. memiliki struktur teks yang lengkap harus mengetahui tentang strukturnya.
b. memanfaatkan konjungsi atau kata Struktur teks hasil laporan observasi
penghubung yang tepat adalah....
c. memiliki tata bahasa yang lengkap a. unsur-unsur dalam laporan hasil
d. pengelompokkan kata dilakukan observasi
berdasarkan kriteria tertentu b. pernyataan klasifikasi
e. memfungsikan kelompok kata dan jenis c. anggota yang dilaporkan
kata sesuai keperluan d. definisi umum
e. deskripsi manfaat
10. Teks laporan disebut juga....
a. teks 16. Menyampaikan informasi tentang
b. teks bacaan sesuatu, apa adanya sebagai hasil
c. teks klasifikasi pengamatan sistematis atau analisis.
d. teks deskripsi Pernyataan tersebut merupakan tujuan
e. teks observasi dari....
a. teks laporan
11. Setelah mengamati dan mencatat data b. laporan hasil observasi
yang diperlukan, yang dicatat haruslah data c. komunikatif dari teks laporan
yang akurat sesuai pengamatan dan data d. penelitian hasil observasi
yang disajikan dari.... e. observasi
a. hasil penelitian terkini
b. hasil pengembangan ilmu pengetahuan 17. Menurut Kamus Besar Bahasa Indonesia
c. objek yang diteliti (KBBI: 2008), interpretasi adalah pemberian
d. permasalahan yang diangkat kesan, pendapat, atau....
e. keterangan penduduk sekitar a. tanggapan tentang sesuatu hal
b. pandangan teoritis terhadap sesuatu
12. Analisis teks laporan hasil observasi c. pandangan umum dari suatu teori
secara lisan akan menimbulkan saran, d. adanya pengembangan dari teks laporan
tanggapan, atau pendapat yang e. pemberian kesan dan masukan
penyampaiannya harus memenuhi kaidah....
a. bahasa 18. Berkaitan dengan aspek kebahasaan,
b. isi dalam pembuatan teks laporan hasil
c. struktur teks observasi ini harus memperhatikan
d. kesantunan berbahasa penggunaan bahasa. Salah satunya
e. penggunaan bahasa Indonesia yang baik memperhatikan penggunaan....
dan benar a. kelas kata
b. paragraf
13. Dalam teks laporan hasil observasi c. hubungan antarkalimat
tahap pernyataan umum atau klasifikasi d. hubungan antarparagraf
merupakan.... e. keterkaitan antar kata yang satu dengan
a. kata penutup dalam teks laporan lainnya.
b. isi dari teks laporan
c. menjelaskan manfaat pembuatan teks 19. Berikut ini termasuk ciri-ciri kebahasaan
laporan hasil observasi dalam teks laporan hasil observasi,
d. definisi khusus dari teks laporan kecuali....
e. sejenis pembuka atau pengantar tentang a. adanya frasa/kelompok kata
hal yang akan dilaporkan b. adanya konjungsi
c. adanya kata baru
14. Paragraf atau struktur yang berisi d. menggunakan berbagai istilah
manfaat-manfaat dari objek yang diamati e. persamaan kata/sinonim
dari teks laporan hasil observasi disebut.....
a. definisi khusus 20. Dalam laporan hasil observasi sering
b. definisi umum ditemukan penggunaan antonim dan
c. deskripsi sinonim. Sinonim adalah....
d. deskripsi manfaat a. lawan kata
b. persamaan makna kata
c. kata baru 24. Objek yang diamati dalam pembuatan
d. kata-kata indah teks laporan hasil observasi haruslah.....
e. kata yang mengandung makna a. objek
b. obje tunggal
21. Salah satu sifat yang harus dimiliki teks c. subjek
laporan hasil observasi adalah bersifat d. objek ganda
informatif, kecuali.... e. objek campuran
a. teks laporan hasil observasi sesuai
dengan kenyataan 25. Perhatikan teks berikut!
b. teks laporan hasil observasi sesuai fakta Lingkungan RT 03 kurang bersih, karena
c. teks laporan hasil observasi dapat kurangnya kesadaran masyrakatnya untuk
dikomunikasikan dengan siapa pun menjaga kebersihan dan kurangnya
d. teks laporan hasil observasi dapat keberadaaan fasilitas kebersihan, seperti
dijadikan sebagai sumber pengalaman tong sampah. Menjaga kebersihan
orang lain jika melakukan hal serupa lingkungan merupakan tanggung jawab
e. teks laporan hasil observasi seluruh masysrakat RT 03. Kerja sama
menggunakan bahasa ilmiah antara pengurus RT dan masyarakat akan
lebih meningkatkan upaya
22. Dikarenakan teks laporan hasil observasi
merupakan laporan, maka harus 26. Dalam bagian suatu teks eksposisi
menggunakan istilah ilmiah. Hal ini terdapat pendapat dari penulis yang dapat
dilakukan untuk..... dipermasalahkan. Bagian ini merupakan
a. meyakinkan pembaca tentang fakta gagasan utama tentang permasalahan teks
b. penggunaan aspek kebahasaan yang eksposisi. Permasalahan tersebut harus
tepat dilandasi dengan.....
c. meyakinkan pembaca bahwa tulisan a. fakta
tersebut dibuat dengan menyertakan ilmu b. inisial
pengetahuan c. nama asli penulis
d. menilai suatu karya ilmiah d. data lengkap
e. mengetahui makna yang terkandung e. tujuan penulis
dalam teks tersebut
27. Di bawah ini merupakan struktur teks
23. Perhatikan teks berikut! eksposisi, kecuali....
Benca alam adalah suatu peristiwa alam a. pembukaan
yang mengakibatkan dampak besar bagi b. pendapat
populasi manusia. Bencana alam dapat c. argumen
terjadi dinana pun dan kapan pun, tak d. penutup
terkecuali di Indonesia. Indonesia e. rangkuman
merupakan negara kepulauan yang rawan
bencana alam. Itulah sebabnya Indonesia 28. Pada bagian penutup dalam sebuah teks
banyak mengalami bencana alam terutama eksposisi harus dilengkapi dengan
gempa bumi, gunung meletus, banjir, dan penegasan yang dikemukakan penulis
tanah longsor. dalam bentuk....
Dari teks tersebut yang termasuk dalam a. sama
definisi umum laporan adalah.... b. samar-samar
a. Bencana alam adalah suatu peristiwa c. jelas
alam yang mengakibatkan dampak besar d. baik
bagi populasi manusia. e. berbeda
b. Bencana alam dapat terjadi di manapun
dan kapan pun, tak terkecuali di Indonesia. 29. Dalam bagian penutup suatu tesis
c. Indonesia merupakan negara kepulauan terdapat tentang struktur teks eksposisi.
yang rawan bencana alam Penulisan teks eksposisi tersebut
d. Itulah sebabnya Indonesia banyak mengandung beberapa unsur kebahasaan
mengalami bencana sebagai ciri kebahasaan yang
e. Bencana alam di Indonesia, seperti membedakannya. Salah satu ciri
gempa bumi, gunung meletus, banjir, dan kebahasaan dalam teks eksposisi, yaitu.....
tanah longsor. a. mengunakan kalimat tanya
b. menggunakan kalimat perintah c. mediasi
c. menggunakan titik dan koma d. argumentasi
d. menggunakan kalimat pronomina e. eksploitasi
e. menggunakan kalimat seru
bagian pembuka yagn memuat tentang
30. Penjabaran suatu proses, seperti proses pandangan awal penulis. Pandangan awal
pembuatan suatu objek, langkah-langkah, penulis tersebut bersifat opsional. Sifat dari
urutan peristiwa secara lengkap. Pernyataan opsional mengandung arti....
tersebut merupakan pengertian dari isi teks a. wajib ada dalam suatu teks eksposisi
eksposisi berdasarkan jenis b. setengah ada dalam suatu teks ekspoisi
pengembangan.... c. boleh ada dan boleh juga tidak ada dalam
a. klasifikasi suatu teks eksposisi
b. analisis d. topik dalam teks boleh seperti
c. perbandingan rangkuman
d. argumentasi e. judul dalam pembuka dapat dimasukkan
e. definisi
36. Jenis pengembangan teks eksposisi
31. Suatu teks untuk mengusulkan yang rinciannya digolongkan dalam suatu
pendapat pribadi mengenai suatu hal yang objek ke dalam bagian-bagian disebut jenis
didalamnya terdapat argumen-argumen pengembangan....
untuk menegaskan atau memperkuat a. definisi
pendapat tersebut. Pernyataan di atas b. verifikasi
merupakan pengertian dari.... c. klasifikasi
a. teks narasi d. aktualisasi
b. teks argumentasi e. analisis
c. teks persuasi
d. teks eksposisi 37. Dalam membuat karangan eksposisi,
e. teks deksripsi penulis harus mengetahui perincian tentang
suatu topik yang ingin dibahas, kemudian
32. Memaparkan atau menjelaskan membagi perincian tersebut berdasarkan....
informasi-informasi tertentu sehingga a. urutannya
pengetahuan para pembaca bertambah. b. urutan kronologinya
Pemaparan tersebut merupakan tujuan.... c. urutan waktu
a. teks narasi d. tempat kejadian
b. teks eksposisi e. peristiwa yang terjadi
c. teks argumentasi
d. teks persuasi 38. Kegiatan menganalisis isi dari teks
e. teks deskripsi eksposisi ini dapat menggunakan struktur
dan kaidah kebahasaan dalam penyusunan
33. Semua orang dapat menyusun berita teks eksposisi. Analisis teks eksposisi ini
baik media elektronik maupun media cetak. dapat dilakukan mulai dari mengukapkan
Salah satu contoh teks eksposisi dapat pembukaan....
dilihat di.... Jawaban yang tepat untuk titik-titik di atas
a. telepon adalah....
b. koran a. tesis, vokal, dan penutup
c. diskusi b. analisis, argumen, dan penutup
d. seminar c. tesis, isi, dan penutup
e. sidang d. tesis, rangkuman, dan penutup
e. tesis, argumen, dan penutup
34. Alasan berupa bukti yang dapat
mendukung tesis penulis. Berisi penjelasan 39. Teks eksposisi itu sendiri bisa disaksikan
secara lebih mendalam tentang pernyataan di beberapa media massa, seperti....
tesis (pendapat) yang diyakini a. koran
kebenarannya melalui pengungkapan fakta- b. televisi
fakta sebagai penjelasan argumen penulis. c. radio
Hal ini merupakan pengertian dari.... d. siaran langsung
a. narasi e. internet
b. eksposisi
40. Suatu paragraf eksposisi yang memiliki
isi mengenai pengertian akan sesuatu hal.
Pernyataan tersebut merupakan definisi
dari....
a. eksposisi proses
b. eksposisi klasifikasi
c. eksposisi pertentangan
d. eksposisi definisi
e. eksposisi ilustrasi
41. Perhatikan teks berikut!
Ternyata jeruk nipis bermanfaat dalam
mengobati batuk. Buah ini memiliki
kandungan berupa minyak asiri dan zat
yang dapat bermanfaat mengendalikan
otot-otot pernapasan sehingga mampu
meredakan batuk. Adapun cara
penggunaannya yaitu dengan meminum air
perasan dari jeruk nipis yang dapat
dicampur dengan madu, kecap atau gula
sehingga rasa asamnya berkurang.
Teks tersebut termasuk jenis teks
eksposisi....
a. teks
b. analisis
c. berita
d. perbandingan
e. proses
42. Teks berikut yang termasuk ke dalam
jenis teks eksposisi berita adalah....
a. Kebijakan pemerintah seringkali
menyusahkan rakyat kecil. Misalnya
kenaikan harga BBM sangat meresahkan
rakyat menengah ke bawah. Naiknya harga
BBM akan membuat harga jasa dan barang
menjadi naik. Keadaan seperti ini akna
menuntut rakyat mesti memutar otak agar
bisa memenuhi kebutuhannya.
b. Para penjual makanan mengeluhkan atas
kenaikan harga BBM. Pasalnya, naiknya
harga BBM membuat bahan-bahan baku
naik. Alhasil, para penjual harus menyiasati
hal ini dengan memperkecil porsi atau
menaikkan harga makanan yang mereka
jual.
c. Hukum yang ada di Indonesia ibarat
sebuah pisau, di mana tajam ke bawah
namun tumpul ke atas pencuri sandal
diancam hukuman penjaran 5 tahun.
Sebaliknya, koruptor yang telah merugikan
uang negara hanya dihukum 1 tahun
penjara.
d. Mengacu dari sifatnya, sampah bisa
dikelompokkan menjadi dua jenis. Sampah
anorganik adalah sampah yang tidak mudah
untuk membusuk seperti kertas, platik
pembungkus makanan dan botol. Kemudian
sampah organik aalah sampah yang sangat
mudah membusuk seperti sayuran, sisa
makanan, daun, dan lain-lain.
e. Temulawak adalah tumbuhan herbal
yang berasal dari Indonesia. Tumbuhan ini
mampu hidup di dataran yang rendah
secara baik. Tumbuhan ini memiliki
kandungan minyak asiri, kurkumin dan zat
tepung. Tumbuhan ini mempunyai berbagai
manfaat dalam hal mencegah anemia,
meningkatkan kerja ginjal, mencegah
kanker dan lain-lain.
43. Salah satu contoh pola pengembangan
teks eksposisi adalah analogi. Yang
dimaksud eksposisi analogi adalah....
a. memaparkan sesuatu dengan jelas
b. menjelaskan tata cara melakukan
sesuatu
c. menguraikan maksud dan tujuan
d. menilai penyajian teks eksposisi
e. memaparkan sesuatu dengan
menggunakan penyamaan atau
perbandingan agar lebih jelas
44. Perhatikan contoh teks berikut!
Kadang-kadang kepandaian dan
keberuntungan tidak selalu sejalan. Seperti
yang terjadi di SMA kelas XII. Misalnya, di
setiap tahun selalu ada siswa yang pandai
dan mempunyai nilai akademik baik namun
siswa tersebut tidak berhsil lolos SNMPTN.
Di sisi lain ada siswa yang mempunyai
kemampuan akademik yang biasa-biasa
saja namun berhasil lolos SNMPTN, bahkan
pada jurusan-jurusan favorit.
Teks tersebut termasuk dalam pola
pengembangan teks eksposisi.....
a. analogi
b. contoh
c. sebab-akibat
d. akibat-sebab
e. generalisasi
45. Perhatikan conth teks berikut!
Di lapangan, saat ini para petambak justru
tengah memberikan benih udang Vannamei.
Meski harganya lebih murah dari udang
Windu, tetapi udang Windu sangat rentan
dengan penyakit, sedangkan udang Windu
sangat rentan dengan penyakit.
Kalimat yang dicetak miring pada teks
termasuk jenis teks eksposisi....
a. klasifikasi
b. ilustrasi
c. perbandingan
d. definisi
e. proses
 dengan berkesinabungan. Penyerapan suatu
46. Jenis pengembangan dalam sebuah teks konsep dengan sedikit demi sedikit sesuai
eksposisi yang menjelaskan persamaan dan dengan kapasitas daya serap otak yang
perbedaan dari suatu objek disebut jenis mempunyai keterbatasan. Dengan
pengembangan.... melakukan belajar secara teratur maka otak
a. analisis akan menyerap dengan mudah, karena otak
b. definisi seseorang mempunyai keterbatasan. Belajar
c. klasifikasi dilakukan sedikit demi sedikit agar dapat
d. perbandingan dicerna olah otak manusia. Pemaparan teks
e. modifikasi di atas merupakan pola pengembangan teks
eksposisi berdasarkan.
47. Berikut merupakan langkah-langkah a. contoh
yang harus diperhatikan dalam pembuatan b. sebab-akibat
teks eksposisi yang benar, kecuali.... c. analogi
a. menentukan tema d. generalisasi
b. memilih data-data pendukung yang e. Eksploitasi
sesuai dengan tema
c. membuat kerangka karangan 50. Perhatikan teks berikut!
d. menyimpulkan dengan langkah yang Dari 2.000 anak usia sekolah di Desa
benar Sukamaju Kecamatan Sukacita diketahui
e. mengembangkan kerangka menjadi bahwa ada 15 anak yang bersekolah
suatu karangan yang utuh melanjutkan ke jenjang SMA, ada 25 anak
yang berhasil melanjutkan ke tingkat SMP,
48. Di bawah ini merupakan pola 500 berhasil lulus SD, yang lain tidak tamat
pengembangan paragraf eksposisi, sekolah dasar. Hal itu dapat dikatakan
kecuali.... bahwa rata-rata anak usia sekolahdi Desa
a. pengembangan secara eksploitasi Sukamaju berpendidikan rendah.
b. pengembangan secara analogi Pemaparan teks di atas merupakan pola
c. pengembangan dengan contoh pengembangan teks eksposisi....
d. pengembangan dengan sebab akibat a. contoh
e. pengembangan secara generalisasi b. sebab-akibat
c. analogi
49. Perhatikan teks berikut! d. generalisai
Proses belajar yang baik yaitu belajar e. eksploitasi