RANCANGAN PENGAJARAN SLOT

Kelas
Tarikh
Masa
Bil. Kanak-kanak
Modul
Tema
Tajuk
Bidang Perkembangan

:
:
:
:
:
:
:
:

2 Bestari
22 Jun 2014
30 minit
5 orang
Modul 4 (2-3 tahun )
Haiwan
Kucingku Cantik Macam Saya.
Deria dan Pemahaman Dunia Persekitaran

Utama
Kesepaduan Bidang
Bidang Asuhan
Hasil Pembelajaran
Objektif Pembelajaran

:
:
:
:

Bahasa, komunikasi dan literasi awal

Kesihatan, kebersihan dan keselamatan
Kanak-kanak dapat menyentuh fizikal kucing
Pada akhir pembelajaran :

Pengetahuan Sedia Ada

Kemahiran Berfikir
Penerapan Nilai
Kosa Kata
Bahan Bantu Mengajar

Langkah / Masa
Set Induksi

:
:
:
:
:

Kanak-kanak dapat merasai bulu, kaki, kepala, dan

ekor kucing.
Kanak-kanak dapat memandikan kucing di bilik air.

- Pernah melihat kucing.

Menghubungkait
Bekerjasama,
Lembut, berbulu, kaki, ekor, telinga, misai
Kucing, air, sabun, pengering rambut, sikat, kostume kucing

Isi Pelajaran
Menyanyikan lagu

Aktiviti P & P

Catatan
Sumber

Guru memakai

Pembelajaran :

Saya sayang kucing

saya

kostum kucing.
Kanak-kanak

Kostum kucing,
lirik lagu

diminta untuk
Lirik lagu :
Saya sayang awak.
Siapakah saya?

menyentuh kostum

Kemahiran KBKK

kucing yang dipakai

oleh guru.
Guru

Menghubungkait

memperkenalkan

Saya seekor kucing.

lagu Saya seekor

Bunyinya meow meow

kucing.
Kanak-kanak

Penerapan Nilai :
Bekerjasama

mengikut nyanyian

guru.
Kanak-kanak dan
guru menyanyikan
lagu bersama-sama
dikuti dengan gaya.
Sumber

Langkah 1

Memperkenalkan

Guru mengeluarkan

Pembelajaran :
Kucing, sangkar

sangkar kucing.
Kanak-kanak
diminta untuk

kucing

kucing.

kucing, kostume

berada di sekeliling

sangkar kucing.
Guru meminta
kanak-kanak untuk
membunyikan bunyi

kucing.
Guru mengeluarkan
kucing daripada

sangkar.
Kanak-kanak
diminta untuk

menyentuh kucing.
Guru menanyakan
kanak-kanak
apakah anggota
badan kucing yang

Kemahiran KBKK
:
Menghubungkait
Penerapan Nilai :
Kasih sayang

dipegang.

Memandikan kucing

Langkah 2

Kanak-kanak

Sumber

membawa kucing

Pembelajaran :

ke bilik air.
Guru membantu

Kucing, peralatan

kanak-kanak

kucing

memandikan

menyediakan

barang untuk

Kemahiran KBKK

memandikan

: Meramal

kucing.
Kanak-kanak diberi
peluang untuk
memandikan kucing
dengan memegang
paip air dan
mengacukannya ke
arah badan kucing
secara perlahanlahan dan
menggosok
badannya
menggunakan

tangan.
Kesemua kanakkanak diminta untuk
memandikan

Penerapan Nilai :
Bekerjasama,
kasih sayang

Mengeringkan kucing

Langkah 3

kucing.
Guru meminta

Sumber

kanak-kanak untuk

Pembelajaran :

mengangkat kucing

Kucing, alat

ke luar bilik air

pengering, tuala

menggunakan tuala.

.
Guru meminta

Kemahiran KBKK
: Meramal

kanak-kanak untuk

mengelap kucing

Penerapan Nilai :

menggunakan tuala.
Guru

Bekerjasama,

mendemonstrasikan

kasih sayang

cara menggunakan
pengering rambut
untuk mengeringkan

badan kucing.
Kanak-kanak
diminta untuk
mengeringkan
kucing
menggunakan

pengering rambut.
Guru menyuruh
kanak-kanak
meletakkan kucing

Penutup

ke dalam sangkar.
Kanak-kanak duduk

Pembelajaran :

di sekeliling

kucing, lirik lagu

sangkar.
Guru meminta

Kemahiran KBKK

kanak-kanak

:-

menyanyikan lagu
Saya seekor kucing

Penerapan Nilai :

Bekerjasama