(RPP)
Sekolah
Mata Pelajaran
Kelas/Semester
Alokasi Waktu
:
:
:
:
A. Standard Kompetensi
Mendengarkan
1. Memahamimaknadalampercakapantransaksionaldan
dalamkontekskehidupansehari-hari.
Berbicara
3. Mengungkapkanmaknadalampercakapantransaksionaldan
dalamkontekskehidupansehari-hari.
interpersonal
interpersonal
B. Kompetensi Dasar
Mendengarkan
1.1 Meresponsmakna yang terdapatdalampercakapantransaksional (to get things done)
dan
interpersonal(bersosialisasi)
resmidantakresmi
yang
menggunakanragambahasalisansederhanasecaraakurat,
lancar,
danberterimadalamkontekskehidupansehariharidanmelibatkantindaktutur:berkenalan,
bertemu/berpisah,menyetujuiajakan/tawaran/undangan,
menerimajanji,
danmembatalkanjanji.
Berbicara
3.1 Mengungkapkanmaknadalampercakapantransaksional (to get things done) dan
interpersonal(bersosialisasi)
resmidantakresmisecaraakurat,
lancar,
danberterimadenganmenggunakanragambahasalisansederhanadalamkontekskehidupa
nsehari-haridanmelibatkantindaktutur:
berkenalan,
bertemu/berpisah,
menyetujuiajakan/tawaran/undangan, menerimajanji, danmembatalkanjanji.
C. Indikator
IndikatorPencapaianKompetensi
Meresponsungkapanmenerimajanjidanmembatalkanjanji.
Bercakap-cakapmenggunakanungkapanberjanji,
menerimajanji, danmembatalkanjanji.
D. Tujuan Pembelajaran
Padaakhirpembelajaransiswadapat :
NilaiBudaya Dan
KarakterBangsa
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
Bersahabat
Komunikatif
Gemarmembaca
Mandiri
Kerjakeras
Rasa ingintahu
Jujur
Pedulisosial
1. Memahamidanmeresponsmaknapercakapantransaksionaldenganmelibatkantindaktutu
rmenyetujuiajakan/undangan, menerimajanji, danmembatalkanjanji.
E. Materi
Making Appoinment.
F. Metode
Roleplay
G. Langkah-langkah Pembelajaran
Pembukaan (10)
Berdoa
Kegiataninti (70)
Eksplorasi
Guru
menggunakanpendekatandan
media
pembelajaranuntukmenjelaskanmaterimenerimajanjidanmembatalkanjanji.
Guru
melibatkanpesertadidikberpartisipasiaktifdalamsetiapkegiatanpembelajaran.
Elaborasi
Guru
memfasilitasipesertadidikmendengarkan
dialog
danmelengkapitranskripnya.
Guru memfasilitasipesertadidikmembuat dialog berdasarkansituasi yang
diberikan.
Guru
memfasilitasipesertadidikberdiskusikelompokmembuat
dialog
danmempraktikkannya
Konfirmasi
Guru memberikanumpanbalikpositifdanpenguatansecaralisanmaupuntertulis.
Guru membantupesertadidik yang menemuikesulitandalammemahamimateri.
Memberikan semangat dan motivasi kepada siswa.
Penutup(10)
Guru dan siswa bersaama-sama menyimpukan materi.
Guru memberikan Pekerjaan Rumah (PR).
Menginformasikan tentang materi selanjutnya.
Mengucapkan salam.
H. Sumber/media
BukuPaketBahasaInggris X SMA
I. Penilaian
1. PenilaianPerformance (Kinerja)
Nilaikeaktifanpesertadidikselama proses pembelajaran.
2. PenilaianHasilKerja
a. Nilaihasilkegiatan yang telahdilakukan.
b. Nilaihasilujikompetensi (task).
c. Nilaihasilsoal-soallatihan yang dibuatsendirioleh guru matapelajaran.
d. Nilaihasilulanganharian (test).
3. AlatPenilaian
a. Kegiatan-kegiatandalambukuKreatifBahasaInggris 1a SMA/MA.
b. Soal-soalujikompetensi (task) dalambukuKreatifBahasaInggris 1a SMA/MA.
c. Soal-soallatihan yang dibuatsendirioleh guru matapelajaran.
d. Soal-soalulanganharian (test) dalambukuKreatifBahasaInggris 1a SMA/MA.