KANAK-KANAK
KONSEP, MATLAMAT
DAN PRINSIP
PERKHIDMATAN
JABATAN ILMU PENDIDIKAN
IPG KAMPUS TUANKU BAINUN
KONSEP ASAS
BIMBINGAN,
KAUNSELING DAN
PSIKOTERAPI
BIMBINGAN
Satu pola perkhidmatan yang merangkumi
orientasi, maklumat pendidikan, kerjaya, inventori,
kaunseling, penempatan dan aktiviti susulan.
~ McDaniel dan Shaftel, 1957 ~
Suatu proses yang membantu individu
memahami diri mereka dan dunia mereka.
~ Shertzer dan Stone, 1981 ~
Proses pendidikan yang berlanjutan, tersusun dan
bersistem yang boleh membantu individu
melalui daya usahanya sendiri
~ D.W. Lefever ~
Sambungan
KAUNSELING
Sambungan
Sambungan
Sambungan
PSIKOTERAPI
MATLAMAT
BIMBINGAN
DAN
KAUNSELING
BIMBINGAN
Matlamat bimbingan adalah memberi nasihat,
panduan, pengajaran dan pertolongan
kepada murid yang memerlukan.
Hal ini boleh dilakukan di dalam kumpulan, kelas,
surau, dewan dan seumpamanya. Hubungan boleh
sehala atau dua hala. Sesiapa sahaja boleh
memberikan bimbingan seperti guru, imam,
ibu bapa, rakan dan seumpamanya.
KAUNSELING
Mengatasi dan menangani kebuntuan fikiran
dan perasaan klien seperti masalah
pertumbuhan kendiri, peribadi, keluarga,
kewangan, hubungan interpersonal dan lain-lain.
Hal ini boleh ditangani dengan menggunakan
pendekatan dan strategi kaunseling.
Dilakukan oleh kaunselor yang mempunyai
kemahiran, kelayakan dan bertauliah.
PSIKOTERAPI
Pemulihan kekeliruan atau penyakit mental
yang berat seperti skizofrenia, psikotik, neurosis,
paranoid, psikoseksual dan seumpamanya. Klien
menghadapi masalah perubahan
pembentukan semula jiwa.
Dirawat secara psikoterapi dan ubat-ubatan di
bawah seliaan pakar psikiatri.
PRINSIP
PERKHIDMATAN
BIMBINGAN & KAUNSELING
Sambungan
Terima kasih