1
Setelah membaca dan memelajari materi pada Bahan Bacaan 1.1, jawablah
pertanyaan berikut ini.
1. Apa prinsip dari penyusunan RPP?
2. Apa saja macam komponen RPP menurut Permendikbud Nomor 103 Tahun
2014 tentang Pembelajaran pada Dikdasmen?. Apakah komponen tersebut
dapat ditambahkan? Jelaskan.
10.
Tuliskan jawaban Anda pada file dan gabungkan dengan penugasan pada
kegiatan Belajar 1.2 dan 1.3 dan setelah itu kirimkan gabungan tugas dari
Kegiatan 1.1, 1.2 dan 1.3 ke bagian e-Portofolio pada bagian Tagihan LK.1
NO
1
ASPEK
Kemampuan
yang dipelajari
dan muatan
materi
pembelajaranny
a
Indikator
Pencapaian
Kompetensi
Alat/Bahan/Sum
ber Belajar yang
digunakan
Bentuk interaksi
siswa dalam
proses belajar
Teknik penilaian
dan bentuk
instrumen
penilaian
Fokus sikap
yang akan
ditumbuhkan
dalam proses
pembelajaran
PERTEMUAN
KE-1
(..40 MENIT)
PERTEMUA
N KE-2
(...40
MENIT)
PERTEMUAN
KE...
(...40
MENIT)
PERTEMUAN
KE-N
(...40
MENIT)
KD
KD ranah pengetahuan:
Kemampuan
yang Dipelajari
Materi
Pembelajara
n
KD ranah keterampilan:
KD ranah pengetahuan:
Indikator Pencapaian
Kompetensi
KD
KD ranah keterampilan:
No
Indikator Pencapaian
Kompetensi
KD
...
Penggunaan Alat/
Bahan/Media/Sumber
Belajar
KD
KD ranah keterampilan:
Memeriksa kebenaran
teorema Pythagoras dan
tripel Pythagoras
KD ranah keterampilan:
Menyelesaikan masalah
yang berkaitan dengan
teorema Pythagoras
4. Identifikasi Bentuk Interaksi Siswa dalam Belajar
No
A
KD
Keterangan
KD ranah keterampilan:
Memeriksa kebenaran
teorema Pythagoras dan
tripel Pythagoras
B
Bentuk Interaksi
Siswa
KD ranah keterampilan:
Menye-lesaikan masalah
yang berkaitan dengan
teorema Pythagoras
5. Identifikasi Pemilihan Teknik Penilaian dan Bentuk Instrumen Penilaian
Proses dan hasil belajar
No
A
KD
KD ranah keterampilan:
Memeriksa kebenaran
teorema Pythagoras dan
tripel Pythagoras
B
Teknik
Penilaian
KD ranah keterampilan:
Menye-lesaikan masalah
yang berkaitan dengan
teorema Pythagoras
Bentuk
Instrume
n
Keterang
an
KD
Keterangan
KD ranah keterampilan:
Memeriksa kebenaran
teorema Pythagoras dan
tripel Pythagoras
B
KD ranah keterampilan:
Menye-lesaikan masalah
yang berkaitan dengan
teorema Pythagoras
Pertemuan-2
(2 jp)
Pertemuan3 (3 jp)
Pertemuan4 (2 jp)
Pertemuan-1
(3 jp)
ditumbuhkan/
dikembangkan
Pertemuan-2
(2 jp)
Pertemuan3 (3 jp)
Pertemuan4 (2 jp)
Hasil yang telah dikerjakan pada semua tugas sesi 1 silahkan diunggah pada bagian
e-Portofolio Sesi 1 kemudian isilah Penilaian Diri Anda terhadap tugas Anda pada
bagian Penilaian