KISI

UJI KOMPETENSI 2014

PROGRAM STUDI KEAHLIAN TEKNIK PERMINYAKAN

Teknik Perminyakan : -Teknik Produksi Perminyakan

- Teknik Pemboran minyak
- Teknik pengolahan minyak, gas dan petro kimia

Kompetensi Standar Kompetensi Guru Standar Isi

Indikator Esensial
Utama Kompetensi Inti Kompetensi Guru Mapel Standar Kompetensi Kompetensi Dasar C1 C2 C3 C4 C5 C6
Pedagogik Menguasai karakteristik Memahami karakteristik Menjelaskan Situasi kelas Menjelaskan Suasana Menjelaskan syarat belajar yang efektif x
pesertadidik dari aspek fisik, moral, peserta didik (siswa SMK) yang kondusif dalam pembelajaran di kelas yang
sosial, kultural, emosional, dan yang berkaitan dengan aspek pembelajaran kondusif dalam pembelajaran
intelektual fisik, intelektual, sosial-
emosional, moral, dan latar
belakang sosial-budaya.

Mengidentifikasi potensi Menganalisis pengelompokan Menganaisis pengelompokan Menganalisis sifat kelas yang homogen x
peserta didik (siswa SMK) siswa dalam kelompok siswa dalam kelompok
dalam bidang Pengembangan belajarnya yang spesifik belajarnya yang sama
sosial, kultural, emosional dan kemampuannya
intelektual.

Mengidentifikasi kemampuan Menjelaskan dengan rinci Menjelaskan Pemahaman Mengaitkan urutan materi dalam belajar x
awal peserta didik (siswa Pemahan tentang apersepsi tentang keterkaitan materi
SMK) dalam berbagai bidang dalam pembelajaran dalam pembelajaran
pengembangan.

Mengidentifikasi kesulitan
peserta didik (siswa SMK)
dalam berbagai bidang
Pengembangan.
Mendeskripsikan entering
behavior teknik produksi
perminyakan sebagai syarat
awal mendeteksi kemampuan
siswa
Mendskripsikan entering Memperjelas arti kemampuan awal siswa dalam x
behavior teknik produksi mengikuti pelajaran teknik perminyakan
perminyakan sebagai kondisi
awal kemampuan siswa
 Kompetensi Standar Kompetensi Guru Standar Isi
Indikator Esensial
Utama Kompetensi Inti Kompetensi Guru Mapel Standar Kompetensi Kompetensi Dasar C1 C2 C3 C4 C5 C6
Pedagogik karakteristik
Menguasai teori belajar dan prinsip- Memahami berbagai teori Menjelaskan Perbedaan Menjelaskan Perbedaan spesifik Menjelaskan prisp psykologi social dalam belajar x
pesertadidik dari aspek
prinsip pembelajaran fisik,
yang moral,
mendidik belajar dan prinsip-prinsip antara teori holistik dan antara teori holistik dan
sosial, kultural, emosional, dan mendidik yang terkait dengan behavioristik dalam belajar behavioristik dalam belajar
intelektual bidang pengembangan di
SMK.

Menerapkan berbagai Mengurutkan Model inquiry Menjelaskan dengan rinci Mendeskripsikan kaitan model inquiry dengan x
pendekatan , strategi, metode, pada perumusan hukum- model inquiry pada perumusan kemandirian siswa
dan teknik belajar yang hukum alam hukum-hukum alam
bersifat holistik, otentik, dan
bemakna, yang terkait dengan
pengembangan di SMK.

Mengembangkan Kurikulum yang Memahami prinsip-prinsip menjelaskan pengertian Menguraikan Pengertian Mendefinisikan dengan jelas pengertian kurikulum x
terkait dengan bidang pengembangan kurikulum kurikulum tingkat satuan kurikulum tingkat satuan berbasis kompetensi
pengembangan yang diampu pendidikan pendidikan pada

Menentukan tujuan kegiatan Merinci Keterkaitan antara Keterkaitan antara teknik Mengaitkan penerapan hukum dengan peralatan yang x
pengembangan yang mendidik teknik pengeboran minyak perminyak an dengan sesuai
dengan kehidupan aktual kehidupan aktual

Menentukan kegiatan Menjelaskan dengan rinci menjelaskan urutan /langkah Menjelaskan urutan praktikum x
pembelajaran atau praktek urutan /langkah kerja dalam kerja dalam melakukan praktek
yang sesuai dengan tujuan melakukan praktikum teknik perminyakan
pengembangan

Memilih materi kegiatan Mendeskripsikan hasil Menjelaskan praktikum yang Menjelaskan materi pokok yang berkaiatan dengan x
pengembangan pembelajaran kegiatan praktikum yang sesuai dengan pengembangan praktikum teknik perminyakan
atau praktek sesuai dengan pengembangan pembelajaran di laboratorium
pembelajaran
 Kompetensi Standar Kompetensi Guru Standar Isi
Indikator Esensial
Utama Kompetensi Inti Kompetensi Guru Mapel Standar Kompetensi Kompetensi Dasar C1 C2 C3 C4 C5 C6
Pedagogik Menguasai karakteristik
Menyelenggarakan kegiatan Memahami prinsip-prinsip Memperjelas Teknik Memperjelas Teknik pengajaran Memperjelas contoh pembelajaran dengan komunikasi x
pesertadidik dariyang
pengembangan aspek fisik, moral,
mendidik. perancangan kegiatan pengajaran teknik produksi teknik perminyakan dua arah (interaktif)
sosial, kultural, emosional, dan pengembangan yang mendidik perminyakan menggunakan diskusi yang
intelektual dan menyenangkan interaktif

Mengembangkan komponen- Menjelaskan Stategi yang Menjelaskan Stategi yang Menjelaskan metode untuk menumbuhkan minat x
komponen rancangan kegiatan tepat dalam mengajar teknik paling tepat dalam mengajar belajar
pengembangan yang mendidik produksi perminyakan teknik perminyakan agar siswa
dan menyenangkan antusias

Menciptakan suasana Menganalisis JobDescription Menganalisis JobDescription Memperjelas kedudukan siswa dalam praktikum x
pembelajaran/praktek yang siswa dalam kegiatan siswa dalam kegiatan praktikum
menyenangkan, inklusif, dan praktikum teknik perminyakan
demokratis

Memanfaatkan media dan Medeskripsikan Desain pada Menjelaskan Desain pada Menjelaskan contoh pengunaan microsof power point x
sumber belajar yang sesuai salah satu office Microsoft program Microsoft power poin pada teknik perminyakan
dengan pendekatan
pembelajaran.

Menerapkan tahapan mengalisis tingkat/level siswa mengalisis tingkat/level siswa Menjelaskan penanganan siswa pada kelompok khusus x
pembelajaran siswa dalam SMK dalam kelompok SMK dalam kelompok khusus
kegiatan pengembangan di pengembangan pengembangan
SMK.

Mengambil keputusan Menjelaskan cara Membuat Menjelaskan dengan rinci cara Memberikan penjelasan pada persamaan kekentalan x
transaksional dalam kegiatan kesimpulan data hasil membuat kesimpulan data hasil fluida
pengembangan di SMK sesuai praktikum praktikum
dengan situasi yang
berkembang.
 Kompetensi Standar Kompetensi Guru Standar Isi
Indikator Esensial
Utama Kompetensi Inti Kompetensi Guru Mapel Standar Kompetensi Kompetensi Dasar C1 C2 C3 C4 C5 C6
Pedagogik Menguasai karakteristik Memanfaatkan teknologi Menjelaskan Manfaat TIK Menjelaskan Manfaat TIK menjelaskan dengan rinci pemanfaatan TIK bagi x
pesertadidik dari aspek fisik, moral, informasi dan komunikasi dalam pembelajaran dalam pembelajaran teknik pengajaran teknik perminyakan
sosial, kultural, emosional, dan untuk meningkatkan kualitas perminyakan
intelektual kegiatan pengembangan yang
mendidik.

Menyediakan berbagai Menganalisis hasil Uji coba Menganalisis orientasi model Menjelaskan orientasi dari model pembelajaran PSL x
kegiatan pembelajaran dan dan perbandingan model belajar inquiry dan PSL
atau praktek untuk belajar inquiry dan PSL
mendorong peserta didik
mengembangkan potensinya
secara optimal termasuk
kreativitasnya

Memanfaatkan TIK untuk Memahami berbagai strategi Menganalisis cara Menalisis penggunaan bahasa Memperjelas fungsi bahasa kominikasi efektif x
kepentingan penyelenggaraan berkomunikasi yang efektif, penggunaan bahasa komunikasi efektit pada
kegiatan pengembangan yang empatik dan santun, baik komunikasi pada pembelajaran di kelas
mendidik. secara lisan maupun tulisan. pembelajaran
 Kompetensi Standar Kompetensi Guru Standar Isi
Indikator Esensial
Utama Kompetensi Inti Kompetensi Guru Mapel Standar Kompetensi Kompetensi Dasar C1 C2 C3 C4 C5 C6
Pedagogik Menguasai karakteristik
Memfasilitasi pengembangan Berkomunikasi secara efektif, Mendeskripsikan Contoh Menjelaskan Contoh bahasa Memilih contoh kalimat yang menguatkan diri x
pesertadidik
potensi darididik
peserta aspekuntuk
fisik, moral, empatik, dan santun dengan bahasa komunikasi dalam komunikasi yang men-stimulus
sosial, kultural, emosional,
mengaktualisasikan berbagaidan peserta didik dengan bahasa pembelajaran aktivitas belajar
intelektual
potensi yang dimiliki. yang khas dalam interaksi
pembelajaran yang terbangun
secara siklikal dari (a)
penyiapan kondisi psikologis
peserta didik, (b) memberikan
pertanyaan atau tugas sebagai
undangan kepada peserta
didik untuk merespons, (c)
respons peserta didik, (d)
reaksi guru terhadap respons
peserta didik, dan seterusnya.

Berkomunikasi secara efektif,
empatik, dan santun dengan peserta penilaian dan evaluasi proses istilah dalam evaluasi
didik.
Memahami prinsip-prinsip Menjelaskan Perbedaan Menjelaskan Perbedaan antara Menjelaskan perbedaan dasar antara tes dan x
tes dan pengukuran pengukuran
dan hasil belajar sesuai
dengan karakteristik mata
pelajaran di SMK.
Menentukan aspek-aspek Menganalisis Penilaian siswa Mendeskripsikan aspek -aspek Memerinci komponen profesional yang dievaluasi x
proses dan hasil belajar yang terhadapap guru dalam proses Penilaian siswa terhadapap guru siswa dalam proses belajar mengajar
penting untuk dinilai dan pembelajaran dalam proses pembelajaran
dievaluasi sesuai dengan
karakteristik mata pelajaran di
SMK.

Menyelenggarakan penilaian dan prosedur penilaian dan menganalisis cara mengukur mengnalisis cara mengukur menganalisis cara menilai arti tingkat kesukaran x
evaluasi proses hasil belajar evaluasi proses dan hasil koefisien tes teknik produksi instumen tes teknik produksi instrument evaluasi
belajar. perminyakan perminyakan
 Menyelenggarakan penilaian dan
evaluasi proses hasil belajar

Kompetensi Standar Kompetensi Guru Standar Isi

Indikator Esensial
Utama Kompetensi Inti Kompetensi Guru Mapel Standar Kompetensi Kompetensi Dasar C1 C2 C3 C4 C5 C6
Pedagogik Menguasai karakteristik Mengadministrasikan mengurutkan data hasil mengurutkan data hasil Menjelaska salah satu fungsi tes dalam evaluasi x
pesertadidik dari aspek fisik, moral, penilaian proses dan hasil pengukuruan berdasarkan pengukuruan berdasarkan
sosial, kultural, emosional, dan belajar secara proses waktu pelaksanaan evaluasi
intelektual berkesinambungan dengan
mengunakan berbagai
instrumen.

Profesional Memahami tentang geologi migas Mendeskripsikan hubungan
antara geologi dengan
perminyakan
Mendiskripsikan jenis-jenis
geologi migas
Jenis struktur geologi Membandingkanjenis-jenis Memaparkan jenis-jenis struktur geologi x
terhadap jebakan minyak struktur geologi
misalnya kekar, sesar, lipatan,
dll.
Jenis batuan geologi migas Menentukan perbedaan jenis- Memaparkan jenis-jenis batuan geologi migas x
seperti gamping, lempung, jenis batuan geologi migas
batu pasir, dll.

Mendeskripsikan struktur Gambar struktur geologi Membandingkan perbedaan Membandingkan perbedaan struktur geologi kekar x
geologi. migas, lipatan, dome, kekar, struktur geologi kekar dengan dengan sesar atau dengan lipatan/antiklin
sesar, dll. sesar atau dengan lipatan

Memahami fluida reservoir Merinci minyak dan gas bumi Komposisi kandungan Memerinci secara detail Memerinci secara detail kandungan minyak dan gas x
minyak dan gas bumi, kandungan minyak dan gas bumi
hidrokarbon, air, garam-gram, bumi
dan gas.

Menjelaskan sifat fisik fluida Jenis sifat fisik fluida seperti Mengklasifikasikan sifat- fisik Mengklasifikasikan sifat- fisik fluida dalam reservoir x
dalam reservoir berat jenis, viskositas, dan fluida dalam reservoir
lain-lain
Mendeskripsikan hubungan Grafik hubungan antara Menganalisis hubungan antara Menganalisis hubungan antara tekanan, temperatur x
antara temperatur reservoir tekanan, temperatur terhadap tekanan, temperatur terhadap terhadap produksi hidrokarbon
dengan produksi hidrokarbon. produksi minyak produksi hidrokarbon

Memahami konsep aliran fluida
dalam reservoir dan dalam pipa
Menjelaskan konsep fluida
ideal dalam resorvoir
Mendeskripsikan konsep
aliran fluida dalam pori
batuan
Konsep kontinuitas fluida, Menjelaskan konsep fluida Menjelaskan konsep fluida x
kontinuitas, tegangan
permukaan
Hubungan aliran turbulen dan Membandingkan aliran Membandingkan aliran turbulen dengan laminer x
laminer dengan bilangan turbulen dengan laminer
reynold
 Memahami konsep aliran fluida
dalam reservoir dan dalam pipa

Mendeskripsikan konsep
aliran fluida dalam pori
Kompetensi Standar Kompetensi Guru Standar Isi
batuan Indikator Esensial
Utama Kompetensi Inti Kompetensi Guru Mapel Standar Kompetensi Kompetensi Dasar C1 C2 C3 C4 C5 C6
Pedagogik Menguasai karakteristik Analisis hasil uji porositas Menganalisis hasil ujiporositas Menganalisis hasil uji porositas batuan secara x
pesertadidik dari aspek fisik, moral, fluida di laboratorium batuan secara laboratorium laboratorium
sosial, kultural, emosional, dan
intelektual

Mendeskripsikan hambatan Persamaan Darcy Mengklasifikasikan hukum Mengklasifikasikan hukum Darcy pada permeabilitas x
yang mungkin terjadi terhadap Darcy pada permeabilitas fluida fluida
aliran fluida dalam reservoir

Cara menanggulangi Mengklasifikasikan cara Mengklasifikasikan cara menanggulangi hambatan x

hambatan pipa seperti menanggulangi hambatan aliran aliran fluida dalam pipa
scalling. fluida dalam pipa

Mendeskripsikan konsep Kecepatan fluida dalam pipa Menjelaskan konsep kontinuitas Menjelaskan konsep kontinuitas aliran fluida dalam x
aliran fluida dalam pipa dengan persamaan kontinuitas aliran fluida dalam pipa pipa

Memahami kegiatan pemboran Menjelaskan teknik pemboran Meode pemboran coring dan Menguraikan metode teknik Menguraikan metode pemboran x
migas cutting pemboran

Mendeskripsikan jenis Jenis kegiatan pemboran Menguraikan kegiatan Menguraikan kegiatan pemboran migas x
kegiatan pemboran migas : pumping, cementing, pemboran migas
persiapan lumpur bor,
pemasangan casing

Mengoperasikan peralatan Mendeskripsikan cara Cara memasang mata bor Memerinci secara detail cara 7 Memerinci secara detail cara pemasangan pemboran x
pemboran pemasangan peralatan dengan batang bor pemasangan pemboran
pemboran

Mengoperasikan peralatan Cara menyambungkan batang Memerinci secara detail cara Memerinci secara detail cara mengoperasikan menara x
menara pemboran (drilling bor mengoperasikan menara pemboran
tower) pemboran

Mendeskripsikan peralatan Cara memasang measang Memerinci secara detail cara Memerinci secara detail cara memasang casing x
conventional derrick casing peralatan pemboran

Memahami konsep kesatuan antara Mengidentifikasi batuan Jenis batuan karbonat, Mengklasifikasikan jenis-jenis Mengklasifikasikan jenis-jenis batuan reservoir x
reservoir dan fluida reservoir reservoir pasiran, lempungan, dll. batuan reservoir
 Memahami konsep kesatuan antara
reservoir dan fluida reservoir
Standar Kompetensi Guru Standar Isi
Kompetensi
Indikator Esensial
Utama Kompetensi Inti Kompetensi Guru Mapel Standar Kompetensi Kompetensi Dasar C1 C2 C3 C4 C5 C6
Pedagogik Menguasai karakteristik Mendeskripsikan sifat fisika Sifat fisik batuan seperti Mengklasifikasikan sifat fisik Mengklasifikasikan sifat fisik batuan reservoir x
pesertadidik dari aspek fisik, moral, batuan reservoir kekerasan, berat jenis, kilap, batuan reservoir
sosial, kultural, emosional, dan dll
intelektual

Menerangkan pengambilan Pengujian secara kimia dan Menjelakan cara menguji hasil Menjelakan cara menguji hasil pengambilan contoh x
contoh batuan reservoir (core) mekanik. pengambilan contoh dengan dengan metode coring
metode coring

Mendeskripsikan hubungan Jenis reservoir seperti : batuan Menjelaskan hubungan antara Menjelaskan hubungan antara reservoir minyak bumi x
antara reservoir minyak bumi berpori. Jenis sumur seperti : reservoir minyak bumi dengan dengan produksi minyak
dengan produksi hidrokarbon sumur konvensional produksi minyak

Mendeskripsikan jenis dan Jenis-jenis tenaga pendorong Mengklasifikasikan tenaga Mengklasifikasikan tenaga pendorong untuk produksi x
sifat tenaga pendorong yang seperi water injection, gas pendorong untuk produksi minyak bumi
berpengaruh pada produksi injection, dll. minyak bumi
minyak bumi.

Menghitung cadangan migas Mendeskripsikan metoda Jenis-jenis analisa cadangan Mengklasifikasikan jenis-jenis Mengklasifikasikan jenis-jenis analisa cadangan migas x
penilaian cadangan minyak seperti : analog, volumetrik, analisa cadangan migas
dan gas bumi di reservoir dll.

Menghitung perkiraan Jenis-jenis analisa cadangan Menghitung cadangan minyak Menghitung cadangan minyak secara volumetri x
cadangan secara volumetrik seperti : analog, volumetrik, secara volumetri
dll.

Melakukan pengujian sumur (well Mendeskripsikan konsep Kegunaan tes pressure Menggambarkan pengujian Menggambarkan pengujian sumur x
testing) pengujian sumur drowdown sumur

Menghitung kemampuan
sumur untuk memproduksi
minyak bumi
Metoda yang hanya dapat Menghitung kemampuan sumur Menghitung kemampuan sumur produksi x
menghitung untuk reservoir- produksi
reservoir yang berbentuk
lingkaran atau bujur sangkar
dengan sumur produksi pada
pusatnya
 Kompetensi Standar Kompetensi Guru Standar Isi
Indikator Esensial
Utama Kompetensi Inti Kompetensi Guru Mapel Standar Kompetensi Kompetensi Dasar C1 C2 C3 C4 C5 C6
Pedagogik Menguasai karakteristik Mendeskripsikan sistem Sistem produksi alamiah Menjelakan sistem Menjelakan sistem pengangkatan alamiah x
Memahami sistem pengangkatan
pesertadidik dari aspek fisik, moral, pengangkatan alamiah pengangkatan alamiah
minyakkultural,
sosial, bumi emosional, dan
intelektual
Pahat bor disambung dengan Mengklasifikasikan pipa bor Mengklasifikasikan pipa bor x
beberapa pipa penyambung

Alat untuk mengisolir lapisan Menentukan casing dalam Menentukan casing dalam pengangkatan minyak bumi x
produktif dengan lapisan lain pengangkatan minyak bumi

Mendeskripsikan sistem
pengangkatan buatan.
Jenis pompa dengan prinsip Mengklasifikasikan jenis Mengklasifikasikan jenis pompa x
kerja dari piston yang pompa
bergerak naik turun untuk
mengangkat minyak bumi ke
atas permukaan

Menerapkan cara kerja sumur Mendeskripsikan cara kerja Cara kerja sumur sembur Menggambarkan cara kerja Menggambarkan cara kerja sumur sembur alam x
sembur alam sumur sembur alam/flowing alam dengan jenis-jenis sumur sembur alam
peralatan-pealatan

Memahami sumur sembur buatan Mendeskripsikan cara kerja Prinsip kerja gaslift Menjelaskan cara kerja sumur Menjelaskan cara kerja sumur sembur buatan gaslift x
gaslift sumur sembur buatan gaslift sembur buatan gaslift

Menghitung kapasitas Simulasi reservoir dengan Menghitung kapasitas produksi Menghitung kapasitas produksi sumur sembur buatan x
produksi sumur sembur model matematis sumur sembur buatan gaslift gaslift
buatan gaslift

Menghitung kapasitas sumur
sembur buatan ESP (Electric Sub-
mersible Pump)
Mendeskripsikan cara kerja
sumur ESP
Menghitung kapasitas
produksi sumur ESP.
Prinsip kerja Electric Menjelaskan cara kerja sumur Menjelaskan cara kerja sumur ESP x
Submersible Pump ESP
Data-data yang diperlukan Menjelaskan cara Menjelaskan cara x
untuk mengukur kapasitas
produksi sumur ESP
 Kompetensi Standar Kompetensi Guru
Utama Kompetensi Inti Kompetensi Guru Mapel
Pedagogik Menguasai karakteristik
Mengoperasikan sumur sembur Menghitung kapasitas
pesertadidik
buatan pompa dari aspek(Sucker
angguk fisik, moral,
Rod produksi sumur sucker rod
sosial,
Pump)kultural, emosional, dan pump
intelektual
Mengoperasikan pompa
angguk.
Mendeskripsikan fasilitas produksi Mendeskripsikan sistem
di permukaan pemisahan minyak, air dan
gas
Mendeskripsikan peralatan di Cara kerja Stasiun Pengumpul Mengklasifikasi peralatan di Mengklasifikasi peralatan di stasiun pengumpul pusat
stasiun pengumpul pusat
(SPP)
Mendeskripsikan peralatan Mendeskripsikan kegunaan
pengukuran pada produksi migas elemen pengukuran
Mendeskripsikan sistem
satuan dalam pengukuran
Mengidentifikasi pengukuran cara mengidentifikasi kadar
tekanan, temperatur, tinggi
cairan, debit aliran cairan,
debit aliran gas, densitas
cairan, densitas gas dan kadar
air pada produksi migas.
Mengoperasikan peralatan Mendeskripsikan peralatan
produksi bawah permukaan (sub- wireline untuk pengoperasian
surface equipment) peralatan produksi dibawah
permukaan
Standar Isi
Indikator Esensial
Standar Kompetensi Kompetensi Dasar C1 C2 C3 C4 C5 C6
Cara kerja pompa sucker rod Menjelaskan cara kerja sumur Menjelaskan cara kerja sumur sucker rod pump x
pump sucker rod pump
peralatan pompa angguk Mengklasifikasi bagian pompa Mengklasifikasi bagian pompa angguk di atas x
diatas permukaan angguk di atas permukaan permukaan
Cara mengoperasikan pompa Menentukan cara Menentukan cara mengoperasikan pompa angguk. x
angguk. mengoperasikan pompa
angguk.
Cara kerja separator Menentukan sistem pemisahan Menentukan sistem pemisahan minyak, air dan gas. x
minyak, air dan gas.
x
Pusat (SPP) stasiun pengumpul pusat (SPP) (SPP)
Menentukan water cut, Menjelaskan kegunaan elemen Menjelaskan kegunaan elemen pengukuran x
sedimen, dan emulsi pengukuran
Jenis-jenis satuan tekanan Menjelaskan sistem satuan Menjelaskan sistem satuan dalam pengukuran x
dalam pengukuran
Mengidentifikasi pengukuran Mengidentifikasi pengukuran tekanan/ x
air pada produksi minyak tekanan/ temperature/tinggi temperature/tinggi cairan/ debit aliran cairan/debit
cairan/ debit aliran cairan/debit aliran gas/densitas cairan/ densitas gas / kadar air pada
aliran gas/densitas cairan/ produksi migas.
densitas gas / kadar air pada
produksi migas.
Jenis-jenis wireline Menggambarkan jenis wireline Menggambarkan jenis wireline x
 Mengoperasikan peralatan
produksi bawah permukaan (sub-
surface equipment)
Kompetensi Standar Kompetensi Guru
Utama Kompetensi Inti Kompetensi Guru Mapel
Pedagogik Menguasai karakteristik Mendeskripsikan peralatan
pesertadidik dari aspek fisik, moral, bawah permukaan seperti
sosial, kultural, emosional, dan landing nipple, locking
intelektual mandrell (removable locking
devices), packer, kontrol
produksi, polished nipple,
flow coupling dan blast joint
Mengoperasikan peralatan
bawah permukaan (sub-
surface equipment).
Melaksanakan penanggulangan Mendeteksi jenis problem
problem produksi produksi
Memilih metoda untuk
mengatasi problem produksi
Merawat sumur Mendeskripsikan konsep
penurunan produksi
Menanggulangi limbah produksi Mendeskripsikan konsep
minyak bumi produksi minyak bumi yang
berwawasan lingkungan
Memilih metoda untuk
mencegah pencemaran
lingkungan yang disebabkan
oleh produksi minyak bumi
Standar Isi
Indikator Esensial
Standar Kompetensi Kompetensi Dasar C1 C2 C3 C4 C5 C6
Fungsi dari alat landing Menentukan kegunaan alat Menentukan kegunaan alat landing nipple/ locking x
nipple/ locking mandrell landing nipple/ locking mandrell (removable locking devices), packer/ kontrol
(removable locking devices), mandrell (removable locking produksi/polished nipple/ flow coupling dan blast
packer devices), packer/ kontrol joint.
produksi/polished nipple/ flow
coupling dan blast joint.
Fungsi dari alat landing Menjelaskan cara Menjelaskan cara mengoperasikan peralatan bawah x
nipple/ locking mandrell mengoperasikan peralatan permukaan (sub-surface equipment).
(removable locking devices), bawah permukaan (sub-surface
packer equipment).
Water coning merupakan Menentukan cara mendeteksi Menentukan cara mendeteksi jenis problem produksi x
suatu problem produksi jenis problem produksi
Metode untuk mengatsi Menentukan metoda untuk Menentukan metoda untuk mengatasi problem x
problem dari water atau gas mengatasi problem produksi produksi
fingering
Penurunan laju produksi Menjelaskan konsep penurunan Menjelaskan konsep penurunan produksi x
minyak produksi
Kualitas perairan dan sumber Menjelaskan konsep produksi Menjelaskan konsep produksi minyak bumi yang x
daya hati sekitar industri minyak bumi yang berwawasan berwawasan lingkungan
migas semakin menurun lingkungan
Metoda untuk mencegah Membandingkan perbedaan Membandingkan perbedaan metoda untuk mencegah x
pencemaran lingkungan yang metoda untuk mencegah pencemaran lingkungan yang disebabkan oleh
disebabkan oleh produksi pencemaran lingkungan yang produksi minyak bumi
minyak bumi disebabkan oleh produksi
minyak bumi
 Kompetensi Standar Kompetensi Guru Standar Isi
Indikator Esensial
Utama Kompetensi Inti Kompetensi Guru Mapel Standar Kompetensi Kompetensi Dasar C1 C2 C3 C4 C5 C6
Pedagogik Menguasai karakteristik
Mengoperasikan peralatan proses Mendeskripsikan tujuan Fungsi Pemberian demulsifier Menganalisis proses Menganalisis proses demulsifier x
pesertadidik dari aspek fisik, moral, pemrosesan migas
migas demulsifier
sosial, kultural, emosional, dan
intelektual
Melakukan pengambilan Prosedur pengambilan sampel Menjelaskan prosedur Menjelaskan prosedur pengambilan sample minyak x
contoh minyak minyak pengambilan sample minyak

Menggambar konstruksi sumur Menggambar konstruksi Cara memasang screen Menjelaskan cara memasang Menjelaskan cara memasang screen x
sumur sembur alam screen

Menggambar konstruksi Pesyaratan Konstruksi sumur Menjelaskan cara merancangan Menjelaskan cara merancangan kontruksi sumur x
sumur sembur buatan buatan kontruksi sumur buatan buatan

Pencegahan dan pengendalian Mendeskripsikan jenis-jenis Jenis-jenis Metode proteksi Mengklasifikasikan metode Mengklasifikasikan metode teknik proteksi katodik x
sistem produksi minyak dan gas pencegahan kerusakan sistem katodik teknik proteksi katodik untuk untuk pipa penyalur migas mentah
produksi migas pipa penyalur migas mentah