Nama

: Cut Baning

Nim

: 1206103010012

Fak/Jur

: FKIP/ Biologi

Kegiatan Utama I (Satu)

1. Bidang kegiatan yang dipilih
Mengadakan pemberian pelajaran tambahan untuk siswa SD
2. Maksud, Tujuan, dan Sasaran Yang Ingin Dicapai
a. Maksud
Adapun maksud dari program ini adalah untuk menjelaskan kepada
anak-anak tentang bagaimana pentingnya belajar di luar jam belajar formal di
sekolah. Menguatkan komitmen anak-anak agar lebih termotivasi untuk belajar
di luar jam pembelajaran formal karna ilmu yang mereka dapatkan di sekolah
tidaklah cukup oleh karena itu anak-anak perlu mengulanginya di rumah
kembali yaitu dengan mengadakan pemberian pelajaran tambahan/les.
b. Tujuan
Tujuan yang ingin dicapai dari kegiatan ini adalah agar anak-anak
mengetahui bagaimana pentingnya belajar di luar jam belajar formal, dan
juga untuk menambah wawasan anak-anak hagu kunyet sehingga anak-anak
lebih termotivasi untuk belajar, karna sebelumnya anak-anak tidak pernah
mengadakan belajar tambahan di rumah, setelah pulang sekolah mereka
hamya bermain-main dan membantu orang tua. Program ini dilakukan untuk
membantu siswa memahami materi tentang berhitung di luar lingkungan
sekolah karena tidak ada tenaga pengajar di kampung tersebut dikarenakan
kampung tersebut tidak ada tempat les. Dalam kegiatan mengajar ini,
digunakan metode yang sederhana sehingga membuat siswa lebih
memahami pelajaran.
Tujuan dari program ini adalah untuk meningkatkan kemampuan
siswa dalam belajar dan juga untuk menumbuhkan minat dan motivasi siswa
dalam belajar . Oleh karena itu, untuk menunjang proses pembelajaran

siswa di sekolah maka dilakukan bimbingan belajar dengan materi yang

sangat dasar sehingga membuat siswa mudah paham materi yang diajarkan.
Adapun bimbingan/les ini dilakukan di luar jam sekolah.
c. Sasaran yang Ingin Dicapai
Adapun sasaran yang ingin dicapai dalam program ini adalah anak-anak
SD Gampong Hagu Kunyet. Kegiatan ini mengharapkan agar anak-anak dapat
menerapkan belajar tambahan di luar jam pembelajaran formal.
3. Hasil Yang Dicapai dan Tindak Lanjut
Kegiatan pembelajaran tambahan ini dilaksanakan oleh Cut Baning di bantu
oleh Harfina Simahara, Nadiya Dwina Shavira, Mila Fizarniati, Raihanul Safra,
Syukrina, Hariz Poetra Aqli dan M. Fadhil Syafridon. Kegiatan ini dilakukan
sebanyak 3 kali selama KKN yaitu pada tanggal 15 agustus 2015, 24 agustus 2015
dan 28 agustus 2015 yaitu hari ke -13, 22 dan hari ke 26 KKN. Kegiatan ini
dilakukan di Menasah Gampong Hagu Kunyet. Kegiatan ini di ikuti oleh anak-anak
SD, MIN dan TK. Jumlah peserta yang mengikuti kegiatan ini adalah 10 orang
anak-anak. siswa yang hadir tidak ada patokan dan siswanya tingkat SD dan MIN
yaitu laki-laki dan perempuan. Kami melihat anak-anak sangat antusias mengikuti
kegiatan bimbingan tersebut. Setelah kegiatan ini dilakukan, diharapkan bimbingan
ini dapat terus berlanjut oleh orang tua, tidak hanya berjalan saat kegiatan KKN
berlangsung.

4. Faktor Pendukung dan Penghambat

a. Faktor Pendukung:
1)
Dukungan dari keuchik Gampong Meunasah Hagu Kunyet
2)
Siswa sangat antusias saat bimbingan berlangsung
3)
Bantuan dari teman-teman KKN
4)
Adanya lokasi
b. Faktor penghambat:
1) Lokasi mengajar kurang strategis sehingga mengganggu
pembelajaran.

proses

2) Kurangnya motivasi orang tua.

3) Lokasi mengajar terlalu jauh
Kegiatan Utama II (Dua)
1. Bidang kegiatan yang dipilih
Pembuatan apotik hidup/tanaman obat-obatan
2.

Maksud, Tujuan, dan Sasaran Yang Ingin Dicapai

a. Maksud
Adapun maksud dari program ini adalah untuk menjelaskan kepada
masyarakat tentang bagaimana pentingnya dan apa manfaat dari penanaman
apotik hidup atau tanaman obat-obatan, menjelaskan kepada masyarakat jenisjenis tanaman apotik hidup beserta manfaatnya. Meningatkan kesadaran warga
mengenai pentingnya penanaman apoti hidup dan manfaat-manfaat yang
didapat dari penanaman apotik hidup.
b. Tujuan
Tujuan yang ingin dicapai dari kegiatan ini adalah agar masyarakat
mengetahui apa manfaat dari tanaman apotik hidup atau tanaman obat-obatan,
sehingga masyarakat dapat menanannya sendiri baik di perkebunan maupun di
halaman rumah, dengan adanya apotik hidup tersebut masyarakat dapat
memanfaatkannta dan mengelolanya sendiri menjadi obat herbal yang dapat
menguntungkan bagi masyarakat.
c. Sasaran yang Ingin Dicapai
Adapun sasaran yang ingin dicapai dalam program ini adalah
masyarakat Gampong Hagu Kunyet. Kegiatan ini mengharapkan agar
masyarakat dapat menerapkan dan menanam apotik hidup sendiri baik di kebun
maupun di perkarangan rumah dan mereka dapat mengelolanya sendiri menjadi
obat-obatan yang alami.

3. Hasil Yang Dicapai dan Tindak Lanjut

Penanaman apotik hidup ini dilaksanakan oleh Cut Baning dan di bantu
oleh Mila Fizarniati, Harfina Simahara, Nadiya Dwina Shavira, Syukrina, Rayhanul
Safra, Hariz Poetra Aqli, M. Fadhil Syafridon dan masyarakat Gampong Hagu
Kunyet. Kegiatan ini dilakukan sebanyak Satu kali selama KKN yaitu pada tanggal
10 agustus 2015 yaitu hari ke-9 KKN. Kegiatan ini di lakukan di lahan perkebunan

warga Gampong Hagu Kunyet. Kegiatan ini di ikuti oleh masyarakat yaitu ibu-ibu
Gampong Hagu Kunyet, kami melihat bahwa rasa ingin tahu masyarakat hagu
kunyet sangat tinggi mengenai tanaman apotik hidup.
Tindakan kegiatan Yang dilakukan untuk masyarakat adalah sosialisasi
tentang manfaat penanaman apotik hidup dan jenis-jenis tanaman yang dapat di
jadikan sebagai tanaman apotik hidup beserta manfaat dari masing-masing tanaman
tersebut
4. Faktor Pendukung dan Penghambat
a. Faktor Pendukung :
1) Kegiatan ini mendapat dukungan dari bapak keuchik dan masyarakat
2) Adanya lokasi/tempat
3) Kawan, KKN dan serta waktu yang memadai.
b. Faktor Penghambat :
1) Tempat/lokasi penanamannya terlalu jauh
2) Lokasi yang tersedia terlalu sempit
Kegiatan Penunjang ke-1
1. Bidang Kegiatan Yang Dipilih
Bidang kegiatan yang dipilih adalah bidang agama, dimana kegiatan mengajar
islam yaitu mengajar mengaji di Menasah
2. Maksud , Tujuan, dan Sasaran Yang Ingin Dicapai
a. Maksud
Adapun maksud dari program ini untuk dapat mengajari anak-anak agar
dapat membaca Al-quran dengan baik dan benar sehingga mereka dapat
membacanya di dalam shalat maupun di luar sahalat dengan baik dan benar
dan juga mengajari anak-anak untuk menghapal doa-doa yang di gunakan
dalam kehidupan sehari serta doa-doa solat dan juga tata cara berwuduk dan
solat yang benar.
b. Tujuan
Tujuan dari kegiatan ini adalah dapat membantu anak-anak membaca
Al-quran dengan baik dan benar, dan juga memotivasi anak-anak untuk lebih
mengenal agama islam sehingga anak-anak memiliki etika dan moral yang baik.
c. Sasaran yang ingin dicapai

Adapun sasaran yang ingin dicapai dalam program ini adalah anak-anak
agar mampu membaca Al-quran dengan baik dan benar, kemudian kelaknya
mereka mampu mengajari orang lain.
3. Hasil Yang Dicapai dan Tindak Lanjut
Kegiatan mengajar mengaji dilaksanakan oleh Cut Baning dan di bantu
oleh Harfina Simahara, Nadiya Dwina Shavira, Mila Fizarniati, Raihanul Safra,
Syukrina, Hariz Poetra Aqli dan M. Fadhil Syafridon. Kegiatan ini dilakukan
sebanyak 3 kali selama KKN yaitu pada tanggal 7 Agustus 2015, 14 agustus 2015
dan 28 Agustus 2015 yaitu hari ke- 5, 12 dan 26 KKN. Kegiatan ini di lakukan di
Menasah Gampong hagu Kunyet. Jumlah anak-anak yang mengikuti kegiatan ini
adalah 9 orang yang terdiri dari 8 orang wanita dan 1 orang laki-laki. Kegiatan ini
dilakukan dengan mempraktekkan langsung ke pada anak-anak bagaimana
membaca Al-quran dan membaca huruf hijaiyah dengan baik dan benar, kami
melihat bahwa kemauan anak-anak untuk mengaji dan mengkaji agama islam
sangat tinggi.
4. Faktor Pendukung dan Penghambat
a. Faktor Pendukung :
1) Siswa sangat antusias saat pengajian sedang berlangsung
2) Motivasi yang tinggi serta dukungan dari orang tua
3) Bantuan Kawan KKN
b. Faktor Penghambat :
1) Tempat mengajar ngaji terlalu jauh sehingga anak-anak mengalami
kesulitan untuk meniguki pengajian.
2) Tempat mengajar kurang strategis sehingga mengganggu proses belajar
pengajian.
3) Kurangnya sarana dan prasarana.
Kegiatan Penunjang ke-2
1. Bidang Kegiatan Yang Dipilih
Membuat tempat pensil dari steak es krim
2. Maksud , Tujuan, dan Sasaran Yang Ingin Dicapai
a. Maksud
Adapun maksud dari program ini adalah untuk menjelaskan dan
mengajarkan kepada anak-anak bagaimana cara membuat tempat pensil dari

stek es krim, sehingga anak-anak dapat memanfaatkan steak es krim serta untuk
melatih keterampilan anak-anak di Gampong Hagu Kunyet.
b. Tujuan
Tujuan dari kegiatan ini adalah untuk mengajarkan kepada anak-anak
cara membuat tempat pensil dari steak es krim dan juga mengajarkan kepada
anak-anak bagaima cara memanfaat sesuatu dari barang bekas yang dapat di
manfaatkan untuk di jadikan sebagai kerajinan tangan.
c. Sasaran yang ingin dicapai
Adapun sasaran yang ingin dicapai melalui program ini adalah agar
anak-anak di Gampong Hagu Kunyet dapat memamfaatkan waktu luang untuk
hal-hal yang lebih bermamfaat seperti membuat tempat pensil yang nantinya
hasil dari pembuatan tempat pensil yang mereka kerjakan dapat mereka jual
sehingga dapat menghasilkan uang guna untuk melatih anak-anak dalam
berwirausaha kecil.
3. Hasil Yang Dicapai dan Tindak Lanjut
Kegiatan membuat tempat pensil dari steak es krim ini dilaksanakan oleh
Cut Baning dan di bantu oleh Harfina Simahara, Nadiya Dwina Shavira, Mila
Fizarniati, Raihanul Safra, Syukrina, Hariz Poetra Aqli dan M. Fadhil Syafridon.
Kegiatan ini dilakukan sebanyak 1 kali selama KKN yaitu pada tanggal 7 Agustus
2015 yaitu hari ke- 5 KKN. Kegiatan ini di lakukan di Menasah Gampong hagu
Kunyet. Jumlah anak-anak yang mengikuti kegiatan ini adalah 9 orang yang terdiri
dari 8 orang wanita dan 1 orang laki-laki. Kegiatan ini dilakukan dengan
mempraktekkan langsung ke pada anak-anak bagaimana cara membuat tempat
pensil dari steak es krim. Hasil yang dicapai adalah semua anak-anak di Gampong
Hagu Kunyet sangat antusias dalam kegiatan ini dan dari semua yang telah saya
ajarkan dapat mereka aplikasikan sendiri serta mereka juga dapat berkreasi dalam
memamfaatkan bahan yang telah saya sediakan. Tindak lanjut kami terhadap
program ini adalah saya memberikan tempat pensil yang telah di buat dari steak es
krim kepada semua anak-anak di Gampong Hagu Kunyet yang hadir dalam
kegiatan ini agar mereka tetap ingat akan langkah-langkah pembuatannya.
4. Faktor Pendukung dan Penghambat
a. Faktor Pendukung :
1) Anak-anak sangat senang membuat tempat pensil dari steak es krim

2) Motivasi yang tinggi serta dukungan dari orang tua

3) Bantuan kawan KKN
b. Faktor Penghambat :
1) Kurangnya steak es krim
2) Waktu terlalu singkat sehingga anak-anak terburu dalam menyelesaikannya.
3) Sulit berkomunikasi dengan anak-anak karna saya kurang mengerti Bahasa
Aceh.

Kegiatan Pendukung I
1 Bidang Kegiatan Yang Dipilih
Bidang kegiatan yang dipilih yaitu Bidang keterampilan. Dipilihnya bidang
keterampilan karena kegiatan ini bisa dijadikan pengetahuan dan ketelatenan bagi
masyarakat khususnya ibu-ibu dan anak-anak untuk menciptakan sesuatu yang
dapat memberikan konsentrasi dan kesabaran .Nama Kegiatannya adalah
Pembuatan Bros dari Kain Perca kekreatifan yang bisa dikembangkan. Kegiatan ini
bisa mengasah motorik halus anak-anak dalam melatih.
2

Maksud, Tujuan, dan Sasaran yang Ingin Dicapai

a Maksud
Kurangnya kreatifitas anak-anak khususnya perempuan dikarenakan
dikarenakan terbuang oleh waktu bermain. Dengan itu diadakan kegiatan ini
untuk mengajarkan anak-anak membuat kerajinan tangan berupa bros dari kain
perca yang dijahit sedemikian rupa, sehingga dapat memberikan pelajaran
untuk menciptakan sesuatu dari benda yang biasa dan tidak mahal.
b Tujuan
Tujuan kegiatan ini adalah untuk membantu saudara Harfina Simahara
dalam menyelesaikan kegiatan penunjangnya. Tindakan saya di dalam membantu
kegiatan penunjang Harfina Simahara adalah membantu mengajar anak-anak
c

dalam pembuatan bros.

Sasaran yang Ingin Dicapai
adapun sasaran dari program ini adalah Anak-anak Sekolah Dasar (SD), dan
Sekolah Menengah Pertama (SMP).

3.Hasil yang Dicapai dan Tindak Lanjut

Pembuatan Bros dari kain perca untuk anak-anak desa Hagu Kunyet
dilakukan oleh Harfina Simahara yang dibantu oleh teman-teman Mahasiswa KKN
lainnya. Acara ini dilakukan satu kali selama KKN yaitu pada tanggal 4 Agustus
2015. Kegiatan ini dilakukan di Meunasah Gampong Hagu Kunyet. Jumlah anakanak yang mengikuti kegiatan ini berjumlah 17 orang yang terdiri dari 11 orang
anak-anak dan 6 orang ibu-ibu. anak-anak yang mengahdiri kegiatan ini umumya
masih duduk di bangku Sekolah Dasar (SD) kelas 1 s/d kelas 5. Dalam kegiatan ini,
kami mempraktikkan terlebih dahulu cara pembuatan bros dari kain perca ini, dan
selanjutnya mereka dapat mencoba sendiri dengan dibimbing oleh mahasiswa
KKN.
Setelah selesai kegiatan ini, anak-anak sudah bisa membuat kerajinan Bros
dari kain perca, hal ini ditandai dengan Bros hasil kerajinan mereka yang sangat
bagus dan kreasi yang bermacam-macam. Diharapkan para orang tua harus terus
meningkatkan kreatifitas anak-anak mereka.
4. Faktor Pendukung dan Penghambat
d. Faktor pendukung
1) Adapun faktor pendukung dari kegiatan ini adalah adanya partisipasi dari
anak-anak gampong Hagu Kunyet dan dukungan dari kawan-kawan
seperjuangan anggota kelompok KKN lainnya.
2) Adanya partisipasi dari masyarakat gampong yang ditunjukkan dengan
kehadiaran ibu-ibu yang ikut serta dalam kegiatan ini
c. Faktor Penghambat
1) Kurangnya jumlah anak-anak di Gapong Hagu Kunyet khususnya SMP
2) Susahnya mengatur anak-anak agar tetap tertib, dikarenakan usia mereka
yang masih dini.
Kegiatan Pendukung 2
1. Bidang Kegiatan Yang Dipilih
Penyuluhan Kesehatan mengenai Deteksi Dini Kanker Payudara

2. Maksud, Tujuan, dan Sasaran yang Ingin Dicapai

a. Maksud
Adapun maksud dari program ini adalah untuk menjelaskan kepada anakanak khususnya perempuan tentang pentingnya deteksi dini kanker payudara
guna mencegah kanker payudara itu sendiri.
b. Tujuan
Tujuan kegiatan ini adalah untuk membantu saudara Harfina Simahara
dalam menyelesaikan kegiatan utamanya. Tindakan saya di dalam membantu
kegiatan utama Harfina Simahara adalah membagikan materi kepada anak-anak
dalam bentuk kopian, pembagian snek dan dokumentasi.
c. Tujuan
Kegiatan ini bertujuan untuk
1) mencegah secara dini adanya kanker payudara,
2) untuk menambah pengetahuan anak-anak terkait kanker payudara
3) untuk menambah pengetahuan dan keterampilan anak-anak tentang cara
pemeriksaan payudara sendiri
d. Sasaran yang Ingin Dicapai
Sasaran dari program ini adalah siswi Sekolah Menengah Pertama
(SMP). Dengan adanya kegatan ini diharapkan anak-anak dapat me
3. Hasil Yang Dicapai dan tindak lanjut
Penyuluhan kesehatan mengenai deteksi dini kanker payudara dilaksanakan
oleh Harfina Simahara dan dibantu oleh seluruh teman-teman KKN P.52 lainnya.
Kegiatan ini dilakukan sebanyak satu kali yaitu pada tanggal 13 Agustus 2015.
Kegiatan ini berlangsung selama 80 menit, dimulai dari pukul 08.00 sampai pukul
09.20 WIB. Kegiatan ini dilaksanakan di SMP Negeri 2 Padang Tiji. Jumlah peserta
yang mengikuti kegiatan ini berjumlah 42 orang yang terdiri dari 16 siswi kelasVII,
11 siswi kelas VIII, dan 15 siswi kelas IX.
Kegiatan yang dilakukan berupa pemerian materi terkait kanker payudara
yang

meliputi

pengertian,

penyebab,

manifestasi,

pencegahan

serta

penatalaksanaannya. Setelah pemberian materi selesai kemudian dilanjutkan

dengan demonstrasi pemeriksaan payudara sendiri. Pada awalnya demonstrasi ini
akan dilakukan dengan menggunaan alat praga, namun pada saat kegiatan
berlangsung Guru yang bersangkutan belum hadir, maka Mahasiswa bersinisiatif
untuk menggantikan alat praga tersebut dengan botol air mineral. Kemudian

Mahasiswa melaksanakan evaluasi untuk memastika bahwa siswi telah memahami

dan dapat mempraktikkan pemeriksaan payudara yang dapat mereka laksanakan
sendiri. Dalam hal ini, mahasiswa mengajukan beberapa pertanyaan terkait materi
yang diberikan, dan kemudian dilanjutkan dengan pemberian cendera mata pada
siswi yang mampu menjawab pertanyaan tersebut.
Setelah kegiatan ini, siswi telah mengerti akan pentingya deteksi dini
kanker payudara. Hal ini dapat dibuktikan pada saat Mahasiswa melaksanakan
evaluasi, siswi mampu menjawab pertanyaan dengan benar. Diharapkan setelah
kegiatan ini dilakukan siswi termotivasi untuk memabgi ilmu yang telah mereka
dapatkan hari ini kepada saudara dan teman mereka serta melakukan pemeriksaan
payudara sendiri secara rutin guna mencegah terjadinya kanker payudara secara
dini.
4. Faktor Pendukung dan Penghambat
a. Faktor Pendukung :
1) Kegiatan ini mendapat dukungan sepenuhnya dari bapak geuchik, Bapak
Kepala Sekolah SMP 2 Pada Tiji beserta guru, serta masyarakat
2) Motivasi yang tinggi serta dukungan moril dan partisipasi dari kawan
kawan, KKN dan serta waktu yang memadai.
b. Faktor Penghambat :
1) Tidak adanya alat praga
2) Siswi yang masih malu-malu

Kegiatan Pendukung 3
1. Bidang Kegiatan yang Dipilih
Pengenalan cuci tangan bersih
2. Maksud, Tujuan, dan Sasaran yang Ingin Dicapai
a. Maksud
Adapun maksud dari program ini adalah memberikan kesadaran pada anak-anak
secara dni tentang pentingnya kebersihan dan pentingnya cuci tangan.
b. Tujuan
Tujuan kegiatan ini adalah untuk membantu saudara M. Fadhil dalam
menyelesaikan kegiatan penunjangnya. Tindakan saya di dalam membantu kegiatan

penunjang M. Fadhil adalah membantu saat melakukan demonstrasi cuci tangan

bersih.
c. Sasaran yang Ingin Dicapai
Sasaran dari program ini adalah anak-anak usia < 6 tahun (TK). Dengan adanya
kegatan ini diharapkan anak-anak dapat menjaga kebersihan dan kesehatan dirinya
sendiri.
3. Hasil Yang Dicapai dan Tindak Lanjut
Cuci tangan bersih ini dilakukan oleh M. Fadhil Syafridon yang dibantu oleh
seluruh teman-teman KKN p.52 lainnya. Kegiatan ini dilakukan satu kali yaitu pada
pada tanggal 10 Agustus 2015 di TK panglima Polem Kunyet. Jumlah anak yang
mengikuti kegatan ini adalah 52 orang anak Dalam kegiatan ini kami mengajarkan pada
anak-anak tentang petingnya kebersihan, kemudian dilanjutkan )dengan demontrasi cara
membersihkan tangan yang benar (7 langkah cuci tangan. Demontrasi ini diiringi
dengan nyanyian. Dengan demikian kami mengharapkan agar anak-anak lebih mudah
mengingat 7 langkah cuci tangan tersebut.. Dengan adanya kegiatan ini kami berharap
agar anak-anak usia dini mengetahui tentang kesehatan yang ada disekitarnya.
4. Faktor Pendukung dan Penghambat
a. Faktor Pendukung :
1) Kegiatan ini mendapat dukungan dari bapak keuchik dan masyarakat serta Guru
dan anak-anak Tk Panglima Polem Kunyet
2) Motivasi yang tinggi serta dukungan moril dan partisipasi dari kawan kawan,
KKN dan serta waktu yang memadai.
d. Faktor Penghambat :
Kegiatan terhambat adalah sulit berkomunikasi dengan anak-anak seusia
mereka,karena mereka memakai bahasa sehari-hari yaitu Bahasa aceh

Kegiatan Pendukung 4
1. Bidang kegiatan yang dipilih
Bidang kegiatan yang dipilih adalah Mengajarkan dan mengenal huruf
abjad. Mengajarkan dan mengenal huruf abjad dilakukan untuk mengajari anakanak untuk mengenal huruf abjad yang belum bisa atau belum lancar dalam

mengenal huruf. Mengenal huruf abjad dilakukan dengan tujuan untuk

meningkatkan daya minat belajar siswa.
2. Maksud, Tujuan dan Sasaran yang Ingin Dicapai.
a. Maksud
Adapun maksud program mengajarkan dan mengenal huruf abjad sangat
penting kepada anak-anak usia dini terutama kepada anak-anak SD
b. Tujuan
Tujuan kegiatan ini adalah untuk membantu saudara Mila Fizarniati dalam
menyelesaikan kegiatan utamanya. Tindakan saya di dalam membantu kegiatan
utama Mila Fizarniati adalah membantu anak-anak mengajarkan dalam
berhitung.
c. Sasaran yang ingin dicapai
Sasaran yang ingin dicapai adalah dan dengan Reward ( hadiah) juga
diharapkan dapat membangun suatu hubungan yang positif . Sehingga mereka
sadar akam pentingnya Ilmu Pengetahuan.Kegiatan ini diharapkan agar anakanak Hagu Kunyet dapat menerapkan ilmu pengetahuan dan berbahasa yang
benar.dan banyak kalangan remaja putra dan putri di gampong Hagu Kunyet
yang tidak sering keluar rumah.
3. Hasil Yang Dicapai dan Tindak Lanjut
Kegiatan ini dilakukan di meunasah Gampong Hagu Kunyet. Kegiatan
diikuti oleh anak-anak . Jumlah peserta yang mengikuti kegiatan ini adalah 9
orang,seperti yang saya katakan sebelumnya tidak semua remaja Gampong Hagu
Kunyet yang ikut serta dalam kegiatan ini, hanya sebagian kecil karena kebanyakan
remaja Gampong Hagu Kunyet ini tidak sering keluar rumah.
4. Faktor Pendukung dan Penghambat
a. Faktor pendukung
Minimnya pengetahuan yang ada di kalangan anak-anak di Gampong
Hagu Kunyet memacu semangat dan keingintahuan masyarakat untuk
berpartisipasi mengikuti kegiatan mengenal huruf abjad tersebut, anak-anak
dengan semangat mengikuti program belajar dan meengenal huruf abjad,
dengan belajar huruf abjad ini menjadi ilmu yang dapat di manfaatkan untuk

membantu mengasah dan memgembangkan kemampuan yang telah di dapatkan

dengan mudah.
b. Faktor penghambat
Letak Gampong Hagu Kunyet yang terbilang sangat strategis dan jauh
dari pusat kota padang tiji dan menjadi faktor penghambat

untuk dapat

mengembangkan kemampuan yang telah didapat dengan mudah, menyangkut

dalam mendapatkan bahan baku yang hanya ada di pusat kota Padang
Tiji,Sehingga mereka tidak sadar akam pentingnya Ilmu Pengetahuan.dan
minimnya anak-anak digampong hagu Kunyet.