S I LAB U S

MATA PELAJARAN : ILMU PENGETAHUAN SOSIAL

KELAS / SEMESTER : III / I
TAPEL : 2016 / 2017
STANDAR
ALOKASI ALAT /
KOMPETENSI / INDIKATOR KOMPETENSI MATERI PENGALAMAN BELAJAR PENILAIAN
WAKTU SUMBER
KOMPETENSI DASAR
1. Memahami lingkungan
dan melaksanakan kerja
sama di sekitar rumah dan
sekolah Siswa dapat:
1.1 Menceritakan Menyebutkan pengertian alam Lingkungan Mengientifikasi kenampakan 10 jp -oleh guru Tertulis
lingkungan alam dan Menyebutkan kenampakan alam dan alam dan buatan di sekitar 5 x prt (5 sendiri Lisan
buatan di sekitar alam buatan rumah minggu) -buku paket Demonstrasi
Mengidentifikasi kenampakan Mengidentifikasi
rumah dan sekolah ips kelas 3 Portofolio
alam dan buatan di sekitar kenampakan alam dan buatan -poster
rumah di sekitar sekolah lingkungan
Mengidentifikasi kenampakan Mendeskripsikan
alam
alam dan buatan di sekitar kenampakan alam dan
-alat peraga
sekolah kenampakan buatan di
Mendeskripsikan kenampakan
sekkitar rumah
alam dan kenampakan buatan Mendeskripsikan
di sekitar rumah kenampakan alam dan
Mendeskripsikan kenampakan
kenampakan buatan di
alam dan kenampakan buatan
sekkitar rsekolah
di sekkitar rsekolah Menunjukan letak
Menunjukan letak kenampakan
kenampakan alam dan
alam dan kenampakan buatan
kenampakan buatan sesuai
 sesuai dengan mata angin
Memberi contoh cara yang
baik dalam memperlakukan
lingkungan alam dan buatan
Mempraktekkan pelestarian
lingkungan
dengan mata angin
Memberi contoh cara yang
baik dalam memperlakukan
lingkungan alam dan buatan
Mempraktekkan pelestarian
lingkungan

Menyebutkan berbagai
Menyebutkan berbagai macam
macam kerusakan
kerusakan lingkungan
Memelihara lingkungan 8 jp -oleh guru Tertulis
Menyebutkan kegiatan
Menyebutkan kegiatan
1.2 Memelihara lingkungan 4x sendiri Lisan
manusia yang dapat merusak
manusia yang dapat merusak
lingkungan alam dan alam dan prt(4minggu) -buku paket
lingkungan alam
lingkungan alam
buatan di sekitar Menyebutkan kegiatan buatan ips kelas 3
Menyebutkan kegiatan
rumah manusia yang dapat merusak -gambar
manusia yang dapat merusak
lingkungan buatan kerusakan
lingkungan buatan
Menuliskan akibat dari lingkungan
Menuliskan akibat dari
kerusakan lingkungan alam alam
kerusakan lingkungan alam
Menuliskan akibat dari
Menuliskan akibat dari -gambar
kerusakan lingkungan buatan
kerusakan lingkungan buatan kerusakan
Mengidentifikasi cara menjaga
Mengidentifikasi cara
lingkungan
lingkungan alam
menjaga lingkungan alam buatan
Mengidentifikasi cara menjaga
Mengidentifikasi cara
lingkungan buatan
menjaga lingkungan buatan
Menyebutkan cara
Menyebutkan cara
melestarikan air
melestarikan air
Menyebutkan cara
Menyebutkan cara
mengurangi sampah
mengurangi sampah
Menyebutkan cara mencegah
Menyebutkan cara mencegah
pencemaran udara
pencemaran udara
 Mengenalkan maksud dari
Mengenalkan maksud dari mata angin
mata angin Mengidentifikasi arah mata
Mengidentifikasi arah mata angin
Mendemonstrasikan arah
angin Denah dan 10 jp -Buku paket -tertulis
Mendemonstrasikan arah mata mata angin
1.3 Membuat denah dan peta 5 x prt ips kelas 3 -lisan
angin Menggambarkan arah mata
peta lingkungan rumah (5 minggu) -gambar -unjuk kerja
Menggambarkan arah mata angin
dan sekolah Mengenalkan maksud dari denah(ruma
angin
Mengenalkan maksud dari denah h,sekolah,dl
denah Menyebutkan manfaat denah l)
Menyebutkan manfaat denah Menyebutkan tempat-tempat
Menyebutkan tempat-tempat yang biasa menggunakan
yang biasa menggunakan denah
denah Menyebutkan denah sekolah
Menyebutkan denah sekolah secara runtut
Menggambarkan denah
secara runtut
Menggambarkan denah sekolah
sekolah
Menjelaskan maksud dari
Menjelaskan maksud dari kerja sama
Menjelaskan pentingnya
kerja sama
Menjelaskan pentingnya bekerja sama
bekerja sama Mengidentifikasi bentuk-
Mengidentifikasi bentuk- bentuk kerja sama
Menyebutkan bentuk kerja
bentuk kerja sama Bentuk- 8 jp -buku paket -tertulis
Menyebutkan bentuk kerja sama di rumah
1.4 Melakukan kerja sama bentuk kerja Mendiskusikan bentuk- 4 x prt(4 ips kelsa 3 -lisan
sama di rumah
di lingkungan rumah, sama minggu) -guru -portofolio
sekolah, dan Mendiskusikan bentuk-bentuk
kelurahan/desa kerja sama di sekolah
Menyebutkan bentuk kerja
sama di sekolah
Menyebutkan bentuk kerja
sama di lingkungan sekitar
Menyebutkan akibat dari tidak
bekerja sama
bentuk kerja sama di sekolah -gambar
Menyebutkan bentuk kerja
anak
sama di sekolah berdiskusi
Menyebutkan bentuk kerja
sama di lingkungan sekitar
Menyebutkan akibat dari
tidak bekerja sama