Tabel 2.

1 Pertumbuhan dan perkembangan selama masa bayi

Usia
Fisik
Motorik Kasar
(Bulan)
1
Penambahan berat badan 150 Memilih posisi fleksi dengan
sampai 210 g setiap minggu
pelvis tinggi tetapi lutut
selama 6 bulan pertama.
tidak di bawah abdomen
bila telungkup (pada saat
Penambahan tinggi badan 2,5
lahir, lutut fleksi di bawah
cm setiap bulan selama 6
abdomen).
bulan pertama.
Dapat memutar kepala dari
Peningkatan lingkar kepala
satu sisi ke sisi lain bila
sebesar 1,5 cm setiap buan
telungkup; mengangkat
selama 6 bulan pertama.
kepala sebentar dari tempat
tidur.
Ada reflek primitif dan kuat.
Mengalami head lag yang
Reflek mata boneka dan
nyata, khususnya bila
reflex dansa menghilang.
menarik kepala dari posisi
berbaring ke
Pernapasan hidung harus
posisi duduk
terjadi (pada kebanyakan
bayi)
Menahan kepala sebentar
secara paralel dan dalam
garis tengah dan tertahan
dalam posisi telungkup
Menunjukkan posisi refleks
leher tonik asimetris bila
telentang
Bila menahan dalam posisi
berdiri, rubuh lemas pada
lurut dan panggul

Motorik Halus
Tangan tertutup
secara umum
Reflek
menggenggam
kuat
Tangan mengatup
pada kontak
dengan mainan

Sensori

Vokalisasi

Mampu memfiksasi objek Menangis untuk

bergerak dalam rentang
mengekspresikan
45 derajat bila
ketidaksenangan
digendong pada jarak 20
sampai 25 cm
Membuat bunyi kecil
dengan suara tenggorok
Membuat bunyi tenang
selama makan

Sosialisasi/kognitif
Ada dalam fase sensori
motorik-tahap I
penggunaan reflexrefleks, (lahir sampai
1 bulan),d an tahap
II, reaksi sirkular
utama (1 sampai 4
bulan).
Memandang wajah
orangt ua secara
terus menerus saat
mereka bicara pada
bayi.

Usia
(Bulan)

Fisik

Motorik Kasar

Motorik Halus

Sensori

Vokalisasi

Sosialisasi/kognitif

Pada posisi duduk, punggung

memutar bersamaan, tidak
ada kontrol kepala
2

Fontanel posterior menutup

Refleks merangkak hilang

Menunjukkan posisi yang

kurang fleksi bila
telungkup)panggul datar,
kaki terekstensi, lengan
fleksi, kepala ke satu sisi.
Head lag berkurang bila
menariknya ke posisi
duduk
Dapat mempertahankan
kepala dalam dalam
kesejajaran yang sama
dengan posisi rubuh yang
Iain ketika ditahan dalam
suspensi ventral
Bila telungkup, dapat
mengangkat kepala hampir
45 derajat dari meja
Bila digendong dalam posisi
duduk, kepala ditahan ke
atas tetapi menunduk ke
depan
Menunjukkan posisi refleks
leher tonik asimetris secara
intermiten

Tangan sering
terbuka
Refleks
menggenggam
menghilang

Mulai memfiksasi
Bersuara, berbeda dari
binokular dan konvergen menangis
pada objek dekat
Tangisan menjadi berbeda
Bila telentang, mengikuti
mainan yang tergantung Mendekut
dari satu sisi ke titik di
garis tengah
Bersuara pada wajah yang
dikenal
Secara visual mencari
untuk melokalisasi
bunyi
Memutar kepala ke satu
sisi bila bunyi dibuat
pada ketinggian telinga

Menunjukkan senyum
sosial sebagai
respons terhadap
berbagai stimulus

Usia
(Bulan)
3

Fisik

Motorik Kasar

Motorik Halus

Sensori

Refleks primitif menghilang Mampu menahan kepala

lebih tegak bila duduk
tetapi masih menunduk ke
depan.

Secara aktif
Mengikuti objek ke
memegang mainan
perifer (180 derajat)
tetapi tidak akan
menggapai mainan Melokalisasi bunyi
itu.
dengan memalingkan
Hanya sedikit mengalami
kepala ke samping dan
head lag yaitu bil amenarik Refleks
melihat ke arah yang
kepala ke posisi duduk
menggenggam
sama
tidak ada
Mendapatkan posisi tubuh
Mulai mempunyai
simetrik
Tangan tetap
kemampuan untuk
tertutup rapat
mengkoordinasikan
Mampu mengangkat kepala
rangsang dari berbagai
dan bahu dari posisi
Menggenggam
organ indera
telungkup sampai sudut 45tangan sendiri,
90 derajat dari meja;
mearik selimut
menahan beban berat badan
atau pakaian
pada lengan bawah

Vokalisasi
Menjerit keras untuk
menunjukkan
kesenangan'
Mendekut, menggumam,
tertawa
Bersuara bila tersenyum
"Bicara" banyak hal bila
diajak berbicara
Menangis berkurang
selama periode terbangun

Sosialisasi/kognitif
Menunjukkan minat
yang dapat
dipertimbangkan
terhadap sekitarnya
Berhenti menangis bila
orangtua memasuki
ruangan
Dapat mengenali
wajah dan objek
yang dikenal, seperti
botol minum
Menunjukkan
kewaspadaan
terhadap situasi asing

Bila digendong pada posisi

berdiri, mampu menahan
sedikit fraksi beban badan
pada kakinya
Memegang tangan sendiri
4

Mulai merangkak
Refleks Moro, tonik leher,
dan rooting telah
menghilang

Hampir tidak mengalami

head lag ketika
menariknya ke posisi duduk
Kesembangan kepala pada
posisi duduk baik
Pungung sedikit
melengkung, lengkung
hanya dalam area lumbal

Melihat dan
memainkan
tangan; menarik
pakaiart atau
selimut ke atas
wajah untuk
bermain
Mencoba meraih
objek de-ngan
tangan tetapi

Mampu mengakomodasi
objek dekat

Membuat bunyi konsonan

n, k, g, p, h

Penglihatan binocular
cukup baik terbentuk

Tertawa keras

Suara berubah sesuai alam

Dapat memfokuskan pada
perasaan
blok yang berada pada
jarak 1,25 cm

Ada dalam tahap III,

rekasi sirkular
sekunder
Menuntut perhatian
dengan rewel,
menjadi bosan bila
ditinggal sendirian
Menikmati interaksi
sosial dengan orang

Usia
(Bulan)

Fisik

Motorik Kasar
Mampu duduk tegak bila
disangga
Mampu mengangkat kepala
dan dada dari permukaan
sampai sudut 90 derajat
Mengambil posisi simetris
utama Berguling dari
telungkup ke sisi lain

Memulai tanda-tanda
pertumbuhan gigi

Tidak ada head lag ketiak

menarik kepala untuk
posisi duduk

Berat badan ahir menjadi dua

kali lipat
Bila duduk, mampu
menahan kepala tegak dan
mantap
Mampu dudk untuk periode
yang lebih lama bila
punggungdisokong dengan
baik

Motorik Halus
melampaui

Sensori

Vokalisasi

Dimulainya koordinasi
mata-tangan

Sosialisasi/kognitif
Mengantisipasi
pemberian makan
bila melihat botol
atau ibu bila
menyusui dengan asi

Menggenggam
objek dengan
kedua tangan
Bermain dengan
mainan yang
ditempatkan di;
tangan,
mencarinya, tetapi
tidak dapat
mengambilnya bila
dijatuhkan

Menunjukkan
kesenangan dengan
seluruh tubuh,
menjerit, bernapas
dengan keras

Dapat memasukkan
objek ke muiut

Mulai menunjukkan
memori

Mampu
menggenggam
objek secara
volunteer
Menggunakan
genggamart
telapak,
pendekatan
bidextrous
Memainkan jari-jari
kaki

Punggung tegak
Mengambil objek
Bila telungkup, menunjukkan
secara langsung ke
posisi simetris dengan
mulut
lengan ekstensi
Memegang satu

Menunjukkan minat
dalam rangsang kuat

Secara visual mengikuti

objek yang dijatuhkan
Mampu menunjukkan
inspeksi visual terhadap
suatu objek
Dapat melokasilisasi
bunyi yang dibuat di
bawah telinga

Menjerit
Membuat bunyi gumanam
vokal yang diselingi
dengan bunyi konsonan
misalnya ah-goo

Tersenyum pada
bayangan dicermin
Memegang botol atau
payudara dengan
kedua tangan
Lebih antusias
bermain, tetapi
mungkin mengalami
perubahan alam
perasaan yang cepat
Mampu membedakan
ketidaksenangan bila
objek diambil
Menemukan bagianbagian tubuh

Usia
(Bulan)

Fisik

Motorik Kasar
Dapat membalik dari posisi
telungkup ke telentang

Motorik Halus

Sensori

Vokalisasi

Sosialisasi/kognitif

kotak . sementara
memperhatikan
kotak yang lain

Bila telentang, menempatkan

kaki kemulut
6

Laju pertumbuhan mulai

menurun

Bila telungkup, dapat

mengangkat dada dan
abdomen bagian atas dari
Penambahan berat badan 90
atas meja, mem-bebankan
sampai 150 g setiap minggu
berat badan pada tangan
selama 6 bulan berikutnya
Bila akan menarik untuk
Penambahan tinggi badan
posisi duduk, mengangkat
1,25 cm setiap bulan sekepala
lama 6 bulan berikutnya
Duduk pada kursi tinggi
Gigi geligi mulai dengan perdengan punggung tegak
tumbuhan dua gigi ins is i
sentral bawah
Berguling dari telungkup ke
telentang
Mengunyah dan menggigit
mulai terjadi
Bila digendong dalam posisi
berdiri, membebankan
hampir semua berat badan
Memegang tangan tidak ada
lagi

Mengamankan
objek yang jatuh

Menyesuaikan postur
untuk melihat objek

Menjatuhkan satu
kotak bila kotak
lainnya diberikan
Menggenggam
dan
memanipulasi
objek kecil

Lebih menyukai rangsang Mengoceh menyerupai

visual yang kompleks
ungkapan satu suku katama, mu, da, di , hi
Dapat melokalisasi bunyi
yang dibuat di atas
Memvokalisasi terhadap
telinga
mainan, bayangan
cermin.
Akan memalingkan kepala
pada sisi, kemudian
Menikmati mendengarkan
melihat ke bawah
suara sendiri (penguatan
diri)

Memegang botol
Menggenggam
kaki dan menarik
ke mulut

Mulai mengikuti bunyibunyian

Mengenali orang tua,

mulai takut pada
orang asing
Memegang tangan
untuk mengambil
Mempunyai kesukaan
dan ketidaksukaan
pasti
Mulai meniru (batuk,
menjulurkan lidah)
Senang mendengarkan
langkah kaki
Tertawa bila kepala
disembunyikan di
handuk
Mencari sejenak objek
yang dijatuhkan
(mulai menetapkan
objek)
Sering berubah alam
perasaan-dari
menangis menjadi
tertawa dengan
sedikit atau tanpa

Usia
(Bulan)

Fisik

Motorik Kasar

Motorik Halus

Sensori

Vokalisasi

Sosialisasi/kognitif
provokasi

Pertumbuhan gigi insisi

tengah atas

Bila telentang, secara

Memindahkan objek Dapat memfiksasi objek
Menghasilkan bunyi vokal
spontan mengangkat kepala
dari satu tangan ke
yang sangat kecil
dan menggabungkan
dari meja
tangan yang lain
suku kata-baba, dada,
Berespons terhadap nama
kaka
Duduk,menyandar ke depan
Mempunyai
sendiri
dengan kedua tangan
pendekatan
Melokalisasi empat bunyi
unidextrous dan
Melokalisasi bunyi
vokal berbeda
menggenggam
dengan memalingkan
Memegang kedua
kepala pada lengkungan
Bila telungkup,
kotak lebih dari
Mulai menyadari
Bicara bila orang lain
membebankan berat badan
sebentar
kedalaman dan ruang
bicara
pada satu tangan
Membanting kotak
Mempunyai kesukaan rasa
Duduk tegak sebentar
ke meja

Meningkatkan rasa
takut pada orang
asing menunjukkan
tanda kekuatiran bila
orang tua
menghilang

Membebankan seluruh berat

badan pada kaki
Bila digendongdalam posisi
berdiri, meloncat secara
aktif

Bermain cilukba
Menunjukkan
ketidaksukaan
makanan dengan
mempertahankannya
bibir tetap tertutup

Menggaruk pada
objek kecil

Meniru tindakan dan

bunyi sederhana
Mencoba untuk
mencari perhatian
dengan batuk atau
mendengkur

Menunjukkan
keagresifan oral
dalam menggigit dan
mengunyah
Menunjukkan harapan
dalam respons
terhadap
pengulangan
rangsang

Usia
Fisik
(Bulan)
8
Mulai menunjukkan pola
yang teratur dalam
eliminasi kandung kemih
dan defekasi
Refleks parasut muncul

Motorik Kasar
Duduk dengan mantap tanpa
sokongan
Membebankan berat badan
pada aki dengan segera bila
disokong, dapat berdiri
berpegangan pada perabot
Menyesuaikan postur untuk
meraih objek

Motorik Halus
Mulai
menggenggam
dengan
menggunakan jari
telunjuk, jari
keempat, dan
kelima terhadap
bagian tungkai
bawah
Melepaskan objek
sesuai keinginan
Membunyikan bel
dengan tujuan

Sensori

Vokalisasi

Dapat memfiksasi objek

yang sangat kecil

Membuat bunyi konsonan

t, d, dan w

Berespons terhadap nama

sendiri

Mendengarkan secara
selektif kata-kata yang
dikenalnya

Sosialisasi/kognitif
Meningkatkan ansietas
terhadap kehilangan
orangtua, terutama
ibu dan rasa takut
pada orang asing

Melokalisasi bunyi
dengan memalingkan
kepala pada lengkungan Mengungkakan tanda
Mulai menyadari
penekanan dan emosi
kedalaman dan ruang
Menggabungkan suku kata,
Mempunyai kesukaan
seperti dada, tetapi tidak
rasa
menunjukkan artinya

Berespons terhadap
kata tidak

Melokalisasi bunyi
dengan memalingkan
kepala secara diagnonal
dan secara langsung
terhadap bunyi

Orangtua (biasanya
ibu) makin penting
untuk pencariannya

Tidak menyukai
pakaian, penggantian
popok

Memegang dua
kotak dan
menginginkan
kotak ketiga
Mengamankan
objek dengan
menarik
Meraih secara
mantap mainan
yang berada di luar
jangkauan
9

Pertumbuhan gigi incisor

Creeps on hands and kness
lateral atas mulai terjadi
merangkak pada tangan dan Duduk dengan mantap di
lutut
lantaiuntuk waktu lama
(10 menit)

Menggunakan ibu
jari dan jari
telunjuk dalam
menggenggam
kasar

Berespons terhadap
perintah verbal sederhana
Memahami no-no

Menunjukkan
peningkatan minat

Usia
(Bulan)

Fisik

Motorik Kasar

Motorik Halus

Mengatasi keseimbangan
bila bersandar ke depan
tetapi tidak dapat
melakukannya bila
bersandar ke samping

Menyukai
menggunakan
tangan yang
dominan mulai
terlihat

Menarik badan ke posisi

berdiri dan berdiri
berpegangan pada perabot

Menggenggam
kotak ketiga

Sensori

Vokalisasi

Persepsi dalam meningkat

dalam
menyenangkan
orangtua
Mulai menunjukkan
ras takut terhadap
pergi tidur dan
menjadi sendiri

Membandingkan
dua kotak
membawanya
10

Refleks labyrinth rihgting

paling kuat bila bayi pada
posisi telungkup atau
telentang, mampu
mengangkat kepala

Mengubah telungkup
menjadi duduk

Pelepasan sederhana Melokalisasi bunyi

terhadap suatu
dengan memalingkan
objek mulai
kepala secara diagnonal
Berdiri sementara memegang
dan secara langsung
perabot, duduk dengan
Menggenggam
terhadap bunyi
menjatuhkan diri
objek dengan
tangan
Persepsi dalam
Melakukan keseimbangan
meningkat
dengan mudah pada saat
duduk
Saat berdiri, mengangkat
salah satu kaki untuk
melangkah

Sosialisasi/kognitif

Menempatkan tangan
di depan wajah untuk
menghindari dicuci
wajahnya
Mengatakan da-da
mama dengan makna
Memahami dag-dag

Menghambat perilaku
untuk perintah verbal
dari tidak atau nama
sendiri

Dapat mengatakan satu

kata (misal hai, daag,
tidak)

Meniru ekspresi wajah,

melambaikan untuk
daag-daag
Menunjukkan mainan
pada orang lain tetapi
tidak akan
memberikannya
Membangun objek
permainan
Mengulangi tindakan
yang menarik
perhatian dan
menyebabkan
tertawa

Usia
(Bulan)

Fisik

Motorik Kasar

Motorik Halus

Sensori

Vokalisasi

Sosialisasi/kognitif
Menarik pakaian orang
lain untuk menarik
perhatian
Memainkan per
mainan menarik
seperti tepuk amiami
Bereaski terhadap
kemarahan orang
dewasa seperti
menangis bila
dimarahi
Menunjukkan
kemandirian dalam
berpakaian, makan,
keterampilan
lokomotif, dan
menguji orang tua
Melihat dan mengikuti
gambar dalam buku

11

Munculnya gigi incisor

lateral bawah

Bila duduk, berputar untuk

meraih objek
Meluncur atau berjalan
memegang perabot atay
dengan kedua tangan di
pegang

Menjelajahi objek
lebih seksama
(misal genta di
dalam bel)
Memiliki
genggaman lebih
erat
Menjatuhkan objek
dengan sengaja
untuk

Melokalisasi bunyi
dengan memalingkan
kepala secara diagnonal
dan secara langsung
terhadap bunyi
Persepsi dalam
meningkat

Meniru bunyi bicara pasti

Mengalami
kesenangan dan
kepuasaan bila tugas
dikuasai
Bertindak terhadp
pembatasan dengan
frustasi
Menggelindingkan
bola pada orang lain
sesuai permintaan

Usia
(Bulan)

Fisik

Motorik Kasar

Motorik Halus

Sensori

Vokalisasi

Sosialisasi/kognitif

mengambilnya
Menempatkan suatu
objek setelah
objek lain di dalam
suatu wadah
(permainan
sekuensial)

Mengantisipasi gerak
tubuh bila irama
pengasuh dikenal
atay cerita
diceritakan (misal,
menggengam ibu jari
dan jari kaki dalam
berespons terhadap
babi kecil ini pergi
ke supermarket)

Mampu
memanipulasi
onjek untuk
memindahkannya
dari penjepitan
paha yang erat

Memainkan permainan
ke atas-bawah, besar
atau cilukba
Menggelengkan kepala
untuk tidak

12

Tiga kali berat badan l ahir

Berjalan dengan satu tangan

dipegang

Melepaskan kotak
ke dalam cangkir

Meluncur dengan baik

Berusaha untuk
membangun dua
blok menara tapi
gagal

Panjang lahir meningkat 50%

Lingkar kepala dan lingkar
dada sama (lingkar kepala
46,5 cm)
Mempunyai total gigi enam
sampai delapan
Fontanel anterior hampir
menutup
Reflex Lantau berkurang
Reflex Babinski menghilang

Dapat berusaha untuk berdiri

sendiri sejenak; dapat
berusaha melangkah
pertama sendiri
Dapat duduk dari posisi
berdiri tanpa bantuan

Mencoba untuk
memasukkan
butir-butir ke
dalam leher botol
yang sempit tetapi
gagal
Dapat membalikkan
halaman buku,

Mendiskriminasikan
bentuk geometrik
sederhana (mis.,
melingkar)
Ambliobia dapat terjadi
dengan kurang
binokularitas
Dapat mengikuti
objekbergerak dengan
cepat

Mengatakan tiga sampai

lima kata di samping
dada, mama
Memahami makna
beberapa kata
(pemahaman selalu
mendahului verbalisasi)
Mengenali objek
berdasarkan nama

Menunjukkan emosi
seperti cemburu,
perasaan (dapat
memberikan pelukan
atau ciuman sesuai
permintaan), marah,
takut
Menikmati lingkungan
yang di kenal dan
menggali dari orang
tua

Meniru bunyi binatang

Mengontrol dan
menyesuaikan respon
terhadap bunyi;
mendengarkan bunyi

Memahami perintah verbal

sederhana (mis., berikan
padaku)

Rasa takut dalam

situasi asing;
memegang erat orang
tua

Usia
(Bulan)

Fisik

Motorik Kasar

Kurva lumbar terbentun,

lordosis terlihat selama
berjalan

Motorik Halus
banyak dalam
sekali waktu

Sensori

Vokalisasi

Sosialisasi/kognitif

berulang
Dapat
mengembangkan
kebiasaan selimut
keamanan atau
mainan favorit
Memiliki peningkatan
penentuan untuk
praktik keterampilan
lokomotor
Mencari objek seolaholah tidak di
sembunyikan, tetapi
mencari di mana
objek terlihat terakhir

15

Pertumbuhan mantap pada

tinggi dan berat badan

Berjalan tanpa bantuan

(biasanya sejak usia 13
bulan)

Memilih posisi berdiri tanpa

sokongan

Secara konstan
Mampu mengidentifikasi
menjatuhkan objek
bentuk geometrik;
ke lantai
menempatkan objek
bulat ke dalam lubang
Membangun menara
yang tepat
dari dua kotak
Penglihatan binokular
Memegang dua
berkembang baik
kotak dalam satu
tangan
Menunjukkan intena dan
lama minat dalam
Melepaskan butirgambar
butir ke dalam
leher botol yang
sempit

Tidak dapat melempat bola

Mencoret-coret

Lingkar kepala 48 cm
Memanjat tangga
Berat badan 11 jg
Berlutut tanpa sokongan
Tinggi badan 78,7 cm
Tidak dapat berjalan sekitar
sudut atau berhenti tibatiba tanpa kehilangan
keseimbangan

Menggunakan ekspresi
jargon
Mengatakan empat sampai
enam kata, termasuk
nama-nama meminta
objek dengan
menunjukkannya
Memehami perintah
sederhana
Dapat menggunakan
gerakan berjabat
tanganuntuk mengatakan
tidak

Mentoleransi
perpisahan dari orang
tua
Kurang mungkin untuk
takut pada orang
asing
Mulai meniru
orangtua, seperti
membersihkan
rumah (menyapu,
mengelap), melipat
pakaian,
Makan sendiri dengan
menggunakan

Usia
(Bulan)

Fisik

Motorik Kasar
tanpa jatuh

Motorik Halus

Sensori

Vokalisasi

secara spontan
Menggunakan
cangkir dengan
baik tetapi
memutarkan
sendok

Menggunakan tidak
meskipun menyetujui
permintaan

Sosialisasi/kognitif
cangkir tertutup dan
sedikit tumpah
Dapat membuang
botol
Mengatur sendok
tetapi memutarnya ke
dekat mulut
Mencium dan
memeluk orang tua,
dapat mencium
gambar dalam buku
Ekspresif emosi,
memiliki temper
tantrum

18

Anoreksia fisiologis dari

penurunan kebutuhan
pertumbuhan
Fontanel anterior tertututp
Secara fisiologi mampu
mengendalikan sfingter

Berlari secara kikuk, sering

jatuh
Berjalan naik tangga dengan
satu tangan berpegangan
Menarik dan mendorong
mainan
Melompat di tempat dengan
kedua kaki
Duduk sendiri di kursi
Melempar bola dari satu
tangan ke tangan lain tanpa
jatuh

Membangun menara
tiga sampai empat
kotak
Pelepasan,
prehension, dan
pencapaian
perkembangan
dengan baik
Membalik halaman
dalam buku, dua
atau tiga lembar
sekaligus
Dalam mengambar,
membuat tekanan
sesuai tiruan

Mengakan 10 kata atau

lebih

Peniru yang baik

(mimikri domestik)

Menunjuk objek umum,

seperti sepatu atau bola,
dan dua atau tiga bagian
tubuh

Mengatur sendok
dengan baik
Melepaskan sarung
tangan, kaus kaki,
dan sepatu serta
resleting
Temper tantrum
mungkin terlihat
Mulai sadar
kepemilikan
(mainanku)
Mengembangkan

Usia
(Bulan)

Fisik

Motorik Kasar

Motorik Halus

Sensori

Vokalisasi

Mengatur sendok
tanpak memutar
24

Lingkar kepala 49 sampai 50

cm
Lingkar dada > lingkar
kepala
Diameter lateral dada >
diameter anteroposterior
Peningkatan BB 1,8 -2,7 kg
Peningkatan tinggi badan
biasanya 10 sampai 12,5
cm
Tinggi badan dewasa dua kali
tingi pada usia 2 bulan

Naik dan turun tangga

sendiri dengan dua kaki
pada setiap langkah
Berlari dengan seimbang,
dengan langkah lebar

ketergantungan pada
objek transisi seperti
selimut keamanan

Membangun menara Akomodasi berkembang

dengan enam
baik
sampai tujuh kotak
Dalam diskriminasi
Menyusun dua atau
geometrik, mampu
lebih kotak
memasukkan kotak ke
menyerupai kereta
dalam ruang bujur

Menangkap objek tanpa jatuh

Menendang bola tanpa
gangguan keseimbangan

Membalik halaman
buku satu sekali
waktu

Gigi geligi utama (20 gigi)

lengkap
Dapat mengontrol usus dan
kandung kemih di siang

Menggunakan dua sampai

tiga kata untuk kalimat

Memahami perintah
langsung

Dalam mengambar,
meniru tekanan
vertikal dan
melingkar
Memencet bel pintu,
membuka gerendel

Memberikan nama
pertama; merujuk ke diri
sendiri dengan nama
Mengungkapkan
kebutuhan untuk
toileting, makan, atau
minum

Gigi geligi utama 16 gigi

Empat kali lipat berat badan
lahir

Mempunyai
perpendaharaan kata
kira-kira 300 kata

Menggunakan kata ganti

saya, aku, kamu

Mungkin telah siap untuk

mulai kontrol usus dan
kandung kemih siang hari

30

Sosialisasi/kognitif

Tahap permainan
paralel
Mempunyai lapang
perhatian berlanjut
Temper tantrum
menurun
Mendorong orang
untuk menunjukkan
sesuatu pada mereka
Peningktan
kemandirian dari ibu
Berpakaian sendiri
dengan pakaian
sendiri

Bicara dengan tidak

terputus-putus
Melompat dengan kedua kaki Membangun menara
delapan kotak
Melompat dari kursi atau
langkah
Menambahkan
lubang asap pada
Berdiri sebentar pada satu
kereta dari kotak
kaki
Koordianasi jari

Akomodasi berkembang
baik

Memberikan nama pertama

dan nama akhir

Dipisahkan dari ibu

dengan lebih mudah

Dalam diskriminasi
geometrik, mampu
memasukkan kotak ke
dalam ruang bujur

Merujuk pada diri sendiri

dengan kata ganti yang
tepat

Dalam bermain,
membantu
menyingkirkan
sesuatu, dapat
membawa barang

Menggunakan kata jamak

Usia
(Bulan)

Fisik
hari

Motorik Kasar

Motorik Halus

Mengambil dua langkah pada

ujung ibu jari kaki

baik; memegang
krayon dengan jari
bukan
menggenggamnya

Sensori

Vokalisasi
Menyebutkan satu warna

Menggerakkan jari
secara mandiri
Mengambar, meniru
tekanan ventikal
dan horizontal,
membuat dua/lebih
tekanan untuk
menyilang

Sosialisasi/kognitif
pecah belah,
mendorong dengan
kendali yang baik
Mulai mengakui
perbedaan jenis
kelamin; mengetahui
jenis kelamin sendiri
Dapat memenuhi
kebutuhan ke toilet
tanpa bantuan
kecuali cebok

Tabel 2.2 Pertumbuhan dan Perkembangan selama tahun prasekolah

Usia
(Tah
un)
3

Fisik
Penambahan berat
badan umumnya
1,8 sampai 2,7 kg
Rata-rata berat
badan 14,6 kg
Penambahan

Motorik Kasar
Mengendarai
sepeda roda tiga

Motorik Halus
Membangun menara
dari 9 atau 10 kotak

Melompat dari
langkah dasar

Membangun jembatan
dengan tiga kotak

Berdiri pada satu

kaki untuk

Secara benar
memasukakan biji-

Bahasa
Mempunyai
perbendaharaan kata
900 kata
Menggunakan bicara
telegrfik
Menggunakan kalimat

Sosialisasi
Berpakaian sendiri
hampir lengkap bila
dibantu dengan
kancing belakang
dan mecocokkan
sepatu kanan atau
kiri

Kognitif
Berada dalam fase
perseptual
Egosentrik dalam
berpikir dan
berperilaku

Hubungan
Keluarga
Berusaha untuk
menyenangkan
orangtua dan
menyesuaikan diri
dengan permintaan
mereka

Mulai memahami waktu; Kecemburuannya

Usia
(Tah
un)

Fisik

Motorik Kasar

Motorik Halus

Bahasa

Sosialisasi

Kognitif

Mengalami
peningkatan rentang
perhatian
Makan sendiri
sepenuhnya
beberapa detik
Menaiki tangga
tinggi badan
dengan kaki
umumnya 7,5 cm
bergantian, dapat
tetap turun
Rata-rata tinggi
menggunakan
badan 95 cm
kedua kaki untuk
melangkah
Telah mencapai
kontrol malam
Melompat panjang
hari terhadap usus
dan kandung
Mencoba berdansa.
kemih
Tetapi
keseimbangan
mungkin tidak
adekuat.

Frekuensi nadi
dan pernapasana
menurun sedikit

Melompat dan
meloncat pada satu
kaki

bijian kedalam botol

berleher sempit

lengkap dari 3-4 kata

Dapat menyiapkan
makan sederhana
seperti sereal dan
susu dingin

menggunakan banyak
ekspresi yang
berorientasi waktu;
bicara tentang masa
lalu dan masa depan
sebanyak masa kini;
berpura-pura
memberitahu
waktu/jam

Dalam menggambar,
Bicara tanpa henti tanpa Dapat membantu
meniru lingkaran,
peduli apakah
mengatur meja;
meniru silangan,
seseorang
dapat mengeringkan
Mengalami perbaikan
menyebutkan apa yang memperhatikannya
piring tanpa pecah
konsep tentang ruang
telah digambarkan,
seperti ditunjukan
tidak dapat
Menggulang kalimat
Merasa takut,
dalam pemahaman
menggambar gambar
dari 6 suku kata
khususnya pada
tentang preposisi dan
tongkat tetapi dapat
kegelapan dan pergi
kemampuan untuk
mebuat lingkaran
Mengajukan banyak
tidur
mengikuti perintah
dengan gambaran
pertanyaan
langsung
wajah.
Mengetahui jenis
kelamin sendiri dan
Mulai mampu
jenis kelamin orang
memandang konsep
lain
dari perspektif yang
Permainan parallel
berbeda.
dan asosiatif; mulai
mengajari permainan
sederhana tetapi
sering mengikuti
aturannya sendiri:
mulai berbagi.
Menggunakan gunting
Mempunyai
Sangat mandiri
Ada pada fase berpikir
dengan baik untuk
perbendaharaan 1500
intuitif
memotong gambar
kata atau lebih
Cenderung untuk keras

Hubungan
Keluarga
terhadap saudara
kandung yang lebih
muda sudah
berkurang; dapat
menjadi waktu yang
tepat untuk
melahirkan saudara
tambahan
Menyadari hubungan
keluarga dan fungsi
peran jenis kelamin
Anak laki-laki
cenderung
mengindentifikasi
lebih banyak dengan
ayah atau figure pria
lain
Kemampuan untuk
berpisah dengan
mudah dan nyaman
dari orangtua untuk
jangka waktu yang
pendek telah
meningkat.

Memberontak bila
oarngtua berharap
terlalu banyak

Usia
(Tah
un)

Fisik
demi sedikit
Kecepatan
pertumbuhan
serupa dengan
tahun sebelumnya
Berat badan ratarata 16,7 kg
Tinggi badan ratarata 103 cm
Panjang saat lahir
dua kali lipat
Potensial
maksimum untuk
perkembangan
ambliopia

Motorik Kasar

Motorik Halus

Bahasa

Sosialisasi

Kognitif

kepala dan tidak

Hubungan sebab akibat
Menggunakan kalimat
sabar
masih dihubungkan
Dapat memasang sepatu dari empat sampai lima
dengan kemungkinan
tetapi tidak mampu
kalimat
Agresif secara fisik
kejadian
Melempar bola
mengikat talinya
serta verbal
bergantian tangan
Pertanyaan pada puncak
Memahami waktu
Berjalan menuruni Dapat menggambar,
Mendapat kebanggaan dengan lebih baik
tangga dengan kaki menyalin bentuk kotak, Menceritakan cerita
dalam pencapaian
khususnya dalam
bergantian
menjiplak garis silang
dilebih-lebihkan
istilah urutan kejadian
dan permata,
Mengalami
sehari-hari
menambah tiga bagian Mengetahui lagu
perpindahan alam
pada gambar jari.
sederhana
perasaan
Tidak mampu mengubah
cara menilai segala
Sedikit tidak sopan bila Memamerkan secara
sesuatu menurut
berhubungan dengan
dramatis, menikmati
dimensinya seperti
anak yang lebih besar
pertunjuka orang lain tinggi, lebar, atau
perintah
Menuruti empat frase
Menceritakan cerita
preposisi, seperti
keluarga pada orang Persepsi segera
bawah, atas, samping,
lain tanpa batasan
menunjukkan dominasi
belakang atau
penilaian
depanmenyebutkan
Masih mempunyai rasa
satua atua lebih warna
takut
Mulai mengembangkan
Memahami analogi
Permainan asosiatif;
egosentrisme yang
seperti Bila es dingin,
kurang dan kesadaran
api
Mengkhayal teman
social yang lebih tinggi
bermain umum
Dapat menghitung
terjadi
dengan benar tetapi
konsep matematika
terhadap angka buruk

Hubungan
Keluarga

mengikuti garis

Menangkap bola
dengan tepat

Menggunakan alat
dramatis, imajinatif
dan imitative

Patuh karena orangutan

mempunyai batasan,
bukan karena
memahami hal salah
Eksplorasi seksual dan dan benar,

Mengalami agresi dan

frustasi pada orangtua
atau saudara kandung
lakukan dan
jangan lakukan
menjadi hal yang
penting
Dapat mengalami
permusuhan dengan
saudara yang lebih
muda atau lebih tua:
memarahi
keistimewaan dan
kepemilikan saudara
kandung yang kebih
muda
melarikan diri: dari
rumah
Mengidentifikasi
dengan kuat dengan
orangtua yang jenis
kelaminnya berbeda
Mampu mengitari
bagian luar rumah.

Usia
(Tah
un)

Fisik

Motorik Kasar

Motorik Halus

Bahasa

Sosialisasi

Kognitif

Hubungan
Keluarga

keinginan
ditunujukkan melalui
bermain, seperti
menjadi dokter
atau perawat
5

Frekuensi nadi dan Meloncat dan

pernapasan
melompat pada
menurun sedikit
kaki bergantian
demi sedikit
Melempar dan
Berat badan ratamenangkap bola
rata 18,7 kg
dengan baik
Tinggi badan ratarata 110 cm
Pemunculan gigi
geligi permanen
dapat terjadi

Meloncat ke atas
Bermain skate
dengan
keseimbangan
yang baik

Penggunaan
Berjalan mundur
tangan primer
dengan tumit dan
terbentuk (ratajari kaki
rata 90% adalah
pengguna tangan Melompat dari
kanan)
ketinggian 12 inci
dan bertumpu pada
ibu jari kaki
Keseimbangan pada
kaki bergantian
dengan mata
tertutup

Mengikat tali sepatu

Mempunyai
perbendaharaan kata
Menggunakan gunting,
kira-kira 2100
alat sederhana, atau
pensil dengan sangat Menggunakan kalimat
baik
dengan enam sampai
delapan kata, dengan
Dalam menggambar,
semua bagian bicara
meniru gambar
permata dan segitiga, Menyebutkan koin
menambahkan tujuh
(misalnya nikel, perak)
sampai sembilan
bagian dari gambar
Menyebutkan empat atau
garis; mencetak
lebih warna
beberapa huruf, angka
atau kata seperti nama Menggambarkan gambar
panggilan
atau lukisan dengan
banyak komentar dan
menyebutkannya satu
per satu
Mengetahui nama-nama
hari dalam seminggu,
bulan, dan kata yang
berhubungan dengan
waktu lainnya
Mengetahui komposisi
artikel, seperti sepatu

Kurang memberontak
dibandingkan
dengan sewaktu
berusia 4 tahun
Lebih tenang dan
berhasrat untuk
menyelesaikan
urusan
Tidak seterbuka dan
terjangkau dalam
hal pikiran dan
perilaku seperti
pada tahun-tahun
sebelumnya
Mandiri tetapi dapat
dipercaya; tidak
kasar; lebih
bertanggung jawab
Mengalami sedikit
rasa takut;
mengandalkan
otoritas luar untuk
mengendalikan
dunianya
Berhasrat untuk

Mulai mempertanyakan
apa yang dipikirkan
orangtua dengan
membandingkannya
dengan teman sebaya
dan orang dewasa lain
Menunjukkan
prasangka dan bias
dalam dunia luar
Lebih mampu
memandangperspektif
orang lain, tetapi
mentoleransi
perbedaan daripada
memahaminya
Mulai menunjukkan
pemahanman tentang
penghematan angka
melalui penghitungan
objek tanpa
memandang
pengaturan
Menggunakan kata
berorientasi waktu
dengan peningkatan
pemahaman

Senang bersama
orangtua
Lebih sering mencari
orangtua daripada
usia 4 tahun untuk
keamanan dan
ketenangan,
khususnya bila
memasuki sekolah
Mulai menanyakan
pikiran dan prinsip
orangtua
Mengidentifikasi
dangan kuat
orangtua dengan
jenis kelamin yang
sama, khususnya
anak laki-laki
dengan ayah mereka
Menikmati aktivitas
seperti olahraga,
memasak, berbelanja
bersama orangtua
dengan jenis
kelamin yang sama.

Usia
(Tah
un)

Fisik

Motorik Kasar

Motorik Halus

Bahasa
terbuat dari
Dapat mengikuti tiga
perintah sekaligus

Sosialisasi

Kognitif

melakukan sesuatu
dengan benar dan
mudah; mencoba
untuk hidup
berdasarkan aturan

Sangat ingin tahu

tentang informasi
faktual mengenai dunia

Menunjukkan sikap
lebih baik
Memperhatikan diri
sendiri dengan total
kecuali untuk gigi,
kadang-kadang
perlu pengawasan
dalam berpakaian
atau hygiene
Tidak siap untuk
berkonsentrasi pada
pekerjaan-pekerjaan
yang rumit atau
cetakan yang kecil
karena sedikit rabun
jauh dan koordinasi
tangan-mata belum
halus
Permainan asosiatif;
mencoba untuk
mengikuti aturan
tapi curang untuk
menghindari
kekalahan

Hubungan
Keluarga