SILABUS MATA KULIAH

Program Studi

: Pendidikan Biologi

Kode Mata Kuliah

: 611302

Nama Mata Kuliah

: Penelitian Pendidikan Biologi

Jumlah SKS

: 2 SKS

Semester

: VI

Mata Kuliah Prasyarat : Bahasa Indonesia untuk PKTI, Evaluasi Pembelajaran Biologi, Perencanaan Pembelajaran Biologi, Strategi
Pembelajaran Biologi.
Deskripsi Mata Kuliah : Manfaat mata kuliah ini adalah agar mahasiswa memiliki pengetahuan dan menerapkan penelitian pendidikan dalam
kehidupan keseharian sehingga mahasiswa memiliki bekal untuk mengembangkan penelitian pendidikan dibidang
biologi. Penelitian pendidikan biologi merupakan salah satu mata kuliah yang menjelaskan tentang konsep dan jenisjenis penelitian, ruang lingkup penelitian pendidikan kurikulum dan pembelajarannya, pendekatan dan metode
penelitian, metode deskriptif dan survai, penelitian kualitatif, penelitian evaluative, penelitian tindakan, penelitian
dan pengembangan, penelitian dan eksperimental, teknik pengumpulan data dan pengukuran, populasi dan sampel,
perumusan masalah metodologi dan desain penelitian, Analisis data dan menarik kesimpulan, penyusunan
proposal penelitian.
Standar Kompetensi

: Memahami dasar-dasar teori dan praktik untuk meningkatkan pengetahuan dan kemampuan merancang,
melaksanakan dan melaporkan hasil-hasil penelitian di bidang pendidikan, kurikulum dan pembelajaran.

85

Kompetensi
Dasar
1. Menjelaskan
konsep dan
jenis jenis
penelitian

Indikator
Mendeskripsikan :
1.
Makna penelitian
2.
Karakteristik dan
langkah-langkah penelitian
3.
Jenis-jenis penelitian

Pengalaman Belajar
Melalui diskusi, membahas
Makna penelitian; Karakteristik dan
langkah-langkah penelitian;
Jenis-jenis penelitian

Menjelaskan :
2. Menerangkan 1.
Komponen proses
ruang lingkup
pendidikan
penelitian
2.
Landasan dan perbuatan
pendidikan,
mendidik
kurikulum dan 3.
Kurikulum dan
pembelajaran
manajemen pendidikan
4.
Teori pendidikan dan
kurikulum
5.
Penelitian bidang
pendidikan

Melalui penjelasan dosen dan

diskusiantar kelompok membahas
Komponen proses pendidikan;
Landasan dan perbuatan mendidik;
Kurikulum dan manajemen
pendidikan;
Teori pendidikan dan kurikulum dan
Penelitian bidang pendidika

3. Menjelaskan
pendekatan
dan metode
penelitian

Mendeskripsikan :
1.
Konsep dan macammacam metode penelitian
2.
Penelitian kualitatif
3.
Penelitian kuantitatif
4.
Penelitian eksperimental
5.
Kontinum dari metode
penelitian

4. Menerangkan
metode
deskriptif dan
survei

Menjelaskan :
1.
Penelitian deskriftif
2.
Penelitian deskriftif untuk
pemecahan masalah
3.
Jenis-jenis penelitian
deskriftif

Materi Pokok
konsep dan jenis
jenis penelitian

Alokasi
Waktu
(Menit)
2 x 50

penelitian
pendidikan,
kurikulum dan
pembelajaran

2 x 50

Melalui diskusi dan kajian kelompok

membahas
Konsep dan macam-macam metode
penelitian; Penelitian kualitatif;
Penelitian kuantitatif; Penelitian
eksperimental; Kontinum dari metode
Penelitian

konsep dan jenis

jenis penelitian

2 x 50

Pengantar dosen dilanjutkan diskusi

kelas yang mendiskusikan Penelitian
deskriftif; Penelitian deskriftif untuk
pemecahan masalah; Jenis-jenis
penelitian deskriftif; survai

metode
deskriptif dan
survei

2 x 50

Alat/
Bahan /
Sumber
White
Board,
OHP
Laptop,
LCD,
sound
system
Buku
sumber
/referensi

White
Board,
OHP
Laptop,
LCD,
sound
system
Buku
sumber
/referensi

Penilaian
- Tes lisan
- keaktifan
- Penilaian
Performance

- kehadiran

- Tes lisan
- keaktifan
- Penilaian
Performance

- Kehadiran
- Presentasi

86

4.
5. Menjelaskan

penelitian
kualitatif

6. Menerangkan

penelitian
evaluatif

survai

Menjelaskan dan membedakan

1.
Penelitian kualitatif dan
kuantitatif
2.
Desain penelitian
kualitatif
3.
Validitas desain kualtatif
4.
Strategi multi metode
5.
Langkah pengumpulan
dan analisis data
Menjelaskan :
1. Konsep dan tujuan penelitian

evaluatif
2. Evaluasi formatif dan sumatif
3. Standar evaluasi
4. Lingkup penelitian evaluatif
dalam pendidikan
5. Pendekatan penelitian
evaluatif
6. Evaluasi generasi keempat
7. Langkah-langkah evaluasi
program

Melalui presentasi kelompok

menjelaskan dan membedakan
:Penelitian kualitatif dan kuantitatif;
Desain penelitian kualitatif
Validitas desain kualitatif; Strategi
multi metode; Langkah pengumpulan
dan analisis data

Penelitian

2 x 50

Dosen memberikan konsep-konsep

materi dan mahasiswa membentuk 7
kelompok untuk diskusi tentang;
Konsep dan tujuan penelitian evaluatif
Evaluasi formatif dan sumatif
Standar evaluasi
Lingkup penelitian evaluatif dalam
pendidikan
Pendekatan penelitian evaluatif
Evaluasi generasi keempat
Langkah-langkah evaluasi program

penelitian
evaluatif

2 x 50

2 x 50

kualitatif

7. Menjelaskan
konsep
penelitian
tindakan kelas

Menjelaskan
1. Penelitian tindakan kelas
2. Kerangka filsafah PTK
3. Model-model PTK
4. Pelaksanaan PTK
5. Keberhasilan PTK
6. Dampak PTK

Melalui tayangan power point dosen

menerangkan dan mendiskusikan;
Penelitian tindakan kelas, Kerangka
filsafah PTK, Model-model PTK,
Pelaksanaan PTK, Keberhasilan PTK,
Dampak PTK

Penelitian
Tindakan Kelas

8. Menjelaskan
penelitian dan
pengembanga

Menjelaskan :
1. Konsep dan pentingnya
penelitian dan pengembangan

Dosen memberikan konsep-konsep

materi dan mahasiswa membentuk
kelompok untuk diskusi tentang;

penelitian dan
pengembangan

2 x 50

White
Board,
OHP
Laptop,
LCD,
sound
system
Buku
sumber
/referensi

- Tes lisan
- keaktifan
- Penilaian

White
Board,
OHP
Laptop,
LCD,
sound
system,
Buku
sumber
/referensi

- Tes lisan
- keaktifan
- Penilaian

Performance

- Kehadiran
- Presentasi

Performance

- Kehadiran
- Presentasi

87

9. Menjelaskan
penelitian
eksperimental

10.Menjelaskan
teknik
pengumpulan
data dan
pengukuran

11.Menjelaskan
populasi dan
sampel

2. Langkah penelitian dan

pengembangan
3. Modifikasi langkah-langkah
penelitian dan pengembangan

Konsep dan pentingnya penelitian dan

pengembangan, Langkah penelitian
dan pengembangan, Modifikasi
langkah-langkah penelitian dan
pengembangan
Menjelaskan
Melalui tayangan power point dosen
1. Konsep Penelitian eksperimen menerangkan dan mendiskusikan;
2. Validitas internal dan eksternal Konsep Penelitian eksperimen,
3. Desain eksperimen
Validitas internal dan eksternal ,
4. Macam eksperimen
Desain eksperimen, Macam macam
eksperimen
Menjelaskan :
1. teknik pengumpulan data
Dosen memberikan konsep-konsep
2. teknik pengukuran
materi dan mahasiswa membentuk
3. Validitas dan reliabilitas
kelompok untuk diskusi tentang;
instrumen
teknik pengumpulan data
4. Penyusunan instrumen
teknik pengukuran
5. Penyusunan dan pengujian
Validitas dan reliabilitas instrumen
skala sikap
Penyusunan instrumen
Penyusunan dan pengujian skala sikap
Menjelaskan :
1. Menjelaskan populasi dan
sampel
2. Pengambilan sampel
3. Pengambilan sampel acak
berstrata
4. Perhitungan besarnya sampel

Melalui tayangan power point dosen

menerangkan dan mendiskusikan;
Menjelaskan populasi dan sampel,
Pengambilan sampel, Pengambilan
sampel acak berstrata, Perhitungan
besarnya sampel.

Menjelaskan :
1. Perumusan masalah
2. Perumusa metodologi
penelitian
3. pemilihan dan Penyusunan
desain penelitian

Dosen membentuk kelompok

mahasiswa untuk diskusi tentang;
Perumusan masalah, Perumusan
metodologi penelitian, pemilihan dan
Penyusunan desain penelitian

Penelitian
eksperimental

teknik
pengumpulan
data dan
pengukuran

populasi dan
sampel

2 x 50

2 x 50

2 x 50

2 x 50
12.Menjelaskan
perumusan
masalah,
metodologi
dan desain
penelitian

perumusan
masalah
metodologi
desain penelitian

White
Board,
OHP
Laptop,
LCD,
sound
system,
Buku
sumber
/referensi

- Tes lisan
- keaktifan
- Penilaian

White
Board,
OHP
Laptop,
LCD,
sound
system,
Buku
sumber
/referensi

- Tes lisan
- keaktifan
- Penilaian

Performance

- Kehadiran
- Presentasi

Performance

- Kehadiran
- Presentasi

88

13.Menjelaskan
Analisis data
dan menarik
kesimpulan.

Menjelaskan :
Melalui penjelasan dosen dan
Analisis data dan
1. Langkah-lagkah analisis data
mendiskusikan dengan mahasiswa
menarik
2. Penerapan data sesuai dengan
tentang; Langkah-lagkah analisis data kesimpulan.
pendekatan penelitian
Penerapan data sesuai dengan
3. Analisis data penelitian
pendekatan penelitian, Analisis data
deskriptif
penelitian deskriptif, Kesimpulan
4. Kesimpulan penelitian non
penelitian non statistik,
statistik
Kesimpulan penelitian statistik
5. Kesimpulan penelitian statistik

14.Menjelaskan

Menjelaskan :
1. Menyusun laporan secara
umum
2. Membuat laporan secara
akademik
3. Penulisan laporan untuk
jurnal

penyusunan
proposal
penelitian

Dosen membentuk kelompok masingpenyusunan

masing membahas tentang;
proposal
Menyusun laporan secara umum
penelitian
Membuat laporan secara akademik
Penulisan laporan untuk jurnal

2 x 50

White
Board,
OHP
Laptop,
LCD,
sound
system,
Buku
sumber
/referensi

- Tes lisan
- keaktifan
- Penilaian
Performance

- Kehadiran
- Presentasi

2 x 50

Buku Sumber/Referensi :
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
9.

Arief Furchan. 2004. Pengantar Penelitian Dalam Pendidikan. Yogyakarta: Pustaka Pelajar.
Emzir. 2008. Metodologi Penelitian Pendidikan Kuantitatif dan Kualitatif. Jakarta: Rajawali Press.
Hopkins David. . A Teachers Guide to Classroom Research.1993. Buckingham: Open University Press.
Nana Syaodih Sukmadinata. 2009. Metode Penelitian Pendidikan. Bandung: Remaja Rosdakarya.
Nurul Zuhriah. 2002006. Metodologi Penelitian Sosial dan Pendidikan. Jakarta: Bumi Aksara.
Rochiati Wiriaatmadja. 2007. Metode Penelitian Tindakan Kelas. Bandung: Remaja Rosdakarya.
Sugiyono. 2007. Metode Penelitian Kuantitatif dan Kualitatif dan R&D. Bandung: Alfabeta.
Suharsimi Arikunto. 2006. Prosedur Penelitian Suatu Pendekatan Praktik. Jakarta: Rineka Cipta.
W. Gulo. 2004. Metodologi Penelitian. Jakarta: Gramedia Widyasarana.

89

90