RANCANGAN PELAJARAN TAHUNAN PRASEKOLAH

MINGGU PERTAMA

MINGGU
ORIENTAS
I

RANCANGAN PELAJARAN TAHUNAN PRASEKOLAH

MINGGU : 1
TEMA : MINGGU ORIENTASI
TUNJANG KOMUNIKASI BAHASA MALAYSIA
STANDARD KANDUNGAN

STANDARD PEMBELAJARAN

CADANGAN AKTIVITI

BAHAN/CATATAN

(B.M 1.0) Kemahiran Mendengar

(BM 1.1) Mendengar
dengan penuh perhatian

(BM 1.1.5) Mendengar lagu dan

cerita serta memberi respons.

Nyanyian dan pergerakan Cth :

Selamat Pagi

(BM 1.1.6) Mendengar ucap selamat

dan memberi respons secara
bertatasusila.

Mendengar ucapan guru dan

memberi ucapan
Cth : Assalamualaikum,Selamat
Pagi
Terima Kasih
Apa khabar?

(BM 1.1.7) Mendengar arahan dan

memberi respons.

Permainan
Cth : Simon kata

Kad gambar

(B.M 2.0) Kemahiran Bertutur

(BM 2.1) Berinteraksi
dengan mesra.

(BM 2.1.3) Berbual menggunakan

ayat yang mudah dengan sebutan
yang betul.

Majlis suai kenal

Permainan sebut nama - Dalam
bulatan, murid menangkap bola
yang dibaling guru akan sebut nama
sendiri.

Bola getah

RANCANGAN PELAJARAN TAHUNAN PRASEKOLAH

(BM 2.1.4) Berinteraksi secara

sopan dan bertatasusila.

Cth : Hai kawan-kawan, nama

saya Yana.
Berbual sambil bersoaljawab
mengenai diri murid

(B.M 3.0) Kemahiran Membaca

(BM 3.1)
Mengenal bentuk huruf A
Z.

(BM 3.1.1) Menyebut huruf mengikut

urutan.

Nyanyian lagu ABC

Menyanyi sambil bertepuk tangan

Radio/CD/Video

(BM 4.1.1) Memegang alat tulis

dengan cara yang betul untuk menulis.

Tunjukcara pegang pensel.

Membuat latihan pratulis

Bahan maujud
Lembaran kerja

(BM 4.1.2) Mengkoordinasikan

pergerakan mata-tangan melalui
lakaran bentuk, corak dan garisan
secara bebas.

Susun bentuk.
Koyak kertas.
Conteng bebas.

Bongkah
Suratkhabar
Krayon

(B.M 4.0) Kemahiran Menulis

(BM 4.1) Menguasai
kemahiran pratulis

MINGGU : 1
TEMA : MINGGU ORIENTASI
TUNJANG KOMUNIKASI BAHASA INGGERIS
STANDARD KANDUNGAN

STANDARD PEMBELAJARAN

CADANGAN AKTIVITI

BAHAN/CATATAN

(B.I 1.0) Listening And Special Skills

(BI 1.1 Listen to and
discriminate sounds
(BI 1.2) Listen to and
understand meaning of
simple words

(BI 1.5) Listen to and

enjoy nursery rhymes,
action songs, poems and
stories

(BI 1.1.1) Listen to and identify

common sounds around them.
(BI 1.2.1) Listen to and repeat simple
greetings, e.g : good morning, good
afternoon.
(BI 1.2.2) Listen to and respond
verbally to simple greetings with
guidance
(BI 1.2.5) Listen to and repeat
greetings.
(BI 1.2.6) Listen to and respond
verbally to greetings
(BI 1.5.3) Listen to and recite nursery
rhymes and action songs

Listen to and identify sounds likes

claping, bell rings, knocking
Read the proper sound of childrens
name
Listen to and repeat simple greeting
such as good morning, good
afternoon
Pupils respond to and repeat the
simple greetings
Sing a song
e.g : Good morning to you (Tune
Birthdays song) Hello how do you do

CD

Pictures

CD

TUNJANG FIZIKAL DAN ESTETIKA PERKEMBANGAN FIZIKAL DAN KESIHATAN (PFK)

(PFK 1.0) Perkembangan Motor Halus
(PFK 1.1) Melakukan
kemahiran motor halus

(PFK 1.1.1) Menggunakan jari untuk

mengoyak bebas

Koyak kertas

Suratkhabar
Majalah

RANCANGAN PELAJARAN TAHUNAN PRASEKOLAH

(PFK 1.1.9) Menggunakan jari untuk
mengoyak bahan mengikut rupa
(PFK 1.1.10) Menggunakan tangan
untuk memintal

Mengoyak gambar

Risalah

Memintal tali

Tali rafia

Tunjukcara penggunaan peralatan

permainan luar

Alat mainan luar

(PFK 2.0) Perkembangan Motor Kasar

(PFK 2.1) Melakukan
kemahiran motor kasar
lokomotor

(PFK 2.1.22) Membuat pergerakan

menggunakan seluruh anggota badan
(Contoh: bermain dengan gelungsur,
jongkang-jongkit, buaian dan lain-lain
permainan luar).

Bermain di taman permainan.

TUNJANG FIZIKAL DAN ESTETIKA KREATIVITI (KTI)

(KTI 1.0) Seni Visual
(KTI 1.1)
Menggunakan
pengetahuan tentang
bahan dan teknik dalam
menghasilkan karya seni
(Aplikasi Seni).

(KTI 1.1.2) Mengenalkan bahan

yang diperlukan untuk menghasilkan
sesuatu karya contohnya berus.
(KTI 1.1.5) Mewarnakan gambar
dalam ruang tertentu

Bermain dengan warna air sambil

memperkenalkan bahan yang
diperlukan.

Warna air
Berus
Pembancuh warna

Mewarna bentuk secara berkumpulan

MINGGU : 1
TEMA : MINGGU ORIENTASI
TUNJANG FIZIKAL DAN ESTETIKA KREATIVITI (KTI)
STANDARD KANDUNGAN

STANDARD PEMBELAJARAN

CADANGAN AKTIVITI

BAHAN/CATATAN

(KTI 2.0) Muzik

(KTI 2.1) Mengambil
bahagian dalam aktiviti
menyanyi.

(KTI 2.1.1 ) Menyanyikan melodi

yang mudah (Contoh : HmmLa)
(KTI 2.1.8) Menyanyikan lagu
dengan iringan muzik

Menyanyi lagu bermelodi dengan

membunyikan hmm,hmmla..la..
Nyanyian

CD

TUNJANG SAINS DAN TEKNOLOGI AWAL SAINS

(ST 2.0) Kemahiran Saintifik
(ST 2.1) Membuat
pemerhatian ke atas
objek dan fenomena
alam di persekitaran

(ST 2.1.5) Memerhati perubahan

warna-warna di persekitaran. (Contoh
perubahan warna daun pada musim
berlainan, perubahan warna awan
pada cuaca yang berlainan)
(ST 2.1.6) Memerhati dan
mengenalpasti bentuk-bentuk di
persekitaraan

Lawatan sekitar kawasan prasekolah.

Luar kelas

Guru memperkenalkan warnawarna di persekitaran murid.

Bahan maujud

Permainan susun bongkah.

Mencantumkan keratan
menghasilkan bentuk asas

Bongkah pelbagai
warna.
Jislaw puzzle
bentuk-bentuk asas

TUNJANG SAINS DAN TEKNOLOGI AWAL MATEMATIK

(ST 6.0) Pengalaman Pranombor
(ST 6.4) Mengecam corak
berulang dan membina

(ST 6.4.2) Meniru corak berulang

menggunakan objek seperti blok,

Susun bongkah ikut bentuk asas ikut

arahan guru

Bongkah

RANCANGAN PELAJARAN TAHUNAN PRASEKOLAH

pola.

manik.

Susun alatan tulis secara pola

berulang.

Pensel. Pemadam.
Pembaris

TUNJANG KETERAMPILAN PERKEMBANGAN SOSIOEMOSI (PSE)

(PSE 1.0) Mengenali dan Mengurus Emosi Sendiri
(PSE 1.1) Mengenali
emosi sendiri

(PSE 1.1.1) Menceritakan dengan

bimbingan pengalaman emosi yang
melibatkan perasaan seperti
gembira,sedih, takut, marah.
(PSE 1.1.5) Mengenalpasti dan
bercerita tentang jenis-jenis emosi
gembira, sedih, takut dan marah

Berbual dengan murid tentang

perasaan mereka di sekolah.
Nyanyian lagu riang
CD
Menyatakan emosi berdasarkan
mimik muka guru.
Permainan Mimik Muka
(Berpasangan- ikut mimik muka)
Permainan mimik muka kotak
beracun

Kotak tisu
Gambar mimik muka

MINGGU : 1
TEMA : MINGGU ORIENTASI
TUNJANG KEMANUSIAN (KM)
STANDARD KANDUNGAN

STANDARD PEMBELAJARAN

CADANGAN AKTIVITI

BAHAN/CATATAN

(KM 1.0) Diri Saya

(KM 1.2)
Mengetahui Kebolehan
Diri

(KM 1.1.1) Menceritakan tentang diri

dengan bimbingan (contoh: nama,
umur, jantina)
(KM 1.2.2) Menyatakan kebolehan
diri sendiri
(KM 1.2.3) Mengenal kekurangan
diri sendiri

Guru membimbing murid

menyatakan nama, umur dan
jantina)

Bercerita tentang kelebihan diri

contoh : menyanyi, berlakon
Guru membimbing murid mengatasi
perasaan takut dan malu dengan,
-nyanyian sambil membuat
pergerakan.
-permainan

TUNJANG KEROHANIAN SIKAP DAN NILAI PENDIDIKAN MORAL

(P.M1.0) Kepercayaan Kepada Tuhan

RANCANGAN PELAJARAN TAHUNAN PRASEKOLAH

(PM 1.1) Mengetahui dan

menghormati
kepercayaan dan pantang
larang pelbagai kaum.

(PM 1.1.2) Membezakan ciptaan

tuhan dan rekaan manusia

Guru menunjukkan gambar ciptaan

tuhan dan rekaan manusia

Kad gambar

RALAT : Untuk B.I 1.0 : Listening and Special Skills perlu

diperbetulkan kepada Listening and Speaking Skills.