KANDUNGAN
MASA/KELAS
Bidang : Nombor dan Operasi
Tajuk : Tambah Dalam Lingkungan 10,000
MATEMATIK SK : 2.2 Menambah sebarang tiga nombor.
SP : Pada akhir PdP, murid dapat:
(i) Menambah sebarang tiga nombor hingga empat digit tanpa mengumpul semula.
(ii) Menambah sebarang tiga nombor dengan menggunakan abakus 4:1.
3 HAZIM Aktiviti : 1. Set induksi
(___ orang) 2. Guru menerangkan menambah sebarang tiga nombor hingga empat digit tanpa mengumpul
(1:40-2:40) semula.
3. Wakil murid diminta menambah sebarang tiga nombor hingga empat digit tanpa mengumpul
semula.
Penilaian : Murid dapat menambah sebarangtiga nombor hingga empat digit tanpa mengumpul semula.
Refleksi : ___ orang daripada ___ orang murid telah mencapai objektif PdP.
(___ orang) 2. Guru menerangkan untuk membina cerita berdasarkan ayat matematik tambah yang diberi.
(3.10-410 3. Wakil murid diminta membina cerita berdasarkan ayat matematik tambah yang diberi.
Penilaian : Murid dapat membina cerita berdasarkan ayat matematik tambah yang diberi.
Refleksi : ___ orang daripada ___ orang murid telah mencapai objektif PdP.
MATEMATIK
Bidang : Nombor dan Operasi
Tajuk : Tambah Dalam Lingkungan 10,000
SK : 2.3 Menyelesaikan masalah tambah
SP : Pada akhir PdP, murid dapat:
(iii) Mereka cerita berdasarkan ayat matematik tambah yang diberi.
(iv) Menyelesaikan masalah harian yang melibatkan penambahan hingga tiga nombor.
Aktiviti : 1. Set induksi
2. Guru menerangkan untuk membina cerita berdasarkan ayat matematik tambah yang diberi.
3. Wakil murid diminta membina cerita berdasarkan ayat matematik tambah yang diberi.
(5.30-6.30)
EMK
BBB : Murid dapat membina cerita berdasarkan ayat matematik tambah yang diberi.
Penilaian : ___ orang daripada ___ orang murid telah mencapai objektif PdP.
Refleksi