Tugas :
1. Lakukan anamnesis
2. Meminta pemeriksaan penunjang
3. Melakukan diagnosis
4. Melakukan penatalaksanaan farmakologi dan non farmakologi
5. Lakukan komunikasi edukasi terhadap pasien.
Anamnesa lengkap :
- Poliuri, Polifagi, Polidipsi, polineuropati dan penurunan berat badan
- Riwayat keluarga pernah menderita DM
- Menganjurkan pemeriksaan KGD puasa (135 mg/dl)dan KGD 2
jam PP (230mg/dl) buat di kertas selembar
Diagnosa : DM tipe-2
DD :
1. DM Tipe-1
2. GTT (Gangguan Toleransi Glukosa)
Penatalaksanaan
Non Farmakologis :
- 1700 kalori/hari
- Aktivitas ringan
Farmakologis :
- Sulfonil urea (glibenclamid 1-0-0)
Komunikasi Edukasi :
- Diet DM
- Olahraga
- Menghindari trauma mekanis dan infeksi
Tugas :
1. Mengamati dan menilai kemampuan kandidat melakukan anamnesis
2. Menilai kemampuan kandidat menegakkan diagnosis
3. Menilai kemampuan kandidat melakukan penatalaksanaan
farmakologi dan non farmakologi
4. Menilai kemampuan kandidat melakukan komunikasi edukasi
terhadap pasien.
Intruksi :
Penguji mengamati dan menilai penampilan peserta
Penguji tidak dibenarkan melakukan interupsi / bertanya kepada
kandidat atau mengarahkan.
Penguji memberikan informasi data yang dibutuhkan kandidat
(sesuai dengan yang dilakukan kandidat) jika kandidat bertanya atau
mengusulkan.
Penguji mengingatkan peserta jika waktu yang tersisa 3 menit lagi
9
Instruksi untuk Station ini menggunakan simulasi pasien dan lembar pemeriksaan kadar
pasien simulasi gula darah puasa.
10 Peralatan yang Ruang standar IGD
dibutuhkan 1 meja
3 kursi
1 tempat tidur
Peralatan ( stetoskop, sphygmomanometer, test glukosa)
Lembar pemeriksaan KGD puasa
lembar status pasien.
Tabung oksigen dan regulator
11 Penulis dr. Erwinsyah, Sp.PD
12 Referensi Buku Ilmu Penyakit Dalam FK UI
Skenario klinik :
Seorang pasien pria umur 42 tahun dengan BB = 60 kg dan TB = 160 cm datang ke
Puskesmas dengan keluhan badan lemas dan mudah capek . Saat dilakukan pemeriksaan
KGD adrandom = 210 mg/dL, Tugas :
1. Lakukan anamnesis
2. Meminta pemeriksaan penunjang
3. Melakukan diagnosis
4. Melakukan penatalaksanaan farmakologi dan non farmakologi
5. Lakukan komunikasi edukasi terhadap pasien.
Kompetensi 0 1 2 3 Skor
Melakukan Melakukan
Melakukan
Melakukan Tidak dengan tidak dengan benar
dengan benar
anamnesis melakukan benar dan tidak tapi tidak
dan berurutan
berurutan berurutan
Tidak Diagnosa
Diagnosis / Diagnosa dan
membuat Diagnosa salah benar tapi DD
diagnosis banding DD benar
diagnosa salah
Memberikan Memberikan
Memberikan
terapi terapi
terapi
Terapi farmalogi Tidak farmakologi farmakologi
farmakologi tapi
dan memberikan dan Non- dan Non-
Non-
nonfarmakologi terapi Farmakologi Farmakologi
Farmakologi
tapi tidak dengan
salah
lengkap lengkap
Memberikan
Memberikan Memberikan
edukasi
Tidak edukasi tapi edukasi
Edukasi dengan benar
melakukan tidak benar dan dengan benar
tapi tidak
tidak berurutan dan berurutan
berurutan
Tidak Memperkenalk
Memperkenalka Memperkenalk
memperkena an diri dan
n diri tapi an diri dan
lkan diri dan menjelaskan
tidak menjelaskan
Perilaku tidak pemeriksaan
menjelaskan pemeriksaan
Profesional menjelaskan yang akan
pemeriksaan yang akan
pemeriksaan dilakukan
yang akan dilakukan tapi
yang akan dengan
dilakukan tidak lengkap
dilakukan lengkap
Total nilai
(dr. ..............................................)
NIM/NRPM :
Gelombang :
Hari/Tanggal :
Kompetensi 0 1 2 3
Anamnesa
Diagnosis
Terapi/penatalaksanaan Farmakologi
dan Non Farmakologi
Edukasi
Perilaku Profesional
Total
(dr. )
Nama mahasiswa :
NIM/NRPM :
Gelombang :
Hari/Tanggal :
Defenisi : Penilaian umum terhadap kandidat perihal penampilan dan prilaku profesional
Beri tanda () pada kolom yang disediakan sesuai dengan penilaian Anda secara umum
terhadap kemampuan kandidat!
5 Aspek yang dinilai : Tidak Lulus : Bila gagal menampilkan 3 dari 5 aspek penilaian
1. Kerapian Borderline : Bila gagal menampilkan 2 dari 5 aspek penilaian
2. Kesopanan
Lulus : Bila gagal menampilkan 1 dari 5 aspek penilaian
3. Manajemen waktu
4. Komunikasi Lulus Superior : Bila menampilkan seluruh aspek penilaian
5. Sistematis
(dr. )