STANDAR KOMPETENSI:
Alokasi
Kompetensi Dasar Materi Ajar Kegiatan Pembelajaran Indikator Penilaian Sumber /Bahan/Alat
Waktu
1.1. Integral tak Integral. Mengkaji dan menyimpulkan anti Menentukan
tentu dan integral Integral tak tentu turunan (integral). integral tak tentu Teknik: 4 x 45 Sumber :
tentu. Mengenal arti integral tak tentu. Mengenal aturan dari fungsi aljabar Tugas individu menit.
- Integral Fungsi (sifat-sifat) integral tak tentu. Menurunkan sifat-sifat dan trigonometri. Tugas kelompok
Aljabar integral tak tentu dari aturan turunan. Buku BSE
Menentukan integral tak tentu dari fungsi aljabar Bentuk Instrumen : Matematika kelas
sederhana. Uraian singkat XII IPA, Pusat
Menggunakan turunan fungsi trigonometri untuk Perbukua Depdiknas,
- Integral Fungsi merumuskan integral tak tentu dari fungsi Jakarta, 2008
Trigonometri trigonometri Buku Matematika
Menentukan integral tak tentu fungsi trigonometri. Menjelaskan Untuk SMA Kelas
integral tertentu XII, Erlangga,2007
Mengenal Integral tertentu sebagai luas daerah di
sebagai luas daerah Buku referensi lain
Integral tertentu. bidang datar.
di bidang datar.
yang relevan.
- integral tertentu Mengenal arti integral tertentu.
Menentukan
sebagai luas daerah Merumuskan sifat-sifat integral tertentu. integral tentu
Menentukan integral tentu dari fungsi aljabar dan Alat
di bidang datar dengan
-Menghitung trigonometri. menggunakan sifat- 4 x 45 Laptop
Integral tertentu sifat (aturan) menit LCD
integral.
Silabus
STANDAR KOMPETENSI:
Alokasi
Kompetensi Dasar Materi Ajar Kegiatan Pembelajaran Indikator Penilaian Sumber /Bahan/Alat
Waktu
Sumber :
2.1. Menyelesaikan Program Linear. Mengenal arti dan contoh pertidaksamaan, Mengenal arti Teknik: 2 x 45 Buku BSE
sistem pertidaksamaan linear, pertidaksamaan linear dua sistem T Tugas individu menit. Matematika kelas
pertidaksamaan Sistem variabel, dan sistem pertidaksamaan linear. pertidaksamaan Tugas kelompok XII IPA, Pusat
linear dua pertidaksaman Mengenal bentuk pertidaksamaan linear dua linear dua Perbukua Depdiknas,
variabel. linear. variabel. variabel. Bentuk Instrumen : Jakarta, 2008
Menyatakan masalah sehari-hari ke dalam bentuk Uraian singkat Buku Matematika
- Pengertian Sistem sistem pertidaksamaan linear dengan dua variabel. Untuk SMA Kelas
pertidaksaman Menjelaskan langkah-langkah untuk menentukan XII, Erlangga,2007
linear. himpunan penyelesaian pertidaksamaan linear dua Buku referensi lain
variabel. yang relevan.
- Menyelesaikan
Menentukan daerah yang memenuhi himpunan Menentukan Alat
Sistem penyelesaian sistem Laptop
penyelesaian pertidaksamaan linear.
pertidaksaman pertidaksamaan
linear Menentukan himpunan penyelesaian sistem LCD
linear dua variabel
pertidaksamaan linear dua variabel
2.2. Merancang Program linear Mengenal arti program linear, bentuk objektif, Menentukan fungsi Teknik: 2 x 45
model dan model penyelesaian optimum,dan model matematika objektif beserta Tugas individu menit.
matematika matematika Mengenal masalah yang merupakan program linear. kendala yang harus Tugas kelompok
Program linear . Menentukan bentuk fungsi tujuan (fungsi objektif) dipenuhi dalam
2.3. Menyelesaikan Nilai optimum Memahami dan menjelaskan langkah-langkah untuk Menentukan nilai Teknik: 4 x 45
model fungsi objektif. menentukan nilai optimum fungsi objektif. optimum dari fungsi Tugas individu menit.
matematika Menggambarkan daerah yang memenuhi sistem objektif Tugas kelompok
dari masalah - Nilai optimum pertidaksamaan linear pada model matematika sebagai
program linear dengan metode Mencari penyelesaian optimum sistem penyelesaian dari Bentuk Instrumen :
dan penafsiran uji titik sudut pertidaksamaan linear dengan mengunakan metode prog.linear. Uraian singkat
nya. uji titik pojok dari daerah layak Soal cerita
- Nilai optimum Mencari penyelesaian optimum sistem
dengan metode pertidaksamaan linear dengan mengunakan metode Menafsirkan nilai
garis selidik garis selidik. optimum yang
Meyelesaikan Meyelesaikan dan Menafsirkan masalah program diperoleh sebagai
masalah program linear. penyelesaian
linear. masalah program
linear.
STANDAR KOMPETENSI:
3. Menggunakan konsep matriks, vektor dan transformasi dalam pemecahan masalah.
3.1. Menggunakan Matriks. Menyimak sajian data dalam bentuk matriks. Mengenal matriks Teknik: 2 x 45 Sumber :
sifat- sifat dan Mengenal elemen-elemen matriks. persegi. Tugas individu menit. Buku BSE
operasi matriks Pengertian notasi, Mengenal pengertian ordo dan jenis-jenis matriks. Tugas kelompok
Matematika kelas
untuk ordo dan jenis- Menyimpulkan dan mengidentifikasi kesamaan dua XII IPA, Pusat
menunjukkan jenis matriks. matriks. Bentuk Instrumen : Perbukua Depdiknas,
bahwa suatu Mengenal transpos suatu matiks Uraian Jakarta, 2008
matriks persegi singkat Buku Matematika
merupakan Operasi aljabar Melakukan
Melakukan operasi aljabar matriks: penjumlahan, Untuk SMA Kelas
invers dari pada matriks. operasi aljabar
matriks persegi pengurangan, perkalian, dan sifat-sifatnya. XII, Erlangga,2007
atas dua matriks.
lain. Buku referensi lain
yang relevan.
Alat
Laptop
3.2. Menentukan Determinan dan Menentukan Teknik:
determinan dan invers matriks Mendeskripsikan determinan suatu matriks. determinan dari Tugas individu LCD
invers matriks ordo 2 Menggunakan algoritma untuk menentukan nilai matriks 2 x 2. Tugas kelompok 4 x 45
2x2 determinan matriks pada soal. menit.
Mengenal pengertian dua matriks saling invers Bentuk Instrumen :
Uraian
singkat
3.5 Menggunakan Perkalian skalar Menyelesaikan masalah perbandingan dua vektor di Mengunakan rumus Teknik: 8 x 45
sifat-sifat dan dua vektor. bidang dan ruang. perbandingan vektor Tugas individu menit.
operasi Sifat-sifat di bidang dan ruang. Tugas kelompok
perkalian perkalian skalar Merumuskan definisi perkalian skalar dua vektor. Menentukan hasil
skalar dua dua vektor. Menghitung hasil kali skalar dua vektor dan kali skalar dua Bentuk Instrumen :
menemukan sifat-sifatnya. vektor di bidang Uraian
vektor dalam dan ruang.
Menentukan besar sudut antara dua vektor dengan singkat
pemecahan Menentukan sudut
menggunakan rumus sudut antara dua vektor.
masalah Besar sudut antara antara dua vektor.
Silabus kelas XII IPA semester ganjil SMA Negeri 6 Baubau
dua vektor. Melakukan kajian terhadap suatu vektor yang Menentukan vektor
diproyeksikan pada vektor lain. proyeksi
Menentukan vektor proyeksi (proyeksi vektor suatu vektor pada
Proyeksi ortogonal) dan panjang proyeksi (proyeksi skalar vektor lain.
ortogonal suatu ortogonal) suatu vektor pada vektor lain. Menentukan
vektor pada panjang vektor
vektor lain. proyeksi
suatu vektor pada
vektor lain.
Mendefinisikan arti geometri dari suatu transformasi Menjelaskan arti
3.6. Menggunakan Jenis-jenis di bidang geometri dari suatu Teknik: 4 x 45
Sumber :
transformasi transformasi Menentukan hasil pergeseran (translasi) dari suatu transformasi Tugas individu menit
geometri yang Buku BSE
titik dan tempat kedudukan serta menentukan (translasi, refleksi, Tugas kelompok
dapat Matematika kelas
Matriks yang matriks yang bersesuaian dengan translasi rotasi, dan dilatasi)
dinyatakan XII IPA, Pusat
bersesuaian Menentukan hasil pencerminan (refleksi) dari suatu di bidang. Bentuk Instrumen :
dengan matriks Perbukua Depdiknas,
dengan suatu titik dan tempat kedudukan serta menentukan Menentukan operasi Uraian
dalam Jakarta, 2008
transformasi. matriks yang bersesuaian dengan refleksi. translasi pada singkat
pemecahan bidang beserta
masalah. aturannya.
Menentukan
Menentukan hasil perputaran (rotasi) dari suatu titik pers.transformasi Buku Matematika
dan tempat kedudukan terhadap titik pusat tertentu, refleksi pada Untuk SMA Kelas
serta menentukan matriks yang bersesuaian dengan bidang serta aturan XII, Erlangga,2007
rotasi. dan matriks
Buku referensi lain
refleksinya.
yang relevan.
Menentukan hasil perubahan skala (dilatasi) dari Menentukan
Alat
sebuah bangun, serta menentukan matriks yang pers.transformasi
Laptop
bersesuaian dengan dilatasi. rotasi pada bidang
LCD
beserta aturan dan
matriks rotasinya.
Menentukan
persamaan
transformasi
dilatasi pada
bidang beserta
aturan dan matriks
dilatasinya.