Terapi Aktivitas Kelompok Sosialisasi

A. Pengertian
Terapi aktivitas kelompok sosialisasi (TAK S) adalah upaya fasilitas kemampuan
sosialisasi sejumlah klien dengan masalah hubungan sosial.
B. Tujuan umum
Klien dapat meningkatkan hubungan interpersonal dan kelompok secara bertahap
Tujuan khusus :
1. Kliem mampu menyebutkan jati diri
2. Kliem mampu mengenali jati diri anggota kelompok
3. Kliem mampu bercakap-cakap dengan anggota kelompok
4. Kliem mampu menyampaikan dan membicarakan topik percakapan
5. Kliem mampu menyampaikan dan membicarakan masalah pribadi pada orang lain
6. Kliem mampu bekerjasama dalam permainan sosialisasi kelompok
7. Kliem mampu menyampaikan pendapat tentang manfaat kegiatan TAK S yang
telah di lakukan
C. Aktivitas dan indikasi
Aktivitas TAK S dilakukan dalam 7 sessi yang melatih kemampuan sosialisasi klien.
Klien yang mempunyai indikasi TAK S adalah klien dapat ganggunag hubungan
sosial :
1. Klien menarik diri yang telah mulai melakukan interaksi interpersonal
2. Klien dengan kerusakan komunikasi verbal yang telah berespon sesuai stimulus
D. Persiapan Lingkungan
1. Ventilasi baik
2. Penerangan cukup
3. Suasana tenang
4. Pengaturan posisi tempat duduk (setting)
E. Setting

Keterangan :
L : Leader Co : Wakil Leader
K : Klien F : Fasilitator
O : Observer Posisi Klien saling berhadapan
 SESI 1 : TAK SOSIALISASI

A. Tujuan
Klien mampu menyebutkan jati diri : nama lengkap,nama panggilan,asal dan hobi
B. Setting
Peserta dan terapi duduk bersama dalam lingkaran
C. Alat
- Tape recorder
- Kaser
- Buku catatan dan bulpen
- Bola
- Jadwal kegiatan klien
D. Metode
1. Dinamika kelompok
2. Diskusi dan tanya jawab
3. Bermain peran / simulasi
E. Langkah-langkah kegiatan
1. Persiapan
a. Memilih klien sesuai dengan indikasi yaitu isolasi sosial menarik diri
b. Membuat kontrak dengan pasien
c. Mempersiapkan alat dan tempat pertemuan
2. Orientasi
a. Salam terapeutik
Salam dari terapi
b. Evaluasi/validasi
Menanyakan perasaan klien saat ini
c. Kontrak
1) Menjelaskan tujuan kegiatan
2) Menjelaskan aturan main, yaitu :
a) Masing-masing menyebutkan/memperkenalkan jati diri
b) Jika ada peserta yang akan meninggalkan kelompok harus meminta ijin
pada pemimpin TAK
c) Lama kegiatan 45 menit
d) Setiap klien mengikuti kegiatan dari awal sampai akhir
3. Tahap kerja
a. Menjelaskan kegiatan yaitu tape recorder akan di hidupka dan bola diedarkan
berlawanan dengan arah jarum jam (yaitu ke arah kiri) dan pada saat tape
dimatikan maka anggota kelompok yang memegang bola menyebutkan jati
dirinya
b. Hidupkan kaset pada tape recorder dan edarkan bola berlawanan dengan arah
jarum jam
c. Pada saat tape dimatikan, anggota kelompok yang memegang bola
mendapatkan giliran untuk menyebutkan salam, nama lengkap, nama
panggilan, dan hobi. Dimulai oleh terapis sebagai contoh.
d. Tulis nama panggilan pada kertas atau name tag dan tempel atau pakai
e. Ulangi a,b,c dan d sampai semua anggota kelompok mendapatkan giliran.
 f. Beri pujian untuk tiap keberhasilan dengan memberi tepuk tangan.
4. Tahap terminasi
a. Evaluasi
1) Menanyakan perasaan klien setelah mengikuti TAK
2) Memberi pujian atas keberhasilan kelompok
b. Rencana tindak lanjut
1) Menganjurkan tiap anggota kelompok melatih berkenalan dengan orang
lain pada kehidupan sehari-hari
2) Memasukkan kegiatan berkenalan pada jadwal kegiatan harian.
c. Kontrak yang akan datang
Menyepakati kegiatan berikut yaitu mengenali jati diri anggota kelompok serta
menyepakati tempat dan waktu.

F. Evaluasi dan Dokumentasi

FORMAT EVALUASI
Sessi 1 : TAK S
KEMAMPUAN MENYEBUTKAN JATI DIRI

A. KEMAMPUAN VERBAL

No ASPEK YANG DINILAI NAMA KLIEN

1 Menyebutkan nama
lengkap
2 Menyebutkan nama
panggilan
3 Menyebutkan asal
4 Menyebutkan hobi
Jumlah

B. KEMAMPUAN NONVERBAL

No ASPEK YANG DINILAI NAMA KLIEN

1 Kontak mata
2 Duduk tegak
3 Menggunakan nahasa tubuh
yang sesuai
 4 Mengikjuti kegiatan dari
awal sampai akhir
Jumlah

SESI II : TAK SOSIALISASI

A. Tujuan
Klien mampu berkenalan dengan anggota kelompok :
1. Menyebutkan jati diri sendiri : nama lengkap, nama panggilan, asal, dan hobi
2. Menanyakan jati diri anggota kelompok lain : nama lengkap, nama panggilan,
asal, dan hobi
B. Setting
Peserta dan terapis duduk bersama dalam lingkaran
C. Alat
1. Tape Recorder
2. Kaset
3. Bola
4. Buku catatan dan pulpen
5. Jadwal kegiatan klien
D. Metode
1. Dinamika kelompok
2. Diskusi dan tanya jawab
3. Bermain peran / simulasi
E. Langkah-Langkah Kegiatan
1. Persiapan
a. Mengingatkan kontrak dengan anggota kelompok pada Sesi I TAK S
b. Mempersiapkan alat dan tempat pertemuan
2. Orientasi
a. Salam Terapeutik
1) Salam dari terapis
2) Peserta dan terapis memakai Name Tag
b. Evaluasi / Validasi
1) Menanyakan perasaan klien saat ini
2) Menanyakan apakah telah mencoba memperkenalkan diri pada orang lain
c. Kontrak
1) Menjelaskan tujuan kegiatan
2) Menjelaskan aturan main yaitu :
a) Berkenalan dengan anggota kelompok
b) Jika ada peserta yang akan meninggalkan kelompok, harus meminta
ijin pada leader (pemimpin TAK)
c) Lama kegiatan 45 menit
d) Setiap klien mengikuti kegiatan dari awal hingga akhir
3. Tahap Kerja
a. Hidupkan tape recorder berkaset dan edarkan bola tenis berlawanan arah
jarum jam
 b. Pada saat tape dimatikan, anggota kelompok yang memegang bola mendapat
giliran untuk berkenalan dengan anggota kelompok yang ada di sebelah kanan
dengan cara :
1) Memberi salam,
2) Menyebutkan nama lengkap, nama panggilan, asal, dan hobi
3) Menanyakan nama lengkap, nama panggilan, asal, dan hobi
4) Dimulai oleh terapis sebagai contoh
c. Ulangi a dan b sampai semua anggota kelompok mendapat giliran
d. Hidupkan kembali kaset pada tape recorder dan edarkan bola. Pada saat tape
dimatikan, minta pada anggota kelompok yang memegang bola untuk
memperkenalkan anggota kelompok yang di sebelah kanannya kepada
kelompok yaitu nama lengkap, nama panggilan, asal, dan hobi. Dimulai oleh
terapis sebagai contoh
e. Ulangi d sampai semua anggota kelompok mendapat giliran
f. Beri pujian untuk tiap keberhasilan anggota kelompok dengan memberi tepuk
tangan.
4. Tahap Terminasi
a. Evaluasi
1) Menanyakan perasaan klien setelah mengikuti TAK
2) Memberi pujian atas keberhasilan kelompok.
b. Rencana Tindak Lanjut
1) Menganjurkan tiap anggota kelompok melatih mengenali jati diri orang
lain pada kehidupan sehari-hari.
2) Memasukkan kegiatan berkenalan pada jadwal kegiatan harian.
c. Kontrak yang Akan Datang
Menyepakati kegiatan berikut yaitu bercakap-cakap dengan anggota kelompok
serta menyepakati tempat dan waktu.

F. Evaluasi dan Dokumentasi

FORMAT EVALUASI
Sessi 2 : TAK S
KEMAMPUAN MENGENALI JATI DIRI

A. KEMAMPUAN VERBAL
 NO ASPEK YANG DINILAI NAMA KLIEN
1 Menyebutkan nama
lengkap
2 Menyebutkan nama
panggilan
3 Menyebutkan asal
4 Menyebutkan hobi
Jumlah

B. KEMAMPUAN VERBAL BERTANYA

NO ASPEK YANG DINILAI NAMA KLIEN

1 Menanyakan nama
lengkap
2 Menanyakan nama
panggilan
3 Menanyakan asal
4 Menanyakan hobi
Jumlah

C. KEMAMPUAN NONVERBAL

NO ASPEK YANG DINILAI NAMA KLIEN

1 Kontak mata
2 Duduk tegak
3 Menggunakan bahasa
tubuh yang sesuai
4 Mengikuti kegiatan dari
awal sampai akhir
Jumlah
SESI III : TAK SOSIALISASI

A. Tujuan
Klien mampu bercakap-cakap dengan anggota kelompok :
1. Mengajukan pertanyaan tentang kehidupan pribadi kepada satu orang
anggota kelompok
2. Menjawab pertanyaan tentang kehidupan pribadi

B. Setting
Peserta dan terapis duduk bersama dalam lingkaran

C. Alat
1. Tape Recorder
2. Kaset
3. Bola
 4. Lembar observasi dan pulpen
5. Jadwal kegiatan klien

D. Metode
1. Dinamika kelompok
2. Diskusi dan tanya jawab
3. Bermain peran / simulasi

E. Langkah-Langkah Kegiatan
1. Persiapan
a. Mengingatkan kontrak dengan anggota kelompok pada pertemuan kedua
TAK : Sosialisasi
b. Mempersiapkan alat dan tempat pertemuan

2. Orientasi
a. Salam Terapeutik
1) Salam : salam terapis
2) Peserta dan terapis memakai Name Tag

b. Evaluasi / Validasi
1) Menanyakan perasaan klien saat ini
2) Menanyakan apakah telah mencoba berkenalan dengan orang lain

c. Kontrak
1) Menjelaskan tujuan kegiatan
2) Menjelaskan aturan main yaitu :
a) Bertanya dan menjawab tentang kehidupan pribadi
b) Lama kegiatan 45 menit
c) Peserta yang ingin meninggalkan kelompok, harus meminta ijin
pada leader (pemimpin TAK)
d) Setiap klien mengikuti kegiatan dari awal hingga akhir

3. Tahap Kerja
a. Menghidupkan kaset pada tape recorder dan edarkan bola tenis berlawanan
arah jarum jam
b. Pada saat tape dimatikan, anggota kelompok yang memegang bola
mendapat giliran untuk bertanya tentang kehidupan pribadi pada anggota
kelompok yang ada di sebelah kanan dengan cara :
1) Memberi salam,
2) Memanggil nama panggilan
3) Menanyakan kehidupan pribadi : orang terdekat atau hal yang disukai,
dan lain-lain
c. Ulangi a dan b sampai semua anggota kelompok mendapat giliran
d. Beri pujian untuk tiap keberhasilan anggota kelompok dengan memberi
tepuk tangan.
 4. Tahap Terminasi
a. Evaluasi
1) Menanyakan perasaan klien setelah mengikuti TAK
2) Memberi pujian atas keberhasilan kelompok.

b. Rencana Tindak Lanjut

1) Menganjurkan tiap anggota kelompok bercakap-cakap tentang
kehidupan pribadi dengan orang lain pada kehidupan sehari-hari.
2) Memasukkan kegiatan bercakap-cakap pada jadwal kegiatan harian
klien.

c. Kontrak yang Akan Datang

Menyepakati kegiatan berikut yaitu : menyampaikan dan membicarakan
topik tertentu serta menyepakati tempat dan waktu.

F. Evaluasi dan Dokumentasi

FORMAT EVALUASI
Sessi 3 : TAK S
KEMAMPUAN MENGENALI JATI DIRI

A. KEMAMPUAN VERBAL BERTANYA

NO ASPEK YANG DINILAI NAMA KLIEN

1 Mengajukan pertanyaan
yang jelas
2 Mengajukan pertanyaan
secara ringkas
3 Mengajukan pertanyaan
yang relevan
4 Mengajukan pertanyaan
secara spontan
Jumlah

B. KEMAMPUAN VERBAL MENJAWAB

NO ASPEK YANG DINILAI NAMA KLIEN

1 Menjawab dengan jelas
2 Menjawab dengan ringkas
3 Menjawab dengan relevan
4 Menjawab dengan spontan
Jumlah
C. KEMAMPUAN NON VERBAL
 NO ASPEK YANG DINILAI NAMA KLIEN
1 Kontak mata
2 Duduk tegak
3 Menggunakan bahasa
tubuh yang sesuai
4 Mengikuti kegiatan dari
awal sampai akhir
Jumlah

SESSI 4 : TAKS

A. Tujuan
Klien mampu menyampaikan dan membicarakan topic tertentu dengan anggota kelompok

a. Menyampaikan topic yang ingin di bicarakan

b. memilih topik yang dibicarakan
c. memberikan pendapat tentang topic yang dipilih
B. Setting
Peserta dan terapis duduk berkeliling dalam lingkaran.

C. Alat
1. Tape recorder
2. Kaset
3. Bola tenis
4. Buku catatan dan pulpen
5. Jadwal kegiatan klien
6. Flipchart/ whiteboard dan spidol
D. Metode
1. Dinamika kelompok
2. Diskusi dan tanya jawab
3. Bermain peran atau simulasi
E. Langkah-langkah Kegiatan
1. Persiapan
a. Mengingat kontrak dengan anggota kelompok pada sessi 3 TAKS
b. Mempersiapkan alat dan tempat pertemuan
2. Orientasi
a. Salam Terapeutik
1) Salam dari terapis
2) Peserta dan terapis memakai nama tag
 b. Evaluasi/Validasi
1) Menanyakan perasaan klien saat ini
2) Menanyakan apakah telah latihan bekecak-cakap dengan orang lain
c. Kontrak
1) Menjelaskan tujuan kegiatan
2) Menjelaskan aturan main, yaitu :
a) Menyampaikan, memilih dan memberi pendapat tentang topic
percakapan
b) Jika ada peserta yang meninggalkan kelompok, harus meminta izin
pada pemimpin TAK
c) Lama kegiatan 45 menit
d) Setiap klien mengikuti kegiatan dari awal sampai akhir
3. Tahap Kerja
a. Hidupkan kaset pada tape recorder dan edarkan bola tenis berlawanan dengan
arah jarum jam
b. Pada saat tape dimatikan, anggota kelompok yang memegang bola mendapat
kesempatan suatu topic yang ingin di bicarakan. Dimulai oleh terapis sebagai
contoh. Misalnya:Cara bicara yang baik atau cara mencari teman
c. Tuliskan pada flipcard atau whiteboard topic yang di sampaikan secara
berurutan
d. Ulangi a, b,dan c sampai semua anggota kelompok menyampaikan topic yang
akan di bicarkan
e. Hidupkan lagi kaset dan edarkan bola tenis. Pada saat dimatikan, anggota
yang memegang bola memilih topic yang di sukai di bicarakan
f. Ulangi e sampai semua anggota kelompok memilih topic
g. Terapis membantu menetapkan topic yang paling banyak di pilih
h. Hidupkan lagi kaset dan edarkan bola tenis. Pada saat dimatikan, anggota
yang memegang bola menyampaikan pendapat tentang topic yang dipilih
i. Ulangi sampai semua anggota kelompok menyampaikan pendapat
j. Berikan pujian untuk tiap keberhasilan anggota kelompok dengan memberi
tepuk tangan
4. Tempat Terminasi
a. Evaluasi
1) Menanyakan perasaan klien setelah mengikuti TAK
2) Memberi pujian atas keberhasilan kelompok
b. Rencana Tindak Lanjut
1) Menganjurkan tiap kelompok bercakap- cakap tentang topic tertentu
dengan orang lain dalam kehidupan sehari hari
2) Melakukan kegiatan bercakap cakap pada jadwal kegiatan harian klien
c. Kontrak yang akan datang
Menyepakati kegiatan berikut yaitu bekerja sama
 F. Evaluasi dan Dokumentasi
FORMAT EVALUASI
SESSI 4 : TAKS
KEMAMPUAN BERCAKAP-CAKAP TOPIK TERTENTU

A. KEMAMPUAN VERBAL : MENYAMPAIKAN TOPIK

No Aspek yang dinilai Nama Klien
.
1 Menyampaikan topic
dengan jelas
2 Menyampaikan topic
secara ringkas
3 Menyampaikan topic
yang relevan
4 Menyampaikan topic
secara spontar
Jumlah

B. KEMAMPUAN VERBAL : MEMILIH TOPIK

No Aspek yang dinilai Nama Klien
.
1 Memilih topic dengan
jelas
2 Memilih topic secara
ringkas
3 Memilih topic yang
relevan
4 Memilih topic secara
spontan
Jumlah
 C. KEMAMPUAN VERBAL : MEMBERIKAN PENDAPAT
No Aspek yang dinilai Nama Klien
.
1 Memberi pendapat
dengan jelas
2 Memberi pendapat secara
ringkas
3 Memberi pendapat yang
relevan
4 Memberi pendapat secara
spontan
Jumlah

D. KEMAMPUAN NON VERBAL

No Aspek yang dinilai Nama Klien
.
1 Kontak mata
2 Duduk tegak
3 Menggunakan bahasa
tubuh yang sesuai
4 Mengikuti kegiatan dari
awal sampai akhir
Jumlah

SESSI 5 : TAKS

A. Tujuan
Klien mampu menyampaikan dan membicarakan masalah pribadi dengan orang lain
 1. Menyampaikan masalah pribadi
2. Memilih satu masalah untuk dibicarakan
3. Memberi pendapat tentang masalah pribadi yang dipilih

B. Setting
Peserta dan terapi duduk bersama dalam lingkaran

C. Alat
1. Tape recorder
2. Kaset
3. Bola tenis
4. Buku catatan dan pulpen
5. Jadwal kegiatan klien
6. Flipchart/ whiteboard dan spidol

D. Metode
1. Dinamika kelompok
2. Diskusi dan tanya jawab
3. Bermain peran/ simulasi

E. Langkah-langkah Kegiatan
1. Persiapan
a. Mengingat kontrak dengan kelompok pada Sessi 4 TAKS
b. Mempersiapkan alat dan tempat pertemuan

2. Orientasi
a. Salam terapeutik
1) Salam dari terapis
2) Peserta dan terapis memakai nama tag

b. Evaluasi/ Validasi
1) Menanyakan perasaan klien saat ini
2) Menanyakan apakah telah latihan bercakap-cakap dengan orang lain

c. Kontrak
1) Menjelaskan tujuan kegiatan
2) Menjelaskan aturan main yaitu:
a) Menyampaikan, memilih dan memberi pendapat tentang masalah pribadi
b) Jika ada peserta yang meninggalkan kelompok, harus meminta izin pada
pemimpin TAK
c) Lama kegiatan: 45 menit
 d) Setiap klien mengikuti kegiatan dari awal sampai akhir

3. Tahap Kerja
a. Hidupkan kaset pada tape recorder dan edarkan bola tenis berlawanan dengan arah
jarum jam
b. Pada saat tape dimatikan, anggota kelompok yang memegang bola mendapat
giliran untuk menyampaikan suatu topik yang dibicarakan. Dimulai oleh terapis
sebagai contoh. Misalnya: sulit bercerita, tidak diperhatikan ayah/ ibu/ kakak/
adik/ teman dsb
c. Tuliskan pada flipchart/ whiteboard masalah yang disampaikan
d. Ulangi a, b, dan c sampai semua kelompok menyampaikan topik yang akan
dibicarakan
e. Hidupkan lagi kaset dan edakan bola tenis. Pada saat dimatikan, anggota yang
memegang bola memilih topik yang disukai dibicarakan
f. Ulangi e sampai semua anggota kelompok memilih topik yang disukai
dibicarakan.
g. Terapis membantu menetapkan topik yang paling banyak dipilih
h. Hidupkan lagi kaset dan edarkan bola tenis. Pada saat dimatikan, anggota yang
memegang bola menyampaikan pendapat tentang topik yang dipilih
i. Ulangi h sampai semua anggota kelompok menyampaikan pendapat
j. Berikan pujian untuk tiap keberhasilan anggota kelompok dengan memberikan
tepuk tangan

4. Tempat Terminasi
a. Evaluasi
1) Menanyakan perasaan klien setelah mengikuti TAK
2) Memberi pujian atas keberhasilan kelompok

b. Rencana Tindak Lanjut

1) Menganjurkan tiap kelompok bercakap-cakap tentang masalah pribadi dengan
orang lain dalam kehidupan sehari-hari
2) Memasukkan jadwal bercakap-cakap pada jadwal kegiatan harian klien

c. Kontrak yang akan datang

1) Menyepakati kegiatan berikut yaitu bekerjasama dalam kelompok
2) Menyepakati tempat dan waktu
 G. Evaluasi dan Dokumentasi

FORMAT EVALUASI

SESSI 5 : TAKS

KEMAMPUAN BERCAKAP-CAKAP MASALAH PRIBADI

A. KEMAMPUAN VERBAL: MEMBERI PENDAPAT TENTANG MASALAH

No Aspek yang dinilai Nama Klien
1 Memberi pendapat dengan jelas
2 Memberi pendapat secara ringkas
3 Memberi pendapat yang relevan
4 Memberi pendapat secara spontan
Jumlah

B. KEMAMPUAN NON VERBAL

No Aspek yang dinilai Nama Klien
1 Kontak mata
2 Duduk tegak
Menggunakan bahasa tubuh yang
3
sesuai
4 Mengikuti dari awal sampai akhir
Jumlah

Sessi 6: TAKS

A. Tujuan
Klien mampu bekerjasama dalam permainan sosialisasi kelompok
a. Bertanya dan meminta sesuai kebutuhan pada orang lain
b. Menjawab dan memberi kepada orang lain

B. Setting
Peserta dan terapis duduk berkeliling dan ditengah ada meja

C. Alat
 1. Tape recorder
2. Kaset
3. Bola tenis
4. Buku catatan dan pulpen
5. Jadwal kegiatan klien
6. Kartu kwartet

D. Metode
1. Dinamika kelompok
2. Diskusi dan Tanya jawab
3. Bermain kartu dalam kelompok

E. Langkah-Langkah Kegiatan
1. Persiapan
a. Mengingat kontrak dengan anggota kelompok pada sessi 5 TAKS
b. Mempersiapkan alat dan tempat pertemuan

2. Orientasi
a. Salam terapeutik
1) Salam dari terapis
2) Peserta dan terapis memakai name tag

b. Evaluasi/ validasi
1) Menanyakan perasaan klien saat ini
2) Menanyakan apakah telah latihan bercakap-cakap tentang masalah pribadi
dengan orang lain

c. Kontrak
1) Menjelaskan tujuan kegiatan
2) Menjelaskan aturan main yaitu:
a) Bertanya dan meminta kartu yang diperlukan
b) Menjawab dan memberi kartu pada anggota kelompok
c) Jika ada peserta yang meninggalkan kelompok, harus meminta ijin
pada pemimpin TAK
d) Lama kegiatan 45 menit
e) Setiap klien mengikuti kegiatan dari awal sampai akhir

3. Tahap kerja
a. Terapis membagi 4 (empat) buah kartu kwartet untuk tiap anggota kelompok.
Sisanya diletakkan dimeja
b. Terapis meminta tiap anggota kelompok menyusun kartu sesuai seri (atu seri
mempunyai 4 kartu)
c. Hidupkan kaset pada tape recorder dan edarkan bola tenu=is berlawanan arah
jarum jam
d. Pada saat tape dimatikan, anggota kelompok yang memegang bola meminta
permainan:
 1) Meminta kartu yang dibutuhkan serinya lengkap, maka diumumkan pada
anggota kelompok disebelah kanannya
2) Jika kartu yang dipegang serinya lengkap, maka diumumkan pada
kelompok dengan membaca judul dan sub judul
3) Jika kartu yang dipegang serinya tidak lengkap maka diperkenankan
mengambil satu kartu dari tumpukan kartu diatas meja
4) Jika anggota kelompok memberikan kartu yang dipegang pada yang
meminta maka ia berhak mengambil satu kartu dari tumpukan kartu diatas
meja
5) Setiap menerima kartu, diminta mengucapkan termakasih
6) Ulangi c dan d jika d2 dan d3 terjadi
7) Berikan pujian untuk tiap keberhasilan anggita kelompok dengan memberi
tepuk tangan

4. Tahap kerja
a. Evaluasi
1) Menanyakan perasaan klien setelah mengikuti TAK
2) Memberi pujian atas keberhasilan kelompok

b. Rencana tindak lanjut

1) Menganjurkan tiap kelompok latihan bertanya, meminta, menjawab dan
memberi pada kehidupan sehari-hari
2) Memasukka kegiaan kerjasama pada jadwal kegiatan harian klien

c. Kontrak yang akan dating

1) Menyepakati kegiatan berikut yaitu mengevaluasi kegiatan TAKS
2) Menyepakati tempat dan waktu

F. Evaluasi dan Dokumentasi

FORMAT EVALUASI
SESSI 6: TAKS
KEMAMPUAN BEKERJASAMA

A. KEMAMPUAN VERBAL: BERTANYA DAN MEMINTA

No Aspek yang dinilai Nama Klien

1. Bertanya degan jelas

2. Bertanya dengan ringkas
3. Bertanya secara relevan
4. Bertanya secara spontan
Jumlah
 B. KEMAMPUAN VERBAL: MENJAWAB DAN MEMBERI
No Aspek yang dinilai Nama Klien

1. Menjawab degan jelas

2. Menjawab dengan ringkas
3. Menjawab secara relevan
4. Menjawab secara spontan
Jumlah

C. KEMAMPUAN NON VERBAL

No Aspek yang dinilai Nama Klien

1. Kontak mata
2. Duduk tegak
3. Menggunkan bahasa tubuh yang
sesuai
4. Mengikuti kegiatan dari awal
sampai akhir
Jumlah

SESSI 7 : TAKS

G. Tujuan
Klien mampu menyampaikan pendapat tentang manfaat kegiatan kelompok yang telah
dilakukan.

H. Setting
Peserta dan terapis duduk berkeliling dalam lingkaran.

I. Alat
7. Tape recorder
8. Kaset
9. Bola tenis
10. Buku catatan dan pulpen
11. Jadwal kegiatan klien
J. Metode
4. Dinamika kelompok
5. Diskusi dan tanya jawab
K. Langkah-langkah Kegiatan
5. Persiapan
c. Mengingat kontrak dengan anggota kelompok pada sessi 6 TAKS
d. Mempersiapkan alat dan tempat peetemuan
6. Orientasi
d. Salam Terapeutik
3) Salam dari terapis
4) Peserta dan terapis memakai nama tag
e. Evaluasi/Validasi
3) Menanyakan perasaan klien saat ini
4) Menanyakan apakah telah latihan bekerjasama dengan orang lain
f. Kontrak
3) Menjelaskan tujuan kegiatan
4) Menjelaskan aturan main, yaitu :
e) Menyampaikan manfaat 6 kali pertemuan TAKS
f) Jika ada peserta yang meninggalkan kelompok, harus meminta izin
pada pemimpin TAK
g) Lama kegiatan 45 menit
h) Setiap klien mengikuti kegiatan dari awal sampai akhir
7. Tahap Kerja
k. Hidupkan kaset pada tape recorder dan edarkan bola tenis berlawanan dengan
arah jarum jam
l. Pada saat tape dimatikan, anggota kelompok yang memegang bola mendapat
kesempatan menyampaikan pendapat tentang manfaat dari 6 (enam) kali
pertemuan yang telah berlalu
m. Ulangi a dan b sampai semua anggota kelompok menyampaikan pendapat
n. Berikan pujian untuk tiap keberhasilan anggota kelompok dengan member
tepuk tangan
8. Tempat Terminasi
d. Evaluasi
3) Menanyakan perasaan klien setelah mengikuti TAK
4) Memberi pujian atas keberhasilan kelompok
5) Menyimpulkan 6 kemampuan pada 6 kali pertemuan yang lalu
e. Rencana Tindak Lanjut
3) Menganjurkan tiap kelompok tetap melatih diri untuk 6 kemampuan yang
telah dimiliki di RS maupun di rumah
4) Melakukan pendidikan kesehatan pada keluarga untuk memberi dukungan
pada klien dalam menjalankan kegiatan hidup sehari-hari
f. Kontrak yang akan datang
Menyepakati rencana evaluasi kemampuan secara periodic
 L. Evaluasi dan Dokumentasi
FORMAT EVALUASI
SESSI 7 : TAKS
EVALUASI KEMAMPUAN SOSIALISASI

E.KEMAMPUAN VERBAL : MENYEBUTKAN MANFAAT 6 KALI TAKS

No Aspek yang dinilai Nama Klien
.
1 Menyebutkan manfaat
secara jelas
2 Menyebutkan manfaat
secara ringkas
3 Menyebutkan manfaat
yang relevan
4 Menyebutkan manfaat
secara spontan
Jumlah

F. KEMAMPUAN NON VERBAL

No Aspek yang dinilai Nama Klien
.
1 Kontak mata
2 Duduk tegak
3 Menggunakan bahasa
tubuh yang sesuai
4 Mengikuti kegiatan dari
awal sampai akhir
Jumlah