SILABUS

Unit IV Narratives

Nama Sekolah : ...

Kelas/Semester : IX/2
Mata Pelajaran : Bahasa Inggris
Standar Kompetensi : Mendengarkan
7. Memahami makna dalam percakapan transaksional dan interpersonal lisan pendek sederhana untuk berinteraksi dalam konteks
kehidupan sehari-hari.

Penilaian Hasil Belajar

Indikator Alat dan
Kompetensi Materi Pokok/ Nilai dan Alokasi
Kegiatan Pembelajaran Pencapaian Sumber
Dasar Pembelajaran Materi yang Bentuk Contoh Waktu
Kompetensi Teknik Belajar
Diintegrasikan Instrumen Instrumen

7.1 Meres- Percakapan- Pendidikan 1. Mempelajari Mampu Non Uraian Read the 1 jp 1. Buku PR
pons makna percakapan karakter percakapan dan bereaksi atau tes objektif following Bahasa
yang ter- transaksional (*) Meng- berbagai ungkapan merespons dialog. Inggris
dapat dan hargai kesantunan. (*) dengan benar SMP/MTs
dalam per- interpersonal per- terhadap IX Intan
cakapan yang memuat bedaan tindak tutur Pariwara
transak- ungkapan untuk 2. Menjawab mengungkapk Tes Jawaban Answer the hal. 84
sional meng- pertanyaan an lisan singkat following 86.
(to get ungkapkan apersepsi. kesantunan. questions. 2. Kamus
things kesantunan. Inggris
done) dan 3. Melengkapi Tes Isian Listen to and Indonesia
interper- percakapan tulis complete the dan
sonal berdasarkan dialogs based Indonesia
(bersosiali- percakapan yang on what you Inggris.
sasi) diperdengarkan guru. have heard. 3. Buku-
pendek buku lain
sederhana 4. Menjawab Tes Jawaban Answer the yang
secara pertanyaan lisan singkat questions relevan.
akurat, berdasarkan based on the 4. CD
lancar dan percakapan pada dialogs in listening.
berterima kegiatan Task A. 5. Pemutar
untuk sebelumnyac secara VCD/DVD
berinteraksi lisan. atau
12
 Penilaian Hasil Belajar
Indikator Alat dan
Kompetensi Materi Pokok/ Nilai dan Alokasi
Kegiatan Pembelajaran Pencapaian Sumber
Dasar Pembelajaran Materi yang Bentuk Contoh Waktu
Kompetensi Teknik Belajar
Diintegrasikan Instrumen Instrumen

dalam komputer/
konteks laptop.
kehidupan
sehari-hari
yang
melibatkan
tindak tutur
meng- 5. Menyimak Tes Pilihan Listen and
ungkapkan percakapan yang tulis ganda choose A, B,
kesantun- diperdengarkan guru C or D for the
an. dan memilih jawaban correct
yang benar answer.
berdasarkan
percakapan tersebut.
12
 Standar Kompetensi : Berbicara
9. Mengungkapkan makna dalam percakapan transaksional dan interpersonal dan monolog pendek sederhana berbentuk narrative dan
report untuk berinteraksi dalam konteks kehidupan sehari-hari.

Penilaian Hasil Belajar

Indikator Alat dan
Kompetensi Materi Pokok/ Nilai dan Alokasi
Kegiatan Pembelajaran Pencapaian Sumber
Dasar Pembelajaran Materi yang Bentuk Contoh Waktu
Kompetensi Teknik Belajar
Diintegrasikan Instrumen Instrumen

9.1 Meng- Percakapan- 1. Menyusun kalimat- Mampu Tes Menyusun Arrange the 1 jp 1. Buku PR
ung-apkan percakapan kalimat acak menjadi melakukan tulis kalimat sentences to Bahasa
makna dalam transaksional percakapan yang berbagai acak form Inggris
percakapan dan urut. tindak tutur meaningful SMP/MTs
transaksional interpersonal dalam dialogs. IX Intan
yang memuat wacana Pariwara
(to get things ungkapan 2. Menjawab lisan Tes Jawaban Answer the hal. 8687.
done) dan kesantunan. pertanyaan transaksiona lisan singkat questions 2. Kamus
interpersonal berdasarkan l/interperson based on the Inggris
(bersosia- percakapan pada al yang dialogs in Indonesia
lisasi) kegiatan sebelumnya. memuat Task A. dan
pendek ungkapan Indonesia
sederhana 3. Membuat percakapan kesantunan Tes Unjuk Make a dialog Inggris.
dengan menggunakan unjuk kerja using the 3. Buku-buku
meng- ungkapan Mampu kerja expressions lain yang
gunakan kesantunan, lalu mengemban you have relevan.
ragam mempraktikkannya. gkan learned in this
bahasa lisan wacana unit.
12
 Penilaian Hasil Belajar
Indikator Alat dan
Kompetensi Materi Pokok/ Nilai dan Alokasi
Kegiatan Pembelajaran Pencapaian Sumber
Dasar Pembelajaran Materi yang Bentuk Contoh Waktu
Kompetensi Teknik Belajar
Diintegrasikan Instrumen Instrumen

secara transaksiona
akurat, lancar l/interperson
dan al pendek
berterima menjadi
untuk sebuah
berinteraksi obrolan atau
dalam interaksional
konteks yang lebih
kehidupan panjang.
sehari-hari
yang
melibatkan
tindak tutur:
mengungkap
kan
kesantunan.

Standar Kompetensi : Mendengarkan

8. Memahami makna dalam teks lisan fungsional dan monolog pendek sederhana berbentuk narrative dan report untuk berinteraksi
dalam konteks kehidupan sehari-hari.

Penilaian Hasil Belajar

Indikator Alat dan
Kompetensi Materi Pokok/ Nilai dan Alokasi
Kegiatan Pembelajaran Pencapaian Sumber
Dasar Pembelajaran Materi yang Bentuk Contoh Waktu
Kompetensi Teknik Belajar
Diintegrasikan Instrumen Instrumen

8.2 Meres- Monolog Pendidikan 1. Menyimak dan Mampu Non Uraian Read the 1 jp 1. Buku PR
pons makna narrative. karakter mempelajari monolog merespons tes objektif following text. Bahasa
yang (*) Peduli narrative. makna Inggris
12
 Penilaian Hasil Belajar
Indikator Alat dan
Kompetensi Materi Pokok/ Nilai dan Alokasi
Kegiatan Pembelajaran Pencapaian Sumber
Dasar Pembelajaran Materi yang Bentuk Contoh Waktu
Kompetensi Teknik Belajar
Diintegrasikan Instrumen Instrumen

terdapat ling- gagasan SMP/MTs

dalam kungan 2. Menjawab yang Tes Jawaban Answer the IX Intan
monolog pertanyaan terdapat lisan singkat following Pariwara
pendek apersepsi. dalam questions. hal. 87,
sederhana monolog 9192
secara 4. Mencari arti kata-kata pendek Tes Uraian Find the 2. Kamus
akurat, yang tersedia. sederhana tulis meanings of Inggris
lancar, dan berbentuk the following Indonesia
berterima narrative words. You dan
untuk secara will hear them Indonesia
berinteraksi akurat, in the text in Inggris.
dalam lancar, dan Task B. 3. Buku-
konteks berterima. buku lain
kehidupan 5. Melengkapi teks Tes Isian Listen to and yang
sehari-hari rumpang tulis complete the relevan.
dalam teks berdasarkan teks text based on 4. CD
berbentuk yang diperdengarkan what you have listening.
narrative guru. heard. 5. Pemutar
dan report. VCD/DVD
6. Menjawab Tes Jawaban Answer the atau
pertanyaan lisan singkat questions komputer/
berdasarkan teks based on the laptop.
pada kegiatan text in Task B.
sebelumnya.

7. Menyimak teks yang Tes Pilihan Listen and

diperdengarkan guru tulis ganda choose A, B,
dan memilih jawaban C or D for the
yang benar correct
berdasarkan teks answer.
tersebut. (*)
12
 Standar Kompetensi : Berbicara
10. Mengungkapkan makna dalam teks lisan fungsional dan monolog pendek sederhana berbentuk narrative dan report untuk
berinteraksi dalam konteks kehidupan sehari-hari.

Penilaian Hasil Belajar

Indikator Alat dan
Kompetensi Materi Pokok/ Nilai dan Alokasi
Kegiatan Pembelajaran Pencapaian Sumber
Dasar Pembelajaran Materi yang Bentuk Contoh Waktu
Kompetensi Teknik Belajar
Diintegrasikan Instrumen Instrumen

10.2 Meng- Monolog 1. Melengkapi teks Mampu Tes Isian Complete the 1 jp 1. Buku PR
ungkapkan narrative. menggunakan kata- melakukan tulis text with the Bahasa
makna dalam kata yang tersedia. monolog correct words Inggris
monolog 2. Menyampaikan teks dalam Tes Unjuk from the box. SMP/MTs
pendek yang sudah lengkap wacana unjuk kerja Deliver the IX Intan
sederhana secara lisan di kelas. berbentuk kerja text with your Pariwara
dengan narrative own words. hal. 92.
menggunaka dengan 2. Kamus
n ragam 3. Menjawab ragam Tes Jawaban Answer the Inggris
bahasa lisan pertanyaan bahasa lisan singkat questions Indonesia
secara berdasarkan teks lisan secara based on the dan
akurat, pada kegiatan akurat, text in Task A. Indonesia
lancar, dan sebelumnya. lancar, dan Inggris.
berterima berterima. 3. Buku-
untuk 4. Menceritakan cerita Tes Unjuk Tell the class buku lain
berinteraksi naratif yang dibuat unjuk kerja a narrative yang
dalam sendiri. kerja story you relevan.
konteks create
kehidupan yourself.
sehari-hari
berbentuk
narrative
dan report.
12
 Standar Kompetensi : Membaca
11. Memahami makna teks tulis fungsional dan esei pendek sederhana berbentuk narrative dan report untuk berinteraksi dalam konteks
kehidupan sehari-hari.

Penilaian Hasil Belajar

Indikator Alat dan
Kompetensi Materi Pokok/ Nilai dan Alokasi
Kegiatan Pembelajaran Pencapaian Sumber
Dasar Pembelajaran Materi yang Bentuk Contoh Waktu
Kompetensi Teknik Belajar
Diintegrasikan Instrumen Instrumen

11.1 Mem- Teks narrative. Pendidikan 1. Mempelajari teks Mampu Non Uraian Read the 2 jp 1. Buku PR
baca karakter narrative beserta membaca tes objektif following text. Bahasa
nyaring Question tag. (*) Cermat struktur teksnya. nyaring Inggris
bermakna wacana SMP/MTs
teks tulis Passive voice. 2. Membaca dan berbentuk Non Uraian Read the IX Intan
fungsional mempelajari question narrative tes objektif following Pariwara
dan esei Kosakata tag dan passive dengan dialog. hal.88
pendek sesuai dengan voice. lafal, 90, 93
sederhana teks yang tekanan, 95.
bentuk dipelajari. 3. Menyusun paragraf- dan intonasi Tes Menyu- Arrange the 2. Kamus
narrative paragraf acak yang benar. tulis sun paragraphs to Inggris
dan report menjadi teks yang paragraf form Indonesia
dengan urut. (*) Mampu acak a meaningful dan
ucapan, mengidentif text. Indonesia
tekanan kasi makna Inggris.
dan intonasi gagasan 3. Buku-
yang 4. Memilih jawaban (ideasional) Tes Pilihan Choose A, B, buku lain
berterima yang tepat dan tulis ganda C or D for the yang
untuk ber- berdasarkan teks informasi correct answer relevan.
interaksi narrative pada faktual based on the
dalam kegiatan sebelumnya. dalam teks, text in Task A.
konteks main ideas,
kehidupan Complete the
12
 Penilaian Hasil Belajar
Indikator Alat dan
Kompetensi Materi Pokok/ Nilai dan Alokasi
Kegiatan Pembelajaran Pencapaian Sumber
Dasar Pembelajaran Materi yang Bentuk Contoh Waktu
Kompetensi Teknik Belajar
Diintegrasikan Instrumen Instrumen

sehari-hari. 5. Melengkapi kalimat supporting Tes Isian sentences

dengan tag yang ideas, tulis with the
11.3 Meresp tepat. details. correct tags.
ons makna
dan langkah Choose the
retorika 6. Melengkapi kalimat Tes Isian correct verbs
dalam esei menggunakan kata- tulis in brackets to
pendek kata yang tersedia complete the
sederhana dalam kurung. sentences.
secara
akurat,
lancar dan
berterima
untuk
berinteraksi
dalam
konteks
kehidupan Match the
sehari-hari 7. Menjodohkan kata- Tes Men- words in
dalam teks kata dengan arti yang tulis jodohkan column A with
berbentuk sesuai. their correct
narrative meanings in
dan report. column B. You
will read the
words in the
text in Task F.

Read the text

8. Membaca teks, lalu Tes Jawaban and answer
menjawab tulis singkat the questions
pertanyaan that follow.
berdasarkan teks
tersebut.
12
 Standar Kompetensi : Menulis
12. Mengungkapkan makna dalam teks tulis fungsional dan esei pendek sederhana berbentuk narrative dan report untuk berinteraksi
dalam konteks kehidupan sehari-hari.

Penilaian Hasil Belajar

Indikator Alat dan
Kompetensi Materi Pokok/ Nilai dan Alokasi
Kegiatan Pembelajaran Pencapaian Sumber
Dasar Pembelajaran Materi yang Bentuk Contoh Waktu
Kompetensi Teknik Belajar
Diintegrasikan Instrumen Instrumen

12.2 Meng- Teks narrative. 1. Melengkapi cerita Mampu Tes Esai Complete the 1 jp 1. Buku PR
ungkapkan menggunakan gambar menulis tulis story based Bahasa
makna dan dan kata-kata kunci berbagai on the pictures Inggris
langkah dengan kata-kata teks and cue SMP/MTs
retorika sendiri. terutama words. IX Intan
dalam esei yang Pariwara
pendek berbentuk hal. 95
sederhana 2. Menulis fabel dengan narrative Tes tulis Esai Write a fable. 96.
12
 Penilaian Hasil Belajar
Indikator Alat dan
Kompetensi Materi Pokok/ Nilai dan Alokasi
Kegiatan Pembelajaran Pencapaian Sumber
Dasar Pembelajaran Materi yang Bentuk Contoh Waktu
Kompetensi Teknik Belajar
Diintegrasikan Instrumen Instrumen

dengan topik sendiri. dengan You may 2. Kamus

meng- langkah- choose your Inggris
gunakan langkah own topic. Indonesia
ragam retorika dan dan
bahasa tulis struktur teks Indonesia
secara yang benar Inggris.
akurat, lancar dan 3. Buku-
dan berterima. buku lain
berterima yang
untuk ber- relevan.
interaksi
dalam
konteks
kehidupan
sehari-hari
dalam teks
berbentuk
narrative
dan report.

Standar Kompetensi : Mendengarkan

8. Memahami makna dalam teks lisan fungsional dan monolog pendek sederhana berbentuk narrative dan report untuk berinteraksi
dalam konteks kehidupan sehari-hari.
12
 Penilaian Hasil Belajar
Indikator Alat dan
Kompetensi Materi Pokok/ Nilai dan Alokasi
Kegiatan Pembelajaran Pencapaian Sumber
Dasar Pembelajaran Materi yang Bentuk Contoh Waktu
Kompetensi Teknik Belajar
Diintegrasikan Instrumen Instrumen

8.1 Meres- Teks lisan 1. Mempelajari teks Mampu Non Uraian Read the 1 jp 1. Buku PR
pons makna fungsional lisan fungsional merespons tes objektif following text. Bahasa
yang pendek pendek berbentuk makna yang Inggris
terdapat berbentuk pengumuman. terdapat SMP/MTs
dalam teks pengumuman dalam teks IX Intan
lisan (announce- 2. Menjawab lisan Tes Jawaban Answer the Pariwara
fungsional ment). pertanyaan apersepsi fungsional lisan singkat following hal. 96,
pendek yang tersedia. pendek questions. 9798.
sederhana berbentuk 2. Kamus
secara 3. Melengkapi teks pengumum Tes Isian Listen to and Inggris
akurat, berdasarkan teks an tulis complete the Indonesia
lancar, dan yang diperdengarkan (announ- text based on dan
berterima guru. cement) what you have Indonesia
untuk sederhana heard. Inggris.
berinteraksi secara 3. Buku-
dalam 4. Menjawab lancar, Tes Jawaban Answer the buku lain
konteks pertanyaan akurat, dan lisan singkat questions yang
kehidupan berdasarkan teks berterima. based on the relevan.
sehari-hari. pada kegiatan text in Task A. 4. CD
sebelumnya. listening.
5. Pemutar
5. Menjawab Tes Jawaban Listen and VCD/DVD
pertanyaan lisan singkat answer the atau
berdasarkan teks questions komputer/
yang diperdengarkan. based on what laptop.
you have
heard.
12
 Standar Kompetensi : Berbicara
10. Mengungkapkan makna dalam teks lisan fungsional dan monolog pendek sederhana berbentuk narrative dan report untuk
berinteraksi dalam konteks kehidupan sehari-hari.

Penilaian Hasil Belajar

Indikator Alat dan
Kompetensi Materi Pokok/ Nilai dan Alokasi
Kegiatan Pembelajaran Pencapaian Sumber
Dasar Pembelajaran Materi yang Bentuk Contoh Waktu
Kompetensi Teknik Belajar
Diintegrasikan Instrumen Instrumen

10.1 Meng- Teks lisan 1. Melengkapi Mampu Tes Isian Complete the 1 jp 1. Buku PR
ungkapkan fungsional pengumuman meng- tulis text with the Bahasa
makna dalam pendek menggunakan kata- ungkapkan correct words Inggris
teks lisan berbentuk kata yang tersedia. makna from the box. SMP/MTs
fungsional pengumuman gagasan IX Intan
pendek (announ- 2. Membuat dalam teks Tes Unjuk Make an Pariwara
sederhana cement). pengumuman lisan unjuk kerja announcemen hal. 98.
dengan berdasarkan topik fungsional kerja t. You are free 2. Kamus
mengguna- yang dipilih sendiri. pendek to choose your Inggris
kan ragam berbentuk own topic. Indonesia
bahasa lisan pengumum dan
secara an Indonesia
akurat, (announ- Inggris.
lancar, dan cement). 3. Buku-
berterima buku lain
untuk yang
berinteraksi relevan.
dalam
konteks
kehidupan
sehari-hari.
12
 Standar Kompetensi : Membaca
11. Memahami makna teks tulis fungsional dan esei pendek sederhana berbentuk narrative dan report untuk berinteraksi dalam konteks
kehidupan sehari-hari.

Penilaian Hasil Belajar

Indikator Alat dan
Kompetensi Materi Pokok/ Nilai dan Alokasi
Kegiatan Pembelajaran Pencapaian Sumber
Dasar Pembelajaran Materi yang Bentuk Contoh Waktu
Kompetensi Teknik Belajar
Diintegrasikan Instrumen Instrumen

11.2 Meresp Teks tulis 1. Membaca dan Mampu Non Uraian Read the 1 jp 1. Buku PR
ons makna fungsional mempelajari kartu merespons tes objektif following text. Bahasa
dalam teks pendek pos (postcard) yang makna yang Inggris
tulis berbentuk tersedia. terdapat SMP/MTs
fungsional kartu pos dalam teks IX Intan
pendek (postcard). 2. Melengkapi kartu pos tulis Tes Isian Complete the Pariwara
sederhana dengan kata-kata fungsional tulis text with the hal. 97,
secara yang tersedia. pendek correct words 99100.
akurat, lancar berbentuk from the box. 2. Kamus
dan kartu pos Inggris
berterima 3. Menjawab (postcard) Tes Jawaban Answer the Indonesia
untuk pertanyaan dengan tulis singkat questions dan
berinteraksi berdasarkan kartu benar. based on the Indonesia
dalam pos pada kegiatan text in Task A. Inggris.
konteks sebelumnya. 3. Buku-
kehidupan buku lain
sehari-hari. 4. Membaca kartu pos Tes Pilihan Choose A, B, yang
dan memilih jawaban tulis ganda C or D for the relevan.
yang tepat correct
berdasarkan kartu answer.
pos tersebut.
12
 Standar Kompetensi : Menulis
12. Mengungkapkan makna dalam teks tulis fungsional dan esei pendek sederhana berbentuk narrative dan report untuk berinteraksi
dalam konteks kehidupan sehari-hari.

Penilaian Hasil Belajar

Indikator Alat dan
Kompetensi Materi Pokok/ Nilai dan Alokasi
Kegiatan Pembelajaran Pencapaian Sumber
Dasar Pembelajaran Materi yang Bentuk Contoh Waktu
Kompetensi Teknik Belajar
Diintegrasikan Instrumen Instrumen

12.1 Meng- Teks tulis 1. Melengkapi kartu pos Mampu Tes Uraian Complete the 1 jp 1. Buku PR
ungkapkan fungsional menggunakan kata- menulis tulis following Bahasa
makna dalam pendek kata sendiri. berbagai postcard with Inggris
bentuk teks berbentuk teks untuk your own SMP/MTs
tulis kartu pos komunikasi words. IX Intan
fungsional (postcard). sehari-hari, Pariwara
pendek 2. Menulis kartu pos seperti Tes Uraian Write hal. 101.
sederhana berdasarkan topik kartu pos. tulis a postcard. 2. Kamus
dengan yang dipilih sendiri. You may Inggris
menggunaka choose your Indonesia
n ragam own topic. dan
bahasa tulis Indonesia
secara Inggris.
akurat, 3. Buku-
lancar, dan buku lain
berterima yang
untuk relevan.
berinteraksi
12
 Penilaian Hasil Belajar
Indikator Alat dan
Kompetensi Materi Pokok/ Nilai dan Alokasi
Kegiatan Pembelajaran Pencapaian Sumber
Dasar Pembelajaran Materi yang Bentuk Contoh Waktu
Kompetensi Teknik Belajar
Diintegrasikan Instrumen Instrumen

dalam
konteks
kehidupan
sehari-hari.
12