SILABUS KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN (KTSP)

TEKNOLOGI INFORMASI DAN KOMUNIKASI

KELAS X

Nama Sekolah : SMAN 1 Cinangka

Mata Pelajaan : Teknologi Informasi dan Komunikasi
Kelas/Semester : X/1

Standar Kompetensi : 1.Melakukan operasi dasar komputer

Materi Alokas
Kompetensi Sumber/
Pembelajara Kegiatan Pembelajaran Indikator Penilaian i
Dasar Bahan/Alat
n Waktu
1.1. Booting Peserta didik mencari Menjelaskan sejarah Tugas 4 JP Seperangk
Mengaktifka komputer suber informasi tentang perkembangan individu dan at
n dan dengan cara sejarah perkembangan komputer performance komputer
mematikan Warm boot kompute dari pertama Menjelaskan tes Buku
komputer dan cold kali diciptakan sampai pengertian warm komputer
sesuai boot dengan sekarang boot karya
dengan Mendeskripsikan istilah Memperagakan cara Sadiman,
prosedur Warm boot dan Cold melakukan Cold S.Pd
yang benar Boot Boot dan Warm Boot (Erlangga)
Memperagakan cara Infocus
untuk menghidupkan
computer dengan
metoda warm boot
Memeragakan cara
untuk menghidupkan
computer dengan Cold
Boot
 Materi Alokas
Kompetensi Sumber/
Pembelajara Kegiatan Pembelajaran Indikator Penilaian i
Dasar Bahan/Alat
n Waktu
1.2. Cara meng- Memperagakan Mengoperasikan Tugas 4 Seperangk
Menggunak operasikan beberapa operasi dalam Disk Operating individu (2JP = at
an Disk DOS Sistem dengan test ulhar) komputer
perangkat Operating Memperagakan cara Mengoperasikan tertulis Buku
lunak Sistem menjalankan beberapa beberapa program Praktek komputer
beberapa program aplikasi aplikasi karya
program sadiman
aplikasi (Elangga)
Standar Kompetensi : 2. Memahami fungsi dan proses kerja berbagai peralatan teknologi informasi dan
komunikasi
Materi Alokas
Kompetensi Sumber/
Pembelajar Kegiatan Pembelajaran Indikator Penilaian i
Dasar Bahan/Alat
an Waktu
2.1. Bilangan Melalui diskusi dalam Membedakan Tugas 4 JP Seperangk
Mendeskripsik biner kelompok-kelompok antara data dan individu at
an fungsi peserta didik di ajak informasi komputer
kerja untuk memahami cara Menggambarkan Buku
komputer, penulisan bilangan biner siklus proses komputer
komunikasi (berbasis angka 2) dan informasi karya
serta bilangan berbasis angka Sadiman,
perbagai 1 dan 0 S.Pd
peralatan (Erlangga)
teknologi
informasi
2.2. Menjelaskan Topologi Melalui gambar, bahan Konsep jaringan Tugas 4 JP Beberapa
fungsi kerja jaringan nyata peserta didik komputer individu komponen
dan cara kerja diajak untuk memahami Menunjukan untuk
jaringan tentang topologi perangkat keras membuat
telekomunikasi jaringan, kabel, dalam sistem jaringan
(wireline, konektor informasi Gambar
wireless, Memperagakan LCD
modem dan fungsi perangkat
satelit) lunak
 Materi Alokas
Kompetensi Sumber/
Pembelajar Kegiatan Pembelajaran Indikator Penilaian i
Dasar Bahan/Alat
an Waktu
2.3. Hardware Melalui pembelajaran Menunjukan Tugas 4 JP LKS
Mendemostras komputer langsung peserta didik macam-macam kelompok (2JP =
ikan fungsi Sofware diajak untuk perangkat lunak ulhar)
dan cara kerja komputer mendesksipkan Membedakan fungsi
perangkat pengertian hardware, perangkat lunak
lunak dan memmberikan contoh
aplikasi dan kegunaannya di
teknologi komputer
informasi dan Melalui pembelajaran
komunikasi langsung peserta didik
diajak untuk
mendesksipkan
pengertian software dan
memberikan contoh
serta kegunaanya di
dalam kehidupan
sehari-hari
Standar Kompetensi : 3. Memahami ketentuan penggunaan teknologi informasi dan komunikasi
Materi Alokas
Kompetensi Kegiatan Sumber/
Pembelajara Indikator Penilaian i
Dasar Pembelajaran Bahan/Alat
n Waktu
3.1. Etika Melalui diskusi Menjelaskan tentang Perfomence 4 JP Seperangk
Menerapkan penggunaan peserta didik diajak aturan hak cipta test at
aturan yang komputer untuk Menjelaskan dampak komputer
berkaitan membicarakan pelanggaran hak cipta Buku
dengan masalah aturan hak Menjelaskan jenis komputer
etika dan cipta, dampat pelanggaran hak cipta karya
moral pelanggaran hak Sadiman,
Menerapkan aturan-
terhadap cipta dan aturan- S.Pd
aturan hak cipta yang
perangkat aturan berkaitan (Erlangga)
berkaitan dengan
keras dan dengan hak cipta Seperangk
informasi dan komunikasi
perang at LCD
lunak
3.2. Prinsip- Dengan Mengetahui prinsip- Tugas 2 JP Seperangk
Memperaga prinsip K3 pembelajaran prinsip Kesehatan dan individu at
kan prinsip- langsung peserta Keselamatan Kerja (tugas komputer
prinsip didik diajak untuk Memperagakan posisi mandiri) Buku
Kesehatan memperagakan duduk dengan baik dan komputer
dan cara-cara untuk benar karya
Keselamata menjaga K3 dalam Mendemonstrasikan cara sadiman
n Kerja (K3) menggunakan menggunakan komputer (Erlangga)
komputer dengan memperhatikan
Kesehatan dan
Keselamatan Kerja (K3)
 Materi Alokas
Kompetensi Kegiatan Sumber/
Pembelajara Indikator Penilaian i
Dasar Pembelajaran Bahan/Alat
n Waktu
3.3. HAKI Dengan diskusi Menjelaskan tentang Tugas 4 JP
Menghargai peserta didik di ajak undang-undang hak individu (2JP =
pentingnya untuk memahami kekayaan intelektual (tugas ulhar)
hak cipta undang-undang hak Menjelaskan contoh hak mandiri
atas cipta yang berkaitan cipta dari perangkat
Kekayaan dengan perangkat lunak
intelektual lunak
(HAKI)
 SILABUS KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN(KTSP)
TEKNOLOGI INFORMASI DAN KOMUNIKASI

Nama Sekolah : SMAN 1 Cinangka

Mata Pelajaan : Teknologi Informasi dan Komunikasi
Kelas/Semester : X/2

Standar Kompetensi : 4. Menggunakan Operasi Dasar System (OS) komputer

Materi Alokas
Kompetensi Sumber/
Pembelajara Kegiatan Pembelajaran Indikator Penilaian i
Dasar Bahan/Alat
n Waktu
4.1. Melakukan Setting Dengan pembelajaran Mendemontrasikan Tugas 4 JP Seperangk
operasi dasar langsung peserta didik prosedur baku individu at
dasar pada komputer diajak untuk menghidupkan dan Praktek komputer
operaing (OS) menghidupkan dan mematikan komputer Buku
sistem (OS) mematikan komputer Membedakan OS dan komputer
komputer dengan prosedur yang BIOS karya
benar Menunjukan posisi OS Sadiman,
Dengan diskusi peserta dan Program aplikasi S.Pd
didik memahami tentang yang terpasang (Erlangga)
BIOS dan OS Mendeskripsikan OS Seperangk
Dengan bimbingan guru yang terpasang at LCD
peserta didik diajak untuk LKS
mensetup OS dan BIOS
4.2. Melakukan Setting Dengan bimbingan guru Melakukan setting Praktek 6 JP Seperangk
setting peripheral peserta didik melakukan printer (2JP = at
peripheral setting peripheral printer, Melakukan setting ulhar) komputer
pada monitor, screen saver dan monitor, resolusi, Buku
operating backgraound pada scren saver dan komputer
sistem (OS) komputer background karya
komputer Melakukan setting sadiman
regional (Erlangga)
 Materi Alokas
Kompetensi Sumber/
Pembelajara Kegiatan Pembelajaran Indikator Penilaian i
Dasar Bahan/Alat
n Waktu
4.3. Melakukan Manajemen Dengan model Menggunakan menu Tugas 4 JP LKS
manajemen file, atau pembelajaran langsung pull down individu
file dokumen ke (guru memberikan contoh Membuat folder Tugas
dalam folder dan peserta didik Menggunakan Drop Proyek
mepraktekan) peserta and Drag
didik diajarkan untuk Mengenal tipe file
menggunakan menu pull Mengganti nama file
dows, membuat foldel,
Memanggil, mengedit
menggunakan teknik
Drop and Drag. dan menyimpan file
Dengan bimbingan guru Memformat disket
peserta didik diajak untuk Menyalin (copy) file
melakukan perubahan dari hard disk / CD ke
nama file, mengedit dan disket atau
menyimpan dokumen sebaliknya
yang ada
Setelah guru memberikan
contoh cara mencopy dari
hard ke CD, peserta didik
diminta untuk mencopy
dokumen dari hard disk
ke CD atau sebaliknya.
Standar Kompetensi : 5. Menggunakan Perangkat Lunak pengolah kata
 Materi Alokas
Kompetensi Sumber/
Pembelajar Kegiatan Pembelajaran Indikator Penilaian i
Dasar Bahan/Alat
an Waktu
5.1. Identifikasi Peserta didik diminta Mengidentifikasi Tugas 4 JP Seperangk
Menunjukan menu dan untuk mengaktifkan kegunaan program individu at
menu dan ikon pada program pengolah kata pengolah kata Tugas komputer
ikon yang MS. word sesuai dengan prosedur Mengaktifkan Proyek Buku
terdapat yang telah dipelajari pada program Praktek komputer
pada pertemuan sebelumnya. Mengakses menu karya
perangkat Dengan menggunakan pada program Sadiman,
lunak program pengolah Ms. pengolah kata S.Pd
pengolah Word yang sudah aktif, (Erlangga)
Mengidentifikasi
kata peserta didik diminta Seperangk
menu dan ikon
untuk mengidentifikasi pengolah kata at LCD
bagian-bagian dair lembar LKS
kerja pengolah kata MS.
Word
Guru menjelaskan
beberapa menu dan
peserta didik mengikuti
dengan mengaktifkan
beberap amenu yang
sedang dijelaskan oleh
guru.
Peserta didik diminta
untuk menggunakan
beberapa menu yang ada
pada pengolah kata
Microsodt Word.
 Materi Alokas
Kompetensi Sumber/
Pembelajar Kegiatan Pembelajaran Indikator Penilaian i
Dasar Bahan/Alat
an Waktu
5.2. Menggunak Setelah membuat Membuat dan Tugas 4 JP Seperangk
Menggunak an menu dokumen peserta didik menyimpan dokumen individu at
an menu dan ikon diminta untuk menyimpan baru Tugas komputer
dan ikon pada ms. dokumen dengan Mengatur ukuran Proyek Buku
yang word beberapa metoda seperti halaman Tugas komputer
terdapat menyimpan ulang, Mengatur format teks karya
pada menyimpan dengan nama dan spasi paragraf Sadiman,
perangkat yang baru dan lain-lain S.Pd
Menggunakan bullet
lunak Peserta didik diminta (Erlangga)
dan numbering
untuk mengatur format Menggunakan border LKS
halaman sebua and shading
dokukumen untuk kuarfo,
Menggunakan huruf
folio atau A4
berbagai jenis font
Peserta didik diminta dan ukuran
untuk memperagakan cara Menggunakan
untuk membuat border
identasi
dan shading, mengubah
Menggunakan menu
jenis dan ukuran fond dari
LKS yang dibagikan tabs
Peserta didik dimint Mengoperasikan
auntuk membuat menu dan ikon pada
indentasi, tabulasi dan program pengolah
mengoperasikan ikon pada kata
pengolah kata Mengedit dokumen
Peserta didik diminta Mengatur tata letak
untuk memperbaik dokumen dengan
dokumen yang pernah berbagai ukuran
dibuat kertas
Peserta didik diminta Mengolah file
untuk melakukan (menggabungkan dua
perubahan dokumen atau lebih)
Membuat dan
 Materi Alokas
Kompetensi Sumber/
Pembelajar Kegiatan Pembelajaran Indikator Penilaian i
Dasar Bahan/Alat
an Waktu
Pada dokumen Mengoperasikan find, Seperangk
Peserta didik diminta replace dan go to at
untuk mengoperasikan Menyisipkan simbol komputer
find, replace, goto Menyisipkan obyek Buku
Dengan LKS yang Membuat dan komputer
dibagikan peserta didik memanfaatkan karya
dimint auntuk menyisipkan hiperlink Sadiman,
obyek sesuai dengan teks S.Pd
Dengan bimbingan guru (Erlangga)
peserta didik diminta LKS
untuk membuat tombol-
tombol hiperlink,
memanfaatkan tombol
hiperlink
 Materi Alokas
Kompetensi Sumber/
Pembelajar Kegiatan Pembelajaran Indikator Penilaian i
Dasar Bahan/Alat
an Waktu
5.3. Membuat Membuat Guru memberikan cara- Membuat dan Tugas 6 JP Seperangk
dokumen Dokumen cara untuk menghapus menghapus tabel individu at
pengolah dengan tael, tabel seperti kolom, baris Mengatur border dan Tugas komputer
kata grafik dan cel dan peserta didik shading tabel Proyek Buku
dengan diagram dan diminta untuk Menyisipkan baris Tugas komputer
variasi gambar memperaktekan teknik- dan kolom karya
tabel, teknik yang telah di Sadiman,
Menghapus baris dan
grafik, jelaskan oleh guru S.Pd
kolom
gambar dan Peserta didik diminta (Erlangga)
Mengatur lebar baris /
diagram untuk memanipulasi LKS
kolom
panjang kolom, baris,
Menggabung /
menggabungkan sel, dan
merubahkolom
lain-lain
Mengoperasikan
Peserta didik diminta
drawing
untuk menyisipkan shapes
Menyisipkan gambar
dan dokumen pada LKS
yang telah dibagikan Menyisipkan shapes
dan dokumen
Menggunakan teks
books
5.4. Membuat Membuat Melalui contoh, tugas dan Materi Pengayaan Tugas 6 JP Seperangk
mail marge surat latihan peserta didik diajak Membuat dokumen mandiri (2JP = at
dengan massal untuk membuat dokumen induk Tesk ulhar) komputer
dokumen mail merge induk, dokumen data dan Membuat sumber praktek Buku
pengolah penggabungan dokumen data komputer
kata serta mencetaknya baik Menggabungkan karya
dalam dokumen maupun dokumen induk Sadiman,
ke printer dengan sumber data S.Pd
Mencetak mail marge (Erlangga)
LKS
 Form : 4/ IK 7.3.1/TIK
S I LAB U S

Nama Sekolah : SMA Negeri 1 Cianjur Kelas : XI (sebelas)

Mata Pelajaran : Teknologi Informasi dan Komunikasi Semester : 1 (satu)
Standar Kompetensi : 1. Menggunakan internet untuk keperluan informasi dan komunikasi
Alokasi Waktu : 900 menit (20 JP)
Standar Kompetensi :
1 Menggunakan internet untuk keperluan informasi dan komunikasi
Kompetensi Dasar :
1 Menjelaskan berbagai perangkat keras dan fungsinya untuk keperluan akses Internet
 Indikator Materi Pembelajaran Kegiatan Pembelajaran Imtak Metode Penilaian Alokasi Sumber/
Waktu Bahan/Alat
Siswa

Menjelaskan manfaat Perangkat keras Mendiskusikan manfaat Ceramah, Uraian, 90 menit Buku
Kerja
jaringan komputer jaringan jaringan komputer dan praktik, praktik, panduan,
sama
computer dan perbedaan jaringan kabel dan demonstrasi Komputer,
Menjelaskan jaringan Penugasan
fungsinya untuk nirkabel. Internet
kabel dan nirkabel kelompok
akses internet Bersyu
Menjelaskan fungsi perangkat
Menjelaskan kur
keras jaringan komputer dan
perangkat keras akses internet
jaringan yang 90 menit
digunakan untuk Mendiskusikan LAN, MAN Kewas
akses internet dan WAN pada jaringan padaan
komputer
Menjelaskan LAN,
MAN dan WAN. Mendiskusikan Topologi Toleran
Jaringan Komputer si
Menjelaskan topologi
jaringan Menjelaskan jenis-jenis kabel 90 menit
yang dapat digunakan dalam
Menjelaskan MAC
jaringan komputer beserta
address, IP address topologinya
dan DNS
Menjelaskan IP Address dan
konsep dasar protokol TCP IP 90 menit
Mendemonstrasikan
penggunaan kabel UTP pada
jaringan komputer dengan
topologi star Form : 4/ IK 7.3.1/TIK
S I LAB U S

Nama Sekolah : SMA Negeri 1 Cianjur Kelas : XI (sebelas)

Mata Pelajaran : Teknologi Informasi dan Komunikasi Semester : 1 (satu)
Standar Kompetensi : 1. Menggunakan internet untuk keperluan informasi dan komunikasi
Alokasi Waktu : 900 menit (20 JP)
Standar Kompetensi :
1 Menggunakan internet untuk keperluan informasi dan komunikasi
Kompetensi Dasar :
2 Mendeskripsikan cara akses Internet
 Indikator Materi Pembelajaran Kegiatan Pembelajaran Imtak Metode Penilaian Alokasi Sumber/
Waktu Bahan/Alat
Siswa

Menjelaskan Jaringan Mencari informasi tentang Ceramah, Uraian, 90 menit Buku

Kerja
persyaratan komputer computer dan cara mengakses internet praktik, praktik, panduan,
sama
yang digunakan untuk internet demonstrasi Komputer,
Menjelaskan konsep dan tata Penugasan
mengakses internet Internet
cara untuk menghubungkan kelompok
Menjelaskan peran internet melalui ISP (Internet Bersyu
dan fungsi ISP Service Provider) kur

Menjelaskan Menjelaskan peran dan fungsi

bagaimana cara ISP Kewas
mengakses internet padaan
Menjelaskan cara mengakses
atau localhost/LAN
internet
Melakukan file 90 menit
Mendemonstrasikan langkah- Toleran
sharing pada LAN si
langkah mengakses internet
Mendemonstrasikan
Menjelaskan perbedaan
upload/download
internet dengan localhost/LAN
Menjelaskan domain
Mendemonstrasikan langkah-
site
langkah mensharing file/folder
pada jaringan LAN
Melakukan upload/download
file
Mendiskusikan tentang
domain dari sebuah situs Form : 4/ IK 7.3.1/TIK
S I LAB U S
Nama Sekolah : SMA Negeri 1 Cianjur Kelas : XI (sebelas)
Mata Pelajaran : Teknologi Informasi dan Komunikasi Semester : 1 (satu)
Standar Kompetensi : 1. Menggunakan internet untuk keperluan informasi dan komunikasi
Alokasi Waktu : 900 menit (20 JP)
Standar Kompetensi :
1 Menggunakan internet untuk keperluan informasi dan komunikasi
Kompetensi Dasar :
3 Mempraktikkan akses Internet
 Indikator Materi Pembelajaran Kegiatan Pembelajaran Imtak Metode Penilaian Alokasi Sumber/
Waktu Bahan/Alat
Siswa

Mempraktikkan cara Jaringan Menjelaskan cara Ceramah Uraian, 90 menit Buku

Kerja
memperoleh computer dan menghubungkan internet atau , praktik, praktik, panduan,
sama
informasi melalui internet localhost/LAN dari PC demonstr Komputer,
Penugasan
internet atau asi Internet
Mendemonstrasikan cara kelompok
localhost/LAN Bersyu
memperoleh informasi melalui
Mempraktikkan cara internet atau localhost/LAN kur
memperoleh
Mendemonstrasikan langkah-
informasi dalam
bentuk gambar langkah untuk memperoleh Kewas
melalui internet atau informasi dalam bentuk gambar padaan
localhost/LAN melalui internet atau
localhost/LAN
Mempraktikkan cara Toleran
Mencari informasi macam- si
mencari informasi
macam browser
dalam bentuk animasi
atau video di internet Menjelaskan fungsi browser dan
atau localhost/LAN pendukungnya (untuk melihat
animasi dan/atau membaca
dokumen di internet/local)
Mempraktikkan browsing pada
internet atau localhost/LAN untuk
memperoleh informasi dalam
bentuk animasi atau video

Form : 4/ IK 7.3.1/TIK
S I LAB U S
Nama Sekolah : SMA Negeri 1 Cianjur Kelas : XI (sebelas)
Mata Pelajaran : Teknologi Informasi dan Komunikasi Semester : 1 (satu)
Standar Kompetensi : 1. Menggunakan internet untuk keperluan informasi dan komunikasi
Alokasi Waktu : 900 menit (20 JP)
Standar Kompetensi :
1 Menggunakan internet untuk keperluan informasi dan komunikasi
Kompetensi Dasar :
4 Menggunakan web browser untuk memperoleh, menyimpan, dan mencetak informasi

Indikator Materi Pembelajaran Kegiatan Pembelajaran Imtak Metode Penilaian Alokasi Sumber/
Waktu Bahan/Alat
Siswa

Menjelaskan fungsi Web browser dan Mencari informasi tentang Ceramah Uraian, 90 menit Buku
Kerja
mesin pencari (search search engine website search engine , praktik, praktik, panduan,
sama
engine) demonstr Komputer,
Menjelaskan fungsi search engine Penugasan
asi Internet
Mempraktikkan cara individu
Mendiskusikan cara searching Bersyu
menyimpan informasi
hasil browsing pada internet atau localhost/LAN kur
Menjelaskan pengelolaan hasil
Mempraktikkan cara
pencarian/download pada lokasi
mencetak informasi Kewas
penyimpanan yang sudah
dari hasil browsing padaan
ditentukan
Mempraktikkan cara menyimpan
hasil download Toleran
si
Menjelaskan cara mencetak hasil
browsing
Mempraktikkan langkah-langkah
mencetak informasi hasil
browsing
 Form : 4/ IK 7.3.1/TIK
S I LAB U S

Nama Sekolah : SMA Negeri 1 Cianjur Kelas : XI (sebelas)

Mata Pelajaran : Teknologi Informasi dan Komunikasi Semester : 1 (satu)
Standar Kompetensi : 1. Menggunakan internet untuk keperluan informasi dan komunikasi
Alokasi Waktu : 900 menit (20 JP)
Standar Kompetensi :
1 Menggunakan internet untuk keperluan informasi dan komunikasi
Kompetensi Dasar :
5 Menggunakan web browser untuk memperoleh, menyimpan, dan mencetak informasi
 Indikator Materi Pembelajaran Kegiatan Pembelajaran Imtak Metode Penilaian Alokasi Sumber/
Waktu Bahan/Alat
Siswa

Menjelaskan beberapa Email dan blog Menjelaskan fungsi email dan Ceramah Uraian, 90 menit Buku
Kerja
email server beberapa mail server , praktik, praktik, panduan,
sama demonstr Komputer,
Menjelaskan fungsi Mendiskusikan email berbasis Penugasan
asi Internet
email sebagai alat pop3 dan email berbasis web individu
komunikasi Bersyu
Menjelaskan fungsi attachment kur
Membuat account file dalam email
email
Mempraktikan cara membuat
Kewas
Mengirim dan account email
padaan
menerima email
Mempraktikan cara mengirim dan
Menggunakan menerima email
attachment dalam Toleran
Mempraktikan cara mengirim dan si
mengirim dan
menerima email menggunakan
menerima email
attachment
Membuat dan 90 menit
Mendemonstrasikan cara
menggunakan blog
membuat dan menggunakan blog

Form : 4/ IK 7.3.1/TIK
S I LAB U S
Nama Sekolah : SMA Negeri 1 Cianjur Kelas : XI (sebelas)
Mata Pelajaran : Teknologi Informasi dan Komunikasi Semester : 1 (satu)
Standar Kompetensi : 2. Merancang dan membuat halaman web
Alokasi Waktu : 360 menit (8 JP)
Standar Kompetensi :
2. Merancang dan membuat halaman web
Kompetensi Dasar :
1 Menggunakan HTML dan JavaScript

Indikator Materi Pembelajaran Kegiatan Pembelajaran Imtak Metode Penilaian Alokasi Sumber/
Waktu Bahan/Alat
Siswa

Menjelaskan HTML dan Menjelaskan pengertian hypertext Ceramah Uraian, 90 menit Buku
Kerja
pengertian hypertext JavaScript dan HTML , praktik, praktik, panduan,
sama
dan HTML demonstr Komputer,
Membuat file HTML sederhana Penugasan
asi Internet
Menggunakan HTML individu
Menggunakan kode-kode dasar Bersyu
untuk membuat
halaman web HTML kur
Menjelaskan pengertian
Menggunakan kode- 90 menit
JavaScript
kode dasar HTML Kewas
dan JavaScript Membuat file HTML dengan padaan
menyisipkan kode JavaScript

Toleran
si
 Form : 4/ IK 7.3.1/TIK
S I LAB U S

Nama Sekolah : SMA Negeri 1 Cianjur Kelas : XI (sebelas)

Mata Pelajaran : Teknologi Informasi dan Komunikasi Semester : 1 (satu)
Standar Kompetensi : 2. Merancang dan membuat halaman web
Alokasi Waktu : 360 menit (8 JP)
Standar Kompetensi :
2. Merancang dan membuat halaman web
Kompetensi Dasar :
2 Membuat homepage menggunakan kode-kode HTML dan JavaScript

Indikator Materi Pembelajaran Kegiatan Pembelajaran Imtak Metode Penilaian Alokasi Sumber/
Waktu Bahan/Alat
Siswa

Merancang homepage Homepage Mendesain homepage pribadi Ceramah Uraian, 90 menit Buku
Kerja
pribadi , praktik, praktik, panduan,
Membuat homepage pribadi sama demonstr Komputer,
Membuat homepage menggunakan software Penugasan
asi Internet
menggunakan dreamwaver individu
rancangan pribadi Bersyu
kur
Menyisipkan
multimedia pada
halaman web. Mengupload homepage ke Toleran 90 menit
internet si
 Form : 4/ IK 7.3.1/TIK
S I LAB U S

Nama Sekolah : SMA Negeri 1 Cianjur Kelas : XI (sebelas)

Mata Pelajaran : Teknologi Informasi dan Komunikasi Semester : 2 (dua)
Standar Kompetensi : 3. Menggunakan perangkat lunak pengolah angka untuk menghasilkan informasi
Alokasi Waktu : 900 menit (20 JP)
Standar Kompetensi :
3. Menggunakan perangkat lunak pengolah angka untuk menghasilkan informasi
Kompetensi Dasar :
1 Menggunakan menu dan ikon yang terdapat dalam perangkat lunak pengolah angka
 Indikator Materi Pembelajaran Kegiatan Pembelajaran Imtak Metode Penilaian Alokasi Sumber/
Waktu Bahan/Alat
Siswa

Mendeskripsikan Menu dan ikon Membedakan perangkat lunak Ceramah Uraian, 90 menit Buku
Kerja
fungsi perangkat pada program pengolah angka dengan sistem , praktik, praktik, panduan,
sama
lunak pengolah kata pengolah angka operasi demonstr Komputer,
Penugasan
asi Internet
Menjelaskan Menjelaskan kegunaan perangkat individu
pengertian menu dan lunak pengolah angka Bersyu
ikon yang terdapat kur
Mengaktifkan program pengolah
dalam perangkat
lunak pengolah angka angka
Toleran
Mengidentifikasi lembar kerja
Menerangkan fungsi si
pengolah angka
menu dan ikon yang
terdapat dalam Mengidentifikasi pointer pada
perangkat lunak pengolah angka
pengolah angka
Menunjukkan menu dan ikon
Menjelaskan baris, kolom, sel,
worksheet, workbook, type data,
format sel, sel relative dan
absolut
 Indikator Materi Pembelajaran Kegiatan Pembelajaran Imtak Metode Penilaian Alokasi Sumber/
Waktu Bahan/Alat
Siswa

Mengidentikasi menu Menu dan ikon Mendemonstrasikan cara Ceramah Uraian, 90 menit Buku
Kerja
dan ikon yang pada program menampilkan dan , praktik, praktik, panduan,
sama
terdapat dalam pengolah angka menyembunyikan menu dan ikon demonstr Komputer,
Penugasan
perangkat lunak asi Internet
Mendemonstrasikan cara individu
pengolah angka Bersyu
menampilkan dan
Menampilkan menu menyembunyikan formula bar kur
dan ikon yang
Mendemonstrasikan cara
tersembunyi dan
menyembunyikan menampilkan dan Toleran
ikon-ikon yang tidak menyembunyikan garis bantu si
diperlukan Mendemonstrasikan cara
Mengatur menampilkan dan
menyembunyikan task panes
tampilan/layout
pengolah angka Mendemonstrasikan cara
menampilkan dan
menyembunyikan kepala kolom
dan baris
Mendemonstrasikan cara
menampilkan dan
menyembunyikan tab sheet
Mengatur jumlah lembar kerja
(tab sheet)
Mengatur cara perpindahan
pointer dengan enter
Mendemonstrasikan cara
menampilkan dan
 Form : 4/ IK 7.3.1/TIK
S I LAB U S

Nama Sekolah : SMA Negeri 1 Cianjur Kelas : XI (sebelas)

Mata Pelajaran : Teknologi Informasi dan Komunikasi Semester : 2 (dua)
Standar Kompetensi : 3. Menggunakan perangkat lunak pengolah angka untuk menghasilkan informasi
Alokasi Waktu : 900 menit (20 JP)
Standar Kompetensi :
3. Menggunakan perangkat lunak pengolah angka untuk menghasilkan informasi
Kompetensi Dasar :
2 Membuat dokumen pengolah angka dengan variasi teks, tabel, grafik, gambar, dan diagram
 Indikator Materi Pembelajaran Kegiatan Pembelajaran Imtak Metode Penilaian Alokasi Sumber/
Waktu Bahan/Alat
Siswa

Mendemonstrasikan Fungsi Menu dan Membuat workbook dan worksheet Ceram Uraian, 90 menit Buku
Kerja
pembuatan ikon pada baru ah, praktik, panduan,
sama
spreadsheet baru program praktik Komputer,
Menyimpan dokumen Penugasan
pengolah angka , Internet
Memasukkan data ke individu
Mengatur ukuran tampilan lembar demon
dalam sel Bersyuku
kerja strasi
r
Melakukan validasi
Memasukkan data berupa angka
teks (data)
dan teks ke dalam cell
Toleransi
Melakukan
Membuat data yang berurutan
penyimpanan
dokumen kembali secara otomatis
90 menit
dengan proteksi Memasukkan data berupa simbol
(password) atau karakter khusus ke dalam cell
Melakukan perbaikan Membuat validasi data
data (editing) dan
lembar kerja Menyeleksi / memblok sel yang
divalidasi
Melakukan
pemformatan sel dan Mengatur pernyimpanan secara
teks otomatis
Menyimpan kembali dokumen
dengan password
 Indikator Materi Pembelajaran Kegiatan Pembelajaran Imtak Metode Penilaian Alokasi Sumber/
Waktu Bahan/Alat
Siswa

Membuat tabel dan Fungsi Menu dan Mengedit data dalam lembar kerja Ceram Uraian, 90 menit Buku
Kerja
variasi ikon pada ah, praktik, panduan,
Mempraktikkan pengaturan sama praktik Komputer,
program Penugasan
Mendemostrasikan (format) angka , Internet
pengolah angka individu
penyeleksian sel demon
Mempraktikkan pengaturan Bersyuku
Mendemonstarikan perataaan teks strasi
r
pengaturan kolom dan
Mempraktikkan penggabungan sel
baris
Melakukan Mempraktikkan pengaturan teks Toleransi
penghapusan data (font) dan variasinya
dalam sel Mempraktikkan pembuatan tabel
Mendemonstrasikan (border)
peng-copyan dan Mengatur variasi tabel dengan
pemindahan data pattern
dalam sel 90 menit
Menyeleksi beberapa sel
Melakukan
penambahan dan Mengatur lebar kolom dan baris
penghapusan baris, Menyembunyikan kolom dan baris
kolom dan lembar
Kerja Mengatur sel
Mendemonstrasikan Menampilkan dokumen dengan
pencetakan dokumen print preview sebelum dicetak
Mencetak dokumen ke printer
Mengatur pencetakan dengan area
tertentu (print area)
Menampilkan formula di lembar
 Form : 4/ IK 7.3.1/TIK
S I LAB U S

Nama Sekolah : SMA Negeri 1 Cianjur Kelas : XI (sebelas)

Mata Pelajaran : Teknologi Informasi dan Komunikasi Semester : 2 (dua)
Standar Kompetensi : 3. Menggunakan perangkat lunak pengolah angka untuk menghasilkan informasi
Alokasi Waktu : 900 menit (20 JP)
Standar Kompetensi :
3. Menggunakan perangkat lunak pengolah angka untuk menghasilkan informasi
Kompetensi Dasar :
3 Mengolah dokumen pengolah angka dengan variasi teks, tabel, grafik, gambar, dan diagram untuk menghasilkan informasi

Indikator Materi Pembelajaran Kegiatan Pembelajaran Imtak Metode Penilaian Alokasi Sumber/
Waktu Bahan/Alat
Siswa

Mengolah data Membuat dan Mengurutkan data Ceram Uraian, 90 menit Buku
Kerja
dengan membuat mengolah ah, praktik, panduan,
Menyaring data sama praktik Komputer,
grafik dokumen pada Penugasan
program Mempraktikkan pembuatan grafik , Internet
Menyisipkan objek individu
pengolah angka demon
dan gambar Memodifikasi grafik Bersyuku
strasi
r
Menjelaskan formula Menyisipkan gambar dari file
dan fungsinya gambar 90 menit
Toleransi
Menyisipkan teks indah
Menyisipkan teks dalam objek
 Indikator Materi Pembelajaran Kegiatan Pembelajaran Imtak Metode Penilaian Alokasi Sumber/
Waktu Bahan/Alat
Siswa

Mengolah data Membuat dan Mengidentifikasi operator dalam Ceram Uraian, 90 menit Buku
Kerja sama ah,
menggunakan mengolah perangkat lunak pengolah angka praktik, panduan,
perhitungan statistik dokumen pada praktik Komputer,
Mendiskusikan tentang formula Penugasa
Bersyukur ,
program Internet
Mengolah data dan fungsinya n
pengolah angka demon
menggunakan individu
Mengidentifikasi penggunaan strasi
perhitungan
matematis operator dalam formula Toleransi
Mengidentifikasi sel referensi
Mengolah data
(acuan)
dengan menggunakan
fungsi logika Mempraktikkan penyalinan
Mengolah data formula 90 menit
menggunakan fungsi Mengolah data angka dengan
pembacaan tabel hitungan statistik (min, max,
average)
Mengolah data angka dengan
hitungan matematika (sum)
Mengolah data teks dan angka
dengan fungsi pembacaan table
(vlookup dan hlookup)
Mengidentifikasi operator dan
ekspresi fungsi logika
Mengolah data teks dan angka
dengan fungsi logika (fungsi if)
 Form : 4/ IK 7.3.1/TIK
S I LAB U S

Nama Sekolah : SMA Negeri 1 Cianjur Kelas : XI (sebelas)

Mata Pelajaran : Teknologi Informasi dan Komunikasi Semester : 2 (dua)
Standar Kompetensi : 4. Menggunakan perangkat lunak pengolah database untuk menghasilkan informasi
Alokasi Waktu : 360 menit (8 JP)
Standar Kompetensi :
4. Menggunakan perangkat lunak pengolah database untuk menghasilkan informasi
Kompetensi Dasar :
4.1. Menjelaskan sistem database

Indikator Materi Kegiatan Pembelajaran Imtak Metode Penilaian Alokasi Sumber/

Pembelajaran Waktu Bahan/Alat
Siswa

Menjelaskan Sistem Menjelaskan pengertian database Ceramah, Uraian, 90 menit Buku

Kerja sama praktik,
pengertian database database beserta pentingnya database praktik, panduan,
demonstr Komputer,
Menjelaskan tabel, Mendiskusikan perbedaan record Penugasan
Bersyukur asi Internet
record dan field dan field dalam tabel individu

Membedakan type Menjelaskan sifat-sifat fieldkey

data field Kesabaran
Menjelaskan type data field
Menjelaskan fieldkey Tawakal
pada sebuah tabel
Merancang database
 Form : 4/ IK 7.3.1/TIK
S I LAB U S

Nama Sekolah : SMA Negeri 1 Cianjur Kelas : XI (sebelas)

Mata Pelajaran : Teknologi Informasi dan Komunikasi Semester : 2 (dua)
Standar Kompetensi : 4. Menggunakan perangkat lunak pengolah database untuk menghasilkan informasi
Alokasi Waktu : 360 menit (8 JP)
Standar Kompetensi :
4. Menggunakan perangkat lunak pengolah database untuk menghasilkan informasi
Kompetensi Dasar :
4.2. Menggunakan menu dan ikon yang terdapat dalam perangkat lunak database
 Indikator Materi Kegiatan Pembelajaran Imtak Metode Penilaian Alokasi Sumber/
Pembelajaran Waktu Bahan/Alat
Siswa

Mendeskripsikan Menu dan ikon Menjelaskan kegunaan perangkat Ceramah, Uraian, 90 menit Buku
Kerja sama praktik,
fungsi perangkat pada program lunak pengolah database praktik, panduan,
lunak pengolah pengolah demonstr Komputer,
Mengaktifkan program pengolah Penugasan
Bersyukur asi
database database Internet
database individu
Menjelaskan
Mengidentifikasi lingkungan
pengertian menu dan
ikon yang terdapat program pengolah database Kesabaran
dalam perangkat Mengidentifikasi table, query, Tawakal
lunak pengolah report dan form pada program
database pengolah database
Menerangkan fungsi Menunjukkan menu dan ikon
menu dan ikon yang
terdapat dalam Kegunaan menu dan ikon pada
perangkat lunak program pengolah database
pengolah database

Form : 4/ IK 7.3.1/TIK
S I LAB U S
Nama Sekolah : SMA Negeri 1 Cianjur Kelas : XI (sebelas)
Mata Pelajaran : Teknologi Informasi dan Komunikasi Semester : 2 (dua)
Standar Kompetensi : 4. Menggunakan perangkat lunak pengolah database untuk menghasilkan informasi
Alokasi Waktu : 360 menit (8 JP)
Standar Kompetensi :
4. Menggunakan perangkat lunak pengolah database untuk menghasilkan informasi
Kompetensi Dasar :
4.3. Membuat dan mengolah database

Indikator Materi Kegiatan Pembelajaran Imtak Metode Penilaian Alokasi Sumber/

Pembelajaran Waktu Bahan/Alat
Siswa

Membuat database Program Merancang dan membuat Ceramah, Uraian, 90 menit Buku
Kerja sama praktik,
sederhana pengolah database sekolah praktik, panduan,
database demonstrasi Komputer,
Membuat tabel Membuat tabel siswa, tabel orang Penugasa
Internet
tua dan tabel nilai Bersyukur n
Membuat query individu
Membuat query siswa dengan
Membuat form 90 menit
nilai tertentu Kesabaran
Membuat report Membuat form dari tabel siswa Tawakal
Membuat laporan (report) dari
database yang dibangun