SKENARIO PEMBELAJARAN

(RPP)
Sekolah : SMP Negeri 7 Bontang
Mata Pelajaran : Bahasa Inggris
Kelas /Semester : VII/2 (GENAP)
Materi Pokok : SIMPLE PRESENT TENSE
Tahun Pelajaran : 2020/2021
Kompetensi Dasar :
3.6 Mengidentifikasi fungsi sosial, struktur teks, dan unsur kebahasaan teks interaksi transaksional lisan dan tulis yang
melibatkan tindakan memberi dan meminta informasi terkait dengan tingkah laku/tindakan/ fungsi orang, binatang, benda,
sesuai dengan konteks penggunaannya (Perhatikan unsur kebahasaan kalimat declarative, interrogative, simple present
tense).
4.6 Menyusun teks interaksi transaksional lisan dan tulis sangat pendek dan sederhana yang melibatkan tindakan memberi dan
meminta informasi terkait tingkah laku/tindakan/fungsi orang, binatang, dan benda, dengan fungsi sosial, struktur teks, dan
unsurkebahasaan yang benar dan sesuai konteks.
Tujuan Pembelajaran :
1. Siswa dapat mengidentifikasi dan membedakan fungsi sosial, struktur teks, dan unsur kebahasaan Simple Present Tense.
2. Siswa mampu menjawab pertanyaan tentang Simple Present Tense.
Kegiatan Pengelolaan Kelas Waktu
1. Siswa mengamati contoh gambar dan tabel yang berisi
unsur kebahasaan Simple Present Tense, Guru bertanya 5 menit
jawab dengan siswa terkait Video yang telah disimak.
2. Guru mengomunikasikan tujuan pembelajaran.
3. Siswa mengidentifikasi struktur teks dan unsur
5 minutes
kebahasaan Simple Present Tense.
4. Siswa bertukar hasil identifikasi dan bertanya jawab Pembelajaran daring/online
5 menit
dengan guru. synchronous dengan platform:
5. Guru memberikan penguatan melalui penjelasan singkat
tentang struktur teks dan unsur kebahasaan Simple Zoom Cloude Meeting atau 15 menit
Present Tense. Google Meet, siswa mengamati
6. Siswa melengkapi teks yang berisi unsur kebahasaan
gambar dan tabel yang berisi 10 menit
Simple Present Tense.
7. Secara klasikal, guru dan siswa mendiskusikan hasil unsur kebahasaan Simple Present 5 menit
pekerjaan/jawaban siswa.
Tense, dan Slide Presentation.
8. Guru memberikan penguatan atau konfirmasi atas
5 menit
pekerjaan siswa.
9. Siswa melakukan refleksi; apa yang telah dipahami, apa
yang belum dipahami tentang unsur kebahasaan Simple 5 menit
Present Tense dan kesan terhadap pembelajaran.
10. Guru memberikan tugas individu di rumah menulis teks
deskriptif sederhana yang berisi unsur kebahasaan Simple 5 menit
Present Tense.

Mengetahui, Bontang, Juli 2020

Kepala Sekolah Guru Mata Pelajaran

Muhiddin P., S.Pd Rakhman Halim, M.Pd

NIP. 197004122005021002 NIP. 197607082010011007