Review Jurnal

PROFIL LEMBAGA PENDIDIKAN ISLAM INDONESIA DALAM MENJAWAB

TANTANGAN ZAMAN
Artikel Pendidikan Islam
Penulis: Edwar Fajri
Status : Mahasiswa Program Pascasarjana IAIN Raden Fatah Palembang

1. Abstrak
Tulisan ini mengkaji profil lembaga pendidikan Islam Indonesia dari aspek
historis, filosofis, dan sosial-kultural. Dari aspek historis lembaga pendidikan Islam
dikupas dalam tinjauan sejarah singkat, yaitu bagaimana lembaga pendidikan Islam
tumbuh dan berkembang di Indonesia. Dari aspek filosofis dikupas mengenai hakikat
pendidikan Islam itu sendiri, terutama mengenai tujuannya yang sesuai dengan
konsep dalam al-Quran. Sedangkan dari aspek sosial-kultural berusaha
menghubungan lembaga pendidikan Islam dengan kehidupan sosial-kultural
masyarakat dewasa ini sehingga dapat ditemukan bentuk lembaga pendidikan Islam
yang sebenarnya, sesuai dengan apa yang dibutuhkan dalam masyarakat.
Kata kunci: Lembaga pendidikan Islam, tantangan zaman.

2. Pendahuluan
Didalam Paragraf pertama, penulis menjelaskan perkembangan pendidikan
islam. Paragraf kedua penulis menjelaskan keterkaitan perkembngan zaman dan
pendidikan islam.
Berdasarkan uraian-uraian dalam pendahuluan tersebut, saya sepakat dengan
penulis karena hal tersebut sesuai dengan fakta yang terjadi. Penulis telah
menguraikan dengan rinci hal/masalah yang terkait dengan lembaga pendidikan islam
Indonesia dan tantangan zaman dalam kehidupan.

3. Pembahasan
Pada bagian pembahasan, penulis menjelaskan Lembaga Pendidikan Islam
Indonesia: Sekilas Tinjauan Historis. Pada paragrap kedua, penulis menjelaskan
Kajian Kritis Pendidikan Islam Dewasa Ini dan Tantangan Zaman. paragrap ketiga,
penulis menjelaskan Arah Baru Pengembangan Lembaga Pendidikan Islam Dalam
Menjawab Tantangan Zaman: Menuju SDM Yang Mumpuni. Poin utama pembahasan
ini terdapat pada paragrap ke tiga. Secara umum perbaikan dan peningkatan proses,
mutu, dan kualitas pendidikan Islam perlu terus digalakkan dengan berpedoman pada
koridor-koridor yang sesuai dengan konsep Islam sebagaimana termaktub dalam al-
Quran dan Hadits, sehingga lembaga pendidikan Islam itu sendiri tidak terlarut dan
terjebak dalam istilah modernisasi yang mungkin bisa menelan identitasnya sendiri.
Menurut saya, isi pembahasan cukup jelas sesuai dengan yang terjadi pada
saat ini.

4. Simpulan
 Pada bagian kesimpulan, penulis menjelaskan hasil dari kajian nilai-nilai yang
terdapat dalam pembelajaran aqidah akhlaq.

5. Kelebihan yang dimiliki jurnal ini berupa :

a. Identitas kurang lengkap
b. Referensi bisa dipercaya, karena mengambil dari buku
c. Dapat memberi manfaat berupa informasi

6. Kelemahan dari jurnal ini adalah :

a. Isi dari abstrak cukup lengkap
b. Kesimpulan terlalu panjang