SILABUS TEMATIK KELAS VI

Satuan Pendidikan : SDN 008 Beringin Lestari

Tema 6 : Menuju Masyarakat Sejahtera
SubTema 1 : Masyarakat Peduli Lingkungan
Semester : 2 (dua)

KOMPETENSI INTI
1. Menerima dan menjalankan ajaran agama yang dianutnya.
2. Menunjukkan perilaku jujur, disiplin, tanggung jawab, santun, peduli, dan percaya diri dalam berinteraksi dengan keluarga, teman, guru dan tetangga.
3. Memahami pengetahuan faktual dengan cara mengamati (mendengar, melihat, membaca) dan menanya berdasarkan rasa ingin tahu tentang dirinya, makhluk ciptaan Tuhan dan
kegiatannya, dan benda-benda yang dijumpainya di rumah dan di sekolah.
4. Menyajikan pengetahuan faktual dalam bahasa yang jelas, sistematis dan logis, dalam karya yang estetis, dalam gerakan yang mencerminkan anak sehat, dan dalam tindakan yang
mencerminkan perilaku anak beriman dan berakhlak mulia.

Mata Alokasi
Kompetensi Dasar Materi Pokok Kegiatan Pembelajaran Penilaian Sumber Belajar
Pelajaran Waktu
PPKN 1.2 Menghargai makna kewajiban, Kewajiban, Hak  Menceritakan pelaksanaan 4 JP x 35  Buku Guru
hak, dan tanggung jawab dan Tanggung kewajiban sebagai warga Sikap: Menit  Buku Siswa
sebagai warga negara dalam Jawab negara Peduli  Internet
menjalankan agama.  Lingkungan
2.2 Melaksanakan kewajiban, hak, Pengetahuan :
 Menjelaskan pelaksanaan
dan tanggung jawab sebagai Pelaksanaan kewajiban
warga negara sebagai wujud kewajiban sebagai
cinta tanah air. warga negara Keterampilan
3.2 Menganalisis pelaksanaan Menyebutkan
kewajiban, hak, dan tanggung Menjelaskan
jawab sebagai warga negara
beserta dampaknya dalam
kehidupan sehari-hari.
4.2 Menyajikan hasil analisis
pelaksanaan kewajiban, hak,
dan tanggung jawab sebagai
warga masyarakat beserta
dampaknya dalam kehidupan
sehari-hari.
Bahasa 3.7 Memperkirakan informasi yang Teks Nonfiksi  Menyampaikan perkiraan 5 JP x 35  Buku Guru
Indonesia dapat diperoleh dari teks informasi berdasarkan kata Sikap: Menit  Buku Siswa
nonfiksi sebelum membaca kunci pada judul bacaan Peduli  Internet
(hanya berdasarkan membaca  Menyebutkan kata kunci dan  Lingkungan
judulnya saja). perkiraan informasi bacaan Pengetahuan :
4.7 Menyampaikan kemungkinan  Menyampaikan perkiraan Perkiraan informasi bacaan
informasi yang diperoleh proklamasi berdasarkan kata sesuai kata
 berdasarkan membaca judulteks kunci sesuai judul bacaan kunci pada judul
nonfiksi secara lisan, tulis, dan  Menyebutkan kata kunci pada Kata kunci dan perkiraan
visual. bacaan informasi bacaan
 Menyebutkan perkiraan
informasi berdasarkan kata Keterampilan
kunci bacaan Menyebutkan
 Menyebutkan perkiraan Menjelaskan
informasi sesuai kata kunci
pada judul bacaan

Ilmu 3.2 Menghubungkan ciri pubertas Masa Puberitas  Menjelaskan ciri-ciri masa  Buku Guru
Pengetahuan pada laki-laki dan perempuan puber anak lakilaki Sikap: 2 JP x 35  Buku Siswa
Alam dengan kesehatan reproduksi dan anak perempuan Peduli Menit  Internet
4.2 Menyajikan karya tentang cara  Lingkungan
menyikapi ciri-ciri pubertas Pengetahuan :
 Mengidentifikasi ciri-ciri
yang dialami. Ciri-ciri masa puber anak laki
pubertas pada anak laki dan perempuan
perempuan dan anak laki-
laki Keterampilan
Bercerita
Menyebutkan
menjelaskan

3.4 Memahami makna proklamasi Makna  Menjelaskan makna

Ilmu kemerdekaan, upaya Proklamasi proklamasi kemerdekaan 2 JP x 35  Buku Guru
Pengetahuan mempertahankan kemerdekaan, dalam upaya membangun Sikap: Menit  Buku Siswa
Sosial dan upaya mengembangkan masyarakat Indonesia yang Peduli  Internet
kehidupan kebangsaan yang sejahtera  Lingkungan
sejahtera. Pengetahuan :
4.4 Menyajikan laporan tentang  Menyampaikan perkiraan Makna proklamasi
makna proklamasi proklamasi
kemerdekaan, upaya berdasarkan kata kunci sesuai Keterampilan
mempertahankan kemerdekaan judul bacaan
dan upaya mengembangkan
kehidupan kebangsaan yang
sejahtera.

Seni Budaya 3.2 Memahami interval nada Interval Nada  Menyanyikan lagu sesuai  Buku Guru
dan Prakarya 4.2 Memainkan interval nada melalui interval nada Sikap: 3 JP x 35  Buku Siswa
lagu dan alat musik  Menjelaskan interval nada Peduli Menit  Internet
dari sebuah lagu.  Lingkungan
Pengetahuan :
 Menjelaskan interval nada
 pada lagu Interval nada pada lagu

Keterampilan
Bernyanyi

Tema 6 : Menuju Masyarakat Sejahtera

Subtema 2 : Membangun Masyarakat Sejahtera

Mata Alokasi
Kompetensi Dasar Materi Pokok Kegiatan Pembelajaran Penilaian Sumber Belajar
Pelajaran Waktu
PPKN 1.2 Menghargai makna kewajiban, Hak 4 JP x 35  Buku Guru
hak, dan tanggung jawab Sikap: Menit  Buku Siswa
sebagai warga negara dalam • Mengidentifikasi hak Peduli  Internet
menjalankan agama. warga negara dalam UUD  Lingkungan
2.2 Melaksanakan kewajiban, hak, 1945 Pengetahuan :
dan tanggung jawab sebagai • Menjelaskan dan
warga negara sebagai wujud memberikan contoh Keterampilan
cinta tanah air. manfaat pemenuhan hak
3.2 Menganalisis pelaksanaan
warga negara
kewajiban, hak, dan tanggung
jawab sebagai warga negara • Menjelaskan pentingnya
beserta dampaknya dalam pelaksanaan hak warga
kehidupan sehari-hari. negara
4.2 Menyajikan hasil analisis
pelaksanaan kewajiban, hak,
dan tanggung jawab sebagai
warga masyarakat beserta
dampaknya dalam kehidupan
sehari-hari.
Bahasa 3.7 Memperkirakan informasi • Menentukan • Menentukan kalimat 5 JP x 35  Buku Guru
Indonesia yang dapat diperoleh dari teks kalimat utama utama dalam paragraf Sikap: Menit  Buku Siswa
nonfiksi sebelum membaca • Menentukan gagasan Peduli  Internet
(hanya berdasarkan membaca dari teks non
utama dan informasi  Lingkungan
judulnya saja). fiksi Pengetahuan :
4.7 Menyampaikan kemungkinan penting setiap paragraf
• Menentukan
informasi yang diperoleh teks nonfiksi Keterampilan
gagasan utama • Menentukan gagasan
berdasarkan membaca
judulteks nonfiksi secara dan informasi utama teks nonfiksi
lisan, tulis, dan visual. penting dari berdasarkan gagasan
teks non fiksi utama setiap paragraf
• Memperkiraka • Menentukan perkiraan isi
n informasi teks berdasarkan judul
yang dibaca
dari teks non
• Menentukan perkiraan isi
fiksi teks sesuai judul bacaan
menentukan gagasan
utama keseluruhan teks
Ilmu 3.2 Menghubungkan ciri pubertas Perbedaan masa • Menjelaskan ciri-ciri masa  Buku Guru
Pengetahuan pada laki-laki dan perempuan anak-anak dan anak-anak dan masa Sikap: 2 JP x 35  Buku Siswa
Alam dengan kesehatan reproduksi pubertas pubertas pada laki-laki dan Peduli Menit  Internet
4.2 Menyajikan karya tentang perempuan  Lingkungan
cara menyikapi ciri-ciri Pengetahuan :
• Mengidentifikasi masa
 pubertas yang dialami. anak-anak atau pubertas
yang sedang dialami Keterampilan
• Membuat kartu informasi
tentang ciri-ciri pubertas

3.4 Memahami makna proklamasi Upaya  Menjelaskan cara-cara

Ilmu kemerdekaan, upaya mempertahankan untuk mempertahankan Sikap: 2 JP x 35  Buku Guru
Pengetahuan mempertahankan kemerdekaan kemerdekaan Peduli Menit  Buku Siswa
Sosial kemerdekaan, dan upaya  Internet
 Menuliskan sikap yang
mengembangkan kehidupan Pengetahuan :  Lingkungan
kebangsaan yang sejahtera. perlu diterapkan dalam
4.4 Menyajikan laporan tentang upaya mempertahankan Keterampilan
makna proklamasi kemerdekaan
kemerdekaan, upaya
mempertahankan
kemerdekaan dan upaya
mengembangkan kehidupan
kebangsaan yang sejahtera.
Seni Budaya 3.2 Memahami interval nada Tari kreasi daerah • Menjelaskan contoh tari kreasi
dan Prakarya 4.2 Memainkan interval nada daerah bentuk tari tunggal Sikap:  Buku Guru
melalui lagu dan alat musik • Memperagakan gerak tari Peduli  Buku Siswa
kreasi daerah bentuk tunggal  Internet
• Melakukan pertunjukan tari Pengetahuan :  Lingkungan
kreasi daerah bentuk
tunggal Keterampilan
Tema 6 : Menuju Masyarakat Sejahtera
Subtema 3 : Masyarakat Sejahtera, Negara Kuat
Mata Alokasi
Kompetensi Dasar Materi Pokok Kegiatan Pembelajaran Penilaian Sumber Belajar
Pelajaran Waktu
PPKN 1.2 Menghargai makna kewajiban, Tanggung Jawab • Menjelaskan tanggung 4 JP x 35  Buku Guru
hak, dan tanggung jawab jawab sebagai warga Sikap: Menit  Buku Siswa
sebagai warga negara dalam negara dalam kehidupan Peduli  Internet
menjalankan agama. sehari-hari  Lingkungan
2.2 Melaksanakan kewajiban, hak, Pengetahuan :
dan tanggung jawab sebagai
• Menjelaskan dampak
warga negara sebagai wujud pelaksanaan tanggung Keterampilan
cinta tanah air. jawab sebagai warga
3.2 Menganalisis pelaksanaan negara
kewajiban, hak, dan tanggung  Menceritakan pengalaman
jawab sebagai warga negara melaksanakan tanggung
beserta dampaknya dalam jawab sebagai warga
kehidupan sehari-hari. negara
4.2 Menyajikan hasil analisis
pelaksanaan kewajiban, hak,
dan tanggung jawab sebagai
warga masyarakat beserta
dampaknya dalam kehidupan
sehari-hari.
Bahasa 3.7 Memperkirakan informasi • Menentukan • Menentukan kalimat 5 JP x 35  Buku Guru
Indonesia yang dapat diperoleh dari teks kalimat utama utama dari teks non fiksi Sikap: Menit  Buku Siswa
nonfiksi sebelum membaca dari teks non fiksi • Menentukan gagasan Peduli  Internet
(hanya berdasarkan membaca • Menentukan  Lingkungan
utama dan informasi
judulnya saja). gagasan utama Pengetahuan :
4.7 Menyampaikan kemungkinan penting dari teks non fiksi
dan informasi
informasi yang diperoleh penting dari teks • Memperkirakan informasi Keterampilan
berdasarkan membaca non fiksi dari teks non fiksi
judulteks nonfiksi secara • Memperkirakan
lisan, tulis, dan visual. informasi dari
teks non fiksi
Ilmu 3.2 Menghubungkan ciri pubertas  Cara menjaga • Menjelaskan ciri-ciri  Buku Guru
Pengetahuan pada laki-laki dan perempuan kesehatan dan pubertas dalam bentuk Sikap: 2 JP x 35  Buku Siswa
Alam dengan kesehatan reproduksi tingkahlaku poster Peduli Menit  Internet
4.2 Menyajikan karya tentang selama  Lingkungan
• Menuliskan ciri-ciiri
cara menyikapi ciri-ciri Pengetahuan :
 pubertas yang dialami. pubertas pubertas pada laki-laki
dan perempuan Keterampilan
• Menjelaskan cara menjaga
kesehatan dan tingkah
laku pada masa pubertas
3.4 Memahami makna proklamasi  Upaya  Menjelaskan upaya
Ilmu kemerdekaan, upaya mewujudkan mewujudkan masyarakat Sikap: 2 JP x 35  Buku Guru
Pengetahuan mempertahankan masyarakat sejahtera Peduli Menit  Buku Siswa
Sosial kemerdekaan, dan upaya sejahtera  Internet
 Menjelaskan upaya
mengembangkan kehidupan Pengetahuan :  Lingkungan
kebangsaan yang sejahtera. pengembangan kehidupan
4.4 Menyajikan laporan tentang kebangsaan yang sejahtera Keterampilan
makna proklamasi
kemerdekaan, upaya
mempertahankan
kemerdekaan dan upaya
mengembangkan kehidupan
kebangsaan yang sejahtera.
Seni Budaya 3.2 Memahami interval nada reklame • Mengidentifikasi macam-
dan Prakarya 4.2 Memainkan interval nada macam reklame Sikap: 3 JP x 35  Buku Guru
baliho
melalui lagu dan alat musik • Membuat rancangan baliho Peduli Menit  Buku Siswa
 poster  Internet
• Membuat poster
Pengetahuan :  Lingkungan

Keterampilan