RENCANA PEMBELAJARAN

MATAKULIAH
: Writing I
KODE MATA KULIAH
:
BOBOT SKS
: 2 SKS
SEMESTER
:2
PROGRAM STUDI
: Pendidikan Bahasa Inggris
JENJANG STUDI
: Strata I
DOSEN
: TIM TEACHING
CAPAIAN PEMBELAJARAN

Mahasiswa mampu memahami semua ragam mekanik dan kalimat Bahasa Inggris
Mahasiswa dapat menulis dengan menggunakan kaidah mekanik penulisan dalam Bahasa Inggris.
Mahasiswa mampu membuat empat jenis bentuk kalimat Bahasa Inggris
MINGGU KE
(1)
1

MINGGU KE
(1)

KEMAMPUAN
AKHIR YANG
DIHARAPKAN
(2)
Mengetahui
penggunaan
Capitalization

BAHAN
KAJIAN
(materi ajar)
(3)
Proper noun
and adjective,
Name Title,
Geographical
names

KEMAMPUAN
AKHIR YANG
DIHARAPKAN
(2)

BAHAN
KAJIAN
(materi ajar)
(3)

BENTUK
PEMBELAJARA
N
(4)
Ceramah,
kerja
kelompok,
penugasan.

BENTUK
PEMBELAJARA
N
(4)

KRITERIA
PENILAIAN
(indikator)
(5)
-

KRITERIA
PENILAIAN
(indikator)
(5)

BOBOT NILAI
(6)
-

BOBOT NILAI
(6)
Page | 1

2 -5

Mahasiswa
mengetahui
dan mampu
menggunakan
Capitalization

6-8

Mahasiswa
mengetahui
dan mampu
menggunakan
konsep
punctuation
dengan baik
dan benar

Hasil Belajar
tengah
semester

10-14

Mahasiswa
mampu
mengetahui
dan

Organization
and
institution,
title of book,
magazines,
historical
event, first
letter, word
i
Period,
comma,
question
mark, colon,
semicolon,
interjection,
dash, hyphen,
apostrophe,
quotation
mark.

Diskusi,
Discovery
learning, dan
Pemecahan
masalah.

Kemampuan
mengidentifik
asi,
menuliskan,
dan
memecahkan
masalah.

25%

Diskusi,
Discovery
learning, dan
Pemecahan
masalah

Kemampuan
mengidentifik
asi,
menyajikan,
dan
pemecahan
masalah

25%

Mid Test

Tes

Pegukuran

Diskusi
kelompok,
pemecahan
masalah

Berdasarkan
besar Bobot
item soal
Kemampuan
melakukan
pengukuran,
dan dan
menerapkan
dalam
pemecahan
masalah

50%

15%

Page | 2

MINGGU KE
(1)

KEMAMPUAN
AKHIR YANG
DIHARAPKAN
(2)

BAHAN
KAJIAN
(materi ajar)
(3)

BENTUK
PEMBELAJARA
N
(4)

12-15

Dapat
melakukan
pengolahan
data

Pengumpulan,
Penugasan,
Pengolahan,
dan kerja
Penyajian
kelompok.
data

16

Hasil Akhir
Semester

UAS

Tes

KRITERIA
PENILAIAN
(indikator)
(5)
Kemampuan
melakukan
pengolaan
dan peyajian
data
Berdasarkan
besar Bobot
item soal

BOBOT NILAI
(6)
35

100%

Makassar, 29 Oktober 2013

TIM TEACHING MATEMATIKA

Page | 3

RENCANA TUGAS I
MATAKULIAH
: Matematika 2
KODE MATA KULIAH
: MKBK 402305
BOBOT SKS
: 2 SKS
SEMESTER
:2
MINGGU KE
:4
TUGAS KE
: 1 (Satu)
DOSEN
: TIM TEACHING
A. TUJUAN TUGAS
Memecahkan masalah terkait bangun geometri datar dan penerapannya dalam kehidupan seharihari
B. URAIAN TUGAS :
B.1. Obyek Garapan:
Berisi deskripsi obyek material yang akan distudi dalam tugas ini yaitu Bangun Geometri Datar
B.2. Batasan Pekerjaan:
Menemukan unsur dan sifat Bangun Geometri Datar, bagaimana menemukan rumus sebuah Bangun
Geometri Datar dengan mengaitkan bidang datar yang lain .
B.3. Metode/cara pengerjaan tugas:
Buku Matematika kelas V, dan VI dengan cara berkelompok
B.4. Deskripsi luaran tugas yang dihasilkan:
Disajikan dalam bentuk paper yang diketik komputer dengan ketentuan kertas A4, font arial, ukuran 12

Page | 4

C. KRITERIA PENILAIAN:
Kemampuan Mahasiswa memahami konsep dasar tentang bangun Geometri datar
Kemampuan Mahasiswa menemukan rumus bangun geometri datar dengan menggunakan alat peraga

Makassar, 29 Oktober 2013

TIM TEACHING MATEMATIKA

RENCANA TUGAS II

Page | 5

MATAKULIAH
: Matematika 2
KODE MATA KULIAH
: MKBK 402305
BOBOT SKS
: 2 SKS
SEMESTER
:2
MINGGU KE
:8
TUGAS KE
: 2 (Dua)
DOSEN
: TIM TEACHING
D. TUJUAN TUGAS
Memecahkan masalah terkait bangun geometri ruang dan penerapannya dalam kehidupan
sehari-hari
E. URAIAN TUGAS :
B.1. Obyek Garapan:
Berisi deskripsi obyek material yang akan distudi dalam tugas ini yaitu Bangun Geometri ruang
B.2. Batasan Pekerjaan:
Menemukan unsur dan sifat Bangun Geometri ruang, bagaimana menemukan rumus sebuah Bangun
Geometri ruang dengan mengaitkan angtar bangun yang lain .
B.3. Metode/cara pengerjaan tugas:
Buku Matematika kelas V, dan VI dengan cara berkelompok
B.4. Deskripsi luaran tugas yang dihasilkan:
Disajikan dalam bentuk paper yang diketik komputer dengan ketentuan kertas A4, font arial, ukuran 12
F. KRITERIA PENILAIAN:
Kemampuan Mahasiswa memahami konsep dasar tentang Bangun Geometri ruang
Page | 6

Kemampuan Mahasiswa menemukan rumus bangun geometri ruang dengan menggunakan alat peraga

Makassar, 29 Oktober 2013

TIM TEACHING MATEMATIKA

RENCANA TUGAS III

MATAKULIAH

: Matematika 2
Page | 7

KODE MATA KULIAH

: MKBK 402305
BOBOT SKS
: 2 SKS
SEMESTER
:2
MINGGU KE
: 11
TUGAS KE
: 3 (tiga)
DOSEN
: TIM TEACHING
G. TUJUAN TUGAS
Memecahkan masalah terkait satuan pengukuran dan penerapannya dalam kehidupan seharihari
H. URAIAN TUGAS :
B.1. Obyek Garapan:
Berisi deskripsi obyek material yang akan distudi
penerapannnya dalam kehidupan sehari-hari

dalam

tugas

ini

yaitu

pengukuran

dan

B.2. Batasan Pekerjaan:

Mengkonversi satuan pengukuran serta penerapannya dalam kehidupan sehari-hari .
B.3. Metode/cara pengerjaan tugas:
Buku Matematika kelas V, dan VI dengan cara berkelompok
B.4. Deskripsi luaran tugas yang dihasilkan:
Disajikan dalam bentuk paper yang diketik komputer dengan ketentuan kertas A4, font arial, ukuran 12
I. KRITERIA PENILAIAN:
Kemampuan Mahasiswa mengkonversi satuan pengukuran menerapkannya dalam kehidupan sehari-hari
Kemampuan Mahasiswa menerapkannya dalam kehidupan sehari-hari

Page | 8

Makassar, 29 Oktober 2013

TIM TEACHING MATEMATIKA

RENCANA TUGAS IV
MATAKULIAH
KODE MATA KULIAH
BOBOT SKS

: Matematika 2
: MKBK 402305
: 2 SKS
Page | 9

SEMESTER
MINGGU KE
TUGAS KE
DOSEN

:2
: 15
: 4 (empat)
: TIM TEACHING

J. TUJUAN TUGAS
Memecahkan masalah terkait pengolaan data dan mendeskripsikannya
K.URAIAN TUGAS :
B.1. Obyek Garapan:
Berisi deskripsi obyek material yang akan distudi dalam tugas ini yaitu Pengolaan data
B.2. Batasan Pekerjaan:
Mengola data statistik dan mendeskripsikannya
B.3. Metode/cara pengerjaan tugas:
Buku Matematika kelas VI dengan cara berkelompok
B.4. Deskripsi luaran tugas yang dihasilkan:
Disajikan dalam bentuk paper yang diketik komputer dengan ketentuan kertas A4, font arial, ukuran 12
L. KRITERIA PENILAIAN:
Kemampuan Mahasiswa mengola data
Kemampuan Mahasiswa mendeskripsikan hasil pengolahan data

Page | 10

Makassar, 29 Oktober 2013

TIM TEACHING MATEMATIKA

RANCANGAN ASESMEN
MATAKULIAH
: Matematika 2
KODE MATA KULIAH
: MKBK 402305.
BOBOT SKS
:2
SEMESTER
:2
PROGRAM STUDI
: PGSD
JENJANG STUDI
: Strata 1
Page | 11

DOSEN

: TIM TEACHING

KEMAMPUAN AKHIR YANG DIHARAPKAN:

Mahasiswa
Mahasiswa
Mahasiswa
Mahasiswa
Mahasiswa
Mahasiswa

mampu memahami konsep dasar tentang Geometri dan

dapat menemukan rumus bangun geometri dengan menggunakan alat peraga
mampu bekerjasaman dengan teman kelompoknya
dapat memahami pengolaan data statistik
dapat mengola data statistik dasar
dapat bekerjasama dalam pengolaan data

JENJANG (GRADE)
Tingkatan nilai yang
diharapkan adalah :

ANGKA (SKOR)
A:

> 80

B : 65 80
Nilai A : Sangat bagus
Nilai B : Sangat bagus
Nilai C : Sangat bagus
Nilai D : Sangat bagus
Nilai E : Sangat bagus

C : 55 64
D : 20 55
E:

< 20

DESKRIPSI PERILAKU
Nilai A : Sangat bagus jika
kehadiran 85% + keaktifan dalam
proses pembelajran + nilai UTS >
65 + nilai UAS 85 + ke 4 tugas
lengkap.
Nilai B : Bagus jika kehadiran
80% + keaktifan dalam proses
pembelajran + nilai UTS > 60 +
nilai UAS 80 + 3 tugas lengkap.
Nilai C : Bagus jika kehadiran
55% + keaktifan dalam proses
pembelajran + nilai UTS > 60 +
nilai UAS 60 + 2 tugas lengkap.
Nilai D : Bagus jika kehadiran
30% + keaktifan dalam proses
pembelajran + nilai UTS > 50 +
nilai UAS 50 + 1 tugas lengkap.
Page | 12

Nilai E : Bagus jika kehadiran

10% + keaktifan dalam proses
pembelajran + nilai UTS > 20 +
nilai UAS 20 + tidak ada tugas.

Makassar, 29 Oktober 2013

TIM TEACHING MATEMATIKA

Page | 13