MINGGU: 7 HARI:ISNIN TARIKH: 13 FEBRUARI 2017

Masa/Kelas/Mata 08.10-09.10/ 1 AMANAH / BAHASA INGGERIS

Pelajaran
Tajuk WRITING UNIT 3 - My Day in School
Standard 3.2
Kandungan
3.2.3 write with guidance:

(i) linear

Standard - descriptions
Pembelajaran

By the end of the lesson, pupils should be able to:-

1. Write using appropriate language, form and style for a range of

Objektif Pelajaran purposes.

1. Teacher shows to the pupils the picture in the textbook.

2. Ask the pupils what are they see in the picture .

3. Then introduce the words to the pupils .

4. Get the pupils to rewrite the sentences by replacing the pictures

with the correct words .

Aktiviti 5. Check pupils answers .

KBAT / Kemahiran Classifying

Pembelajaran /

BBM textbook / activity books

Refleksi
 MINGGU: 7 HARI:ISNIN TARIKH: 13 FEBRUARI 2017

Masa/Kelas/Mata 09.10-09.40/ 3 ARIF / PENDIDIKAN KESIHATAN

Pelajaran

pema
Tajuk PEMAKANAN
1.3
Mengetahui dan mengamalkan pemakanan yang
Standard sihat dan selamat.
Kandungan
1.3.3 Memilih makanan yang sesuai antara waktu makan harian seperti
Standard minum pagi, minum petang dan makan lewat malam.
Pembelajaran

Murid dapat menyenaraikan makanan yang sesuai dimakan mengikut

Objektif Pelajaran masa.

1. Menyenaraikan jenis makanan yang sesuai mengikut waktu makan

harian.
2. Berbincang tentang keratan gambar makanan daripada surat khabar,
majalah dan katalog pasar raya. (Lampiran 1 dan 2)
3. emilih dan menampal gambar makanan yang sesuai untuk minum
pagi, minum petang dan makan lewat malam.
Aktiviti 4. Pembentangan dan rumusan.

KBAT / Kemahiran Pengkelasan

Pembelajaran /
Keratan gambar makanan daripada surat khabar,
BBM majalah, dan katalog (murid bawa), kertas sebak.

Refleksi
MINGGU: 7 HARI:ISNIN TARIKH: 13 FEBRUARI 2017

Masa/Kelas/Mata 10.30-11.30/ 1 ARIF / BAHASA INGGERIS

Pelajaran
Tajuk WRITING UNIT 3 - My Day in School
Standard 3.2
Kandungan
3.2.3 write with guidance:

(i) linear

Standard - descriptions
Pembelajaran

By the end of the lesson, pupils should be able to:-

1. Write using appropriate language, form and style for a range of

Objektif Pelajaran purposes.

1. Teacher shows to the pupils the picture in the textbook.

2. Ask the pupils what are they see in the picture .

3. Then introduce the words to the pupils .

4. Get the pupils to rewrite the sentences by replacing the pictures

with the correct words .

Aktiviti 5. Check pupils answers .

KBAT / Kemahiran Classifying

Pembelajaran /

BBM textbook / activity books

Refleksi
MINGGU: 7 HARI:SELASA TARIKH: 14 FEBRUARI 2017

Masa/Kelas/Mata 07.40-08.10/ 1 AKTIF / PENDIDIKAN JASMANI

Pelajaran
Tajuk BERJALAN

Standard 1.2,2.1,5.2
Kandungan

1.2.1 Melakukan pergerakan berjalan.

2.1.4 Mengenal pasti arah pergerakan kiri, kanan, hadapan,
belakang, atas dan bawah.
5.2.1 Memperlihatkan rasa seronok melakukan aktiviti baru dalam
Pendidikan Jasmani.
5.2.2 Menerima cabaran, kemenangan dan kekalahan dalam
Standard permainan.
Pembelajaran

Objektif Pelajaran Berkebolehan melakukan kemahiran berjalan.

1. Murid memanaskan badan,

2. Guru menyampaikan standard pembelajaran.
3. Ansur maju pertama iaitu berjalan bebas.
4. Permainan kecil iaitu aktiviti berjalan berhalangan
dilakukan.
Aktiviti 5. Murid menyejukkan badan.

KBAT / Kemahiran Kreativiti

Pembelajaran /

BBM Skital, bangku panjang,tilam, kayu panjang dan tali.

Refleksi
MINGGU: 7 HARI:SELASA TARIKH: 14 FEBRUARI 2017

Masa/Kelas/Mata 08.10-08.40/ 1 AKTIF / PENDIDIKAN JASMANI

Pelajaran
Tajuk MELOMPAT

Standard 1.2,2.1,5.2
Kandungan

1.2.2 Melompat pada satu jarak, mendarat dengan dua kaki

dengan lutut dan pergelangan difleksi.
2.2.2 Mengenal pasti kepentingan fleksi dalam pergerakan
lokomot dan bukan lokomotor..
5.2.1 Melibatkan diri dan mengambil bahagian dengan aktif
Standard
Pembelajaran

Berkebolehan melakukan kemahiran melompat pada satu jarak

Objektif Pelajaran dengan betul.

1. Murid memanaskan badan,

2. Guru menyampaikan standard pembelajaran.
3. Ansur maju pertama iaitu lompat setempat.
4. Permainan kecil iaitu aktiviti bola kandang dilakukan.
Aktiviti 5. Murid menyejukkan badan.

KBAT / Kemahiran Kreativiti

Pembelajaran /

BBM tali batang kayu gelung rotan dan bola.

Refleksi
MINGGU: 7 HARI:SELASA TARIKH: 14 FEBRUARI 2017

Masa/Kelas/Mata 08.40-09.10/ 3 ARIF / PENDIDIKAN JASMANI

Pelajaran
Tajuk KINCIR ANGIN

Standard 1.5,2.5,5.2
Kandungan

1.5.1 Melakukan satu rangkaian pergerakan menggunakan

pelbagai jenis langkahlurus mengikut tempo.
2.5.1 Mengenal pasti pelbagai jenis langkah pergerakan mengikut
tempo.
5.2.3 Menerima cabaran dan berasa seronok semasa melakukan
Standard aktiviti.
Pembelajaran

Objektif Pelajaran Berkebolehan melakukan langkah Schottische mengikut tempo.

1. Murid memanaskan badan.

2. Guru menyampaikan standard pembelajaran.
3. Murid melakukan langkah asas dan aktiviti masuk pintu
gerbang.
4. Murid melakukan persembahan kincir angin.
Aktiviti 5. Guru melakukan penilaian dan pentaksiran.

KBAT / Kemahiran Kreativiti.

Pembelajaran /
CD lagu Pendidikan MuzikKSSR Tahun 3, trek 5: Hei
BBM Kawan-Kawan, dan pemain CD.

Refleksi
MINGGU: 7 HARI:SELASA TARIKH: 14 FEBRUARI 2017

Masa/Kelas/Mata 10.00-10.30/ 2 AKTIF / PENDIDIKAN KESIHATAN

Pelajaran
Tajuk KESIHATAN DIRI DAN REPRODUKTIF

Standard 1.2
Kandungan

1.2.1 Menyatakan maksud dan situasi sentuhan tidak selamat.

Standard 1.2.2 Berkata TIDAK kepada sentuhan tidak selamat
Pembelajaran

Murid dapat membezakan sentuhan yang selamat dan tidak

Objektif Pelajaran selamat.

1. Guru menunjukkan gambar situasi sentuhan yang selamat

dan tidak selamat.
2. Guru membincagkan situasi tidak selamat dan cara untuk
menyatakan TIDAK.
3. Murid menyatakan maksud dan pemahaman situasi
sentuhan tidak selamat.
Aktiviti 4. Aktiviti penilaian.

KBAT / Kemahiran Kreativiti

Pembelajaran /

BBM Lembaran kerja sentuhan yang selamat dan tidak.

Refleksi

MINGGU: 7 HARI:SELASA TARIKH: 14 FEBRUARI 2017

Masa/Kelas/Mata 10.30-11.00/ 1 ARIF / BAHASA INGGERIS

 Pelajaran
Tajuk LANGUAGE ARTS

Standard
Kandungan

4.1.1 enjoy and appreciate rhymes, poems and songs through

non-verbal response:

Standard (i) jazz chants

Pembelajaran

By the end of the lesson, pupils should be able to:-

Objektif Pelajaran 1. enjoy and appreciate rhymes, poems and songs.

1. Teacher show the jazz chant to the pupils.

2. Guide the pupils to ariculate the phonemes /s/ and /ae/

correctly .

3. Get the pupils to snap their fingers or clap their hands when
Aktiviti saying the letters highligted in red .

KBAT / Kemahiran
Pembelajaran /

BBM

Refleksi

MINGGU: 7 HARI:SELASA TARIKH: 14 FEBRUARI 2017

 Masa/Kelas/Mata 11.30-12.30/ 1 AMANAH / BAHASA INGGERIS
Pelajaran
Tajuk LANGUAGE ARTS

Standard
Kandungan

4.1.1 enjoy and appreciate rhymes, poems and songs through

non-verbal response:

Standard (i) jazz chants

Pembelajaran

By the end of the lesson, pupils should be able to:-

Objektif Pelajaran 1. enjoy and appreciate rhymes, poems and songs.

1. Teacher show the jazz chant to the pupils.

2. Guide the pupils to ariculate the phonemes /s/ and /ae/

correctly .

3. Get the pupils to snap their fingers or clap their hands when
Aktiviti saying the letters highligted in red .

KBAT / Kemahiran
Pembelajaran /

BBM

Refleksi

MINGGU: 7 HARI:RABU TARIKH: 15 FEBRUARI 2017

 Masa/Kelas/Mata 08.10-08.40/ 3 ARIF / PENDIDIKAN JASMANI
Pelajaran
Tajuk KINCIR ANGIN

Standard 1.5,2.5,5.2
Kandungan

1.5.1 Melakukan satu rangkaian pergerakan menggunakan

pelbagai jenis langkahlurus mengikut tempo.
2.5.1 Mengenal pasti pelbagai jenis langkah pergerakan mengikut
tempo.
5.2.3 Menerima cabaran dan berasa seronok semasa melakukan
Standard aktiviti.
Pembelajaran

Objektif Pelajaran Berkebolehan melakukan langkah Schottische mengikut tempo.

1. Murid memanaskan badan.

2. Guru menyampaikan standard pembelajaran.
3. Murid melakukan langkah asas dan aktiviti masuk pintu
gerbang.
4. Murid melakukan persembahan kincir angin.
Aktiviti 5. Guru melakukan penilaian dan pentaksiran.

KBAT / Kemahiran Kreativiti.

Pembelajaran /
CD lagu Pendidikan MuzikKSSR Tahun 3, trek 5: Hei
BBM Kawan-Kawan, dan pemain CD.

Refleksi

MINGGU: 7 HARI:RABU TARIKH: 15 FEBRUARI 2017

Masa/Kelas/Mata 08.40-09.10/ 1 AKTIF / PENDIDIKAN JASMANI

 Pelajaran
Tajuk BERLARI

Standard 1.2,2.1,5.2
Kandungan

1.2.1 Melakukan pergerakan berlari.

2.1.4 Mengenal pasti arah pergerakan kiri, kanan,
hadapan, belakang, atas dan
bawah.
5.2.1 Memperlihatkan rasa seronok melakukan aktiviti
baru dalam Pendidikan
Jasmani.
5.2.2 Menerima cabaran, kemenangan dan kekalahan
Standard dalam permainan.
Pembelajaran

Objektif Pelajaran Murid dapat melakukan kemahiran berlari dengan betul.

Murid memanaskan badan.

Guru menyampaikan standard pembelajaran.
Ansur maju berlari seperti berlari bebas dan berlari pelbagai arah
dilaksanakan.
Permainan kecil iaitu lari berhalangan dilakukan.
Aktiviti Sesi menyejukkan badan

KBAT / Kemahiran Kreativiti.

Pembelajaran /

BBM Tilam, skital danbangku panjang.

Refleksi

MINGGU: 7 HARI:RABU TARIKH: 15 FEBRUARI 2017

Masa/Kelas/Mata 11.00-12.00/ 1 ARIF / BAHASA INGGERIS

 Pelajaran
Tajuk Listening and Speaking UNIT 4 -Around The School

Standard 1.1,1.2,1.3
Kandungan

1.1.3 listen, articulate and identify the phonemes

a. /s/ (s) // (a) /t/ (t) / p/ (p)

1.2.1 listen to , respond to and talk about related topics with correct
pronunciation , word stress and intonation at :

(iii) sentence level

1.3.1 listen to and demonstrate understanding of narrative and

descriptive audio texts by :

Standard (iii) responding to Wh-questions

Pembelajaran

By the end of the lesson, pupils should be able to:-

1. listen to, articulate sounds and pronounce words correctly.

2. listen to and respond appropriately in formal and informal situations

for a variety of purposes.

Objektif Pelajaran 3. listen to, understand and respond in a variety of contexts.

1. Teacher talks to the pupils about their school .

2. Ask the pupils some questions relate to the topic

4. Get the pupils to listen to the audio text .

5. Guide them to answer the questions .

6. Draw the pupils attention to the phonemes /t/ and /p/ .

7. Get the pupils to listen ,articulate the sound and perform the actions .

Aktiviti 8. Guide the pupils to read the words correctly .

KBAT / Kemahiran Circle maps

Pembelajaran /

BBM textbook / activity books

Refleksi

MINGGU: 7 HARI:RABU TARIKH: 15 FEBRUARI 2017

 Masa/Kelas/Mata 12.00-01.00/ 1 AMANAH / BAHASA INGGERIS
Pelajaran
Tajuk Listening and Speaking UNIT 4 -Around The School

Standard 1.1,1.2,1.3
Kandungan

1.1.3 listen, articulate and identify the phonemes

a. /s/ (s) // (a) /t/ (t) / p/ (p)

1.2.1 listen to , respond to and talk about related topics with correct
pronunciation , word stress and intonation at :

(iii) sentence level

1.3.1 listen to and demonstrate understanding of narrative and

descriptive audio texts by :

Standard (iii) responding to Wh-questions

Pembelajaran

By the end of the lesson, pupils should be able to:-

1. listen to, articulate sounds and pronounce words correctly.

2. listen to and respond appropriately in formal and informal situations

for a variety of purposes.

Objektif Pelajaran 3. listen to, understand and respond in a variety of contexts.

1. Teacher talks to the pupils about their school .

2. Ask the pupils some questions relate to the topic

4. Get the pupils to listen to the audio text .

5. Guide them to answer the questions .

6. Draw the pupils attention to the phonemes /t/ and /p/ .

7. Get the pupils to listen ,articulate the sound and perform the actions .

Aktiviti 8. Guide the pupils to read the words correctly .

KBAT / Kemahiran Circle maps

Pembelajaran /
BBM textbook / activity books

Refleksi

MINGGU: 7 HARI:KHAMIS TARIKH: 16 FEBRUARI 2017

Masa/Kelas/Mata 07.40-08.40/ 1 AMANAH / BAHASA INGGERIS

Pelajaran
Tajuk READING UNIT 4 -Around The School

Standard 2.1,2.2
Kandungan

2.1.2 recognise and articulate initial, medial and final sounds in single
syllable words.

a. /s/ (s) // (a) /t/ (t) / p/ (p)

2.2.5 read and understand with guidance:

Standard (ii) simple directions

Pembelajaran

By the end of the lesson, pupils should be able to:-

1. Apply knowledge of sounds of letters to recognise words in linear and

non-linear texts.

2. demonstrate understanding of a variety of linear and non-linear texts

in theform of print and non-print materials using a range of strategies to
Objektif Pelajaran construct meaning.

1. Teacher show the map in the textbook .

2. Based on that , teacher take the pupils on a school tour .

3. Explain the words left , right , and go straight on .

4. Give directions to various places in the school .

Aktiviti 5. Name the places along the way .

KBAT / Kemahiran Classifying

Pembelajaran /

BBM textbook,activity book,direction sign

Refleksi

MINGGU: 7 HARI:KHAMIS TARIKH: 16 FEBRUARI 2017

Masa/Kelas/Mata 08.40-09.40/ 1 ARIF / BAHASA INGGERIS

Pelajaran
Tajuk READING UNIT 4 -Around The School

Standard 2.1,2.2
Kandungan

2.1.2 recognise and articulate initial, medial and final sounds in single
syllable words.

a. /s/ (s) // (a) /t/ (t) / p/ (p)

2.2.5 read and understand with guidance:

Standard (ii) simple directions

Pembelajaran

By the end of the lesson, pupils should be able to:-

1. Apply knowledge of sounds of letters to recognise words in linear and

non-linear texts.

2. demonstrate understanding of a variety of linear and non-linear texts

in theform of print and non-print materials using a range of strategies to
Objektif Pelajaran construct meaning.

1. Teacher show the map in the textbook .

2. Based on that , teacher take the pupils on a school tour .

3. Explain the words left , right , and go straight on .

4. Give directions to various places in the school .

Aktiviti 5. Name the places along the way .

KBAT / Kemahiran Classifying

Pembelajaran /

BBM textbook,activity book,direction sign

Refleksi

MINGGU: 7 HARI:KHAMIS TARIKH: 16 FEBRUARI 2017

Masa/Kelas/Mata 10.30-11.00/ 1 AKTIF / PENDIDIKAN KESIHATAN

Pelajaran
Tajuk Kesihatan Diri dan Reproduktif

Standard 1.1 Memahami aspek fizikal lelaki dan perempuan.

Kandungan

Standard 1.1.2 Berkata TIDAK/JANGAN kepada sentuhan tidak selamat.

Pembelajaran

Murid dapat mengetahui bahagian tubuh mana yang tidak boleh

Objektif Pelajaran disentuh

1. Jalankan permainan mengenal jantina dengan meminta murid

menampal kad gambar mengikut jantina pada papan tulis (Lampiran 1).
2.
Bincang tentang aspek fizikal lelaki dan perempuan.
Contoh : perbezaan gambar murid perempuan dan murid lelaki.
3.
Terangkan tentang sentuhan selamat dan sentuhan tidak selamat.
4.
Tunjukkan gambar dan meminta murid mengenal pasti situasi sentuhan
selamat dan sentuhan tidak selamat (Lembaran Kerja 1).
5.
Terangkan cara mengatakan TIDAK atau JANGAN kepada sentuhan
tidak selamat.
6.
Murid menyanyikan lagu "Tak Boleh Sentuh" (Lampiran 2) atau lagu lain
Aktiviti yang bersesuaian sambil menggayakan aksi 'tak boleh sentuh'

KBAT / Kemahiran Murid dapat

Pembelajaran /

BBM lLirik lagu, kad gambar

Refleksi

MINGGU: 7 HARI:JUMAAT TARIKH: 17 FEBRUARI 2017

Masa/Kelas/Mata 07.40-08.40/ 1 AMANAH / BAHASA INGGERIS

Pelajaran
Tajuk WRITING UNIT 4 -Around The School

Standard 3.1
Kandungan

3.1.3 write in neat legible print with correct spelling

Standard (i) words

Pembelajaran

By the end of the lesson, pupils should be able to:-

Objektif Pelajaran 1. Form letters and words in neat legible print including cursive writing.

1. Teacher shows to the pupils the picture in the textbook page 23 .

2. Ask the pupils what are they see in the picture .

3. Ask the pupils some questions based on the picture .

Aktiviti 4. Pupils answer the questions with the teachers guide .

KBAT / Kemahiran Classifying

Pembelajaran /

BBM textbook / activity books

Refleksi
MINGGU: 7 HARI:JUMAAT TARIKH: 17 FEBRUARI 2017

Masa/Kelas/Mata 09.10-09.40/ 2 AKTIF / PENDIDIKAN JASMANI

Pelajaran
Tajuk MELOMPAT AYUNAN TALI

Standard 1.2,2.2,5.3
Kandungan

1.2.3 Melompat berterusan tali yang diayun berulang ulang oleh

dua rakan.
2.2.1 Mengenal pasti ciri perlakuan lokomotor dan bukan
lokomotor.
5.3.1 Berkomunikasi antara guru,rakan semasa melakukan aktiviti
Standard fizikal.
Pembelajaran

Objektif Pelajaran Berkebolehan melakukan ayunan tali yang diayun oleh rakan.

2. Murid memanaskan badan.

3. Guru menyampaikan standard pembelajaran.
4. Guru mengadakan ansur maju lompatan ayunan kayu kepada
murid.
5. Permainan kecil iaitu Jangan Tertinggal dilakukan.
Aktiviti 6. Murid menyejukkan badan.

KBAT / Kemahiran Kreativiti

Pembelajaran /

BBM Tali, kayu

Refleksi

MINGGU: 7 HARI:JUMAAT TARIKH: 17 FEBRUARI 2017

 Masa/Kelas/Mata 10.30-11.30/ 1 ARIF / BAHASA INGGERIS
Pelajaran
Tajuk WRITING UNIT 4 -Around The School

Standard 3.1
Kandungan

3.1.3 write in neat legible print with correct spelling

Standard (i) words

Pembelajaran

By the end of the lesson, pupils should be able to:-

Objektif Pelajaran 1. Form letters and words in neat legible print including cursive writing.

1. Teacher shows to the pupils the picture in the textbook page 23 .

2. Ask the pupils what are they see in the picture .

3. Ask the pupils some questions based on the picture .

Aktiviti 4. Pupils answer the questions with the teachers guide .

KBAT / Kemahiran Classifying

Pembelajaran /

BBM textbook / activity books

Refleksi