RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP)

Sekolah
Mata Pelajaran
Kelas/Semester
Alokasi Waktu

: SMAN 1 GUNUNGSARI
: EKONOMI
: X / 2 (DUA)
: 2 X 45 MENIT

A. Kompetensi Inti (KI)

KI3: Memahami, menerapkan, menganalisis pengetahuan faktual, konseptual, prosedural
berdasarkan rasa ingintahunya tentang ilmu pengetahuan, teknologi, seni, budaya, dan
humaniora dengan wawasan kemanusiaan, kebangsaan, kenegaraan, dan peradaban terkait
penyebab fenomena dan kejadian, serta menerapkan pengetahuan prosedural pada bidang
kajian yang spesifik sesuai dengan bakat dan minatnya untuk memecahkan masalah.
KI4: Mengolah, menalar, dan menyaji dalam ranah konkret dan ranah abstrak terkait dengan
pengembangan dari yang dipelajarinya di sekolah secara mandiri,dan mampu menggunakan
metoda sesuai kaidah keilmuan.

B. Kompetensi Dasar (KD) dan Indikator

.

3.8 Mendeskripsikan perkoperasian dalam perekonomian Indonesia

1.
2.
3.
4.

Mendefinisikan pengertian Koperasi

Mengemukakan landasan dan asas koperasi indonesia
Menentukan tujuan Pendirian koperasi
Menjelaskan prinsip-prinsip perkoperasian

C. Materi Pembelajaran
Perkoperasian

Pengertian perkoperasi

Landasan dan asas perkoperasi

Tujuan perkoperasi

Prinsip-prinsip perkoperasi

D. Kegiatan Pembelajaran
1. Pertemuan I
Rincian kegiatan
Pendahuluan/Kegiatan awal
Memulai pembelajaran dengan salam dan berdoa bersama,
mengecek kehadiran, dan menyiapkan peserta didik untuk
mengikuti proses pembelajaran
Guru menyampaikan tujuan pembelajaran, dengan memberikan
penjelasan secara singkat tentang pengertian, Landasan dan
asas-asas serta Tujuaan perkoperasian, Prinsip-prinsip koperasi

Waktu

10
menit

Guru memotivasi siswa dengan memberikan arahan bahwa

manfaat mempelajarai Perkoperasian
Kegiatan Inti
Mengamati
Siswa mengamati dan memperhatikan melalui slide power point
tentang materi pengertian, Landasan dan asas-asas serta
Tujuaan perkoperasian, Prinsip-prinsip koperasi
Siswa mengamati, membaca materi dalam buku K13 kelas X
dan internet
Menanya
Siswa mempertanyakan tentang pengertian, Landasan dan
asas-asas serta Tujuaan perkoperasian, Prinsip-prinsip koperasi
Guru memberikan arahan mengenai pengertian, Landasan dan
asas-asas serta Tujuaan perkoperasian, Prinsip-prinsip koperasi
Mengeksplorasi
Siswa memperhatikan data atau informasi tentang pengertian,
Landasan dan asas-asas serta Tujuaan perkoperasian, Prinsipprinsip koperasi
Siswa membaca buku teks pelajaran ekonomi atau buku
sumber lain serta menggunakan internet, koran atau majalah
dan lain sebagainya yang relevan untuk materi perdagangan
internasional dengan guru sebagai fasilitator.
Guru menilai sikap siswa dalam mereka berinteraksi secara
aktif di dalam kelas.
Mengasosiasi

Guru mempraktikkan model pembelajaran make a match

kepada siswa.
Tiap siswa diberikan satu kartu (bisa berupa jawaban atau
soal), kemudian siswa memikirkan jawaban dan mencari
pasangan melalui kartu dengan tertib.
Siswa diminta untuk berdiskusi dengan pasangan dan
membentuk kelompok yang terdiri dari 4 atau 6 siswa.

Mengomunikasikan
Siswa dalam kelompok menyampaikan hasil pengumpulan dan
simpulan informasi yang diperoleh
Masing-masing kelompok mempresentasikan hasil diskusi
mereka secara bergantian, siswa dari kelompok lain
menanggapi serta merangkum dalam buku catatan
Guru mengamati, menilai, serta memberikan garis besar dan
arahan dalam aktivitas siswa berdiskusi mengenai pengertian,
Landasan dan asas-asas serta Tujuaan perkoperasian, Prinsipprinsip koperasi

70
menit

Penutup
Guru memberikan penghargaan atau saran kepada tiap
kelompok
Dengan bimbingan guru, siswa diminta membuat rangkuman
secara lisan dan menuliskannya

Siswa dan guru melakukan refleksi tentang kegiatan

pembelajaran yang dilakukan pada hari ini.
Guru memberikan evaluasi individu untuk dikerjakan secara
mandiri melalui tugas pertemuan berikutnya
Guru menyampaikan materi yang akan datang dan mengakhiri
pembelajaran dengan membaca doa dan mengucapkan salam.

10
menit

E. TeknikPenilaian Lihat LK 1.4

Lisan dan tertulis
(Instrumen Penilaian terlampir )
F. Media/Alat, Bahan, danSumber Belajar
1. Media, Power point,
2. Alat/Bahan, Laptop, LCD, spidol, alat tulis, buku materi, kertas

3. Sumber pembelajaran

1. Buku Paket Ekonomi K13

2. Buku-buku lain yang relevan;
3. Informasi melalui media cetak dan internet

Lampiran-lampiran:
1. Materi Pembelajaran Pertemuan 1

Pengertian perkoperasian menurut UU no 25 tahun 1992

Koperasi adalah badan usaha yang beranggotakan orang-seorang atau badan hukum
Koperasi dengan melandaskan kegiatannya berdasarkan prinsip Koperasi sekaligus
sebagai gerakan ekonomi rakyat yang berdasar atas asas kekeluargaan .
Pengertian perkoperasian menurut UU no 17 tahun 2012
Badan hukum yang didirikan oleh orang perseorangan atau badan hukum Koperasi,
dengan pemisahan kekayaan para anggotanya sebagai modal untuk menjalankan usaha,
yang memenuhi aspirasi dan kebutuhan bersama di bidang ekonomi, sosial, dan budaya
sesuai dengan nilai dan prinsip Koperasi.

Landasan Perkoperasian
Koperasi berlandaskan Pancasila dan Undang-Undang Dasar Negara Republik Indonesia Tahun 1945.

Asas Koperasi
Koperasi berdasar atas asas kekeluargaan.

Tujuan Koperasi
Koperasi bertujuan meningkatkan kesejahteraan Anggota pada khususnya dan
masyarakat pada umumnya, sekaligus sebagai bagian yang tidak terpisahkan dari
tatanan perekonomian nasional yang demokratis dan berkeadilan .

Nilai yang mendasari kegiatan dan Nilai yang diyakini anggota koperasi
(1)

Nilai yang mendasari kegiatan Koperasi yaitu:

a.
b.
c.
d.
e.
f.
g.
(2)

kekeluargaan;
menolong diri sendiri;
bertanggung jawab;
demokrasi;
persamaan;
berkeadilan; dan
kemandirian.
Nilai yang diyakini Anggota Koperasi yaitu:
a. kejujuran;
b. keterbukaan;
c. tanggung jawab; dan
d. kepedulian terhadap orang lain.

Prinsip-prinsip perkoperasian
(1)

Koperasi melaksanakan Prinsip Koperasi yang meliputi:

a.keanggotaan Koperasi bersifat sukarela dan terbuka;

b.pengawasan oleh Anggota diselenggarakan secara demokratis;
c.Anggota berpartisipasi aktif dalam kegiatan ekonomi Koperasi;
d.Koperasi merupakan badan usaha swadaya yang otonom, dan independen;
e.Koperasi menyelenggarakan pendidikan dan pelatihan bagi Anggota, Pengawas,
Pengurus, dan karyawannya, serta memberikan informasi kepada masyarakat
tentang jati diri, kegiatan, dan kemanfaatan Koperasi;
f. Koperasi melayani anggotanya secara prima dan memperkuat Gerakan Koperasi,
dengan bekerja
sama melalui jaringan kegiatan pada tingkat lokal, nasional, regional, dan
internasional; dan
g.Koperasi bekerja untuk pembangunan berkelanjutan bagi lingkungan dan
masyarakatnya melalui kebijakan yang disepakati oleh Anggota.
(2)
Prinsip Koperasi sebagaimana dimaksud pada ayat (1) menjadi sumber
inspirasi dan menjiwai secara keseluruhan organisasi dan kegiatan usaha
Koperasi sesuai dengan maksud dan tujuan pendiriannya.
2. Instrumen Penilaian Pertemuan 1

1. Definisikan pengertian Koperasi menurut UU no. 17 Tahun 2012?

2. Uraikan asas koperasi Indonesia?
3. Jelaskan
4. Sebutkan tujuan pendirian Koperasi?
5. Jelaskan Prinsip-prinsip perkoperasian di Indonesia?