DAFTAR ISI

PENGESAHAN PEMBIMBING................................................................. i
PENGESAHAN SIDANG.............................................................................. ii
ABSTRAK....................................................................................................... iii
KATA PENGANTAR...................................................................................... iv
TRANSLITERASI ......................................................................................... vi
DAFTAR TABEL............................................................................................ vii
DAFTAR LAMPIRAN ................................................................................. viii
DAFTAR ISI ................................................................................................... ix

BAB 1 : PENDAHULUAN
A. Latar Belakang Masalah........................................................... 1
B. Rumusan Masalah..................................................................... 6
C. Tujuan Penelitian...................................................................... 6
D. Penjelasan Istilah...................................................................... 7
E. Hipotesis................................................................................... 9

BAB II : KAJIAN TEORITIS

A. Hakikat Kemampuan Membaca Al-Quran.............................. 11
B. Faktor-Faktor yang Mempengaruhi Minat Belajar Membaca
Al-Quran.................................................................................. 45
C. Metode Membaca Al-Quran Sesuai dengan Kaidah Ilmu
Tajwid....................................................................................... 50
D. Peran Media dalam Meningkatkan Membaca Al-Quran......... 54

BAB III : METODE PENELITIAN

A. Rancangan Penelitian................................................................ 57
B. Jenis Data ................................................................................. 58
C. Populasi dan Sampel Penelitian................................................ 58
D. Teknik Pengumpulan Data........................................................ 59
E. Teknik Analisis Data................................................................. 60
F. Pedoman Penulisan................................................................... 61

BAB IV : HASIL PENELITIAN

A. Gambaran Umum Lokasi Penelitian......................................... 62
B. Kemampuan Mahasiswa Semester Ganjil Tahun Ajaran
2014/ 2015 pada Prodi PAI Fakultas Tarbiyah dan Keguruan
UIN Ar-Raniry dalam Membaca Al-Quran Sesuai dengan
Kaidah Ilmu Tajwid.................................................................. 68
C. Persentase Kemampuan Baca Al-Quran Mahasiswa Semester
Ganjil Tahun Ajaran 2014/ 2015 pada Prodi PAI Fakultas
Tarbiyah dan keguruan UIN Ar-Raniry yang Berlatar
Belakang Sekolah Umum dengan Sekolah Agama ................. 72

iv
 D. Problematika dan Usaha Solutif Terhadap Kemampuan
Membaca Al-Quran Mahasiswa Semester Ganjil Tahun
Ajaran 2014/ 2015 pada Prodi PAI Fakultas Tarbiyah dan
Keguruan UIN Ar-Raniry......................................................... 77

BAB V : PENUTUP
A. Kesimpulan............................................................................... 79
B. Saran......................................................................................... 80

DAFTAR PUSTAKA........................................................................................ 81