PERANGAKAT PEMBELAJARAN

SENI BUDAYA
Untuk SMP/MTs

Kelas

VII
Memuat

Prota
Promes
Silabus
Rencana Pelaksanaan Pembelajaran (RPP)

Program Tahunan (PROTA)

Mata Pelajaran
: Seni Budaya
Tingkat Pendidikan : SMP/MTs

Kelas
: VII
Tahun Ajaran : 2014-2015

Kompetensi Inti
1. Menerima, menanggapi, dan menghargai ajaran agama yang dianutnya.
2. Menghargai perilaku jujur, disiplin, tanggung jawab, peduli, santun, rasa ingin tahu, percaya diri, dan motivasi
internal, toleransi, pola hidup sehat, ramah lingkungan dalam berinteraksi secara efektif dengan lingkungan sosial
dan alam dalam jangkauan pergaulan dan keberadaannya.
3. Memahami pengetahuan faktual, konseptual, dan prosedural dalam ilmu pengetahuan, teknologi, seni, budaya,
dan humaniora dengan wawasan kebangsaan, kenegaraan, dan peradaban terkait fenomena dan kejadian yang
tampak mata.
4. Mencoba, mengolah, dan menyaji dalam ranah konkret (menggunakan, mengurai, merangkai, memodifikasi, dan
membuat) dan abstrak (menulis, membaca, menghitung, dan mengarang) sesuai dengan yang dipelajari di
sekolah dan dari berbagai sumber lainnya yang sama dalam sudut pandang/teori.
Semest
er
1

Kompetensi Dasar

Materi Pembelajaran

1.1 Menerima, menanggapi, dan

menghargai keragaman dan
keunikan karya seni rupa
sebagai bentuk rasa syukur
terhadap anugerah Tuhan.
2.1 Menunjukkan sikap menghargai,
jujur, disiplin, melalui aktivitas
berkesenian.
2.2 Menunjukkan sikap bertanggung
jawab, peduli, dan santun
terhadap karya seni rupa dan
pembuatnya.
2.3 Menunjukkan sikap percaya diri,
motivasi internal, kepedulian
terhadap lingkungan dalam
berkarya seni.
3.1 Memahami konsep dan prosedur
menggambar flora, fauna, dan
benda alam.
3.2 Memahami konsep dan prosedur
menggambar gubahan flora dan
fauna serta geometris menjadi
ragam hias.
4.1 Menggambar flora, fauna, dan
benda alam.
4.2 Memahami konsep dan prosedur
menggambar gubahan flora dan
fauna serta geometris menjadi
ragam hias.

Kegiatan Pembelajaran
1: Menggambar Flora,
Fauna, dan Benda
Pengertian dan Objek
Menggambar
Komposisi dan Teknik
Menggambar
Alat dan Media Gambar

Alokasi
Waktu
( x JP)

Keterangan

Kegiatan Pembelajaran
2: Menggambar Motif
Hias
Pengertian Motif Hias
Ragam Motif Hias
Macam-Macam Motif
Hias
Ragam Hias Nusantara
Jenis Motif Hias
Teknik Menggambar
Ragam Hias

Ulangan Harian
1

1.1 Menerima, menanggapi, dan

menghargai keragaman dan
keunikan musik sebagai bentuk
rasa syukur terhadap anugerah
Tuhan.
2.1 Menunjukkan
sikap
menghargai,
jujur,
disiplin, melalui aktivitas
berkesenian.
2.2 Menunjukkan
sikap

Kegiatan Pembelajaran
1: Bernyanyi dengan
Teknik Vokal
Teknik Bernyanyi
Paduan Suara

Semest
er

Kompetensi Dasar

Materi Pembelajaran

bertanggung
jawab,
peduli,
dan
santun
terhadap
karya
seni
musik dan penciptanya.
2.3 Menunjukkan
sikap
percaya diri, motivasi
internal,
kepedulian
terhadap
lingkungan
dalam berkarya seni.
3.1 Memahami teknik vokal
dalam bernyanyi lagu
secara unisono.
3.2 Memahami
teknik
bermain musik ansambel
sederhana.
4.1 Menyanyikan lagu secara
unisono.
4.2 Memainkan
musik
ansambel sederhana.

Kegiatan Pembelajaran
2: Bermain Musik
Ansambel
Pengertian Ansambel
Jenis Alat Musik
Syarat-Syarat yang
Harus Diperhatikan
oleh Pemain Musik
Ansambel

Alokasi
Waktu
( x JP)

Keterangan

Ulangan Harian
Ulangan Tengah Semester 1
1

1.1 Menerima, menanggapi,

dan menghargai
keragaman, dan keunikan
karya seni tari sebagai
bentuk rasa syukur
terhadap anugerah
Tuhan.
2.1 Menunjukkan sikap
menghargai, jujur,
disiplin, melalui aktivitas
berkesenian.
2.2 Menunjukkan sikap
bertanggung jawab,
peduli, dan santun
terhadap karya seni tari
dan koreografernya.
2.3 Menunjukkan sikap
percaya diri, motivasi
internal, kepedulian
terhadap lingkungan
dalam berkarya seni.
3.1 Memahami gerak tari
berdasarkan unsur ruang,
waktu, dan tenaga.
3.2 Memahami gerak tari
sesuai dengan level dan
pola lantai.
1.2 Melakukan gerak tari
berdasarkan unsur ruang,
waktu, dan tenaga.
1.3 Melakukan gerak tari
dengan menggunakan
level dan pola lantai.
Ulangan Harian

Kegiatan Pembelajaran
1: Gerak Tari
Pengertian Gerak Tari
Gerak Tari Tradisional
Asal Gerak
Menyusun Gerak
Elemen Gerak Tari
Kegiatan Pembelajaran
2: Level Gerak
Pengertian Level Gerak
Macam Level Gerak dan
Kepadatan Tari

Semest
er
1

Kompetensi Dasar

Materi Pembelajaran

1.1 Menerima, menanggapi,

dan menghargai
keragaman dan keunikan
karya seni teater sebagai
bentuk rasa syukur
terhadap anugerah
Tuhan.
2.1 Menunjukkan sikap
menghargai, jujur,
disiplin melalui aktivitas
berkesenian.
2.2 Menunjukkan sikap
bertanggung jawab,
peduli, dan santun
terhadap karya seni
teater dan pembuatnya.
2.3 Menunjukkan sikap
percaya diri, motivasi
internal, kepedulian
terhadap lingkungan
dalam berkarya seni.
3.1 Memahami teknik olah
tubuh, olah suara, dan
olah rasa.
3.2 Membuat konsep/naskah
drama yang berkaitan
dengan tema alam.
4.1 Menerapkan teknik olah
tubuh, olah suara, dan
olah rasa yang mengacu
pada sumber alam
sekitar sebagai inspirasi.
4.2 Memahami teknik
penyusunan, konsep, dan
naskah drama.
Ulangan Harian

Kegiatan Pembelajaran
1: Teknik Bermain
Akting Teater
Pengertian Teater
Unsur-Unsur dan Fungsi
Teater Rakyat
Gaya dalam Teater
Bentuk Teater
Tradisional di Indonesia
Gerak Dasar Teater

Alokasi
Waktu
( x JP)

Keterangan

Kegiatan Pembelajaran
2: Teknik Menulis
Naskah Drama
Naskah Drama
Membuat Naskah
Drama
Unsur-Unsur yang Harus
Ada pada Naskah
Drama
Jenis Naskah Drama
Kaidah Penulisan Drama
yang Baik

Ulangan Semester 1
2

1.1 Memahami konsep dan

Menerima, menanggapi dan
menghargai keragaman dan
keunikan karya seni rupa
sebagai bentuk rasa syukur
terhadap anugerah Tuhan.
2.1 Menunjukkan sikap
menghargai, jujur, disiplin,
melalui aktivitas berkesenian.
2.2 Menunjukkan sikap
bertanggung jawab, peduli, dan
santun terhadap karya seni rupa
dan pembuatnya.
2.3 Menunjukkan sikap percaya
diri, motivasi internal,
kepedulian terhadap lingkungan
dalam berkarya seni.
3.3 prosedur penerapan ragam hias
pada bahan tekstil.

Kegiatan Pembelajaran
1: Ruang Lingkup Ilmu
Sejarah
Pengertian Bahan
Tekstil
Jenis Bahan Tekstil
Jenis dan Bahan
Pewarna Pakaian
Teknik Ragam Hias
Bahan Tekstil
Kegiatan Pembelajaran
2: Menerapkan Ragam
Hias pada Bahan Keras
Penerapan Ragam Hias
Nusantara
Penerapan Ragam Hias
pada Kayu

Semest
er

Kompetensi Dasar

Materi Pembelajaran

Alokasi
Waktu
( x JP)

Keterangan

3.4 Memahami konsep dan

prosedur penerapan ragam
hias pada bahan kayu.
4.3 Menerapkan ragam hias pada
bahan tekstil.
4.4 Menerapkan ragam hias pada
bahan kayu.

Ulangan Harian
2

1.1 Menerima, menanggapi dan

menghargai keragaman dan
keunikan karya seni musik
sebagai bentuk rasa syukur
terhadap anugerah Tuhan.
2.1 Menunjukkan sikap
menghargai, jujur, disiplin,
melalui aktivitas berkesenian.
2.2 Menunjukkan sikap
bertanggung jawab, peduli, dan
santun terhadap karya seni
musik dan penciptanya.
2.3 Menunjukkan sikap percaya
diri, motivasi internal,
kepedulian terhadap lingkungan
dalam berkarya seni.
3.3 Memahami teknik vokal dalam
bernyanyi lagu
secara vokal grup.
3.4 Memahami teknik bermain
musik sederhana secara
perorangan dan kelompok.
4.3 Menyanyikan lagu secara vokal
grup.
4.4 Memainkan instrumen musik
sederhana secara perorangan
dan kelompok.
Ulangan Tengah Semester 2
1.1 Menerima, menanggapi dan
menghargai keragaman dan
keunikan karya seni tari sebagai
bentuk rasa syukur terhadap
anugerah Tuhan.
2.1 Menunjukkan sikap
menghargai, jujur, disiplin,
melalui aktivitas berkesenian.
2.2 Menunjukkan sikap
bertanggung jawab, peduli, dan

Kegiatan Pembelajaran
1: Vokal Group
Bernyanyi Banyak
Suara
Berlatih Lagu Kanon
Latihan Vokal
Teknik Latihan Vokal
Grup dan Paduan Suara

Kegiatan Pembelajaran
2: Musik Ansambel
Menampilkan Musik
Ansambel
Musik Ansambel Sejenis
Musik Ansambel
Campuran

Kegiatan Pembelajaran
1:
Pola Lantai
Makna Pola Lantai
Penerapan Pola Lantai
pada Tari Nusantara
Keindahan Pola Lantai
Gerak Tari Nusantara
Persiapan Peragaan

Semest
er

Kompetensi Dasar

2.3

3.3

3.4

4.4

santun terhadap karya seni tari

dan koreografernya.
Menunjukkan sikap percaya
diri, motivasi internal,
kepedulian terhadap lingkungan
dalam berkarya seni.
Memahami gerak tari sesuai
dengan level dan pola
lantai.
Memahami gerak tari sesuai
level dan pola lantai sesuai
iringan.
Memperagakan gerak tari
berdasarkan level dan
pola lantai sesuai iringan.

Materi Pembelajaran

Alokasi
Waktu
( x JP)

Keterangan

Karya Tari dengan Pola

Lantai
Kegiatan Pembelajaran
2: Meragakan Tari
Meragakan Gerak Tari
dengan Hitungan
Memperagakan Tari
Nelayan
Meragakan Tari dengan
Iringan
Meragakan Tari dengan
Tata Rias
Perencanaan
Pementasan
Penyajian Karya Seni

Ulangan Harian
2

1.1 Menerima, menanggapi dan

menghargai keragaman dan
keunikan karya seni teater
sebagai bentuk rasa syukur
terhadap anugerah Tuhan.
2.1 Menunjukkan sikap
menghargai, jujur, disiplin,
melalui aktivitas berkesenian.
2.2 Menunjukkan sikap
bertanggung jawab, peduli, dan
santun terhadap karya seni
teater dan pembuatnya.
2.3 Menunjukkan sikap percaya
diri, motivasi internal,
kepedulian terhadap lingkungan
dalam berkarya seni.
3.3 Memahami rancangan teknik
pementasan.
3.4 Memahami teknik menampilkan
pertunjukkan teater.
4.3 Merancang pementasan dan
menerapkan prinsip kerja sama
dalam berteater.
4.4 Menampilkan pertunjukkan
teater.
Ulangan Harian

Kegiatan Pembelajaran
1: Merancang
Pementasan Teater
Merancang Pementasan
Teater
Membuat Rancangan
Pentas
Melakukan Latihan

Kegiatan Pembelajaran
2: Pementasan Teater
Seni Teater
Melaksanakan
Pementasan
Tahap Pementasan
Evaluasi Pelaksanaan
Pementasan

Ulangan Kenaikan Kelas

Mengetahui,
Kepala Sekolah

________________________
NIP.

.............., .............................
Guru Mata Pelajaran

______________________________
NIP.

Program Semester (PROMES)

Mata Pelajaran
Tingkat Pendidikan

:Seni Budaya
: SMP/MTs

Kelas
Tahun Ajaran

: VII/2
: 2014/2015

Kompetensi Inti
1. Menerima, menanggapi, dan menghargai ajaran agama yang dianutnya.
2. Menghargai perilaku jujur, disiplin, tanggung jawab, peduli, santun, rasa ingin tahu, percaya diri, dan motivasi internal, toleransi, pola hidup
sehat, ramah lingkungan dalam berinteraksi secara efektif dengan lingkungan sosial dan alam dalam jangkauan pergaulan dan keberadaannya.
3. Memahami pengetahuan faktual, konseptual, dan prosedural dalam ilmu pengetahuan, teknologi, seni, budaya, dan humaniora dengan wawasan
kebangsaan, kenegaraan, dan peradaban terkait fenomena dan kejadian yang tampak mata.
4. Mencoba, mengolah, dan menyaji dalam ranah konkret (menggunakan, mengurai, merangkai, memodifikasi, dan membuat) dan abstrak
(menulis, membaca, menghitung, dan mengarang) sesuai dengan yang dipelajari di sekolah dan dari berbagai sumber lainnya yang sama dalam
sudut pandang/teori.
Kompetensi Dasar
1.1 Memahami konsep
dan Menerima,
menanggapi dan
menghargai
keragaman dan
keunikan karya seni
rupa sebagai bentuk
rasa syukur terhadap

Materi Pembelajaran

Januari
Februari
Maret
April
Mei
Juni
1 2 3 4 5 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4

Kegiatan
Pembelajaran 1:
Menerapkan Ragam
Hias pada Bahan
Tekstil
Pengertian Bahan
Tekstil

Kompetensi Dasar
anugerah Tuhan.
2.1 Menunjukkan sikap
menghargai, jujur,
disiplin, melalui
aktivitas berkesenian.
2.2 Menunjukkan sikap
bertanggung jawab,
peduli, dan santun
terhadap karya seni
rupa dan
pembuatnya.
2.3 Menunjukkan sikap
percaya diri, motivasi
internal,
kepedulian terhadap
lingkungan dalam
berkarya seni.
3.1 prosedur penerapan
ragam hias pada
bahan tekstil.
3.2 Memahami konsep
dan prosedur
penerapan ragam
hias pada bahan
kayu.
4.1 Menerapkan ragam

Materi Pembelajaran

Januari
Februari
Maret
April
Mei
Juni
1 2 3 4 5 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4

Jenis Bahan Tekstil

Jenis dan Bahan
Pewarna Pakaian
Teknik Ragam Hias
Bahan Tekstil

Kegiatan
Pembelajaran 2:
Menerapkan Ragam
Hias pada Bahan
Keras
Penerapan Ragam
Hias Nusantara
Penerapan Ragam
Hias pada Kayu

Kompetensi Dasar
hias pada bahan
tekstil.
4.4 Menerapkan ragam
hias pada bahan
kayu.
Ulangan Harian
1.1 Menerima,
menanggapi,
dan
menghargai
keragaman dan
keunikan
karya
musik sebagai bentuk
rasa syukur terhadap
anugerah Tuhan.
2.1 Menunjukkan
sikap
menghargai,
jujur,
disiplin,
melalui aktivitas
berkesenian.
2.2 Menunjukkan
sikap
bertanggung
jawab,
peduli,
dan
santun

Materi Pembelajaran

Januari
Februari
Maret
April
Mei
Juni
1 2 3 4 5 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4

Kegiatan
Pembelajaran 1:
Vokal Group
Bernyanyi Banyak
Suara
Berlatih Lagu Kanon
Latihan Vokal
Teknik Latihan Vokal
Grup dan Paduan
Suara
Kegiatan
Pembelajaran 2:
Musik Ansambel
Menampilkan Musik
Ansambel
Musik Ansambel
Sejenis
Musik Ansambel

Kompetensi Dasar
terhadap karya
seni musik dan
penciptanya.
2.3 Menunjukkan
sikap
percaya
diri,
motivasi
internal,
kepedulian
terhadap
lingkungan
dalam berkarya
seni.
3.3 Memahami
teknik
vokal
dalam bernyanyi
lagu
secara
vokal group.
3.4 Memahami
teknik bermain
musik sederhana
secara
perorangan dan
kelompok.
4.3 Menyanyikan
lagu
secara

Materi Pembelajaran

Januari
Februari
Maret
April
Mei
Juni
1 2 3 4 5 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4

Campuran

Kompetensi Dasar

Materi Pembelajaran

Januari
Februari
Maret
April
Mei
Juni
1 2 3 4 5 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4

vocal group.
4.4 Memainkan
instrument
music sederhana
secara
perorangan dan
kelompok.

Ulangan Tengah Semester 2

1.1 Menerima,
Kegiatan
menanggapi, dan
Pembelajaran 1:
menghargai
Pola Lantai
keragaman, dan
Makna Pola Lantai
Penerapan Pola
keunikan karya
tari sebagai
Lantai pada Tari
bentuk rasa
Nusantara

Keindahan Pola
syukur terhadap
Lantai Gerak Tari
anugerah Tuhan.
2.1 Menunjukkan
Nusantara
sikap
Persiapan Peragaan
menghargai,
Karya Tari dengan
jujur, disiplin,
Pola Lantai
melalui aktivitas
Kegiatan
berkesenian.

Kompetensi Dasar

Materi Pembelajaran

2.2 Menunjukkan
sikap
bertanggung
jawab, peduli,
dan santun
terhadap karya
seni tari dan
koreografernya.
2.3 Menunjukkan
sikap percaya
diri, motivasi
internal,
kepedulian
terhadap
lingkungan
dalam berkarya
seni.
3.1 Memahami gerak
tari sesuai
dengan level dan
pola lantai.
3.2 Memahami gerak
tari sesuai level
dan pola lantai
sesuai iringan.

Pembelajaran 2:
Meragakan Tari
Meragakan Gerak
Tari dengan
Hitungan
Memperagakan Tari
Nelayan
Meragakan Tari
dengan Iringan
Meragakan Tari
dengan Tata Rias
Perencanaan
Pementasan
Penyajian Karya
Seni

Januari
Februari
Maret
April
Mei
Juni
1 2 3 4 5 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4

10

Kompetensi Dasar
4.2 Memperagakan
gerak tari
berdasarkan
level dan pola
lantai sesuai
iringan.
Ulangan Harian
1.1 Menerima,
menanggapi,
dan menghargai
keragaman dan
keunikan karya
seni teater
sebagai bentuk
rasa syukur
terhadap
anugerah Tuhan.
2.1 Menunjukkan
sikap
menghargai,
jujur, disiplin
melalui aktivitas
berkesenian.
2.2 Menunjukkan
sikap

Materi Pembelajaran

Januari
Februari
Maret
April
Mei
Juni
1 2 3 4 5 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4

Kegiatan
Pembelajaran 1:
Merancang
Pementasan Teater
Merancang
Pementasan Teater
Membuat
Rancangan Pentas
Melakukan Latihan
Kegiatan
Pembelajaran 2:
Pementasan Teater
Seni Teater
Melaksanakan
Pementasan
Tahap Pementasan
Evaluasi

11

Kompetensi Dasar
bertanggung
jawab, peduli,
dan santun
terhadap karya
seni teater dan
pembuatnya.
2.3 Menunjukkan
sikap percaya
diri, motivasi
internal,
kepedulian
terhadap
lingkungan
dalam berkarya
seni.
3.1 Memahami
rancangan
teknik
pementasan.
3.2 Memahami
teknik
menampilkan
pertunjukan
teater.
4.1 Merancang

Materi Pembelajaran

Januari
Februari
Maret
April
Mei
Juni
1 2 3 4 5 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4

Pelaksanaan
Pementasan

12

Kompetensi Dasar

Materi Pembelajaran

Januari
Februari
Maret
April
Mei
Juni
1 2 3 4 5 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4

pementasan dan
menerapkan
prinsip kerja
sama dalam
berteater.
4.2 Menampilkan
pertunjukan
teater.
Ulangan Harian
Ulangan Semester 2
Mengetahui,
Kepala Sekolah

.............., ..........................................
Guru Mata Pelajaran

________________________
NIP.

NIP.

______________________________

13